1. Понятие блага
Блага – это средства удовлетворения человеческих потребностей. Это понятие можно классифицировать по разным основаниям, получая при этом множество видов благ. По характеру потребления, различают два вида благ:
· частные,
· коллективные.
Частное благо делимо, и каждая его единица может быть потреблена только одним человеком (еда, напитки). Коллективные блага потребляются, как правило, совместно. В свою очередь коллективные блага могут быть подразделены на два вида:
· «клубные»,
· общественные
«Клубное» благо может использоваться совместно лишь до определённого предела (число мест в автобусе и др.). Полезность «клубного» блага для каждого из его пользователей зависит от их числа, начиная с определённой величины, называемой границей не соперничества. Когда пройдена граница не соперничества, неудобства, которые причиняют друг другу потребители, начинают возрастать. Для общественного блага граница не соперничества не может быть достигнута в рамках данного сообщества. В силу этого общественные блага обладают также свойством «неисключаемости в потреблении».
Общественные блага – социальные услуги, оказываемые государством всем жителям страны, финансируемые за счёт бюджета и внебюджетных фондов: внешняя и внутренняя безопасность, государственное управление, судебные органы, образование, здравоохранение, дороги, мосты и т. д.
Государство возникло как инструмент упорядочения общественных отношений. Оно отражает интересы всего общества, всех его слоёв. Предоставление общественных благ населению выступает как составляющая социальной функции государства. Наибольшее развитие эта функция государства получила в XX веке. И действительно, в современных условиях трудно представить себе нашу жизнь без таких вещей, как здравоохранение, общественный транспорт или централизованное (на уровне государства) обеспечение как внешней, так и внутренней безопасности государства, а, значит, и граждан этого государства.
Важнейшей характеристикой общественных благ является территориальная граница их потребления. По сути, требуется найти то сообщество, которое потребляет данное благо. Границы этого сообщества могут не совпадать с границами общества, финансирующего и производящего благо. С точки зрения дифференциации границ потребления и предоставления выделяются международные, общенациональные (общегосударственные) и местные общественные блага.
Международные общественные блага либо доступны всем жителям планеты (борьба с загрязнением воздуха и расширением озоновой дыры, международная стабильность и т. п.), либо предоставляются жителям определенного региона Земли, нескольким странам. К числу общественных благ, в том числе международных, в наши дни экономисты относят стандарты, сокращающие трансакционные затраты, в том числе меры длины и веса, язык, денежную систему, результаты фундаментальных научных исследований, международную и региональную стабильность.
Анализ столь необычных для традиционной экономической науки благ представляет значительные трудности. Отдельного внимания в этой связи удостоился вопрос о том, кто именно предоставляет международные общественные блага (международного правительства не существует, его заменяет целый ряд межправительственных и общественных организаций), как влияет на объем их предоставления отсутствие единого правительства.
Последнее десятилетие отмечено бурным развитием интеграции в рамках ЕС, когда многие общественные блага перестают быть национальными, становясь общеевропейскими. Как следствие, совершенствуются и изменяются функции многих институтов ЕС, возникают новые механизмы принятия решений, в том числе касающиеся предоставления общеевропейских общественных благ. Все эти процессы представляют особый интерес для России с точки зрения взаимодействия федеральных и региональных властей, а также роли, которую играет Россия в СНГ.
Как было сказано выше, одной из характеристик общественных благ является их неисключаемость. Но отметим, что не всякое общественное благо является неисключаемым. Существуют также так называемые исключаемые общественные блага, которые одновременно являются неконкурентными и исключаемыми. В отличие от чистых общественных благ, доступ к ним легко ограничить. Следовательно, несмотря на то, что их потребление происходит коллективно, проблемы "безбилетника" в таких случаях не возникает. Это означает, что исключаемые общественные блага могут производиться и нередко действительно производятся в частном порядке, не прибегая к привлечению государственных институтов. Типичным примером рыночного обеспечения исключаемыми общественными благами является шоу-бизнес, процветающий во многих странах.
2. Линия возможных благосостояний. Оптимальность по Парето.
Эффективность – понятие относительное. Говоря о ней, мы сравниваем некоторые состояния (как минимум – два) друг с другом. В данном случае мы сравниваем уровни благосостояния, которые связаны с тем или иным размещением (аллокацией) каких-либо благ в экономике.
Если речь идет об относительно неразвитой экономике, то сравнение состояний не представляет особой сложности: в теории полезности допускается, что индивид обладает способностью ранжировать (упорядочивать) свои предпочтения определенным образом.
Однако в реальной экономике действуют миллионы людей. В этом случае мы сталкиваемся с серьезной проблемой агрегирования индивидуальных предпочтений. Для того чтобы представить, о чем идет речь, допустим, что принимается кардиналистский подход к измерению полезностей, а общественное благосостояние есть результат прямого суммирования их значений у всех членов общества. В результате состояние А будет считаться более эффективным по сравнению с G, если оно дает большую сумму индивидуальных полезностей, и наоборот. Однако такой подход вызывает серьезную критику. Так, он никак не считается с ухудшением положения части общества (причем, возможно, большей его части), если такое ухудшение перекрывается с избытком улучшением положения другой, возможно, меньшей его части.
Обойти эту сложность впервые удалось итальянскому экономисту и социологу Вильфредо Парето.
Парето предложил считать, что состояние А предпочтительнее состояния G, если хотя бы для одного индивида состояние А приносит больший уровень полезности, чем состояние G, не снижая уровень полезности ни у одного из остальных индивидов.
Таким образом, при переходе из состояния А в состояние G никто ничего не теряет, а кто-то что-то и выигрывает. Состояние А определяется как парето-предпочтительное (лучшее) по сравнению с G, а состояние G соответственно как парето-худшее по сравнению с А. Отсюда переход из состояния G в состояние А называется парето-улучшением, а обратный переход – парето-ухудшением.
Таким образом, концепция Парето, во-первых, базируется на разработанной им порядковой теории полезности и, во-вторых, не предполагает межперсональных сравнений уровня полезности, а ограничивается обычным ранжированием индивидами собственных предпочтений.
Выработанный критерий сопоставления состояний выводит на определение экономической эффективности (парето-эффективности). Парето-эффективное состояние обладает тем свойством, что никакое иное достижимое размещение благ не может повысить уровень полезности ни для одного из индивидов без того, чтобы понизить его для кого-нибудь другого.
Подчеркнем, что состояние является парето-эффективным, если по отношению к нему не существует возможное парето-предпочтительное состояние. Соответственно, состояние называется парето-неэффективным, если по отношению к нему существует парето-предпочтительное состояние.
Теория эффективности Парето построена на следующих ценностных суждениях, которые принимаются в качестве аксиом.
1. Безразличие критерия к процессу. Сосредоточив внимание исключительно на сравнении различных состояний (аллокаций), теория Парето тем самым вносит достаточно жесткое ценностное утверждение о безразличии к процессу (механизму), посредством которого достигается определенное состояние. Например, это означает, что не имеет значения, достигается ли эффективное размещение с помощью механизма, позволяющего индивидам принимать самостоятельные решения, или же такого механизма, который предписывает индивидам, как они должны распоряжаться своим трудом или какие наборы благ они должны потреблять. Иначе говоря, безразлично, достигается ли эффективная аллокация рыночным механизмом или же централизованной плановой экономикой.
2. Индивидуализм. В соответствии с критериями Парето единственное, что имеет значение при оценке того или иного размещения, – это ее воздействие на индивидов в обществе.
3. Отсутствие патернализма. Тот факт, что состояния оцениваются индивидами исключительно на основе собственных функций полезности (предпочтений), предполагает, что индивиды – безусловно лучшие судьи (оценщики) собственного благосостояния. Это также очень жесткое ценностное суждение, которое принимается далеко не всеми людьми. С этой позиции, например, ничем не оправдан запрет на торговлю наркотиками и их потребление; его введение явно ведет к парето-ухудшению, и при его наличии парето-эффективное состояние недостижимо в принципе.
4. Благожелательность. Подход Парето предполагает благожелательность к индивиду, поскольку, при прочих равных условиях, увеличение благосостояния одного индивида рассматривается как улучшение. Вспомним наш пример про одного богатого и сто голодных.
5. Атомистичность. Общество представляется только как простая совокупность отдельных индивидов, а не как сложное органическое целое. В этом экономический подход отличается от социологического. Однако дело здесь не только в различии методологии анализа. Экономический подход к обществу основан на ценностном представлении, что нет ничего выше интересов индивида.
Эффективность экономики по Парето предполагает выполнение трех условий: а) эффективности в обмене; б) эффективности в производстве; в) эффективности в структуре выпуска.
3. Дифференциация доходов и проблема неравенства. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини.
Доходы и покупательная способность населения имеют не только социальное значение – как слагаемые уровня жизни, но и как факторы, определяющие продолжительность самой жизни. Они весьма значимы, как элемент экономического подъема, который определяет емкость внутреннего рынка. Емкий внутренний рынок, обеспеченный платежеспособным спросом является мощнейшим стимулом поддержки отечественного производителя.
Под доходами населения понимается сумма денежных средств и материальных благ, полученных или произведенных домашними хозяйствами за определенный промежуток времени. Роль доходов определяется тем, что уровень потребления населения прямо зависит от уровня доходов.
Денежные доходы населения включают все поступления денег в виде оплаты труда работающих лиц, доходов от предпринимательской деятельности, пенсий, стипендий, различных пособий, доходов от собственности в виде процентов, дивидендов, ренты, сумм от продажи ценных бумаг, недвижимости, продукции сельского хозяйства, различных изделий, доходов от оказанных на сторону различных услуг и др.
Различия в уровне доходов на душу населения или на одного занятого называются дифференциацией доходов. Неравенство доходов характерно для всех экономических систем. Наибольший разрыв в уровне доходов отмечался в традиционной системе. При переходе от административно-командной к рыночной системе рост дифференциации доходов связан с тем, что часть населения продолжает жить в условиях распадающейся прежней системы и одновременно возникает общественный слой, действующий по законам рыночной экономики. По мере вовлечения все более широких слоев населения в рыночные отношения размеры неравенства сокращаются.
Для измерения фактического распределения доходов используют «кривую Лоренца» и «коэффициент Джини», показывающие, какая доля совокупного дохода приходится на каждую группу населения, что позволяет судить об уровне экономического неравенства в данной стране.(см рис.1)
Абсолютное неравенство означает, что и 20%, и 40%, и 60%, и т. д. населения не получают никакого дохода, за исключением одного, последнего в ряду (линия OF) человека, который присваивает 100% всего дохода. Ломаная линия ОЕ – это линия абсолютного неравенства.
Рис. 1. Кривая Лоренца
В реальности фактическое распределение дохода показано линией OABCDE. Чем больше отклоняется эта линия, или кривая Лоренца, от линии ОЕ, тем больше неравенство в распределении доходов. Если мы разделим незаштрихованную площадь на площадь треугольника OFE, то получим показатель, отражающий степень неравенства в распределении доходов.
Если площадь заштрихованного участка графика обозначить буквой Т, то можно получить следующее отношение:
;
где G – показатель, измеряющий степень неравенства в доходах.
Этот показатель в экономической теории называется коэффициентом Джини, по имени итальянского экономиста и статистика Коррадо Джини.
Очевидно, чем больше отклонение кривой Лоренца от биссектрисы, тем больше площадь фигуры Т, и, следовательно, тем больше коэффициент Джини будет приближаться к 1. Надо отметить, что этот коэффициент не может равняться ни единице, ни нулю, т. к. цивилизованное государство исключает подобные крайности благодаря целенаправленному перераспределению доходов. Оно заключается в перераспределении их через госбюджет путем дифференцированного налогообложения различных групп получателей дохода и социальных выплат. При этом значительная доля национального дохода переходит от слоев населения с высокими доходами к слоям с низкими доходами. Ныне все развитые страны мира создали системы социальной поддержки малоимущих.
Государство, организуя через бюджет перераспределение доходов, решает проблему повышения доходов малоимущих слоев населения, создает условия для нормального воспроизводства рабочей силы, способствует ослаблению социальной напряженности и т. д. Степень воздействия государства на процесс перераспределения доходов можно измерить объемом и динамикой расходов на социальные цели за счет центрального и местных бюджетов, а также размером налогообложения доходов.
Государство перераспределяет доходы также путем изменения цен, устанавливаемых рыночным путем, например гарантированием цен фермерам и введением минимальных ставок заработной платы.
Возможности государства в перераспределении доходов во многом ограничиваются бюджетными поступлениями. Наращивание социальных расходов сверх налоговых поступлений ведет к превращению их в мощный фактор роста бюджетного дефицита и инфляции. Увеличение социальных расходов госбюджета даже в пределах полученных доходов ведет к чрезмерному росту налогов, способному подорвать рыночные стимулы.
Перераспределение доходов правительство осуществляет прямым и косвенным способами, включающими:
· «трансфертные платежи», то есть пособия, выплачиваемые малообеспеченным группам иждивенцам, инвалидам, престарелым и безработным;
· «регулирование цен» на социально-важную продукцию;
· «индексацию» фиксированных доходов и трансфертных платежей при определенном законом проценте инфляции;
· «обязательный минимум зарплаты» как базы оплаты труда на всех предприятиях;
· «прогрессивное налогообложение», при котором налоговая ставка увеличивается по мере роста размеров номинального дохода.
Осознавая особую социальную значимость перераспределения доходов для обеспечения стабильности рыночного общества правительство стремится, однако, избежать двух крайностей: формирования иждивенческих настроений у малоимущих и подрыва у экономически активной части общества стремления к высокодоходной деятельности.
9. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
К ЭКЗАМЕНУ/ ЗАЧЕТУ*
1. Раскройте содержание понятий “изоморфизм”, “гомоморфизм”.
2. Какие основные типы моделей Вам известны?
3. Что такое “имитация”, в чем состоит отличие имитационного моделирования от других видов моделирования?
4. Сформулируйте общую постановку задачи математического программирования.
5. Дайте определение целевой функции, допустимого множества.
6. В чем заключаются условия существования глобального максимума.
7. Проиллюстрируйте графически, в чем состоит принцип решения задачи математического программирования.
8. Как осуществляется решение задачи оптимизации при отсутствии ограничений?
9. Какова цель применения ряда Тейлора при решении задачи оптимизации?
10. Как определяется максимум(минимум) функции одной переменной, двух переменных?
11. Перечислите основные этапы решения задачи оптимизации с одним ограничением.
12. Приведите общую постановку задачи нелинейного программирования.
13. Дайте определение функции Лагранжа, множителя Лагранжа.
14. В чем состоят условия Куна-Таккера решения задачи нелинейного программирования?
15. Сформулируйте и докажите теорему Куна-Таккера.
16. Что такое “седловая точка” ?
17. Что такое “двойственные переменные”?
18. Каков экономический смысл оптимальных оценок множителей Лагранжа?
19. Сформулируйте задачу линейного программирования в стандартной и канонической форме.
20. Дайте геометрическую интерпретацию задачи линейного программирования.
21. Чем отличается постановка задачи линейного программирования в прямой и обратной форме (двойственная задача)?
22. Сформулируйте теоремы существования, двойственности и дополняющей нежесткости, каков их экономический смысл?
23. Перечислите этапы решения задачи линейного программирования симплекс-методом.
24. В чем состоит экономический смысл базисного решения?
25. На каких допущениях основана теория потребительского выбора?
26. Что такое “отношение предпочтения”, какие основные виды потребительских предпочтений Вы знаете?
27. Сформулируйте основные аксиомы теории потребления.
28. Как строятся кривые безразличия; что они означают?
29. Что понимается под предельной нормой замещения; как она изменяется при движении вдоль кривой безразличия?
30. Что такое “функция полезности”, как она определяется?
31. В чем состоит экономический смысл понятия “предельная полезность” ?
32. Как на графике изображаются бюджетные ограничения потребителя.
33. Охарактеризуйте влияние изменения цен и дохода потребителя на бюджетную линию.
34. Как осуществляется решение неоклассической задачи потребления.
35. Что понимают под предельной полезностью денег?
36. В чем состоит принцип равной предельной полезности?
37. Как строятся индивидуальные кривые потребительского спроса?
38. Дайте определение понятий “эластичность спроса по цене”, “эластичность спроса по доходу”.
39. Расскажите о механизме проявления эффекта дохода и эффекта замещения.
40. Дайте характеристику основным видам товаров, изучаемым в теории потребительского спроса.
41. Напишите основное матричное уравнение теории потребления, раскройте его экономический смысл?
42. Как строятся кривые рыночного спроса?
43. Сформулируйте основные аксиомы выявленного предпочтения.
44. Какие экономические процессы описываются с помощью производственной функции?
45. Чем отличаются средний и предельный продукты?
46. Дайте определение понятия эластичности по производственному фактору.
47. Какие экономические категории характеризуют возможность замещения одних производственных факторов другими?
48. Приведите наиболее распространенные виды производственных функций.
49. Что понимают под положительным эффектом масштаба?
50. В чем состоит основная цель деятельности фирмы с точки зрения неоклассической теории?
51. Какие зависимости демонстрирует функция производственных издержек?
52. Перечислите основные виды производственных издержек.
53. Существует ли зависимость между предельным продуктом и предельными издержками; и если существует, то какая?
54. Как решается задача оптимального распределения ресурсов производства?
55. Отобразите на графике функции спроса на затраты и предложения выпуска.
56. Что является источником монопольной власти?
57. Что общего и в чем отличие монополии и монопсонии?
58. Какие существуют показатели монопольной власти?
59. Раскройте действие механизма монополистической конкуренции.
60. Сколько одновременно фирм получают доступ на олигопольный рынок?
61. В чем состоит особенность модели олигополии Курно?
62. Приведите примеры скрытого сговора фирм в политике ценообразования.
63. Какие виды равновесия изучаются в экономическом анализе, в чем состоят их отличия?
64. Расскажите о процессе установления равновесия в паутинообразной модели.
65. Сформулируйте закон экономического равновесия Вальраса.
66. Какой из изученных Вами подразделов теории оптимизации широко используется в моделях общего равновесия?
67. Какая взаимосвязь существует между моделью общего равновесия и моделью международной торговли?
68. В чем состоит экономический смысл понятия “мультипликатор”?
69. Как соотносятся неоклассический подход и классическая теория общего равновесия?
70. Сформулируйте теорему об избыточном спросе.
71. Как осуществляется решение проблемы существования рыночного равновесия?
72. Для каких целей используется модель Вальраса-Вальда?
73. Кратко охарактеризуйте особенности построения модели Эрроу-Дебре.
74. Какой смысл вкладывается в понятие “устойчивость” в экономике?
75. Что такое “глобальная устойчивость”?
76. Чем отличается ожидаемая и фактическая величина предложения в контексте устойчивости?
77. Дайте краткую характеристику методам анализа устойчивости Вальраса и Ляпунова.
78. В чем заключаются условия устойчивости Хикса?
79. Что понимают под скоростью и интенсивностью реакции в теории устойчивости?
80. Раскройте содержание термина “экономика благосостояния”.
81. Какая графическая модель используется при изучении эффективности обмена товарами?
82. Какие выводы позволяет сделать граница производственных возможностей?
83. Что общего и какие различия существуют в подходах к оценки эффективности на рынке факторов, рынке товаров и в производстве?
84. Сформулируйте принцип оптимальности по Парето.
85. Как соотносятся понятия “оптимальность” и “эффективность” в экономике?
86. Опишите область возможного применения динамических моделей в экономике.
87. В чем состоит задача управления, каковы ее цели?
88. Какие виды управления Вы знаете?
89. Напишите уравнение Беллмана.
90. Дайте краткую характеристику особенностям решения задачи управления методом динамического программирования.
91. Что такое “оптимальная траектория”?
92. Какие процессы исследуются в помощью неоклассической модели оптимального экономического роста?
93. Для каких секторов экономики строится двухсекторная модель роста?
94. В чем состоят отличия эффективного и оптимального роста?
95. Дайте классификацию типов эффективных траекторий, какие их свойства Вам известны?
96. Сформулируйте теорему о магистрали, в чем ее экономический смысл?
97. Что показывают оптимальные траектории сбалансированного роста?
98. Приведите примеры использования теоремы о магистрали в разных сферах экономике.
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
10.1. Литература
Основная:
1. Айвазян эконометрики. Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
2. Адамадзиев методы и модели в экономике: Учебное пособие. – Махачкала: Издательско-полиграфический центр ДГУ, 2004.
3. , , Коробко методы и модели для менеджмента. – СПб.: Издательство «Ланъ», 2004.
4. Гранберг региональной экономики: Учебник для вузов. – М.: ГУ ВШЭ, 2004.
5. Введение в эконометрику: - Учебник для вузов, М.: Инфра-М, 2005.
Дополнительная:
6. Исследование операций в экономике. Учебное пособие для вузов. Под ред. . – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.
7. , Путко : Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
8. Леонтьев Василий. Межотраслевая экономика. Пер. с англ. – М.: . Экономика», 1997.
9. , , Пересецкий . Начальный курс. Учебник для вузов. – М.: Дело, 2000.
10. Методы принятия решений. Пер. с англ. . – М.: Аудит, ЮНИТИ, 1999. – 590 с.
11. Эконометрика. Учебник для вузов. Под ред. : - М.: Финансы и статистика, 2001.
12. Экономико-математические методы и прикладные модели. Учебное пособие. Под ред. . – М.: ЮНИТИ, 1999.
13. Адамадзиев и персональный компьютер в экономике. Учебное пособие. – Махачкала, Изд. Даггосуниверситета, 1994.
14. , , Магомедов . Краткий курс: Учебное пособие – Махачкала: Издательско-полиграфический центр ДГУ, 2002.
15. Excel, VBA, Intenet в экономике и финансах. – СПб.: БХВ – Петербург, 2001.
16. Карлберг Конрад. Бизнес анализ с помощью Excel 2000: Пер. с англ.: Уч. пособие. – М.: Издательский дом «Вильямс».
17. Малыхин моделирование экономики. Учебно-практическое пособие. – М.: УРАО, 1997.
18. Математическая экономика на персональном компьютере. Пер. с яп. Под ред. М. Кубонива. – М.: Финансы и статистика, 1991.
19. , , Балыбердин -экономические расчеты в Excel. – М.: Инф.-изд. дом «ФИЛИНЪ», 1998.
20. Практикум по эконометрике. Под редакцией . – М.: Финансы и статистика, 2001.
10.2. Методическое обеспечение дисциплины
1. УМК по дисциплине (М., РГТЭУ, 2009 г.)
2. Методические указания и задачи к практическим занятиям для студентов очной и очно-заочной форм обучения.
3. Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения.
4. Педагогические контрольные материалы (тесты, контрольные задания, вопросы для самопроверки).
10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- компьютерное и мультимедийное оборудование;
- пакеты прикладных обучающих программ (Microsoft Excel, Statiatica);
- ссылки на интернет-ресурсы:
www. *****
www. *****
Моделирование макроэкономических процессов
Учебно-методический комплекс
В авторской редакции
Компьютерная верстка
Подписано в печать 02.04.2009 г. Формат 60х84/8. Бумага офсетная.
Гарнитура Times New Roman. Объем 14,5 п. л. Тираж 100 экз.
Цена договорная. Изд. зак. № 000. Тип. зак. №
Издательство Российского государственного торгово-экономического университета
г. Москва, А-445, ГСП-3, 125993
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
