2 часа в неделю (72 часа годовых)
№ | Модуль | Содержание темы | К-во час |
ЗУН | Дата проведения | ||
консультации | Практика | Контрольные работы, тесты, зачет по модулю | |||||
1. | Повторение основных понятий информа-тики. | Знакомство с кабинетом. Правила ТБ. Правила включения и выключения Пк. Человек и компьютер (уст-во ПК: основные и дополнительные блоки). Информатика, как предмет. Рабочий стол: объекты, назначение. Мышь. Панель задач, кнопка Пуск, Главное Меню. Окно. Действия с окнами, виды окон. | 1 | 2 | Правила ТБ, правила вк и выкл ПК. Повторить основные понятия информатики: компьютер, основные и допол-е блоки компьютера, назначение блоков; РС, папки, файлы, навыки открытия и закрытия объектов РС. ПЗ, Главное Меню, Пуск. Понятие и виды окон, действия с окнами. | ||
2. | Модуль 1. Представле-ние об объектах окружаю-щего мира. | Понятие объекта, свойства и параметры объекта, характеристика объекта. Понятие модели, информационная модель объекта. Отношения и связи объектов, понятие системы. Классификация объектов. Моделирование. | 5 | 6 | 2 | Определение объекта, уметь описывать свойства и параметры объекта, выяснять связи объектов, усвоить принципы классификации объектов. Составлять модель для конкретного объекта. | |
3. | Модуль 2. Системная среда Windows. | Назначение системной среды Windows. Представление о файле и папке, программа Проводник, интерфейс: виды, назначение и характеристики; приложение и документ; обмен данными. | 5 | 6 | 2 | Назначение системной среды, интерфейс, виды интерфейса, правила создания папки и файла, типы файлов. Работа в Проводнике: перемещение и копирование объектов в Проводнике. Работа с файлами и папками. | |
4. | Модуль 3. Прикладная среда. | Роль и назначение прикладной системы. Особенности прикладных сред Windows. | 3 | 6 | 1 | Создание файла в редакторе «WordPad», переименование файла, ввод и редактирование текста, сохранение файла в своей папке. Обмен информацией между ректорами WordPad и Paint. | |
Модуль 4. Текстовый редактор Word. | Интерфейс текстового редактора Word. Редактирование и форматирование текстового документа. Настройка параметров страницы. | 8 | 14 | 3 | Освоение меню редактора. Панель инструментов. Настройка инструментов. Понятие фрагмента текста: строка, абзац, фрагмент. Действия с фрагментом текста: выделение, перемещение, копирование, редактирование, форматирование, удаление. Настройка полей и отступов страницы. | ||
5. | Модуль 5. Повторение. | Практическая работа «Создание тестового документа» | 4 | Закрепление знаний и умений по теме «Текстовый редактор» | |||
6. | Итоговая контрольная работа. | 1 | Контроль навыков и умений работы с текстом. | ||||
Рабочая программа по курсу «Информатика» 9 класс
2 часа в неделю (72 часа годовых)
№ | Модуль | Содержание темы | К-во час |
ЗУН | Дата проведения | ||
консультации | Практика | Контрольные работы, тесты, зачет по модулю | |||||
1. | Модуль 1. Повторение основных понятий информа-тики. | Правила ТБ. Правила включения и выключения Пк. Человек и компьютер (уст-во ПК: основные и дополнительные блоки). Рабочий стол. Панель задач. Главное Меню. Окно. Действия с окнами. Папка и файл. | 1 | 2 | Правила ТБ, правила вк и выкл ПК. Повторить основные понятия информатики: компьютер, основные и допол-е блоки компьютера, назначение блоков; РС, папки, файлы, навыки открытия и закрытия объектов РС. ПЗ, Главное Меню, Пуск. Понятие и виды окон, действия с окнами. Понятие папки и файла, действия над файлами и папками. | ||
2. | Модуль 2. Программ-ное обеспечение компьютера. | Программное обеспечение компьютера. Алгоритм. | 6 | 15 | 2 | Понятие алгоритма, виды и свойства алгоритмов. Стадии создания алгоритма. Представление алгоритмов в виде блок-схемы. Понятие программы, подходы к созданию программы. Классификация программного обеспечения. | |
3. | Модуль 3. Основы программирования в Лого Мире. | Программа, правила составления программ с помощью алгоритмов. Отладка программ. | 8 | 20 | 3 | Интерфейс Лого Миров. Основные алгоритмические конструкции, правила построения алгоритма, запуск и отладка алгоритма. Построение программы. Решение простейших задач. | |
4. | Модуль 4. История развития ПК. | История развития компьютерной техники. Классификация компьютеров. Класс больших и малых компьютеров. Компьютерные системы. | 2 | 4 | Основные этапы развития компьютеров, их базовая основа, отличие компьютеров каждого поколения. Классификация компьютеров по возможностям. Понятие компьютерной системы. Перспективы их развития. | ||
5. | Модуль 5. Повторение. | Программирование в Лого Мирах. Основные алгоритмические структуры. Текстовый редактор. | 15 | 3 | Составление основных алгоритмических конструкций для решения простых задач. Отладка и запуск программы. Создание документа в Word. |
Рабочая программа по курсу «Информатика» 10 класс
1 час в неделю (36 часов годовых)
№ | Модуль | Содержание темы | К-во час |
ЗУН | Дата проведения | ||
консультации | Практика | Контрольные работы, тесты, зачет по модулю | |||||
1. | Модуль 1. Повторение основных понятий информа-тики. | Правила ТБ. Правила включения и выключения Пк. Человек и компьютер (уст-во ПК: основные и дополнительные блоки). Рабочий стол. Мышь. Панель задач. Главное Меню. Окно. Действия с окнами. Папка и файл. | 1 | 1 | Тест - 1 | Правила ТБ, правила вк и выкл ПК. Повторить основные понятия информатики: компьютер, основные и допол-е блоки компьютера, назначение блоков; РС, папки, файлы, навыки открытия и закрытия объектов РС. ПЗ, Главное Меню, Пуск. Понятие и виды окон, действия с окнами. Понятие папки и файла, действия над файлами и папками. | |
2. | Модуль 2. Аппаратное обеспечение информационных технологий. | Строение компьютера. Устройства ввода и вывода информации: назначение, основные характеристики и виды. Взаимодействие устройств компьютера: структурная схема, назначение основных устройств, архитектура. Компьютерные сети. | 4 | 4 | 1 | Знать строение Пк, назначение его основных блоков. Характеристики микропроцессора, виды и характеристики памяти. Назначение и характеристики устройств ввода и вывода информации. Классификации устройств ввода и вывода. Виды и назначение компьютерных сетей. Интернет. | |
3. | Модуль 3. Культура. Информация. Общество. | Информация и информационные процессы. Роль и значение информационных революций. Информатизация. Информационные технологии. | 3 | 4 | 1 | Понятие информационных процессов. Роль и значение информационных революций. Характеристика индустриального и информационного общества. Представление о информационной системе и информационной технологии. Информационная культура человека. | |
4. | Модуль 4. Создание презентаций PowerPoint. | Представление о PowerPoint. Создание презентации. Настройка анимации и эффектов, запуск и отладка. | 4 | 7 | 1 | Интерфейс и меню редактора презентаций. Запуск и настройка приложения. Создание слайда: вставка текста, создание фона, настройка анимации отдельных объектов. Вставка звука и клипов. Создание управляющих кнопок. Настройка времени смены слайдов. | |
5. | Модуль 5. Повторение. | 3 | 1 |
Рабочая программа по курсу «Информатика» 11 класс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
