Анализ воспитательной работы МБОУ «СОШ № 50» за учебный год

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МБОУ «СОШ № 50» за учебный год

Основным ориентиром в создании воспитательной системы нашей школы являются цели государственной политики в области образования. Система воспитательной работы школы напрямую связана с приоритетным национальным проектом «Образование». В школе существует программа воспитательной работы «Воспитание школьника», рассчитанная на 3 года. В учебном году перед школой были поставлены следующие воспитательные задачи:

-изучать личность каждого ребенка, его физическое, психологическое состояние семьи, индивидуальные способности и особенности и т. д.;

-продолжать традиции, установленные в школе;

-всемерно способствовать сплочению классного коллектива;

-продолжать работу по развитию творческого самоуправления;

-активизировать работу школьного коллектива через участие в общешкольных мероприятиях.

Главная цель воспитательной работы школы заключалась в следующем: развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к трудовой деятельности и нравственному поведению. Основные направления системы воспитательной работы школы на учебный год следующие:

1) физкультурно-оздоровительная работа;

2) военно – патриотическое воспитание;

3) художественно – эстетическая деятельность;

4) экологическая, краеведческая работа;

5) становление ученического самоуправление;

6) работа с родителями.

По каждому из направлений ведется большая работа, за которую школа неоднократно награждалась почетными грамотами и ценными подарками.

Наиболее важным направлением в работе школы является военно-патриотическое воспитание, по этому направлению разработана программа на годы. Это направление способствует воспитанию у учащихся гражданских качеств личности, таких как патриотизм, ответственность, чувство долга, уважение и интерес к военной истории своей Родины. Совместно с шефами – моряками БПК «Адмирал Виноградов» проводились благотворительные акции «Помощь ветерану», уроки мужества, встречи с участниками ВОВ, соревнования между моряками-шефами и учащимися школы, экскурсии с концертом на корабль, конкурс рисунков и сочинений «Великой Победе – посвящается». Каждый год 8 мая для всех учащихся школы – митинг «Минута молчания», 9 мая – «Вахта памяти» в сквере школы у памятника героя ВОВ О. Кошевого. В школьной комнате – музее собрана история школы, материалы о герое ВОВ Олеге Кошевом. Учащиеся школы собирают материалы для сочинений «Моя семья в годы войны»,собирают документы и фотографии об истории школы.

Команда учащихся 9-10 классов в районном брейн — ринге, посвященном Победе четвертый год занимают третье место. Активное участие в городском конкурсе «Мой город» приняли ребята 8а класса, ими проведена большая поисковая работа.

Педагогический коллектив считает своей задачей, чтобы у учащихся не прошел интерес к этой работе. За работу в данном направлении школа была удостоена 2 места в районе и награждена почетной грамотой и ценным подарком.

Для развития самоуправления в школе работают Совет старшеклассников, орган детского самоуправления работает на принципах добровольности, грамотности и демократизма. Возглавляет Совет Матиенко Вадим ученик 9б класса.

Ребята 3-6 классов приняты в организацию «Пионеры Единой России». Восемь лет назад пионеры отметили свой День рождения. Учащиеся школы принимают активное участие во всех районных и городских мероприятиях, награждены почетными грамотами за активное участие, имеют благодарность от городского комитета молодежи, председателя администрации Первомайского района, районного Совета ветеранов войны и труда.

Средний уровень общей культуры учеников поставил перед педагогами школы задачу художественно-эстетического развития учащихся. В школе проводится работа по выявлению творческих способностей учащихся, вовлечению их в разнообразную творческую деятельность на уроках (гуманитарного цикла) и вне уроков (в системе дополнительного образования). В системе дополнительного образования работают такие кружки как «Акварелька», «Юный эколог», «Юный химик», «Мой город – Владивосток». Ребята –»кружковцы» принимают активное участие во всех конкурсах.

Дети из неблагополучных семей и состоящие на учетах в ПДН и ВНШУ тоже с удовольствием посещают кружки. Так что и в следующем учебном году работу по художественно-эстетическому развитию школа будет продолжать и совершенствовать.

В прошедшем учебном году в школе работало методическое объединение классных руководителей. Главными задачами МО были обобщение и распространение передового опыта классных руководителей. МО работало над темой «Принцип личностно-ориентированного подхода, как основной принцип воспитания».

Классные руководители школы имеют папку класса, в которой содержатся данные о детях, характеристики, акты обследования жилищных условий, планы воспитательной работы, протоколы родительских собраний и отчеты об участии в школьных и других мероприятиях. Классные руководители нашей школы понимают необходимость сотрудничества с семьей ученика и использование традиций и опыта семей и поколений в решении различных проблем.

Большинство классных руководителей нашей школы ежегодно повышают теоретический, научно- методический уровень профессиональной подготовки по вопросам педагогики, психологи, теории и практики воспитательной работы.

Также одной из задач воспитательной работы школы была организация правового всеобуча учащихся и их родителей. Надо признаться, что задача эта до конца не решена. Был разработан цикл занятий по ознакомлению с Конвенцией ООН о правах ребенка, по изучению Закона об образовании, Устава школы, оформлен правовой стенд для учащихся и их родителей. Но на эти занятия и беседы практически не приходили родители «трудных» учащихся, поэтому в следующем году эта задача станет одной из наиболее актуальных, и решение ее будет взято под контроль администрации школы, и этому вопросу будет уделено большое внимание.

Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями является одним из основных направлений школы. Она не ограничивается только проведением родительских собраний. Школа видит свою цель работы с родителями в том, чтобы вооружить их психолого-педагогическими знаниями, привлечь их к организации жизни и деятельности школы. В течение всего учебного года в школе работают лектории для родителей. Перед ними выступают педагоги, психологи, работники здравоохранения с вопросами воспитания. Кроме того, традицией школы становится день открытых дверей, когда родители могут задать свои вопросы администрации школы, пообщаться с педагогами своих детей, ознакомиться с работой школьных кружков. Родители стали с удовольствием участвовать в школьных праздниках, экскурсиях, походах. Несомненно, работу в этом направлении мы будем продолжать и совершенствовать.

В школе уделяется большое внимание работе с ребятами «группы риска». На каждого из таких учеников заведен социальный паспорт, имеется диаграмма занятости учащихся «трудных» ребят в кружках. Проводится большая профилактическая работа совместно с инспекцией ОПДН. Они принимали участие в создании и работе в лекторской группе, которая успешно работала над программой «Мы против СПИДа». Ребята лекторской группы предложили разработать несколько новых программ по профилактике толерантности и экстремизма, чтобы успешно пропагандировать здоровый образ жизни не только в школе, но и в подшефном детском саду № 000 и клубах по месту жительства.

В школе проводится большая спортивно-оздоровительная работа:

·  участие в школьных, районных и городских соревнованиях по волейболу, футболу и другим видам спорта. Ежегодно школа занимает призовые места - 2-е место в районных соревнованиях «Кожаный мяч»; 2-е и 3-е место в городских соревнованиях «Мини-футбол школ».

·  участие в «Днях Здоровья»;

·  участие в «Веселых стартах»;

·  «Папа, мама, я – спортивная семья», «Рюкзачок» ( «2-е место);

·  соревнования юных пожарных;

·  спартакиаде школьников г. Владивостока ( «2-е место )

В школе проводится большая работа по профилактике детского травматизма, на классные часы приглашаются инспектора дорожного движения, проводятся различные мероприятия по профилактике детского дорожного травматизма.

Интеллектуально-познавательная деятельность является одним из важных аспектов работы школы. Первый урок каждой четверти начинался с тематических классных часов «Урок Родины», «Владивосток – вчера, сегодня, завтра». Проводятся экскурсии по памятным местам города и края. Во всероссийской игре »Муравей» учащиеся школы заняли 1-е место в регионе ( 11а, 9б), в международной игре «Колосок» — 1-е место в регионе ( 5в)

Учащиеся школы участвуют в тематических неделях и олимпиадах. Так учащиеся 9-10 классов регулярно участвуют и завоевывают призовые места в эколого-краеведческой игре «Серебряный ключ» (3 - е место в городе) и «Лотос» (1-е место в районе),в районном празднике «День птиц» (1-е место), «День Земли» (1-е место), в краевых олимпиадах по биологи и географии. В годах учащиеся принимали участие в праздновании «Дня тигра», за что награждены ценными подарками, поездкой на о. Попова и бесплатной экскурсией «Символы России», имеется сертификат участия. Очень много делают в школе учителя биологии для развития экологического воспитания школьников: создана школьная экологическая тропа, ежегодно выпускники высаживают деревья и кустарники, в школе работает отряд «Зеленая команда». Школьный сквер в учебном году занял 1-е место в городском конкурсе «Территория красоты».

Традиционными в школе стали следующие праздники:

·  торжественная линейка, посвященная Дню Знаний;

·  посвящение в первоклассники;

·  осенняя выставка;

·  «Подари мне »Валентинку»;

·  День смеха;

·  Праздник строя и песни;

·  Митинг «Минута молчания»;

·  «Вахта памяти»;

·  Последний звонок;

·  «А, ну-ка, девочки!»;

·  «А, ну-ка, мальчики!»;

·  праздник сказки;

·  концерт для шефов-моряков и другие..

Коллектив школы неоднократно награждался почетными грамотами, ценными подарками за работу по военно-патриотическому воспитанию.

По всем основным направлениям проводится большая и плодотворная работа. Таким образом воспитательную работу школы можно назвать положительной.

В будущем году школа будет работать над решением следующих задач:

-организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся;

— воспитание гражданско - патриотических качеств через краеведческую и военно-патриотическую работу;

— стимулирование здорового образа жизни;

— развитие самотворчества, самодеятельности, межнациональной культуры;

- продолжение традиций, установленных в школе.