по образовательному компоненту «Художественная литература»
образовательной области «Чтение художественной литературы»
№ | Тема | Количество НОД | Практическая НОД |
1. | Педагогический анализ | 20 мин. | 10мин |
2. | Педагогический анализ | 20 мин. | 10мин |
3. | Творческое занятие.«Русские народные и литературные загадки о растениях и животных северного края». | 20 мин. | 10мин |
4. | Теоретическое занятие. «Как создается книга». | 20 мин. | 10мин |
5. | Тематическое занятие. «Из чего состоит книга». | 20 мин. | 10мин |
6 | Теоретическое занятие.«Знакомство с биографией писателя». | 20 мин. | 10мин |
7 | Творческое занятие. Осень. Заучивание наизусть А. Плещеев «Осенью» | 20 мин. | 10мин |
8 | Творческое занятие.«Поговорим с игрушкой». | 20 мин. | 10мин |
9 | Тематический компонент«Я учусь слушать книги». Чтение отрывка из сказки А. Толстого | 20 мин. | 10мин |
10 | Тематическое занятие. Столица нашей родины – Москва | 20 мин. | 10мин |
11 | Тематическое занятие.«Моя семья». | 20 мин. | 10мин |
12 | Тематическое занятие. Чтение мансийской сказки «Гордый олень». | 20 мин. | 10мин |
13 | Аналитическое занятие. Чтение сказки Р. Киплинга «Кошка, которая гуляет сама по себе». | 20 мин. | 10мин |
14 | Творческое занятие. «Как мы играем». | 20 мин. | 10мин |
15 | Теоретическое занятие. Заклички как жанр детского фольклора. | 20 мин. | 10мин |
16 | Аналитическое занятие. Рассказ. В Драгунского «Друг детства». | 20 мин. | 10мин |
17 | Творческое занятие. Новый год. Воронкова «Таня выбирает ёлку». Разучивание стихотворения З. Александровой «Дед Мороз» | 20 мин. | 10мин |
18 | Аналитическое занятие. Маршак «Двенадцать месяцев». | 20 мин. | 10мин |
19 | Тематическое занятие.«Значит, к нам подкралась лень». | 20 мин. | 10мин |
20 | Теоретическое занятие. Колыбельная песня как жанр фольклора и литературы | 20 мин. | 10мин |
21 | Аналитическое занятие. Семейные чтения.«Я и мои родители». | 20 мин. | 10мин |
22 | Аналитическое занятие. Драгунского «Не пиф, не паф!» Миллера «Раз-два–три…» | 20 мин. | 10мин |
23 | Теоретическое занятие. Чтение детям А. Митяев «Почему Армия родная». | 20 мин. | 10мин |
24 | Творческое интегрированное занятие. «Чудесные узоры» | 20 мин. | 10мин |
25 | Чтение детям ненецкой народной сказки «Кукушка». Творческое рассказывание по мотивам сказки. | 20 мин. | 10мин |
26 | Теоретическое занятие. Поэтика сказки. | 20 мин. | 10мин |
27 | Творческое занятие. Весна. Некрасова «Дед Мазай и зайцы». | 20 мин. | 10мин |
28 | Аналитическое занятие. Чтение русской народной сказки «Снегурочка».. | 20 мин. | 10мин |
29 | Теоретическое занятие. Журналы «Ёж» и «Чиж» в детском чтении. Современная детская журналистика. | 20 мин. | 10мин |
30 | Тематическое занятие. Космос. | 20 мин. | 10мин |
31 | Тематическое занятие. Растения Ямала | 20 мин. | 10мин |
32 | Аналитическое занятие. Страшная история (страшилка) как жанр детского фольклора | 20 мин. | 10мин |
33 | Чтение стихотворения о весенних деревьях. Заучивание стихотворения Е. Благининой «Черёмуха» | 20 мин. | 10мин |
34 | Аналитическое занятие. Зощенко «Галоши и мороженое». | 20 мин. | 10мин |
35 | Тематическое занятие. Белозёров «Майский праздник «День Победы», Е. Благининой «Шинель». | 20 мин. | 10мин |
36 | Итоговый педагогический анализ | 20 мин. | 10мин |
Итого | 36 (12ч) | (6ч) |
Содержание программы по освоению образовательного компонента
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
