Информатика с дополнительной специальностью «Иностранный язык» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия»

Утверждаю:

Ректор НТГСПА

_____________

«_____» ____________ 2007 г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

подготовки специалиста по специальности

050202.65 Информатика с дополнительной специальностью

«Иностранный язык»

Разработана на базе государственного образовательного стандарта

высшего профессионального образования № 000 пед/сп (новый),

утвержден­ного приказом Министерства образования и науки РФ 31 января 2005 г.

Квалификация выпускника: учитель информатики

и иностранного языка

Нормативный срок освоения программы: 5 лет

Форма обучения: очная

Нижний Тагил

2007

Основная образовательная программа разработана на базе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050202.65 Информатика с дополнительной специальностью, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г., номер государственной регистрации № 000 пед/сп (новый).

Квалификация (степень) выпускника: учитель информатики и иностранного языка.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя информатики по специальности 050202.65 Информатика с дополнительной специальностью при очной форме обучения 5 лет.

Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник, получивший квалификацию учителя информатики и иностранного языка, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; соблюдать права и свободы учащихся, предусмотренные Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в образовательном процессе.

Область профессиональной деятельности. Среднее общее (полное) образование.

Виды профессиональной деятельности.

Ø  Учебно-воспитательная;

Ø  социально-педагогическая;

Ø  культурно-просветительная;

Ø  научно-методическая;

Ø  организационно-управленческая.

Выпускник, получивший квалификацию учителя информатики и иностранного языка, подготовлен к выполнению основных видов профессиональной деятельности учителя информатики, решению типовых профессиональных задач в учреждениях среднего общего (полного) образования.

Требования к профессиональной подготовке специалиста

Выпускник должен знать:

Конституцию Российской Федерации; Конвенцию о правах ребёнка, законы Российской Федерации, в том числе закон “Об образовании”, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования;

основы общих и специальных теоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения типовых задач профессиональной деятельности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; школьные программы и учебники; средства обучения и их дидактические возможности; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; санитарные правила и нормы, правила техники безопасности и противопожарной защиты;

государственный язык Российской Федерации – русский язык; свободно владеть языком, на котором ведется преподавание.

Выпускник должен уметь решать типовые задачи профессиональной деятельности для учителя информатики и иностранного языка:

в области учебно-воспитательной деятельности:

осуществление процесса обучения информатике и иностранного языка в соответствии с образовательной программой;

планирование и проведение учебных занятий по информатике и иностранного языка с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения информатике и иностранного языка, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;

применение современных средств оценивания результатов обучения;

воспитание учащихся как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

реализация личностно-ориентированного подхода к образованию и развитию обучающихся с целью создания мотивации к обучению;

работа по обучению и воспитанию с учетом коррекции отклонений в развитии;

в области социально-педагогической деятельности:

оказание помощи в социализации учащихся;

проведение профориентационной работы;

установление контакта с родителями учащихся, оказание им помощи в семейном воспитании;

в области культурно-просветительной деятельности:

формирование общей культуры учащихся;

в области научно-методической деятельности:

выполнение научно-методической работы, участие в работе научно-методических объединений;

самоанализ и самооценка с целью повышение своей педагогической квалификации;

в области организационно-управленческой деятельности:

рациональная организация учебного процесса с целью укрепления и сохранения здоровья школьников;

обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса;

организация контроля за результатами обучения и воспитания;

организация самостоятельной работы и внеурочной деятельности учащихся;

ведение школьной и классной документации;

выполнение функций классного руководителя;

участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом.

Возможности продолжения образования выпускника. Выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

Структура ООП (циклы и разделы, основные учебные дисциплины, практики, формы итоговой государственной аттестации)

Основная образовательная программа подготовки учителя информатики и иностранного языка состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Основная образовательная программа подготовки учителя информатики и иностранного языка предусматривает изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН – общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины;

цикл ДПП – дисциплины предметной подготовки, в том числе

ДДС – дисциплины дополнительной специальности;

ФТД – факультативные дисциплины.

Цикл «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Иностранный язык (английский)», «Физическая культура», «Отечественная история», «Философия», «Правоведение». В цикле ЕН изучаются «Математика», «Физика», «Химия», «Биология с основами экологии».

Цикл «Общепрофессиональные дисциплины» включает в себя такие дисциплины, как «Психология», «Педагогика», «Основы специальной педагогики и психологии», «Теория и методика обучения информатике», «Теория и методика обучения иностранному языку» «Возрастная анатомия и физиология», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», «Безопасность жизнедеятельности», «Современные средства оценивания результатов обучения».

Федеральный компонент цикла «Дисциплины предметной подготовки» включает такие дисциплины, как «Математическая логика», «Дискретная математика», «Элементы абстрактной и компьютерной алгебры», «Теория алгоритмов», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Уравнения математической физики», «Численные методы», «Теоретические основы информатики», «Исследование операций», «Основы искусственного интеллекта», «Компьютерное моделирование», «Основы микроэлектроники», «Архитектура компьютера», «Программирование

Программное обеспечение ЭВМ», «Информационные системы», «Компьютерные сети, интернет и мультимедиа технология», «Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании», «Практикум по решению задач на ЭВМ».

Цикл дисциплин дополнительной специальности включает дисциплины «Практический курс английского языка», «Введение в языковедение», «Теоретический курс английского языка», «Теория и практика перевода», «Страноведение и лингвострановедение», «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка».

Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки учителя информатики и иностранного языка обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной Государственным образовательным стандартом. В цикле ГСЭН изучаются дисциплины «Русский язык и культура речи», «Литература», «История и культура Урала». В блоке ЕН – «Культура учебно-познавательной деятельности», «Введение в программирование», в цикле ОПД – «Дифференциация обучения информатики», «Графика и дизайн», «История психологии». Национально-региональный компонент бока ДПП включает дисциплины «Информационные технологии», «Информатизация региона».

Учебная и педагогическая практики являются обязательным. Практика призвана углубить и закрепить теоретические и методические знания, умения и навыки студентов по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам предметной подготовки. Учебная практика направлена на углубление теоретических знаний в области информатики и закрепление полученных знаний в области информационных и коммуникационных технологий, формирование умений использовать их в учебно-воспитательном процессе. Практика проводится на базе вуза и учреждений системы общего среднего образования.

Итоговая государственная аттестация выпускника включает защиту выпускной квалификационной работы по специальности, государственные экзамены по основной и дополнительной специальности.

График учебного процесса

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

I

К

Э

Э

К

II

К

Э

Э

Э

К

III

У

К

Э

Э

Э

К

IV

П

П

П

П

П

К

Э

Э

К

V

Э

Э

П

П

П

П

П

К

К

П

П

П

П

П

март

апрель

май

июнь

июль

август

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

I

Э

Э

Э

К

К

К

К

К

К

К

К

II

Э

Э

Э

К

К

К

К

К

К

К

К

III

Э

Э

Э

П

П

П

К

К

К

К

К

IV

У

У

Э

Э

Э

Э

К

К

К

К

К

К

К

К

V

Э

Э

Д

Д

Д

Д

Г

Г

Г

Г

К

К

К

К

К

К

К

К

теоретическое обучение

Э

экзаменационная сессия

У

учебная практика

П

педагогическая практика

Д Г

государственная аттестация, защита ВКР

К

каникулы

Сводные данные по бюджету времени студента