Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

Б1. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл»

Б1.Б1. Иностранный язык

Б1.Б2. История

Б1.Б3. Экономическая теория, ч.1

Б1.Б4. Философия

Б1.Б5. Русский язык делового общения

Б1.Б6. Культурология

Б1.Б7. Социология

Б1.Б8. Политология

Б1.Б9. Экономическая теория, ч. 2

Б1.Б10. Правоведение

Б1.Б11. Инженерная психология

Б1.Б12. Этика делового общения

Б2 . Математический и естественнонаучный цикл

Б2.Б1. Математика

Б2.Б2. Информационные технологии

Б2.Б3. Физика и естествознание

Б2.Б4. Теория и системы управления

Б2.Б5. Химия и материаловедение

Б2.Б6. Теория и технология программирования

Б2.Б7. Экология

Б3. Профессиональный цикл

Б3.Б1. Системный анализ и принятие решений

Б3.Б2. Механика и технологии

Б3.Б3. Электротехника и электроника

Б3.Б4. Инженерная графика

Б3.Б5. Алгоритмы решения нестандартных задач

Б3.Б6. Промышленные технологии и инновации

Б3.Б7. Безопасность жизнедеятельности

Б3.Б8. Метрология, стандартизация и сертификация

Б3.Б9. Теоретическая инноватика

Б3.Б10. Экономика и финансовое обеспечение инновационной деятельности

Б3.Б11. Управление инновационной деятельностью

Б3.Б12. Маркетинг в инновационной сфере

Б3.Б13. Маркетинг в инновационной сфере

Б3.Б14. Управление инновационными проектами

Б3.Б14. Технологии нововведений

Дисциплины профилей, формируемые вузами

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный политехнический университет»
	УТВЕРЖДАЮ _______________________________ _______________________________ "_____" __________________ 20___ г.
Вводится в действие с "_____" __________________ 20___ г.
Примерная ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экономическая теория
Составлена кафедрой
Для студентов, обучающихся по направлению:
222000 «Инноватика»
Форма обучения	Очная, очно-заочная, заочная
Составитель
Доцент, к. т.н.,	___________________
	"_____" _____________ 2010 г.
Санкт-Петербург 2010 г.

1.Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины Экономическая теория – сформировать у студентов научное представление об основах функционирования рыночной экономики как на микроуровне, т. е. в пределах любой фирмы, так и на макроуровне, т. е.российской экономике в целом.

При изучении дисциплины основное внимание уделяется:

·  понятийному аппарату экономической теории;

·  теоретическому осмыслению и объяснению социально-экономических процессов развития современного общества;

·  анализу экономических отношений и выявлению тенденций изменения рыночного механизма в условиях различных экономических ситуаций;

·  анализу сущности макроэкономических процессов и систематизации знаний в области государственной макроэкономической политики;

·  особенностям практического применения экономической теории на предприятиях и стратегическому социально-экономическому мышлению.

В результате изучения дисциплины студент должен:

-знать:

·  место и роль экономической теории;

·  теоретические основы экономического анализа: формирования спроса и предложения; формирование и распределение доходов; понятие частичного и общего равновесного состояния и экономической эффективности;

·  теоретические основы анализа: макроэкономической ситуации - факторы, обеспечивающие равенство совокупного спроса и предложения, цикличности экономического развития, безработицы и инфляции; а также факторы, оказывающие влияние на экономический рост и тенденции развития экономики;

·  необходимость государственного регулирования экономики, как фактора поддержки конкурентной среды, производства общественных благ и перераспределения доходов - на микроуровне;

·  требования к устойчивому экономическому росту, стабильному уровню цен при полной занятости населения – на макроуровне;

-уметь:

·  выявлять недостатки современной теории и практики управления предприятием, исходя из основ экономической теории;

·  применять полученные знания для понимания экономических проблем современного общества и поиска альтернативных вариантов решения;

-владеть:

·  навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области экономической теории;

·  методами экономического анализа на примере развития экономики предприятии и региональной экономики в целом.

2. Место дисциплины в учебном плане

Дисциплина изучается в 3 и 4 семестрах. Её обеспечивают следующие ранее изучаемые дисциплины: Математика. Физика и концепция современного естествознания. Отечественная история. Культурология.

Материалы, изложенные в данной дисциплине, используются при изучении следующих дисциплин: Управление инновационной деятельностью. Маркетинг в инновационной сфере. Стратегический менеджмент. Управление инновационными проектами. Статистические методы в управлении инновациями.

Индекс цикла дисциплины ГСЭ. Ф.05

.

3. Объем учебной дисциплины по видам учебных занятий и формы контроля

Форма обучения – очная.

Виды занятий и формы контроля	Объем по семестрам
5-й сем.	6-й сем.
Лекции (Л), час.	34	34
Практические занятия (ПЗ), час.	17	17
Самостоятельные занятия, (СЗ), час.	17	17
Рефераты, шт.	1	1
Зачеты, (З), шт.	1
Экзамен, (Э), шт.		1
Общая трудоемкость дисциплины составляет по ГОС ВПО /РПД: 136 / 136 часов.

4. Структура и содержание РПД

4.1. Структура рабочей программы учебной дисциплины (РПД) и видов занятий (лекции – Л, практические занятия – ПЗ, лабораторные занятия – ЛЗ, научно-исследовательская работа/семинар – НИР/C, самостоятельная работа студентов – С).

№	Составляющие (элементы, части) компетенций, формируемых дисциплиной на основе ФГОС ВПО	Разделы РПД	Трудоемкость видов учебных занятий по дисциплине	Приме-чание
Л	ПЗ	ЛЗ	НИР/С	С
1	Введение в экономическую теорию: экономические агенты (рыночные и нерыночные), собственность и хозяйствование; затраты и ре- зультаты; экономические ограничения.	Введение в экономическую теорию: экономические агенты (рыноч- ные и нерыночные), собственность и хозяйствование; затраты и ре- зультаты; экономические ограничения.	4	2			3
2	История экономических учений: особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту)	История экономических учений: особенности экономических воззре- ний в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту)	4	2			2
3	Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм)	Систематизация экономиче- ских знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физио- краты, классическая политическая экономия, марксизм)	4	2			2
4	Формирова- ние и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм	Формирова- ние и эволюция современной экономической мысли: маржиналист- ская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм	4	2			2
5	Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли, особенности развития экономической науки в России	Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли, особенности развития экономической науки в России	4	2			2
6	Макроэкономика: общественное воспроизводство; макроэкономические показатели; национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс, национальный доход и личный доход	Макроэкономика: общественное воспроизводство; макроэкономиче- ские показатели; национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс, нацио- нальный доход и личный доход	4	2			3
7	Государственный бюджет и налоги; функции и виды денег; инфляция и ее причины; макроэкономическая политика государства	Государственный бюджет и налоги; функции и виды денег; инфляция и ее причины; макроэкономическая политика государства	5	2			2
8	Технологические уклады и длинные волны; теория экономического роста и экономические циклы	Технологические уклады и длинные волны; теория экономического роста и экономические циклы	5	2			2
9	Микроэкономика: закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия)	Микроэкономика: закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия)	6	4			3
10	Монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли)	Монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; оли- гополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли)	5	2			3
11	Сравнительное преимущество; производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал;	Сравнительное преимущество; производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал;	5	2			2
12	Инфляция и безработица; рынки факторов производства, рента, заработная плата	Инфляция и безработица; рынки факторов производства, рента, заработная плата	5	2			1
13	Бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения	Бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения	3	2			1
14	Предприятия: классификация; внешняя и внутренняя среда; диверсификация, концентрация и централизация производства	Предприятия: классификация; внешняя и внутренняя среда; диверси- фикация, концентрация и централизация производства	3	2			3
15	Открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; валовые выручка и издержки	Открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; валовые выручка и издержки	3	2			3
16	Прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности; переменные и постоянные издержки; общие	Прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денеж- ный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности; переменные и постоянные издержки; общие	4	2			2
Итого	16 дидактических единиц по ГОС	16 разделов РПД	68 ч.	34 ч.			34ч.
	Трудоемкость по ГОС 136 ч.	Трудоемкость РПД 136ч.

4.2. Содержание РПД по разделам