Приложение
Сводная ведомость итоговой диагностики уровня развития и освоения программы
по предмету «Общий курс фортепиано» ДОП «РЭВ» учащимися класса «Ручеёк»
отделения раннего эстетического воспитания ДШИ «Этнос» (возраст детей: 6 лет, русское, корейское направления)
№ п/п | Фамилия, имя учащегося | Примерные параметры для диагностирования: | Сумма баллов | |||||||||
знать (иметь представление) | уметь | |||||||||||
Устройство инструмента | Строение клавиатуры | Основы посадки, постановки игрового аппарата | Основы нотной грамоты | Общие аппликатурные закономерности | Основные способы звукоизвлечения | Ориентироваться в нотной записи и на клавиатуре | Различать и передавать при исполнении характер музыки | Исполнять элементарные произведения | Владеть элементарными техническими и исполнительскими навыками | |||
1. | ||||||||||||
2. | ||||||||||||
3. | ||||||||||||
4. | ||||||||||||
5. | ||||||||||||
6. | ||||||||||||
7. | ||||||||||||
8. | ||||||||||||
9. | ||||||||||||
10. | ||||||||||||
11. | ||||||||||||
12. | ||||||||||||
13. | ||||||||||||
14. | ||||||||||||
15. | ||||||||||||
16. | ||||||||||||
17. | ||||||||||||
18. | ||||||||||||
Выводы:
Уровень | Количество детей | % от общего количества детей |
Высокий |
|
|
Средний |
|
|
Низкий |
|
|
Дата заполнения: |
|
| 20 |
| года |
|
| (число) | (месяц) |
| (год) |
| |
|
|
| ||||
Зав. МО «Общий курс фортепиано» |
|
| ||||
| (подпись) | (расшифровка подписи) | ||||
Инструкция к заполнению:
Качество усвоения знаний и умений оценивается в табличной форме по уровневой системе баллов:
«3» параметр выражен ярко
(Оценочные (критериальные) суждения педагога: ребёнок понимает, знает, ориентируется, обладает, умеет, применяет, уверенно воспроизводит, сформированы умения и навыки)
«2» параметр выражен достаточно;
(Оценочные (критериальные) суждения педагога: ребёнок различает, запоминает, имеет представление, не всегда воспроизводит, допускает неточности, умения и навыки в процессе формирования)
«1» параметр выражен слабо или неясно, неопределённо;
(Оценочные (критериальные) суждения педагога: ребёнок слабо запоминает или не запоминает; не воспроизводит или часто допускает неточности, умения и навыки сформированы слабо)
Сумма баллов: 21 – 30 – высокий уровень
Сумма баллов: 11 – 20 – средний уровень
Сумма баллов: 0 – 10 – низкий уровень


