Проблемно-ориентированный анализ работы школы за учебный год (стр. 3 )

Результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ

выпускников 11 класса по предметам в учебном году

Математика

Асеев	Андрей	Юрьевич	63
Воробьева	Анна	Геннадьевна	56
Красников	Игорь	Геннадьевич	45
Малеева	Диана	Александровна	66
Машкин	Юрий	Александрович	75
Терехов	Степан	Валерьевич	38

Биология

Малеева	Диана	Александровна	49
Воробьева	Анна	Геннадьевна	49

Обществознание

Асеев	Андрей	Юрьевич	52
Воробьева	Анна	Геннадьевна	59
Красников	Игорь	Геннадьевич	39
Малеева	Диана	Александровна	51
Машкин	Юрий	Александрович	56
Терехов	Степан	Валерьевич	51

Русский язык

Асеев	Андрей	Юрьевич	69
Воробьева	Анна	Геннадьевна	70
Красников	Игорь	Геннадьевич	51
Малеева	Диана	Александровна	65
Машкин	Юрий	Александрович	69
Терехов	Степан	Валерьевич	44

Физика

Асеев	Андрей	Юрьевич	59
Воробьева	Анна	Геннадьевна	62
Красников	Игорь	Геннадьевич	36
Малеева	Диана	Александровна	55
Машкин	Юрий	Александрович	84
Терехов	Степан	Валерьевич	71

Машкин Юрий по итогам обучения был награжден золотой медалью, Воробьева Анна – серебряной медалью.

Все обучающиеся поступили: в ВУЗы – 5 человек, в ССУЗ – 1 человек.

В следующем учебном году необходимо продолжить целенаправленную работу учителей с обучающимися по подготовке к итоговой аттестации через индивидуальный подход на уроках, элективные курсы, дополнительные занятия.

Результаты качества знаний за 2009 – 2010 и учебные годы

Результаты качества знаний выпускников и обучающихся школы, представленные в таблице, свидетельствуют о неустойчивости её динамики.

Анализ диаграммы показывает снижение качества знаний и успеваемости. Ученики: Воробьев Антон - 1 класс, Ковалев Иван – 3 класс по решению педагогического совета школы и с письменного разрешения родителей оставлены на повторный курс обучения.

3.  Сформированность познавательных интересов

В качестве критериев оценки развития познавательных интересов обучающихся, помимо данных успеваемости и качества знаний, служат результаты участия школы в различных олимпиадах, конкурсах, научно-исследовательской и творческой деятельности.

Результатом профессиональной деятельности педагогов стало участие обучающихся школы в районных и областных олимпиадах.

Результаты участия в школьных и районных олимпиадах по предметам

№ п/п	Предмет	Школьный этап	Муниципальный этап
Кол-во участников	Кол-во победителей	Кол-во призеров	Кол-во участников	Кол-во победителей	Кол-во призеров
1	Английский язык
2	Астрономия
3	Биология	21	11	4	3	0	0
4	География	9	6	2	4	2	0
5	Информатика
6	Искусство (МХК)
7	История	12	4	0	4	0	0
8	Литература	11	4	1	2	0	0
9	Математика	21	6	2	2	0	0
10	Немецкий язык	21	9	3	2	1	0
11	Обществознание				4	0	0
12	ОБЖ
13	Право
14	Русский язык	11	3	1	3	1	0
15	Технология
16	Физика
17	Физическая культура	21	6	2	4	2	0
18	Французский язык
19	Химия	21	9	4	2	0	0
20	Экология
21	Экономика

Однако следует отметить, что в работе педагогов отсутствует система работы с особо мотивированными детьми по подготовке к олимпиадам и конкурсам. Поэтому администрации школы необходимо активизировать работу педагогов в рамках программы «Одаренные дети».