Образовательная программа МБОУ «Ташеланская средняя общеобразовательная школа-интернат» на учебный год (стр. 6 )

Среднее (полное) общее образование

И Н В А Р И А Н Т Н А Я Ч А С Т Ь	ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
	Обязательные учебные предметы на базовом уровне
	Учебные предметы	10 Кл.	11 Кл.		Количество часов за два года обучения
	Русский язык	35/1	35/1		70 (1/1)
	Литература	105/3	105/3	210 (3/3)
	Иностранный язык	105/3	105/3	210 (3/3)
	Математика	140/4	140/4	280 (4/4)
	История	70/2	70/2	140 (2/2)
	Обществознание (включая экономику и право)	70/2	70/2	140 (2/2)
	е с т е с т во зн а н и е	Физика	35/1	35/1	70 (1/1)
	Химия	35/1	35/1	70 (1/1)
	Биология	35/1	35/1	70 (1/1)
	Физическая культура	105/3	105/3	210 (3/3)
	Основы безопасности жизнедеятельности	35/1	35/1	70 (1/1)
В А Р И А Т И В Н А Я Ч А С Т Ь	География	35/1	35/1	70 (1/1)
	Физика	35/1	35/1	70 (1/1)
	Химия	35/1	35/1	70 (1/1)
	Биология	35/1	35/1	70 (1/1)
	Информатика и ИКТ	35/1	35/1	70 (1/1)
	Искусство (МХК)	35/1	35/1	70 (1/1)
	Технология	35/1	35/1	70 (1/1)
	Всего:	1015/29	1015/29	2030(29/29)
	Региональный (национально-региональный) компонент ОУ
	История Бурятии	35/1	35/1	70 (1/1)
	Художественная Литература Бурятии	35/1	35/1	70 (1/1)
	Всего:	70/2	70/2	140 (2/2)
	Компонент ОУ
	« Русский язык. Подготовка к ЕГЭ.	35/1	35/1	70 (1/1)
	«Решение задач повышенной сложности. Подготовка к ЕГЭ»	35/1	35/1	70 (1/1)
	«Профессиональное самоопределение»	35/1	35/1	70 (1/1)
	Всего:	105/3	105/3	210 (3/3)
Итого:	1190/34	1190/34	2/34)
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	1190/34	1190/34	2/34)

Приложение

Учебный план

индивидуального обучения

учащегося 3 класса

Матвеева Артема

№	Предметы	Количество часов
1.	Русский язык	2
2.	Литературное чтение	2
3.	Математика	2
4.	Окружающий мир	1
5.	ИЗО, технология	1
Всего часов:	8

Программа дополнительного образования и внеурочной деятельности

Цель

Развитие и реализация индивидуальных интеллектуальных и творческих способностей учащихся в пространстве школы-интерната.

Формы деятельности

№ п/п	Направление	Мероприятия
1.	Интеллектуальное развитие учащихся и развитие интересов в различных областях знаний	Предметные кружки и секции. День Самоуправления. Предметные недели. Интеллектуальный марафон.
2.	Воспитание интереса к истории Отечества, чувства патриотизма, уважения к традициям своего народа, а также расширение знаний в предметной области «Обществознание»	Музейные уроки. Линейки. Поздравление ветеранов. День защитника Отечества. День Победы. Тематические классные часы.
3.	Расширение объема культурологических знаний, формирование интереса к изучению достижений национальной и мировой культуры	Курс «Искусство»-8-9 классы Курс «Мировая художественная культура», 10-11 классы; Курс «Художественная литература Бурятии», развивающий эмоциональную сферу школьников. Тематические экскурсии в музеи городаУлан-Удэ.
4.	Реализация творческих потребностей, ориентация в мире профессий и своих профессиональных возможностей	Выставки рисунков, плакатов, стенных газет, проектов и моделей по различным темам. Проведение конкурсов чтецов, фотоконкурсов, конкурсов танцев, песен, частушек в рамках школьных праздников.
5.	Формирование сознательного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, воспитание здорового образа жизни	Программа « Школа - территория здоровья». Дни защиты детей. Дни здоровья. Спортивные праздники. Спартакиады.
6.	Развитие и реализация творческих способностей учащихся	Годовой цикл школьных традиционных праздников. День знаний, День Учителя.
7.	Формирование экологически грамотного поведения	Проведение недели естествознания. Проведение экологических исследований. Участие в районных, региональных экологических проектах и конференциях.
8.	Развитие навыков коммуникативной культуры и опыта организаторской деятельности	Тренинги. Организационно-деятельностные игры. Участие в районных проектах. Трудовые десанты. Участие в подготовке коллективного творческого дела.

В содержании методической работы школы-интерната акцент будет смещен в сторону деятельности по усилению психолого-педагогической компетенции учителя. Первостепенной важностью станет развитие у учителя его профессионального самосознания, а на этой основе – определение путей и средств его профессионального саморазвития. Совершенствование профессионального роста будет достигаться за счет непрерывного и систематического повышения их профессионального уровня, которое представляет собой:

Оказание практической помощи педагогам в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства со стороны школьной методической службы, РИКУиО; Изучение, обобщение и внедрение в практику передового педагогического опыта, прежде всего связанного со способами взаимодействия с учащимися, реализацией проектных методик, овладением новым содержанием образования; Овладение новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания детей; Совершенствование уроков, занятий по проектированию и других форм учебной и воспитательной деятельности; Работа над учебно-методическими комплектами для новых курсов.

Основными формами работы по повышению квалификации педагогических работников школы-интерната будут:

Самообразование; Школьные, районные методические объединения учителей; Семинары-практикумы; Конкурсы профессионального мастерства; Взаимопосещение уроков; Наставничество в различных его формах

Необходимым условием профессионального роста учителей должно стать овладение ими информационными технологиями на функциональном уровне.

Возможные риски	Возможные решения проблемы
1.Непродуманность программ и недостаточное методическое обеспечение спецкурсов, элективных курсов	Экспертиза программ на МС школы-интерната, Методических объединений
2.Неправильный выбор УМК	Коррекция рабочих учебных программ в августе 2011 г.
3.Не возникло полного понимания нововведений в школе-интернате у родителей	Тематические родительские лектории; индивидуальная работа;

[1] Концепция модернизации российского образования до 2010 года.

[2] Национальная образовательная инициатива «Наша новая Школа»

[3] Концепция модернизации российского образования до 2010 года.

[4] Приложение Ллицензи А № 000