Реализация программы информатизации. Интерактивные и компьютерные технологии современного урока (стр. 3 )

1.Создание учащимися альтернативного WEB - сайта школы;

2.Создание и демонстрация презентаций "Наша школьная жизнь".

3.Организация ярмарки проектов групп учащихся.

План реализации проекта

№п/п	Содержание мероприятий	Результат	Дата	Ответственный
1.	Создание команды учащихся по созданию сайта альтернативного WEB-гимназии	школьная команда учащихся	2011 г 1 четверть	Самоуправление гимназии
2.	Распределение обязанностей по созданию учащимися альтернативного WEB - сайта гимназии	план мероприятий по созданию сайта	2011 г. 1 четверть	Самоуправление гимназии, учитель информатики
3.	Создание учащимися альтернативного WEB - сайта гимназии	сайт гимназии	2011 г. 1 четверть	Самоуправление гимназии, учитель информатики
4.	Постоянное обновление информации на сайте гимназии	обновление сайта гимназии	2011г-2014г.	самоуправление гимназии, учитель информатики
5.	Размещение на сайте методической информации	обновление сайта гимназии	2011г-2014г	самоуправление гимназии, учитель информатики
6..	Организация школьного конкурса презентаций "Наша школьная жизнь".	Демонстрация презентаций	2011г.-2013г.	Зам. директора по УВР
7.	Организация ярмарки проектов групп учащихся.	демонстрация проектов	2011г.-2014г.	Зам. директора по УВР
8.	Обеспечить возможность интерактивного общения участников учебного процесса.	интерактивное общение	2011г.-2014г.	Зам. директора по УВР

Проект 3. «ИКТ-компетентный педагог»

Введение. Описание проблемы

В МОУ «Гимназия №2» имеется кабинет информатики, учитель информатики и техник-программист.

Все учителя обеспечены ноутбуками в рамках проекта «Электронное образование РТ». 75% учителей обучались на разных курсах информатики в области ИКТ-компетентности учителей-предметников и руководителей ОУ.

В течение года на базе кабинета информатики проводятся уроки по предметам, классные часы и внеклассные мероприятия с применением ИКТ.

Ведется целенаправленная методическая работа, направленная на повышение ИКТ-компетентности педагогов коллектива. Тем не менее, уровень готовности учителей еще не достаточен в плане применения компьютерных технологий в ИКТ-насыщенной среде, создаваемой в ОУ.

Общие положения проекта

Цель	Задачи	Ключевые мероприятия	Угрозы	Пути преодоления
Совершенствование навыков использования ИКТ-технологий в условиях цифровой школы	1. Повышение ИКТ-компе-тентности педагогов	Обучение по работе с интер-активным обору-дованием	Отсутствие базовых знаний	Организация курсов в школе силами педагогов, прошедших обучение ранее
Самообучение	Неготов-ность педагогов к самообучению	Организация тьюторства
	2. Трансляция передового опыта	Проведение мастер-классов, участие в семинарах различных уровней, участие в сообществах, создание собственных сообществ, блогов	Несовпаде-ние с планом работы школы
	3. Участие в конкурсах	Участие во Всероссийских конкурсах ПНПО, «Учитель года», в дистанционных конкурсах	Неготов-ность педагогов к участию в конкурсах
	4. Организация совместной деятельности педагога и учеников	Организация и проведение виртуальных факультативов, тестирования и анкетирования в кабинетах информатики
	5. Осуществлять контроль по применению ИКТ-технологий в урочной деятельности	Включение в рабочие программы по предметам дополнительной графы по применению ИКТ-технологий при проведении уроков	Нежелание педагогов

Календарный план мероприятий по реализации проекта

№	Наименование мероприятия	Сроки	Ответственный	Участники	Ожидаемый результат
1	Обучение по работе с интерактивным оборудованием	2011	Учитель информатики	2 учителя в четверть	Активное использование интерактивного оборудования в учебном процессе, организован кабинет с использованием интерактивногоборудования
2.	Информирование пед. коллектива о текущих дистанционных мероприятиях	По плану проведения совещаний, педсоветов МО	Зам. директора по информатизации	Руководители предметных кафедр, педагоги	Пополнение информационно-го раздела на сайте
3.	Организация повышения квалификации работников школы по программам базовой педагогической ИКТ-компетен-тности		зам. директора по УВР	Учителя начальных классов	Активное использование ИКТ-технологии в учебной деятельности
4.	Организация и проведение виртуальных факультативов	В течение года	Зам директора по УР, ВР	Педагоги высшей квалификацион-ной кат., аттесту-емые учителя	Создание виртуальных факультативов
5.	Создание ЦОР	В течение года	Зам. директора по УР	Педагоги высшей квалификацион-ной кат.	Размещение ЦОР в ИС «Электр. Обр. в РТ»
	6.	Создание личных сайтов учителей высшей квалификационной категории учителей	В 1 четверти г.	Зам. директора по УР	Педагоги высшей квалификационной кат.	Личные сайты учителей
7.	Создание личных сайтов учителей первой квалификацион-ной категории учителей	Во 2 четверти г.	Зам. директора по УР	Педагоги первой квалификацион-ной кат.	Личные сайты учителей
8.	Включение в рабочие программы по предметам дополнительной графы по применению ИКТ-технологий при проведении уроков	Август, Сентябрь 2011	Администрация	Учителя-предметники	Активное использование ИКТ в преподавании предметов
9.	Участие во Всероссийских конкурсах ПНПО, «Учитель года», в дистанционных конкурсах	гг	Зам. директора по УР	Учителя-предмет-ники	Результатив-ность участия в конкурсах

Проект 4. «Электронная школа и родители»

Введение. Описание проблемы.

МОУ «Гимназия №2» всего 530 родителей. Из них высшее образование имеет 16,3%, среднеспециальное - 61,8%, среднее 25,7%.

В настоящее время родители недостаточно уделяют внимания на процесс обучения и воспитания своих детей, не оперативно получают информацию об оценках и их поведении в школе, пассивно участвуют в управлении школой.

Ресурсы

Педколлектив, ИС ЭО в РТ, сайт МОУ «Гимназия №2»

Общие положения проекта

Цель	Задачи	Ключевые мероприятия	Угрозы	Пути прео-доления
Усовершенствовать систему работы с родителями средствами ИС ЭО в РРТРТ	1.  Информирования родителей средствами ИС ЭО в РРТРТ 2.  Внедрение электронных журналов и дневников 3.  Сотрудничество родителей, педагоги-ческого коллектива и администрации школы	Обучающие родительские собрания, семинары- практикумы, тренин- ги, конкурсы	Не владение родителей ИКТ	Организовать курсы
Консультации	Отсутствие оборудования для доступа в сеть Интернет	Организовать точки свободного доступа в школе, рассылку смс сообще-ний
Создание и функционирование сообщества родителей	Не желание родителей сотрудничать	Вести разъяснительную работу

План мероприятий по реализации проекта

№п/п	Содержание мероприятий	Результат	Дата	Ответственный
1.	Родительские собрания на темы: «Этот многоликий Интернет» с использованием ИКТ – технологий.	Расширение информационного поля школы	г. г. по графику ОУ	Зам. директора по ВР
2.	Родительские лектории.	Информирование родителей и социум	по графику ОУ	Зам. директора по ВР, классные руководители
3.	Привлечение родителей для участия в образовательных проектах, олимпиадах, конкурсах, в издании электронной газеты, поддержки школьной Web-страницы.	Повышение ИКТ-компетентности родителей	по графику ОУ	Зам. директора по УВР зам. директора по ВР, классные руководители
4.	Родительские собрания: «Зависимость от виртуального мира. Как уберечь от этой напасти?» с использованием ИКТ.	Повышение ИКТ-компетентности родителей	2012г., по графику ОУ	Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР,
5.	Родительские собрания: «Можно ли защититься от «плохой» инфор-мации и приучиться к хорошей?» с использованием ИКТ.	Повышение ИКТ-компетентности родителей	2013г., по графику ОУ	Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР,
6	Презентации для родителей о работе школы по Программе «Информатизация школы» с использованием мультимедийной техники, ЦОРов, видеофильма о школьных достижениях.	Повышение информационной культуры родителей	2011г.-2014г. по графику ОУ	Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР,
7.	Консультации для родителей о значении участия детей в образовательных проектах, олимпиадах, конкурсах с использование ИКТ-технологий.	Виртуальный кабинет по информированию родителей и социума	2011г.-2014г. по графику ОУ	Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР,
8.	Выпуск мультимедийного социально-педагогического журнала "Семья".	Мультимедийный социально-педагогический журнал «Моя семья»	2011г.-2014г. по графику ОУ	Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР

Контроль реализации программы

Контроль над выполнением программы осуществляет директор школы, ,заместители директора по УВР - , , заместитель директора по УВР-

Организационно-методическое управление реализацией программы осуществляет техник-программист

Все совместно:

формируют школьную команду, осуществляющую координацию работ по реализации программы.

Школьная команда:

а) определяет промежуточные этапы реализации программы, их цели и сроки выполнения;

б) организует проведение экспертиз презентационных работ по программе;

в) организует общественную приемку завершенных работ по программе.

Текущее управление реализацией программы, организационно-техническое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение осуществляются школьной командой.

Ход выполнения программы и ее отдельных мероприятий рассматривается на заседаниях школьной команды. Промежуточные и окончательные итоги работы по проектам рассматриваются с привлечением методических кафедр гимназии.

Школьная команда ежегодно сообщает педагогическому совету справочную и аналитическую информацию о ходе реализации программы.

Настоящая программа должна стать важным этапом в реализации развития системы образования школы. Повышение качества образования на основе информационных технологий.