1 час в неделю (36 часов годовых)
№ | Модуль | Содержание темы | К-во час |
ЗУН | Дата проведения | ||
консультации | Практика | Контрольные работы, тесты, зачет по модулю | |||||
1. | Модуль 1. Повторение основных понятий информа-тики. | Правила ТБ. Правила включения и выключения Пк. Человек и компьютер (уст-во ПК: основные и дополнительные блоки). Рабочий стол. Мышь. Панель задач. Главное Меню. Окно. Действия с окнами. Папка и файл. | 1 | 1 | Тест - 1 | Правила ТБ, правила вк и выкл ПК. Повторить основные понятия информатики: компьютер, основные и допол-е блоки компьютера, назначение блоков; РС, папки, файлы, навыки открытия и закрытия объектов РС. ПЗ, Главное Меню, Пуск. Понятие и виды окон, действия с окнами. Понятие папки и файла, действия над файлами и папками. Текстовый документ. | |
2. | Модуль 2. Кодирование информации в компьютере. | Кодирование чисел, текста и графических изображений в компьютере. | 4 | 4 | 1 | Понятие кода, кодирования. Принципы кодирования чисел и текста в компьютере. Кодирование графики и цвета. Системы счисления. Работа в системах счисления. Правила выполнения расчетов в различных системах счисления. | |
3. | Модуль 3. Логические основы построения компьютера. | Основы формальной логики. Логические выражения и логические операции. | 6 | 8 | 2 | Понятие логики, основные понятия логики. Логические операции и законы выполнения операций. Таблицы истинности и построение таблиц для решения логических задач. | |
4. | Модуль 5. Повторение. | Работа в PowerPoint. Работа в Word | 6 | 2 | Запуск и настройка презентаций: вставка текста, создание фона, настройка анимации отдельных объектов. Создание текстового документа. |
Рабочая программа по курсу «Информатика» 12 класс
1 час в неделю (36 часов годовых)
№ | Модуль | Содержание темы | К-во час |
ЗУН | Дата проведения | ||
консультации | Практика | Контрольные работы, тесты, зачет по модулю | |||||
1. | Модуль 1. Повторение основных понятий информа-тики. | Правила ТБ. Правила включения и выключения Пк. Человек и компьютер (уст-во ПК: основные и дополнительные блоки). Рабочий стол. Мышь. Панель задач. Главное Меню. Окно. Действия с окнами. Папка и файл. | 1 | Правила ТБ, правила вк и выкл ПК. Повторить основные понятия информатики: компьютер, основные и допол-е блоки компьютера, назначение блоков; РС, папки, файлы, навыки открытия и закрытия объектов РС. ПЗ, Главное Меню, Пуск. Понятие и виды окон, действия с окнами. Понятие папки и файла, действия над файлами и папками. Текстовый документ. | |||
2. | Модуль 2. Мультиме-дийные проекты. | Представление о мультимедийных продуктах. Этапы разработки мультимедийного проекта. Создание своего проекта. | 3 | 4 | 1 | Понятие мультимедийного продукта. Обзор мультимедийных продуктов. Представление о программных продуктах, предназначенных для создания мультимедийных проектов. Этапы разработки проекта. Подбор материала и создание своего проекта. | |
3. | Модуль 3. Табличный редактор Excel. | Принципы работы в табличном редакторе. Решение вычислительных задач в таблицах. | 4 | 6 | 1 | Понятие табличного редактора, интерфейс и меню, правила ввода данных в таблицу. Форматирование и редактирование данных в таблице, оформление стиля таблицы. Правила создания формулы. Решение простых задач в режиме таблицы. | |
4. | Модуль 4. База данных Access. | Представление о базах данных. Виды моделей баз данных. Типы данных. Этапы разработки базы данных. Работа в базе. | 5 | 5 | 1 | Понятие и виды баз данных. Типы данных: ввод и редактирование. Создание таблицы, перевод в режим формы, оформление поиска, фильтрации, запроса и отчета. | |
Модуль 5. Повторение. | Работа в Excel, Access. | 3 | 2 | Создание таблицы, ввод данных, построение формул для решения задач в Excel. Работа с данными в Access. |
Календарно-тематическое планирование
Информатика, 8 класс (очное обучение)
2011 / 2012 учебный год
Класс: 8
Учитель:
Количество часов:
- на учебный год: 72
- в неделю: 2
Плановых контрольных уроков:
I ч 1
II ч 1
III ч 1
IV ч 2
Итого: 5
№ п/п | Раздел, название урока в поурочном планировании | Дидактические единицы образовательного процесса | Контроль знаний учащихся | Коли- чество часов | Дата | Домашнее задание |
I четверть | ||||||
Повторение основных понятий информатики. | Цель: познакомиться с кабинетом, вспомнить правила ТБ и правила включения и выключения Пк. Вспомнить назначение и определение компьютера (уст-во ПК: основные и дополнительные блоки). Информатика, как предмет. Вспомнить интерфейс Windows: Рабочий стол: объекты, назначение, панель задач, кнопка Пуск, Главное Меню. Мышь. Окно. Действия с окнами, виды окон. | |||||
1 | ТБ. Информатика. Строение компьютера. | Беседа-опрос с элементами демонстрации на видеомониторе. Нулевой срез знаний. | 1 | |||
2 | Интерфейс Windows, назначение основных объектов. Мышь, назначение кнопок. | Беседа-опрос с элементами демонстрации на видеомониторе. Практикум. | 1 | |||
3 | Окно. Действия с окнами, виды окон. | Беседа-опрос с элементами демонстрации на видеомониторе. Практикум. | 1 | |||
Модуль 1. Представление об объектах окружающего мира. | Понятие объекта, свойства и параметры объекта, характеристика объекта. Понятие модели, информационная модель объекта. Отношения и связи объектов, понятие системы. Классификация объектов. Моделирование. | 13 | ||||
4 5 | Объекты и их имена. Признаки объектов. | |||||
6 | Свойства и параметры объекта. Среда существования объекта. | |||||
7 | Информационная модель объекта. | Понятие модели. Виды информационных моделей | ||||
8 | Представление о системе объектов. | Отношения объектов, связи объектов, понятие о системе. Информационная модель системы. | ||||
9 | Основы классификации объектов. | Разновидности объектов и их классификация. | ||||
10 | Классификация моделей. | |||||
Основные этапы моделирования. | ||||||
№ | Модуль | Содержание темы | К-во час |
ЗУН | Дата проведения | ||
консультации | Практика | Контрольные работы, тесты, зачет по модулю | |||||
1. | Повторение основных понятий информа-тики. | Знакомство с кабинетом. Правила ТБ. Правила включения и выключения Пк. Человек и компьютер (уст-во ПК: основные и дополнительные блоки). Информатика, как предмет. Рабочий стол: объекты, назначение. Мышь. Панель задач, кнопка Пуск, Главное Меню. Окно. Действия с окнами, виды окон. | 1 | 2 | Правила ТБ, правила вк и выкл ПК. Повторить основные понятия информатики: компьютер, основные и допол-е блоки компьютера, назначение блоков; РС, папки, файлы, навыки открытия и закрытия объектов РС. ПЗ, Главное Меню, Пуск. Понятие и виды окон, действия с окнами. | ||
2. | Модуль 1. Представле-ние об объектах окружаю-щего мира. | Понятие объекта, свойства и параметры объекта, характеристика объекта. Понятие модели, информационная модель объекта. Отношения и связи объектов, понятие системы. Классификация объектов. Моделирование. | 5 | 6 | 2 | Определение объекта, уметь описывать свойства и параметры объекта, выяснять связи объектов, усвоить принципы классификации объектов. Составлять модель для конкретного объекта. | |
3. | Модуль 2. Системная среда Windows. | Назначение системной среды Windows. Представление о файле и папке, программа Проводник, интерфейс: виды, назначение и характеристики; приложение и документ; обмен данными. | 5 | 6 | 2 | Назначение системной среды, интерфейс, виды интерфейса, правила создания папки и файла, типы файлов. Работа в Проводнике: перемещение и копирование объектов в Проводнике. Работа с файлами и папками. | |
4. | Модуль 3. Прикладная среда. | Роль и назначение прикладной системы. Особенности прикладных сред Windows. | 3 | 6 | 1 | Создание файла в редакторе «WordPad», переименование файла, ввод и редактирование текста, сохранение файла в своей папке. Обмен информацией между ректорами WordPad и Paint. | |
Модуль 4. Текстовый редактор Word. | Интерфейс текстового редактора Word. Редактирование и форматирование текстового документа. Настройка параметров страницы. | 8 | 14 | 3 | Освоение меню редактора. Панель инструментов. Настройка инструментов. Понятие фрагмента текста: строка, абзац, фрагмент. Действия с фрагментом текста: выделение, перемещение, копирование, редактирование, форматирование, удаление. Настройка полей и отступов страницы. | ||
5. | Модуль 5. Повторение. | Практическая работа «Создание тестового документа» | 4 | Закрепление знаний и умений по теме «Текстовый редактор» | |||
6. | Итоговая контрольная работа. | 1 | Контроль навыков и умений работы с текстом. | ||||
Рабочая программа по курсу «Информатика» 9 класс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


