Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП (стр. 1 )

9. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ

ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП

9.1. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

«ИСТОРИЯ»

Вопросы для текущего контроля

1.  Язычество древних славян.

2.  Киев - центр восточнославянского племени полян.

3.  Принятие христианства на Руси.

4.  Святые Древней Руси: кто они?

5.  Иконопись и зодчество Древней Руси.

6.  : жизнь и правление.

7.  "Великий внук великого деда" (о Дмитрии Донском - внуке Ивана Калиты).

8.  Монголо-татарское иго и его влияние на социально-экономическое развитие Руси.

9.  Западное влияние на Русь в XIII веке: сущность и последствия.

10.  Иван III - Государь всея Руси.

11.  Петр I: политический портрет.

12.  "Птенцы гнезда петрова" (о сподвижниках Петра I).

13.  "Петровская революция" в области культуры и быта.

14.  Общественно-политическая мысль России в XVIII веке.

15.  Литература периода "золотого века" русской культуры.

16.  Архитектура и градостроительство в I половине XIX века.

17.  "Серебряный век" русской поэзии.

18.  "Могучая кучка" и русская музыка II половины XIX века.

19.  "Товарищество передвижных художественных выставок".

20.  Александр II в воспоминаниях современников.

21.  Николай Христианович Бунгер: российский реформатор.

22.  Университеты в пореформенной России.

23.  Санкт-Петербургские высшие женские курсы: история создания и деятельность.

24.  Роль в российской модернизации начала XX века.

25.  "Нам нужна великая Россия". Столыпинская земельная реформа.

26.  Политические партии России начала XX века.

27.  : исторический портрет.

28.  : диктатор или реформатор?

29.  "Белое движение": правда и вымыслы.

30.  Советская власть и интеллигенция в 20-30-е годы..

31.  Советско-германское сближение в годах: причины, проявления, последствия.

32.  "Зимняя" (советско-финляндская) война годов.

33.  Как начиналась война: очевидное и невероятное.

34.  Война и русское зарубежье.

35.  Русская православная церковь в годы Великой Отечественной войны.

36.  Политический портрет .

37.  Целина: уроки и уроны.

38.  "Дело Жукова". Страницы биографии опального маршала.

39.  Политический портрет .

40.  и "перестройка" советского общества.

41.  . Из истории диссидентства.

42.  - первый российский президент.

43.  Складывание многопартийности в России.

44.  Чеченская война.

45.  Россия и мир на пороге XXI века.

Вопросы к экзамену

1.  Образование древнерусского государства. Норманисты и антинорманисты о генезисе государственно­сти восточных славян.

2.  Принятие христианства на Руси и его роль в развитии отечественной культуры.

3.  Феодальная раздробленность Руси: причины, особенности, последствия.

4.  Борьба русского народа с иноземными захватчиками в XIII-XV вв. Золотая Орда и ее роль в истории Руси.

5.  Формирование централизованного Российского государства (XIV-XVI вв.): предпосылки, особенности, этапы, значение.

6.  Иван IV и его реформы. Политика опричнины и ее последствия для страны.

7.  Русская культура в XIV - XVI вв.

8.  Россия в конце XVI - нач. XVII вв. Смутное время. Начало династии Романовых.

9.  Социально-экономическое развитие и политический строй России в XVII веке.

10.  Россия при Петре I: политические, социально-экономические и культурные преобразования. Цена и итоги реформ.

11.  Екатерина II. «Просвещенный абсолютизм» в России. Расширение Российской империи.

12.  Русская культура в XVIII веке.

13.  Особенности социально-экономического развития России в первой половине XIX века.

14.  Внутренняя политика Александра I и Николая I.

15.  Декабризм: зарождение и восстание.

16.  Идейные течения и общественные движения 30-50-х годов XIX века.

17.  Культура России первой половины XIX века.

18.  Падение крепостного права в России. Буржуазные реформы 60-70-х годов XIX века.

19.  Социально-экономическое развитие России в пореформенный период. Начало модернизации. СЮ. Витте.

20.  Общественно-политические движения в пореформенный период. Народничество и марксизм.

21.  Культура России второй половины XIX - нач. XX вв.

22.  Революция гг.: причины, характер, итоги.

23.  Сущность и итоги аграрной реформы .

24.  Участие России в первой мировой войне. Нарастание революционного кризиса в стране.

25.  Февральская революция 1917 года в России. Альтернативы политического развития страны после Фев­раля.

26.  Приход большевиков к власти в октябре 1917 года. Первые преобразования в экономике, социальной и политической сферах. как политический деятель.

27.  Гражданская война в России: причины, этапы, итоги.

28.  НЭП: причины и содержание.

29.  Национальная политика большевиков в первые годы Советской власти. Образование СССР.

30.  Проведение в СССР политики индустриализации. Достижения и цена промышленного рывка.

31.  Коллективизация сельского хозяйства в СССР: цели, сущность, последствия.

32.  Идейно-политическая борьба в коммунистической партии в 20-е годы и ее значение для судьбы страны.

33.  Утверждение в СССР тоталитарного режима: предпосылки становления, сущность и последствия.

34.  Культура в СССР е годы: противоречия развития.

35.  СССР в начале второй мировой войны (1939- июнь 1941 гг.).

36.  Великая Отечественная война гг. Современные оценки.

37.  Советский Союз в гг.: Экономика, социальная сфера, политика.

38.  «Оттепель»: Либерализация политического режима. XX съезд КПСС и осуждение культа личности Сталина. .

39.  Экономическая и социальная политика в гг.: ее цели и результаты.

40.  Социально-экономическое развитие СССР в гг.: достижения и просчеты.

41.  Политическое развитие СССР в гг. «Развитой социализм». .

42.  и «перестройка» в СССР. Крах советской социалистической системы. Распад СССР.

43.  Россия на рубеже XX - XXI века: поиски новых путей развития.

44.  Государственная Дума и ее деятельность в гг.

45.  Политика партии России в нач. XX века: их программа, тактика, лидеры

Примеры тестовых заданий

1. События, характеризующие развитие советского общества в 1920-е годы

A)  Образование СССР;

B)  Начало перехода к НЭПу;

C)  Смерть ;

D)  Начало коренного перелома.

происходили в хронологической последовательности.

Варианты ответов:

1)  A, B, C, D;

2)  D, A, C, B;

3)  B, A, C, D;

«ФИЛОСОФИЯ»

Примерная тематика рефератов, докладов и сообщений

1.Философия и философствование.

2.Боги, цари, герои в эпосе Древней Индии.

3.Философские аспекты буддизма.

4.Социальный космос Древнего Китая.

5.Философские системы Кун Цзы и Лао Цзы.

6.Первые натурфилософские школы Древней Греции.

7.От Пифагора к Платону: становление образа Античного Космоса.

8.Рок и судьба в мировоззрении древнего эллина.

9.Учение Эпикура о преодолении страха.

10.Значение физики и метафизики для развития европейской философии.

11.Философские идея Библии и Корана.

12.Смысл и значение доказательств бытия Бога в средневековой философии.

13.Отличие теологии от философии в осмыслении сути мироздания.

14.Какие черты средневековой философии сохранили свою актуальность

до нашего времени?

15.Состоялось ли возрождение античных идей в эпоху Возрождения?

16.Философские идеи Дж. Бруно.

17.Место искусства в мировоззрении эпохи Возрождения.

18.Философское значение открытий И. Ньютона.

19.Философский смысл научной революции XVII в.

20.Философские идеалы эпохи Просвещения.

21.Проблема достоверности научного знания и его границ в философии.

22.Нравственный императив И. Канта.

23.Диалектический идеализм Гегеля: достоинства и недостатки.

24.Аполлоновское и дионисийское начала в концепции Ф. Ницше.

25.Проблема свободы в философии экзистенциализма.

26.Значение учения А. Шопенгауэра для современной западной философии.

27.Взаимосвязь язычества и христианства в мировоззрении Киевской Руси.

28.Историософская концепция П..Я. Чаадаева.

29.Место русской философии в мировой культуре.

30.Проблема «Восток – Запад - Россия» в трудах русских философов.

31.Основные направления развития отечественной философии после 1917 г.

32.Научная картина мира в представлении Галилея, Ньютона, Канта.

33.Креационизм и его особенности в иудаизме, христианстве, исламе.

34.Понятие «природа», особенности его формирования и эволюции.

35.Социальное пространство и социальное время.

36.Схоластика, софистика и формализм в споре диалектики и метафизики.

37.Детерминизм, фатализм, волюнтаризм в анализе общественных явлений.

38.Творческие способности человека: их пределы и условия.

39.Проблема смысла жизни человека в различных философских направлениях.

40.Имеет ли человек право на собственную жизнь и собственную смерть?

41.Свобода и ответственность как условия существования личности.

42.Соотношение цикличности и поступательности в общественном развитии.

43.Предсказание и прогноз. Особенности социального прогнозирования.

44.Природное и социальное в человеке.

45.Проблема смерти и бессмертия в духовном опыте человечества.

46.Становление современной философской антропологии.

47.Представления о человеке в постмодернизме.

48.Общечеловеческие ценности: иллюзия или реальность?

49.Правда и правдоподобие в искусстве.

50.Искусственный интеллект: надежды и возможности реализации.

51.Сознание и бессознательное.

52.Тайна сознания: современный неодуализм.

53.Знание и вера.

54.Информатизация: тенденции в изменении сознания, мышления,

культуры.

55.Культура массовая и элитарная.

56.Наука и основные этапы ее исторического развития.

57.Роль техники в развитии современного общества.

58.Проблема типологии исторического процесса.

59.Классификация глобальных проблем современности.

60.Международный терроризм – глобальная проблема XXI в.

61.Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

62.Современные проблемы глобализации.

63.Ценность как философское понятие. 2.Виды ценностей.

64.Ценностная иерархия.

65.Моральные ценности, их роль в общественной жизни.

66.Религиозные ценности в жизни современного общества.

67.Художественные ценности, их особенности и связь с другими видами ценностей.

68.Какова Ваша этическая оценка современной науки, политики, предпринимательства.

69.Аргументы против абсолютизации норм морали и гуманности.

70.Своеобразие основных мировых религий.

71.Отличие ответов религии и философии на вопрос о смысле жизни и смерти.

72.Какой Вам видится судьба религии и церкви в современную эпоху?

73.Существует ли прогресс в искусстве?

74.Ценности повседневной жизни.

75.Профессия как ценность.

76.Как Вы понимаете соотношение добра и зла?

77. Марксистская концепция отчуждения человека.

78.Научный коммунизм – учение об обществе, в котором свободное развитие каждого является условием развития всех.

79.Между Западом и Востоком: Россия – особый материк Евразия.

80.Влияние философов русского зарубежья.

Вопросы для самопроверки

1.Уступает ли философия науке в рациональности?

2.Уступает ли философия искусству в образности?

3. уступает ли философия религии в нравственном отношении?

4.Обладает ли философия практической действенностью?

5.В каком отношении философия превосходит науку, искусство и религию?

6.В чем, по Вашему мнению, состоит гениальное прозрение натурфилософов?

7.В чем состоит основное достижение школы Пифагора?

8.Каков смысл апорий Зенона Элейского?

9.Чем отличается атомизм Демокрита от современных представлений об атоме?

10.В чем, по Вашему мнению, состоит гениальность Платона?

11.Кто, по Вашему мнению, прав: софисты или сократики?

12.Справедливо ли мнение К. Поппера о том, что философия Платона вредна

для демократического общества?

13.Согласны ли Вы с Аристотелем в том, что источник движения – в форме,

эйдосе?

14.Достоин ли Аристотель Нобелевской премии за «изобретение» логики и

формулировку ее основных законов? Почему?

15.Какое из эллинистических учений – стоицизм, эпикуреизм, скептицизм –

Вам более симпатичен и почему?

16.В чем заключается жизнеспособность неоплатонизма?

17.Каковы философские истоки теоцентризма?

18.В чем состоит сущность монотеизма?

19.Может ли креационизм иметь научное обоснование?

20.В чем Вы видите достоинства средневекового символизма?

21.Решен ли спор между реалистами и номиналистами сегодня?

22.Каков философский смысл заповедей Христа?

23.Действительно ли в средние века философия была служанкой богословия?

24.Актуальна ли средневековая философия в настоящее время?

25.Почему эстетическое было доминантой философии эпохи Возрождения?

26.В чем состоит гуманизм мыслителей Возрождения?

27.Действительно ли главным принципом философии Возрождения был антропоцентризм?

28.Состоятельно ли объединение философского и математического знания, совершенного Н. Кузанским и Л. да Винчи?

29.За что казнили Дж. Бруно?

30.Можно ли обнаружить общие черты философии Ф. Бэкона и Р. Декарта?

31.Каково философское значение научной деятельности Г. Галилея и И. Ньютона?

32.В чем смысл первой научной революции?

33. В чем состоит главный принцип трансцендентального идеализма И. Канта?

34.В чем Вы видите достоинства философской системы Гегеля?

35.В чем, по Вашему мнению, был прав и не прав К. Маркс?

36.Является ли диалектика жизнеспособной?

37.На какие достоинства философии жизни ВЫ могли бы указать?

38.Преодолеле ли экзистенциализм психологизм философии З. Фрейда?

39.В чем заключается суть феноменологии? Согласны ли Вы с Э. Гуссерлем?

40.Встречались ли Вы с герменевтическим кругом в своей жизни?

41.Что общего между различными формами позитивизма?

42.Универсален ли принцип верификации?

43.Не является ли принцип фальсификации внутренне противоречивым?

44.Что такое лингвистический поворот в философии ХХ века?

45.Можно ли обнаружить общие черты философии славянофилов и западников?

46. Кто такие консерваторы в русской философской мысли?

47.Сохранила ли свою актуальность идея всеединства?

48.В чем русская философия похожа на западную?

49.В чем русская философия похожа на восточную философию?

50. Происходит ли в настоящее время интеграция философии Запада и Востока? Каково в этом процессе место России?

51.Какая философская категория является наиболее широкой?

52.Какой смысл вкладывали философы разных школ и направлений в понятие «бытие»?

53.Является ли сущность чем-то реально существующим?

54.Чем отличается сущность от общего?

55.Если теории о мире противоречат друг другу, противоречив ли сам мир?

56.Что есть символическое? Имеет ли оно предметно-вещественное воплощение?

57.Может ли закон выражать несущественное?

58.Как отличить объективную реальность от субъективной и виртуальной?

59.Какие связи более универсальные – необходимые или случайные?

60.В чем состоит отличие категорий философии от категорий науки?

61.Как соотносятся между собой психика, душа, сознание, субъективная реальность?

62.Образуется от взаимодействия чувственного и рационального новое системное образование?

63.К какой сфере познания отнести интуицию? Является ли она средством познания?

67.Существует ли абсолютная истина?

68.Чем отличается философская вера от религиозной?

69.Что изучает человек – мир или свои ощущения мира?

70.В чем состоит рациональное зерно агностицизма?

71.Существует ли прошлое и будущее?

72.Зачем человеку дан язык, кроме как средство общения?

73.Обречены ли массы на отрыв от элитарной культуры?

74.В чем состоит тайна красоты?

75. Что есть добро?

76.Является ли комплимент ложью?

Вопросы для подготовки к экзамену

1.  Генезис философии. Магия. Миф. Религия.

2.  Предмет философии. Основные средства его анализа.

3.  Функции философии в обществе.

4.  Структура философского знания.

5.  Основные методы философского познания. Диалектика. Метафизика. Релятивизм.

6.  Философия Древнего Востока.

7.  Космоцентризм древнегреческой философии.

8.  Теоцентризм философии средних веков.

9.  Антропоцентризм философии Возрождения.

10.  Гносеологизм философии Нового времени.

11.  Философия Просвещения.

12.  Субъектцентризм немецкой классической философии.

13.  Философия марксизма.

14.  Русская философия конца 19-начала 20 в.

15.  Западная философия второй половины 19-20 в.

16.  Сходства и различия в философии Запада и Востока.

17.  Россия в диалоге культур: проблемы и перспективы.

18.  Понятие бытия. Бытие и небытие.

19.  Основные формы, сферы и уровни существования бытия.

20.  Философия о структуре материального мира. Понятие материи.

21.  Атрибуты материального бытия. Пространство и время.

22.  Движение как способ существования материи. Движение и покой.

23.  Взаимосвязь атрибутов материи. Бесконечность как философская проблема.

24.  Основной вопрос философии.

25.  Философия и наука. Методологическая функция философии.

26.  Философия Религия Искусство.

27.  Проблема сознания в истории философии.

28.  Диалектико-материалестическое учение о сознании.

29.  Сознание и труд.

30.  Структура сознания. Сознание и психика.

31.  Основные свойства сознания.

32.  Язык, его происхождение функции.

33.  Сознание и самосознание.

34.  Познание как социальный процесс. Субъект и объект познания.

35.  Основные характеристики научного знания.

36.  Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

37.  Виды знания.

38.  Главные гносеологические направления.

39.  Классическая гносеологическая концепция.

40.  Неклассическая гносеологическая концепция.

41.  Неоклассическая гносеологическая концепция.

42.  Структура научного знания, его методы и формы.

43.  Научные революции и смена типов рациональности.

44.  Философские проблемы техники.

45.  Понятие общества в истории философии.

46.  Общество как сложноорганизованная система. Основные сферы общественной жизни.

47.  Общество и природа. Натуралистический направления в философии истории.

48.  Этапы взаимодействия общества и природы. Ноосфера.

49.  Специфика социальных законов.

50.  Проблема общественного прогресса в истории философии.

51.  Формационная и цивилизационная концепции общественного развития

52.  Техногенная цивилизация и правовое государство.

53.  Глобальные проблемы современности.

54.  Понятие и структура движущих сил развития общества.

55.  Социальная структура общества. Социальная мобильность.

56.  Народ и выдающиеся личности.

57.  Массы и элиты.

58.  Проблемы человека в истории философии.

59.  Индивид. Личность. Индивидуальность.

60.  Человек в современном информационном обществе.

61.  Понятие культуры, ее структура и функции.

62.  Ценности, культура, их виды и особенности функционирования.

63.  Проблема личности в истории философии.

64.  Критерии и дополнительные признаки истины.

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Тестовые задания

I курс

Структура теста

№ ДЕ	Наименование дидактической единицы	№ задания	Тема задания
1	Грамматика	1-6	Времена английского глагола
		7-8	Неопределенные местоимения
		9-11	Степени сравнения прилагательных
		12-13	Артикли
		14	Страдательный залог
		15	Исчисляемые и неисчисляемые существительные
		16	Притяжательные местоимения
		17	Личные местоимения
		18	Устойчивые сочетания глагола
		19	Предлоги
		20-21	Модальные глаголы
2	Лексика	22-38	Общая лексика
		39-43	Поисковое чтение с целью определения в тексте запрашиваемой информации
4	Культура и традиции стран изучаемого языка	44-50	Страноведение Великобритании: достопримечательности

I. Grammar

1.  ... “Gone with the wind’’ before?

a)  have you seen

b)  did you see

c)  has you seen

2.  Mrs. Grant was nervous because she ….before.

a)  didn’t fly

b)  wasn’t fly

c)  hadn’t flown

3.  Mr. Smith … me when I arrived.

a)  waited

b)  was waiting

c)  had waited

4.  We can’t go now. It … now.

a)  rains

b)  rain

c)  is raining

5. Peggy … the glass when she was having lunch.

a) broke

b) breaks

c) was breaking

6. She …late for classes.

a) has

b) do

c) is

7.There aren't ….easy ways of learning a foreign language.

a) some

b) no

c) any

d) the

8. There aren't …. conveniences in the house.

a) some

b) no

c) any

d) much

9. This dessert is …. the one you made last night.

a) sweeter than

b)  sweet as

c)  more sweeter than

10. That was …. question in the exam.

a)  the least

b)  little difficult

c)  the less difficult

d)  d) the least difficult

11.This was the …. test I've ever done.

a) easiest

b)easier

c)  most easiest

12. I know how to use___ …puter.

a) a

b) the

c) —

d) an

13. She was the first woman to cross …. Atlantic in a canoe.

a) a

b) the

c) an

d) --

14. Milk … usually at 9.

a) bought

b) is bought

c) has bought

15. Knowledge … a power.

a) is

b) are

c) -

16. Don’t take this pencil. It’s … .

a) my

b) mine

c) me

17. … likes to go skating in winter.

a) her

b) she’s

c) she

18. Have you … your report?

a) done

b) made

c) --

19. What book are you looking… ?

a) –

b) at

c) for

20) I thought that I … do it.

a) may

b) could

c) can

21) You … be there at 9 a. m. There’ll be a meeting.

a) can

b) must

c) may

II. Vocabulary

Parure

Parure - a matched 22)... of jewelry consisting of such pieces as earrings, bracelet, brooch, necklace, and the mid-17th century, jewels had 23)... to be created as individual works of 24)... expressing some idea or 25)... and had instead become mere personal ornaments that were beautiful but lacking in any deeper 26).... Consequently, as the forms of jewels tended to become 27)..., the matching set of jewels, or parure, be­came the dominant 28)... in jewelry. In about 1700, parures consisted of earrings, brooch, necklace or clasp, ring, and sometimes shoulder brooches or buckles, all set with diamonds, either alone or in 29)... with rubies, topazes, sapphires, or emeralds. In the 18th century the 30)... of France had parures of great 31)..., most made of diamonds and 32)... shoe buckles, coat decorations, insignia, and sword hilts. For 33)... occasions, the 19th-century Napoleonic 34)... imitated the parures of the ancien 35)..., with the addition of a jeweled coronet of 36)... form. Parures of semiprecious stones were made for everyday 37)... and for the less af­fluent. Parures continue to be a staple element in jewelry 38)....

22	A set	В group	С assortment	D pack
23	A quitted	В halted	С ceased	D stopped
24	A facility	В creativity	С skill	Dart
25	A conceive	В fancy	С image	D reckon
26	A credit	В consequence	С significance	D merit
27	A cliche	В stereotyped	С tired	D worn
28	A pattern	В approach	С manner	D style
29	A mixture	В combination	С alliance	D association
30	A tsars	В emperors	С kings	D idols
31	A ceremony	В pomp	С dazzle	D splendour
32	A excluding	В including	С inclusing	D counting
33	A government	В country	С state	D politic
34	A suite	В staff'	С cortege	D court
35	A dynasty	В regime	С management	Drule
36	A model	В classical	С classic	D standard
37	A clothing	В underwear	С cloth	D wear
38	A draft	В design	С sketch	D scheme

III. Reading