Демография (стр. 3 )

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.	Статистика	1	2	3	4	5	6	7	8	9
+	+	+	+	+	+	+	+	+
2.	Социально-экономическая статистика	1	2	3	4	5	6	х	х	х
+	+	+	+	+	+	х	х	х

5. Содержание дисциплины

Тема 1. Предмет, задачи и методы демографии. Этапы формирования демографии. Взаимосвязи демографических процессов с другими общественными процессами. Население как объект изучения различных наук. Специфическое понятие «население» в демографии. Понятие «народонаселение». Понятие демографии как науки. Предмет демографии. Задачи демографии.:1) Изучение тенденций и факторов демографических процессов; 2) Разработка демографических прогнозов; 3) Разработка мероприятий демографической политики. Методы исследования в демографии: статистические, методы прогнозирования (метод математических функций и метод передвижки возрастов), математические, социологические, графоаналитические (графические), кагортный метод, метод демографических таблиц. Специализация демографии: математическая демография, историческая демография, этническая демография, экономическая демография, социологическая демография и др.

Тема 2. Источники информации о населении и демографических процессах. Виды источников информации: переписи населения, текущий статистический учет, списки и регистры населения, выборочные и специальные обследования. Переписи населения, их цели и основные принципы проведения, краткая история переписей населения в мире и в нашей стране. Категории населения, учитываемого при переписях: наличное и постоянное. Дата переписи и момент счета населения. Использование выборочного метода при переписях населения. Программы переписи населения. Микропереписи населения, их особенности. Публикация итогов переписей населения. Текущий статистический учет естественного движения населения его программа и организация. Публикации статистических данных о движении населения. Картотеки и регистры населения. Выборочные и специальные демографические обследования. Изучение общественного мнения как источник демографической информации.

Тема 3. Численность и структура населении. Численность населения – моментный показатель. Основные тенденции ее изменения. Расчет среднегодовой численности населения. Анализ динамики численности населения. Структура населения по полу и возрасту. Показатели соотношения полов. Половозрастные пирамиды, их построение и анализ. Взаимосвязь половозрастной структуры населения и демографических процессов. Половозрастная пирамида как летопись истории жизни народа на протяжении целого столетия. Влияние изменений половозрастной структуры населения на другие социальные структуры и процессы. Тенденции изменения половозрастной структуры населения России и других странах. Индекс Уиппла. Типы старения населения. Причины старения населения. Шкала демографического старения Ж. Боже-Гарнье – Э. Россета. Городское и сельское население. Семейный и брачный составы населения; религиозный, этнический и национальный составы населения; размещение населения по территории страны; структура населения по месту жительства; Понятие семьи в демографии. Семья и домохозяйство. Типология семей и домохозяйств. Изучение семьи в переписях населения.

Тема 4. Брачность и разводимость. Типы брачности. Источники сведений о процессах брачности и разводимости. Изучение брачного состояния населения. Брак. Консесуальные браки. Формы брака: моногамия и полигамия. Традиционный и современный типы брака. Анализ браков и разводов. Показатели брачности и разводимости: общий коэффициент брачности, общий коэффициент разводимости. Общие, специальные и возрастные коэффициенты интенсивности брачности и разводимости их взаимосвязь. Когортный анализ брачности и разводимости. Повозрастные коэффициенты интенсивности брачности и разводимости. Таблицы брачности и разводимости, их назначение и виды.

Тема 5. Смертность и продолжительность жизни. Демографическое понятие смерти. Показатели уровня смертности: абсолютное число смертей, общий коэффициент смертности, повозрастные коэффициенты смертности. Причины смерти и их показатели. Коэффициент младенческой смертности. Формула Ратса. Стандартизация коэффициентов смертности. Прямая и косвенная стандартизаця. Таблицы смертности (дожития) населения.

Тема 6. Рождаемость и репродуктивное поведение. Демографическое понятие рождаемости. Рождаемость и плодовитость. Плодовитость как фактор рождаемости. Общие и частные коэффициенты. Возрастные коэффициенты. Брачная и внебрачная рождаемость. Показатели рождаемости по очередности рождения детей у матери. Исследования репродуктивного поведения в нашей стране и за рубежом. Два основных подхода (нормативный и эмпирический) к измерению влияния репродуктивного поведения. Коула и индексы ГМЕР: сходство и различия. Показатели рождаемости для условного поколения: абсолютное число рождений, общий коэффициент рождаемости, специальный коэффициент рождаемости, частные коэффициенты рождаемости, коэффициент (индекс) детности и др. Календарь рождений условного поколения и его показатели. Показатели рождаемости для реального поколения. Показатели календаря рождений реальных поколений.

Тема 7. Воспроизводство населения. Понятие «воспроизводство населения». Уравнение демографического баланса. Воспроизводство женского населения: брутто-коэффициент воспроизводства населения и нетто - коэффициент воспроизводства населения. Коэффициент Бека-Кучински. Длина женского поколения. Истинный коэффициент естественного прироста населения (коэффициент Лотки).

Тема 8. Миграция населения. Понятие «миграция населения», «беженец», «вынужденный переселенец», эмигрант» и «иммигрант». Миграционные потоки. Виды миграции: добровольная, вынужденная, насильственная; внешняя, внутренняя и др. виды. Источники информации о миграционных процессах. Система показателей миграции населения: абсолютные и относительные показатели, характеристики структуры, коэффициенты интенсивности процесса, хронологические показатели, прогнозы. Система показателей международной миграции населения. Показатели нелегальной миграции. Специализированные системы показателей миграции населения: показатели учебной миграции, трудовой миграции, маятниковой миграции. Миграционная политика в современной России, региональная специфика.

Тема 9. Трудовые ресурсы и занятость населения. Понятие «трудовые ресурсы». Границы трудоспособного возраста. Расчет численности трудовых ресурсов: демографический и экономический методы. Определение средней численности трудовых ресурсов. Показатели движения трудовых ресурсов. Естественный прирост трудовых ресурсов. Механический прирост трудовых ресурсов. Экономически неактивное население. Экономически активное население: занятые и безработные. Показатели уровня экономической активности и занятости населения. Показатели уровня безработицы. Качественная оценка трудовых ресурсов. Уровень образования населения. Распределение численности занятых по видам экономической деятельности и по уровню образования. Показателей. Система показателей, характеризующих здоровье трудовых ресурсов.

Тема 10. Городское и сельское население. Понятие «расселение населения». Типы расселения. Критерии определения городских поселений. Понятиея: «административно-территориального деления», «город», «урбанизация», «рурбанизация». Уровни урбанизации. Стадии Урбанизации. Роль и значение больших городов. Классификация городов. Функции городов. Городские агломерации: моноцентрические городские агломерации и полицентрические. Крупнейшие мегаполисы мира. Сельские поселения. Типы сельских поселений: сельскохозяйственные, несельскохозяйственные и смешанные. Зональная специфика сельских поселений.

Тема 11. Демографическое прогнозирование. Роль демографических прогнозов в экономическом и социальном планировании. Методы прогноза общей. Прогнозирование половозрастной структуры населения. Определение будущего числа рождений.

6. Планы семинарских занятий

Тема 1. Предмет, задачи и методы демографии

(1 час)

Вопросы для обсуждения

1. Генезис демографии как науки

2. Сотрудничество демографии с другими науками в исследовании своего предмета.

Задание 1.

Изобразите схематично:

-связь демографии с другими науками в исследовании своего предмета;

-специализацию демографии.

· Задание 2. Верны ли следующие утверждения (верно/неверно). Обоснуйте свой ответ:

1. Дж. Граунт был первым, кто сумел составить математическую таблицу смертности, в которой отмечалось закономерное увеличение вероятности смерти по мере старения людей.

2.Одним из первых ученых, занимавшийся развитием отечественной демографии был

3. Для регулирования численности населения, по мнению Мальтуса, хороши все средства: эпидемии, голод, войны, непосильный труд.

4.На основе изучения тенденций демографических процессов и причинно-следственных связей демографических процессов с другими общественными процессами демографы разрабатывают прогнозы будущих изменений численности и структуры населения. Эти прогнозы нужны только самим демографам для оценки вероятного характера демографического развития.

5. Как самостоятельная наука демография изучает закономерности и социальную обусловленность рождаемости, смертности, брачности и прекращения брака, воспроизводства супружеских пар и семей, воспроизводства населения в целом как единства этих процессов.

6. Возрастная аккумуляция измеряется с помощью специальных показателей, наиболее распространенным из которых является индекс Уиппла.

7. Советская перепись, проведенная 1939г. была признана не удовлетворительной.

8. В России основным первичным документом для иммигрантов теперь является иммиграционная карта.

9. Во всех этих регистрах населения числится фактическое население, которое может не совпадать полностью с юридическим населением.

10. Регистр населения представляет собой электронную картотеку, содержащую информацию о каждом лице или домохозяйстве, постоянно проживающих на данной территории.

Задание 3. Выберите из предлагаемых ответов единственно верный ответ

1.Кто считается родоначальником науки «демография»?

а) Дж. Граунт;

б) Платон;

в) Сервий Туллий;

г) .

2. Назовите государственного деятеля и исследователя демографических процессов и этнографии на Урале, в Поволжье, на Европейском Севере в XIIVв.

а) -Тян-Шанский;

б) ;

в) А. Кетле;

г) .

Тема 2. Источники информации о населении и демографических процессах

(1 час)

Вопросы для обсуждения

1. Переписи населения

2. Текущий учет движения населения

3. Списки и регистры населения

4. Выборочные социально-демографические обследования населения

Задание 1. Дана численности населения по РФ и субъектам РФ. Определить структуру численности населения по субъектам РФ в структуре численности населения РФ и динамику численности населения (ОПД).

РФ и регионы	2006г., чел.	2009 г., чел.
РФ
Уральский Федеральный округ
в т. ч.
Курганская область	979908	952673
Свердловская область	4409731	4394649
Челябинская область	3531272	3508733
Тюменская область	3323303	3398921
в т. ч.
ХМАО	1478178	1519962
ЯНАО	530655	543651
Тюменская область (без автономных округов)	1314470	1335308

Источник. [http:\\www/gks.ru]

Задание 2. Динамика населения России и компонентов естественного воспроизводства за гг., тыс. чел.

	1950г.	1960г.	1970г.	1980г.	1990г.	2000г.
Численность населения на начало года ()	101440	119050	130080	138290	148040	145600
Численность населения на конец года ()	102950	120770	130700	139030	148540	144810
Родилось ()	2720	2780	1900	2200	1990	1260
Умерло ()	990	890	1130	1530	1300	2220

Источник. [I;7, c.14]