1. Материальные потребности – утверждения 4, 8,13.
2. Потребность в безопасности – утверждения 3,6,10.
3. Потребность в общении – утверждения 2,5,15.
4. Потребность в признании – утверждения 1,9,12.
5. Потребность в самовыражении утверждения 7,11,14.
Подсчитайте сумму выборов по каждой из пяти общих потребностей человека, сложив выборы составляющих ее частных потребностей. Например, чтобы получить показатель по материальной потребности, сложите выборы по утверждениям 4, 8 и 13.
Полученные данные нанесите на следующую схему (Рис. 1). По полученным точкам постройте график, показывающий характер удовлетворённости ваших потребностей.
Сумма выборов | 42 | Зона неудовлетворенности | |||||
28 | Зона частичной удовлетворенности | ||||||
14 | Зона удовлетворенности | ||||||
0 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
Виды потребностей |
Рис.1. Схема для построения графика удовлетворенности потребностей
Интерпретация результатов. Полагается, что чем менее удовлетворяется потребность, тем более доминирующую роль она играет в системе мотивов личности. Сделайте вывод о своих доминирующих потребностях и запишите его словами.
Шкала Крауна и Марлоу
(сокращённый вариант, адаптированный в Ленинградском научно-исследовательском институте физической культуры).
Шкала Крауна и Марлоу (1960,1964) предназначена для определения уровня мотивации одобрения личности.
Стремление заслужить похвалу, одобрение является одним из значимых мотивов деятельности и общения человека.
Итоговый результат по шкале выявляет степень зависимости субъекта от благоприятных оценок со стороны других людей, его решимость и чувствительность к средовым и межличностным влияниям. Иными словами, шкала позволяет получить косвенную меру потребности человека в одобрении других.
Инструкция. Внимательно прочитайте каждое из приведенных ниже суждений. Если Вы считаете, что оно верно и соответствует особенностям Вашего поведения, то ставьте «да» рядом с соответствующей позицией в тетради, если же оно неверно, поставьте «нет».
1. Я внимательно читаю каждый документ прежде, чем его подписать
2. Я не испытываю колебаний, когда кому-нибудь нужно помочь в беде.
3. Я всегда внимательно слежу за тем, как я одет
4.Дома я веду себя за столом так же, как в ресторане.
5. Я никогда ни к кому не испытывал сильной антипатии.
6. Был случай, когда я бросил что-то делать потому, что не был уверен в своих силах
7. Иногда я люблю позлословить об отсутствующих.
8. Я всегда внимательно слушаю собеседника, кто бы он ни был
9. Был случай, когда я придумал "вескую" причину, чтобы оправдаться.
10. Случалось, что я воспользовался оплошностью человека.
11. Я всегда охотно признаю свои ошибки.
12. Иногда вместо того, чтобы простить человека, я стараюсь отплатить ему тем же.
13. Были случаи, когда я настаивал на том, чтобы делали по-моему.
14. У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу.
15. У меня никогда не возникает досады, когда высказывают мнение, противоположное моему.
16. Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что с собой взять.
17. Были случаи, когда я действительно завидовал удаче других.
18. Иногда меня раздражают люди, которые обращаются ко мне с просьбой
19. Когда у людей неприятности, я иногда думаю, что они получили по заслугам.
20. Я никогда с умыслом не говорил никому неприятных вещей.
Обработка результатов заключается в подсчёте баллов по ключу: Каждый вопрос по шкале, совпадающий с ключом, оценивается в 1 балл.
Ключ
Ответы Вопросы
«да» 1,2,3,4,5,8,11,14,15,16,20.
«нет» 6,7,9,10,12,13,17,18,19.
Интерпретация результатов. Индивидуальные показатели могут быть интерпретированы следующим образом:
0 – очень низкий уровень,
1–7 – низкий уровень,
8–14 – средний уровень,
15–17 – высокий уровень,
18–20 – очень высокий уровень
Чем выше потребность в одобрении, тем больше поведение субъекта соответствует одобряемому образцу. Такие люди, обычно, благоприятнее относятся к неинтересной работе, сдерживают свои агрессивные реакции, также в целом они более конформны и податливы социальным влияниям. У таких людей выявлена повышенная потребность в общении, но их не любят.
Сделайте вывод относительно уровня выраженности у вас мотивации одобрения и связанных с ним черт личности и запишите его словами.
Темперамент личности
Цели занятия
1. Закрепление и углубление знаний по теме.
2. Изучение индивидуальных особенностей темперамента.
Формы работы на занятии
1. Ответы на вопросы, обсуждение основных терминов и понятий по теме.
2. Работа с личностным опросником Г. Айзенка.
Ответьте на вопросы
1.Что такое темперамент?
2. Какие типы темперамента вам известны?
3. Какие качества личности можно отнести к темпераменту?
4. Чем обусловлен темперамент?
Обсудите и запомните основные термины и понятия по теме
Темперамент – динамические характеристики психической деятельности: темп, ритм, скорость психической жизни. Темперамент проявляется в общей активности, в моторной и эмоциональной сферах личности.
Темперамент – совокупность соответствующих динамических свойств поведения, своеобразно сочетающиеся в каждом индивиде.
Генотип – прирожденный тип нервной системы.
Фенотип – склад высшей нервной деятельности, который образуется в результате комбинации врожденных особенностей и условий воспитания.
Выполните диагностическую методику
Личностный опросник Г. Айзенка (форма «А» — взрослый вариант).
Исследование экстраверсии – интроверсии и нейротизма
Вводные замечания. Английский исследователь Г. Айзенк – автор двухфакторной модели личности. Его исследования личности хорошо согласуются с исследованиями темперамента в отечественной психологии. Предлагаемый опросник является широко распространенным инструментом диагностики особенностей темперамента личности.
В качестве основных свойств личности Г. Айзенк использовал экстраверсию –интроверсию и нейротизм. В общем смысле экстраверсия – это направленность личности на окружающих людей и события, интроверсия – направленность личности на ее внутренний мир, а нейротизм – понятие, синонимичное тревожности, проявляется как эмоциональная возбудимость, депрессивность.
Айзенку и его последователям удалось установить различия между экстравертами и интровертами более чем по пятидесяти физиологическим показателям. Айзенк полагал, что эти свойства, составляющие основную структуру личности, генетически детерминированы.
Так, экстраверт, по сравнению с интровертом, труднее вырабатывает условные рефлексы, обладает большей терпимостью к боли, но меньшей терпимостью к сенсорной депривации, вследствие чего не переносит монотонности, чаще отвлекается во время работы и т. п. Типичными поведенческими проявлениями экстраверта являются общительность, импульсивность, недостаточный самоконтроль, хорошая приспособляемость к среде, открытость в чувствах. Он отзывчив, жизнерадостен, уверен в себе, стремится к лидерству, имеет много друзей, несдержан, стремится к развлечениям, любит рисковать, остроумен, не всегда обязателен.
У интроверта преобладает следующие особенности поведения: он часто погружен в себя, испытывает трудности, устанавливая контакты с людьми и адаптируясь к реальности. В большинстве случаев интроверт спокоен, уравновешен, миролюбив, его действия продуманы и рациональны. Круг друзей у него невелик. Интроверт высоко ценит этические нормы, любит планировать будущее, задумываться над тем что, и как будет делать, не поддается моментальным побуждениям, пессимистичен. Интроверт не любит волнений, придерживается заведенного жизненного порядка. Он строго контролирует свои чувства и редко ведет себя агрессивно, обязателен.
На одном полюсе нейротизма (высокие оценки) находятся так называемые нейротики, которые отличаются нестабильностью, неуравновешенностью нервно-психических процессов, эмоциональной неустойчивостью, а также лабильностью вегетативной нервной системой. Поэтому они легко возбудимы, для них характерны изменчивость настроения, чувствительность, а также тревожность, мнительность, медлительность, нерешительность.
Другой полюс нейротизма (низкие оценки) — это эмоционально-стабильные лица, характеризующиеся спокойствием, уравновешенностью, уверенностью, решительностью.
Предлагаемый опросник поможет Вам разобраться в особенностях Вашего темперамента, который влияет на успешность в разных видах деятельности, так как является почвой для развития способностей.
Инструкция. Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся особенностей Вашего поведения. Прочитайте внимательно суждение, оцените себя мысленно – согласны Вы или не согласны с данным суждением. Ответ «да» или «нет» запишите в тетрадь.
1.Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям и ощущениям?
2.Часто ли Вы нуждаетесь в том, чтобы Вас ободрили или утешили?
3.Легко ли Вы обычно отвлекаетесь от своих забот?
4.Часто ли Вы испытываете чувство тревоги, отвечая другим «нет»?
5.Долго ли Вы обычно размышляете перед тем, как что-либо предпринять?
6.Если Вы обещаете что-то сделать, всегда ли Вы сдерживаете свои обещания (не зависимо от того, удобно Вам это или нет)?
7. Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения без особой причины?
8. Обычно Вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая?
9. Бываете ли Вы печальны без достаточных на то причин?
10. Любите ли Вы рискованные поступки? 11.Возникает ли у Вас внезапно чувство робости и смущения, когда Вы хотите вступить в разговор?
12. Выходите ли Вы иногда из себя, злитесь?
13. Обычно Вы действуете мгновенно, под влиянием момента?
14. Часто ли Вы волнуетесь, что сделали или сказали что-то, чего не следовало бы делать или говорить?
15. В свободное время предпочитаете ли Вы обычно чтение книг общению с людьми?
16. Легко ли Вас обидеть?
17. Любите ли Вы часто бывать в компаниях?
18. Бывают ли у Вас мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других?
19. Бывает ли у Вас иногда так, что избыток энергии внезапно сменяется полной вялостью?
20. Предпочитаете ли Вы обычно общаться с узким кругом хорошо известных Вам людей?
21. Часто ли Вы мечтаете о несбыточных, нереальных вещах?
22. Если на Вас накричат. Вы отвечаете мгновенно?
23. Испытываете ли Вы иногда вину без какой-либо причины?
24. Все ли Ваши привычки хороши и желательны?
25. Способны ли Вы «расслабиться» и вовсю повеселиться в компании?
26. Считаете ли Вы себя человеком ранимым и чувствительным?
27. Вы человек очень живой и подвижный?
28. После того, как Вы сделали какое-нибудь важное дело, часто ли Вы испытываете чувство тревоги, что сделали его хуже, чем могли бы?
29. Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей?
30. Вы иногда сплетничаете?
31. Часто ли Вам не спится из-за того, что разные мысли лезут в голову?
32. Если Вы хотите что-то узнать. Вам легче искать нужные сведения в книгах, чем расспрашивать людей?
33. Случаются ли у Вас внезапно сильные сердцебиения?
34. Нравится ли Вам работа, которая требует от Вас длительного внимания и большой сосредоточенности?
35. Бывают ли у Вас от волнения приступы дрожи в руках или ногах?
36. Всегда бы Вы платили за провоз багажа в транспорте, если бы не опасались проверки?
37. Приятно ли Вам находиться в большой компании, где подшучивают друг над другом?
38. Раздражительны ли Вы?
39. Легко ли Вам обычно выполнять дела, требующие мгновенной активности?
40. Вы склонны преувеличивать в своем воображении неприятные события, которые могли бы произойти?
41. Ваши движения обычно медленны и неторопливы?
42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или работу?
43. Часто ли Вам снятся тяжелые кошмары?
44. Вы так любите поговорить с людьми, что постараетесь не упустить случая побеседовать с новым человеком?
45. Часто ли Вас беспокоят боли?
46. Вы чувствовали бы себя очень несчастным человеком, если бы на длительное время были лишены возможности общения с людьми?
47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?
48. Есть ли среди Ваших знакомых люди, которые Вам явно не нравятся?
49. Легко ли Вы вступаете в общение с людьми?
50. Легко ли Вы обижаетесь, когда люди указывают на Ваши личные недостатки и недостатки в Вашей работе?
51. Вам мало доставляет настоящего удовольствия участие в вечеринке?
52. Часто ли Вас беспокоит чувство собственной неполноценности?
53. Способны ли Вы легко внести оживление в довольно скучную компанию?
54. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?
55. Испытываете ли Вы чувство тревоги за свое здоровье?
56. Любите ли Вы подшучивать над другими?
57. Часто ли у Вас бывает длительная бессонница?
Обработка результатов
Данный опросник состоит из трех шкал.
1. Шкала объективности, искренности ответов (L-шкала). Включает 9 вопросов.
2. Шкала экстраверсии - интроверсии (Е-шкала) - направлена на изучение степени общительности, зависимости поведения от мнения окружающих, способности приспособления к новым условиям. Включает 24 вопроса.
3. Шкала нейротизма – эмоциональной устойчивости (N-шкала) направлена на изучение степени эмоциональной чувствительности, возбудимости. Включает 24 вопроса.
По каждой шкале подсчитывается количество баллов, для чего необходимо соотнести свои ответы с «ключом». При совпадении ответа с ключом насчитывается 1 балл.
Ключ к L-шкале: да; № 6, 24, 36;
нет; № 12, 18,30,42,48,54.
Ключ к E-шкале: да ;№ 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;
нет ; № 5,15,20, 29, 32, 34, 37, 41,51.
Ключ к N-шкале: да ; № 2,4,7,9,11,14,16,19,21,23,26,28,31,33,35, 38,40,43,45, 47, 50,52, 55, 57.
Интерпретация результатов
L-шкала. Если сумма баллов более 4, то Вы были недостаточно искренни. Просим Вас быть более откровенным. Это в Ваших интересах, так как только в этом случае можно интерпретировать Ваши особенности и склонности.
E-шкала. Количество баллов в пределах от 0 до 8 свидетельствует о ярко выраженном проявлении интроверсии.
Количество баллов в пределах от 8 до 16 характеризует средний уровень проявления данного свойства, когда нет преобладания какого-либо полюса свойства.
Количество баллов в пределах от 16 до 24 свидетельствует о ярко выраженном проявлении экстраверсии.
N-шкала. Количество баллов от 0 до 8 свидетельствует о ярко выраженной эмоциональной стабильности.
Количество баллов в пределах от 8 до 16 характеризует средний уровень проявления данного свойства, когда нет преобладания какого-либо полюса свойства.
Количество баллов от 16 до 24 свидетельствует о ярко выраженном проявлении нейротизма (эмоциональная ранимость, чувствительность).
| N
 N
|
16 |
| ||||||
|
|
| |||||||
|
|
| 16 24 | ||||||
|
S | 8 0 |
|
24
0
8
12"Е
Рис. 2. Айзенка
Графическая интерпретация результатов. Индивидуальное сочетание показателей экстраверсии-интроверсии и нейротизма-эмоциональной устойчивости может свидетельствовать о том или ином типе темперамента. Это лучше проследить на рисунке 2, с помощью построения двух осей координат.
На данный рисунок наносятся по координатам точки, соответствующие показателям Е и N шкал, затем находится точка пересечения перпендикуляров, опущенных из точек на координатах. Например, показатель Е – шкалы = 18, а N – шкалы = 21, точка пересечения будет находиться за пределами заштрихованного квадрата в центре рисунка в зоне верхнего правого угла - это свидетельствует о проявлении холерического темперамента.
Если показатели свойств находятся на среднем уровне, то у человека не будет ярко проявляться тип темперамента, т. е. можно говорить, что у человека смешанный тип темперамента – на рисунке зона заштрихованного квадрата.
Вербальная интерпретация результатов
1. При L < 4, Е >16, N >16(холерик)
Вы импульсивный, вспыльчивый, легко возбудимый человек. Вам трудно сдерживать себя и Вы бываете излишне резки и прямолинейны. Можете увлекаться делом, но при неудаче - быстрая смена настроения, потеря интереса. Люди Вашего типа предпочитают работу с ярко выраженной периодичностью, требующую напряжения сил, но не длительную. Им больше по душе работа, связанная с высоким темпом движений, разнообразная по содержанию, требующая смекалки и сообразительности.
Общаясь с людьми, такой человек резко реагирует на мелкие незначительные обстоятельства. В споре старается переговорить других, раздражается и легко выходит из себя.
2. При L < 4, E > 16, N < 8 (сангвиник)
Вы человек уравновешенный, умеете сдерживать себя. В сложных жизненных ситуациях можете иногда "потерять голову", но волевым усилием способны восстановить равновесие. Легко переносите смену обстановки, схватываете новое, энергичны и работоспособны. Человек этого типа готов все время действовать, что-то организовывать, поэтому ему подходят руководящие должности. Он достаточно гибок в общении с людьми, но предпочитает самостоятельность в делах, работу, требующую смекалки, находчивости, энергичности, напряжения, выдержки. Работая, он может легко сосредоточиться и также легко переключиться с одной работы на другую, но не способен вникать в детали и не переносит однообразия.
3. При L < 4, E > 16, N от 8 до 16(экстраверт)
Вы человек достаточно живой, подвижный и общительный, когда видите перед собой ясную цель и конкретное дело. Неплохо переносите смену обстановки, достаточно быстро к ней приспосабливаетесь, легко схватываете новое. Вы энергичны, способны много работать не утомляясь, достаточно сдержанны, отзывчивы, любопытны.
4. При L < 4, E < 8, N < 8 (флегматик)
Вы человек весьма уравновешенный в своих чувствах и действиях. Остаетесь спокойным и ровным в сложных жизненных ситуациях. Очень сдержанны в проявлении чувств, рассудительны, но медлительны. Такой человек проявляет упорство и старательность, но все усваивает постепенно. Ему с трудом дается переключение внимания, переход к новым методам работы, к новой обстановке. Ему не подходит работа, которая отличается разнообразием, зато монотонная деятельность трудности для него не представляет. Он работает неторопливо, но может достичь хороших результатов благодаря своей твердости, настойчивости и продуманной организации своего труда. Знакомится и вступает в контакт далеко не сразу, но, как товарищ и член коллектива, всегда готов помочь и на него вполне можно положиться. Среди своих товарищей и сотрудников по работе неохотно берет на себя обязанности лидера.
5. При L<4, E<8, N>16 (меланхолик)
Вы человек впечатлительный, с повышенной чувствительностью к внешним раздражителям, беспокойный, тревожный, стеснительный, легко ранимый. Такой человек трудно входит в новый коллектив, чувствует себя уверенно лишь в знакомой, привычной обстановке, не требующей большого нервного напряжения, быстрых действий и частой смены заданий; предпочитает работать в одиночку. Благодаря высокой чувствительности, он легко улавливает и понимает тонкости в поведении людей, окружающем его мире, а также искусстве, литературе, музыке. Такому человеку подходит работа, требующая внимания, умения вникнуть и проработать мельчайшие детали.
6. При L<4, Е<8, N от 8 до 16 (интроверт)
Вы человек необщительный, застенчивый, довольно сдержанны в чувствах, вдумчивый, склонный к рассуждениям. В поступках ориентируетесь в основном на свои чувства, представления. Такой человек сближается только с немногими друзьями. Свои действия планирует заранее, не любит сильных впечатлений, стремится к спокойной упорядоченной жизни. Людям этого типа предпочтительны профессии, где требуется усидчивость, пунктуальность, внимательность к работе.
7. При L<4, Е от 8 до16, N>16 (нестабильный)
Вы человек эмоционально неустойчивый, чувствительный. В меру общительный, но в отношениях с людьми не очень выдержанный, легко обижаетесь. Ваши отношения с людьми и Ваши поступки часто зависят от Вашего настроения: то очень энергичны, то становитесь вялым и апатичным. Непостоянны во взглядах и интересах. Люди Вашего типа предпочитают работу интересную, связанную с эмоциями, но не продолжительную и не очень напряженную, больше умственную, чем физическую. Хорошо развита интуиция.
8. При L<4, Е от 8 до 16, N<8 (стабильный)
Вы человек спокойный, постоянный в дружбе и интересах. Эмоции не мешают видеть вещи реалистично, умеете приспосабливаться к действительности, рассудительны, в меру общительны, но в поведении не зависимы от взглядов других, охотно делитесь советами, не боитесь неудач, пытаетесь разобраться в их причинах. В делах преобладают деловитость и практичность. Люди этого типа могут добиться успехов в разнообразных видах деятельности, особенно, где четко определены действия и наглядно представлен конечный результат.
9. При L<4, E ot 8 до 16, N ot 8 до 16 (универсальный)
Вы человек в меру общительный, довольно спокойный, но иногда даете волю эмоциям. Достаточно открытый, но очень тревожный, неплохо переносите одиночество, не очень любите шумные компании. Люди данного типа в меру активны, универсальны в поведении. Они хорошо работают в разных областях деятельности, но при условии интереса, осознании важности, необходимости данной работы, наличия перспективы продвижения по службе.
По окончании работы над опросником необходимо выполнить два задания.
1. Подсчитать результаты и нанести их на график.
2. Вербальную характеристику своего типа темперамента записать в тетрадь.
3. Сравнить собственные представления о своем темпераменте с результатами теста.
4. Проанализировать, как тип темперамента может повлиять на стиль деятельности сказать, в чем могут быть плюсы и минусы этого влияния.
Характер личности
Цели занятия
1. Закрепление и углубление знаний по теории характера.
2 Изучение индивидуальных особенностей характера личности.
Формы работы на занятии
1. Ответы на вопросы, обсуждение основных терминов и понятий по
теме.
2. Работа с личностным опросником Г. Шмишека.
Ответьте на вопросы
1. Что такое характер? В чем отличие характера от темперамента?
2. Какова структура характера?
3.Что такое акцентуации черт характера? Какие акцентуация характера встречаются у людей?
4. Как формируется характер?
Обсудите и заучите основные термины и понятия по теме
Характер – совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражается способы его поведения и способы эмоционального реагирования.
Акцентуации характера (личности) –гипертрофированная выраженность отдельных черт, что обуславливает повышенную уязвимость личности в отношении определенного рода воздействий затрудняет ее адаптацию в некоторых специфичных ситуациях.
Психопатия – крайняя (патологическая) степень выраженности характера, характеризующиеся тремя признаками: относительной стабильностью во времени, тотальностью проявления характера, социальной дезадаптацией.
Выполните диагностическую методику
Данная методика была разработана Г. Шмишеком на основе типологии акцентуированных личностей К. Леонгарда, включающей как акцекнтуации характера (демонстративность, педантичность, застревание, возбудимость), так и акцентуации темперамента (гипертимность, дистимичность, эмотивность и др.) Предлагаемый опросник позволит вам лучше разобраться в особенностях вашей личности, осознать свои сильные и слабые стороны, критические для вас ситуации.
Личностный опросник Г. Шмишека
Инструкция. Прочтите вопросы, отвечая «да» или «нет». Ответы записывайте в тетради.
1. У Вас чаще веселое и беззаботное настроение?
2. Вы чувствительны к оскорблениям?
3. Бывает ли так, что у Вас на глаза навертываются слезы в кино, театре, беседе и пр.?
4. Сделав что-то. Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?
5. В детстве Вы были таким же смелым и отчаянным, как все Ваши сверстники?
6. Часто ли у Вас резко меняется настроение, от состояния безграничного ликования до отвращения к жизни, к себе?
7. Являетесь ли Вы обычно центром внимания в обществе, в компании?
8. Бывает ли так, что Вы находитесь беспричинно в таком ворчливом настроении, что с Вами лучше не разговаривать?
9. Вы серьезный человек?
10. Способны ли Вы восторгаться, восхищаться чем-нибудь?
11. Предприимчивы ли Вы?
12. Вы быстро забываете, если Вас кто-нибудь обидит?
13. Мягкосердечны ли Вы?
14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли Вы, проводя рукой по щели ящика, что письмо полностью упало в ящик?
15. Стремитесь ли Вы всегда считаться в числе лучших работников?
16. Бывало ли Вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой?
17. Стремитесь ли Вы во всем и всюду соблюдать порядок?
18. Зависит ли Ваше настроение от внешних обстоятельств?
19. Любят ли Вас Ваши знакомые?
20. Часто ли у Вас бывает чувство сильного внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности?
21. У Вас часто несколько подавленное настроение?
22. Была ли у Вас хотя бы один раз истерика или нервный срыв?
23. Трудно ли Вам долго усидеть на одном месте?
24. Если по отношению к Вам несправедливо поступили, энергично ли Вы отстаиваете свои интересы?
25. Можете ли Вы зарезать курицу или овцу?
26. Раздражает ли Вас, если дома занавесь или скатерть висят неровно, и Вы сразу же стремитесь поправить их?
27. Вы в детстве боялись остаться одни дома?
28. Часто ли у Вас бывают колебания настроения без причин?
29. Всегда ли Вы стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
