Анализ учебно-воспитательной работы МОУ СОШ д. Нижние Юри

за 20уч. г

Анализ учебно-воспитательной работы МОУ СОШ д. Нижние Юри

за 20уч. г.

1.Методическая тема : повышение эффективности учебно-воспитательной работы.

2.Задачи:

- совершенствование педагогического мастерства сотрудниками школы в условиях реализации в начальном звене новых ФГОС, а также подготовка к введению с 2015 года новых ФГОС в среднем звене,

- изучение и внедрение учителями в практической деятельности элементов и приёмов новых педтехнологий, применение ИКТ-технологий;

- продолжение работы над темами самообразования.

3.Кадры – 32 человека. Прошли курсы и семинары повышения квалификации 7 учителей:

№ п/п	ФИО учителя	Тема курсов, семинаров и т. п.	Сроки
1		1.Проектно-исследовательская деятельность школьников как инструмент формирования УУД (36 ч.)(по ФГОС). 2.Методика решения олимпиадных задач по физике (36 ч.) 3.Семинар «Системно-деятельностный подход в обучении физике» (4 ч.)	18.02-22.02.2013г 8.04.–12.04.2013г 10.04.2013г
2		1.Профессиональная компетентность учителя истории и обществознания в условиях введения ФГОС	18.02–22.02.2013г
3		1. Курсы по ГО и ЧС (72ч)	18.02-22.02.2013г
4		1.Внеурочная деятельность и духовно-нравственное воспитание школьников в условиях реализации ФГОС (36ч). 2.Управление деятельностью педагогических коллективов и методическое обеспечение образовательного процесса в условиях введения ФГОСосновного общего образования. (36ч)	8.10.-12.10.2012г 25.02-01.03.2013г
5		Семинар «Эльконина- дова как ресурс реализации ФГОС» (12ч)	15.04-16.04.2013г
6		1. Инновационные подходы в преподавании русского языка и литературы в условиях введения ФГОС. (36ч)	22.04.-26.04.2013г
7		1.Методика решения олимпиадных задач по физике (36 ч.)	Октябрь 2012г

4.Аттестация педагогических кадров.

Всего учителей – 32 (в том числе 5 совместителей)

Учителей с высшей категорией – 2;

1-ой категорией – 19 (в том числе 4 совместителя)

2-ой категорией – 6(в том числе 1 совместитель)

Без категории - 5

Аттестовавшихся не было.

5. По методической теме проведены:

а) педсоветы (или рассмотрены на педсоветах вопросы):

-  утверждение рабочих программ по предметам;

-  адаптация уч-ся 1,5,10 классов к новым учебным условиям;

-  эффективность совместной деятельности начальной школы и детского сада в рамках внедрения ФГОС;

-  принятие плана мероприятий по внедрению ФГОС ООО

-  о допуске к итоговой аттестации уч-ся 9, 11 классов;

-  о переводе в следующий класс уч-ся 1-8,10 классов;

-  итоговый педсовет.

б) совещания при директоре:

- комплектование кадров;

- организованное начало учебного года;

- ;утверждение календарного графика;

- итоги 1-го триместра;

- итоги 2-го триместра;

- итоги 3-го триместра;

- итоги контроля «состояние кружковой работы в школе»;

- о месячнике профилактики правонарушений

- утверждение выбора экзаменационных предметов выпускниками 9 и 11 кл.;

- утверждение расписания экзаменов выпускников 9 кл.

в) совещания при зам. дир. по УВР:

-  о подготовке и проведении школьного этапа предметных олимпиад;

-  предварительные итоги 1,2,3-го триместров;

-  о новых условиях аттестации учителей

-  о разработке программ «курсов по выбору» для уч-ся 8-9 кл. и «элективных курсов» для уч-ся 10-11 кл.;

-  об итогах школьного и районного этапов Всероссийской олимпиады школьников;

-  об итогах районного пробного ЕГЭ по математике в 11 кл.

-  о подготовке к ЕГЭ и подготовке к итоговой аттестации уч-ся 9 кл.;

-  о разработке положений по внедрению ФГОС ООО

г) - родительское собрание с родителями уч-ся 11 кл. о проблемах изучения и подготовке

к итоговой аттестации по алгебре, русскому языку и другим предметам.;

- родительское собрание с родителями уч-ся 9 кл. о проблемах изучения и подготовке

к итоговой аттестации по алгебре и другим предметам.;

- предметные мероприятия по физике – цикл докладов о небесных телах(Луна, Земля и другие планеты, Солнце) и полёте на Луну, по географии – «Что, где, когда?, английскому языку – «Неделя английского языка» с итоговым Днём Святого Валентина; по истории и обществознанию - литмонтаж, посвящённый Дню конституции «Об истории символов государственности России» В рамках года истории в классах проведены уроки мужества, оформлен стенд, посвящённый героям Отечественной войны 1812 года, проведена игра «Счастливый случай», состоялась встреча поколений «Ой нылдыр, нылдыр », учащиеся принимали участие в районном мероприятии «О чести, доблести и славе»;

- месячник национальной культуры (предметы – удмуртский язык и литература);

- семинары кл. руководителей: « Работа с родителями, проведение классных родительских собраний», «Воспитание духовно нравственной личности на основе краеведения»

6. Работа методических объединений:

Название МО	тема	задачи	вопросы, рассматри ваемые МО
1 «Начальные классы» 2. «Русский яз. и лит-ра, история и общес твознание» 3. «Удм. яз. и лит-ра, англ. язык» 4. «Математика, физика, биология, география и химия» 5. «Технология, ИЗО, черчение, музыка»	Развитие учебно-познаввательного интереса младших школьников в процессе обучения в условиях внедрения ФГОС Усиление личностно-ориентированной направленности образования через совершенствование новых и традиционных педтехнологий Повышение интереса к языку через обычаи и традиции, периодическую печать Повышение успеваемости и качества знаний учащихся. Формирование жизненного самоопредел ения и профессионального становления учащихся	- совершенствование содержания образования через внедрение новых педагогических технологий - создание условий для качественного образования уч-ся с учётом их индивидуальных способностей - организация обучения на принципах развивающего с сохранением преемственности программ дошкольного, начального и среднего ступеней обучения - обобщение и распространение передового педагогического опыта - систематическое повышение квалификации педагогов - продуктивное примене ние современных ИКТ технологий в работе; - привитие интереса уч-ся к предмету; - обучение детей самостоя тельности и творчеству; - достижение высокого качества учебно-воспита тельного процесса на осно ве изучения личности уч-ся; - привитие любви к родному краю и гордость за свой народ; - проявление интереса к языку через обычаи и традиции, периодическую печать. Активизация поз- навательной дея- тельности на уро- ках географии, химии и биологии Привитие интереса к предмету Оказание интеллектуальной помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении обучающихся.	* изучение нормативно-правовых документов по внедрению ФГОС * использование новых педтехнологий в условиях внедрения ФГОС *анализ результатов мониторинга качества ЗУН по русскому языку, математике и литературному чтению *анализ проблем по внеурочной деятельности в рамках внедрения ФГОС * Результаты итоговой аттестации уч-ся 9 кл. и сдачи ЕГЭ 11 кл за прошлый учебный год и задачи на будущий. * Подготовка к ЕГЭ. * Наиболее сложные вопросы теории и практики по предмету * Использование приемов и элемен тов современных педтехнологий на уроках * О подготовке к внедрению новых ФГОС 2015г. *о пдготовке к школьному и районному этапам олимпиад *об итогах школьного и районного этапов олимпиад * о проведении месячника национальной культуры * о подготовке и участии * Подготовка к ЕГЭ * Проведение школьного тура олимпиад * подведение итогов школьного и районного туров олимпиад * проведение школьного этапа конкурса «Кенгуру» * эффективность современных технологий обучения * итоги школьного и районного этапов предметных олимпиад * о подготовке уч-ся к ЕГЭ * итоги репетиционных ЕГЭ * Итоги предметных олимпиад * Обмен опытом: взаимопосещение открытых уроков аттестующихся коллег * Использование на уроках современных педтехнологий * Итоги по триместрам и за год

ШМО учителей естественно-математического цикла.

Успеваемость учащихся по данным предметам 100%, качество – более 50%. Призером районной олимпиады по физике стал 1 чел., победителем – 1 чел., по биологии – 1 победитель. По результатам районного этапа олимпиады по физике школа находится среди лучших по району(на протяжении последних 3-4 –ёх лет).

Проведена предметная неделя на экологическую тематику «Био-гео-хим». В классах прошли конкурсы, игры, организована посадка комнатных растений, оформлен стенд «Земля – наш общий дом», в младших классах проведен «День птиц». Проведен праздник «День Земли», также проведена защита экологических плакатов. Проведена неделя неделя «Наука, техника и физика». 42 ученика участвовали в международном конкурсе «Кенгуру по математике», один 9 классник показал лучший результат по району. В школе велись: элективный курс по математике (10,11 кл.), элективный курс по физике (11 кл.), кружок по математике (9 кл.), предназначение которых - подготовка уч-ся к ЕГЭ и ГИА Проведены репетиционные ЕГЭ по физике, математике, биологии. . В рамках профориентационной недели учителя приготовили выступления о своей работе, об особенностях учебы в вуз-ах по своей специальности перед учащимися.

ШМО учителей гуманитарного цикла (русского языка и литературы, истории и обществознания)

на заседаниях обсуждали:

- Итоги проведенной недели по предмету, которая содержала такие мероприятия как конкурсный словарный диктант, литературный КВН «Я знаю русский» (5-6 кл.); конкурс сочинений, аукцион знаний по русскому языку, конкурс чтецов «О мужестве, доблести и славе »

- Участие учащихся школы в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок», в которой участвовало 48 учеников;

- Результаты участия в школьном и районном турах олимпиады по предметам. Победителей и призёров в районе по русскому языку и литературе не было. Причиной является недостаточная работа с учащимися, мотивированными на учебу. Призёрами районного этапа олимпиады по праву стали 2 уч-ся(9, 10 кл.), 1 победитель по обществознанию(8 кл).

В рамках года истории в классах проведены уроки мужества, оформлен стенд, посвящённый героям Отечественной войны 1812 года, проведена игра «Счастливый случай», состоялась встреча поколений «Ой нылдыр, нылдыр », учащиеся принимали участие в районном мероприятии «О чести, доблести и славе»

- Результаты контрольных работ, экзаменов. Сравнив показатели с районными, сделали вывод, что учителя языка и литературы работают стабильно. Но наряду с положительным, в работе имеются недостатки:

- плохо ведется работа по обобщению передового опыта;

- нет значительных изменений в обеспечении кабинетов наглядными пособиями;

- недостаточно применяются элементы современных педтехнологий.

ШМО учителей удмуртского языка и литературы, английского языка

Традиционно проводятся Самсоновские чтения. В ноябре прошёл месячник национальной культуры, где выпущены стенгазеты «Ми туала егитьёс», состоялся фольклорный вечер, проводились конкурсы «Самый читающий класс» и «Юривидение».

Было организовано обучение игре «Дебаты» среди старшеклассников, проведены экскурсии в местный музей. В мае проводились традиционные Архиповские чтения. Организуется подписка на журнал «Кизили». На день родного языка (21 февраля) организовали конкурс «Анай кылын анай музэн шунтоз». Лучшие сочинения и рисунки были отмечены призами (книги, альбомы, ручки). Оформили стенд. Лучшие сочинения были прочитаны на радио «Моя Удмуртия» и по телевидению. Принимали участие в районном, затем и в республиканском конкурсе «Мои первые шаги в науке», где стали призёрами (2-е место), также успешно участвовали в районном фестивале-конкурсе инсценированных постановок «Учке али ми шоры» (1-ое место).

На английском языке проведён вечер в День святого Валентина. Принимали участие во всероссийском конкурсе «Английский бульдог».

«Технология, ИЗО, черчение, музыка». Данное методобъединение существовало 2-ой год. Работало над темой: Формирование жизненного самоопределения и профессионального становления учащихся и ставило своей целью оказание интеллектуальной помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении обучающихся. Из анализа работы следует, что выполнение учебных программ составляет от 95% до 100% - есть необходимость систематического самоконтроля выполнения программ. Успеваемость по всем триместрам 100%-ная, качество – 45-100%. ежегодно готовит участников районных конкурсов «Зарни ныл» и «Батыр пи». Кружковцы Тихонова М, Ю. стали призёрами районного конкурса «Материнское чувство»_ Тихонова Татьяна(9 кл.) - 1 место, Павлова Алина (9кл,) - 2 м., Митюхина Анна (7 кл.) – 3 м..

Одной из задач по работе над методической темой является освоение новых педтехнологий и внедрение их в свою работу. Для этого учителя стараются своевременно проходить курсы повышения квалификации. Большинство членов ШМО уже освоили компьютерную технологию и успешно используют её на уроках и при подготовке к ним. Один раз за триместр проводились заседания ШМО.

Видят недостатком пассивность учителей ШМО относительно участия в конкурсах районного и других уровней. Поставлены задачи на следующий учебный год:

- дальнейшее овладевание современными педтехнологиями и применение их в работе;

- совершенствование работы членов ШМО по обмену опытом;

-повышение ЗУН обучающихся.;

- повышение квалификации учителей в рамках введения ФГОС в начальном и среднем звене.

7.Участие учителей школы в работе ШМО:

-  заседания ШМО учителей нач. кл. (4 раза) проводились под началом , .Рассматривался вопрос о введении ФГОС НОО В нашей школе, условия и возможности нашей школы.

На совещаниях при директоре, при завуче, также на педсоветах данный вопрос затрагивался не раз. По вопросу о преемственности был проведён педсовет «Проблемы по выработке внимания учащихся», куда были приглашены воспитатели из садиков д. Средние Юри и д. Нижние Юри, а также учителя начальных классов д. Средние Юри. Все учителя начальных классов принимают активное участие в обсуждении рассматриваемых вопросов: руководитель прежде всего, также и

-  Об организации подготовки к экзаменам уч-ся 9, 11 кл. через консультации во время каникул (учитель математики )

-  О введении ФГОС ООО – положительные моменты и негативные стороны в условиях нашей школы (, , )

-  О подготовке к олимпиадам (, )

- участвовала в районном конкурсе «Самый классный классный». На конкурсе успешно представила свой опыт работы, показала способы и методы организации внеклассной работы.

9.Инспектирование администрацией школы:

-  классно-обобщающий контроль за 5,10, 8 кл.;

-  подготовка к ЕГЭ и итоговой аттестации уч-ся 11 и 9 кл.;

-  состояние работы ГПД, кружков;

-  тематический контроль по своевременному и аккуратному оформлению школьной документации (личные дела уч-ся, кл. журналы).

10. Посещено уроков :

директором школы - 83

зам. дир. по УВР – 112

11. Учащихся на конец года (01.06.13) – 138

Ступени 1-4 кл. 5-9 кл. 10-11 кл.

Кол-во учащихся

Учатся на «4 и 5»: 54% 32% 82%

Успешность: 100% 100% 95%

Итого по школе качество - 44%

Неуспевающих –1 (10 кл.)

12. Участие в конкурсах учащихся:

№	ФИО	Название конкурса	Уровень конкурса	результат
1.	Павлова Алина	Конкурс рисунков ко Дню матери «Материнское чувство»	районный	III место
2.	Тихонова Татьяна	Конкурс рисунков ко Дню матери«Материнское чувство»	районный	I место
3.	Митюхина Анна	Конкурс рисунков ко Дню матери«Материнское чувство»	районный	III место
4.	Егорова Екатерина	Конкурс рисунков ко Дню матери«Материнское чувство»	районный	сертификат
5.	Киргизова ольга	Конкурс рисунков ко Дню матери«Материнское чувство»	районный	сертификат
6.	Васильева Снежана	Конкурс рисунков «Материнское чувство»	районный	сертификат
7.	Павлов Роман	Конкурс «Батырпи»	районный	II место
8.	Митюхина Анна	НПК «Пагубное влияние вредных привычек на здоровье нации»	районный	III место
9.	Егорова Екатерина	НПК «Пагубное влияние вредных привычек на здоровье нации»	районный	III место
10.	Копильчак Яна	НПК «Пагубное влияние вредных привычек на здоровье нации»	районный	III место
11.	Коновалова Мария	НПК «Мои первые шаги в науку»	республиканский	II место
12.	Павлов Роман	Слёт допризывной молодёжи (сборка – разборка автомата)	районный	I место
13.	Фёдоров Данил	Слёт допризывной молодёжи (полиатлон)	районный	II место
14.	Ермаков Данил	НПК «Я познаю мир»	районный	I место
15.	Ученики 9 класса (4 человека) Коновалов Алексей Павлов Роман Ильин Иван Бибикова Мария	Конкурс удмуртских театрализованных постановок с использованием фольклорного материала «Учке али ми шоры»	районный	I место
16.	Волонтёрский отряд «Здрайvery» (17 человек 8 – 11 класс)	Конкурс волонтёрских отрядов «Лучший волонтёрский отряд 2012»	районный	III место
17.	Фёдоров Данил	«Трибуна лидера»	районный	сертификат
18.	Учащиеся 6а и 8 класса (8 чел.)		зональный	III место
19	Уч-ся 3-10 кл.(42 чел.)	Конкурс Кенгуру	международный
20	Уч-ся 3-10 кл.(48 чел.)	Конкурс «Русский медвежонок»	международный
21	Соколова Виолетта, 7 кл.	Всероссийская олимпиада школьников	районный	Победитель(физика)
22	Васильева екатерина, 8 кл	Всероссийская олимпиада школьников	районный	Победитель(обществознание)
23	Логинов Пётр,8 кл	Всероссийская олимпиада школьников	районный	Победитель(биология)
24	Николаева Анастасия, 11 кл	Всероссийская олимпиада школьников	районный	Победитель(физкультура)
25	Герасимов Константин,9 кл	Всероссийская олимпиада школьников	районный	Призёр(английский язык)
26	Марков Семён, 9 кл	Всероссийская олимпиада школьников	районный	Призёр(физика)
27	Николаев Дмитрий, 9 кл	Всероссийская олимпиада школьников	районный	Призёр(право)
28	Иванов Александр,10 кл	Всероссийская олимпиада школьников	районный	Призёр(право, география, ОБЖ)
29	Логинова Дарья, 10 кл	Всероссийская олимпиада школьников	районный	Призёр(информатика)

13.В предметных олимпиадах ВУЗ-ов уч-ся школы не участвовали

14. Участие учителей школы в конкурсах

участвовала в районном конкурсе «Самый классный классный». На конкурсе успешно представила свой опыт работы, показала способы и методы организации внеклассной работы.

Оценивая анализы работы ШМО, напрашиваются замечания: не все руководители отразили недостатки работы, не сформулировали задачи на будущий год и пути их решения,

Проблемными на сегодня в педагогической деятельности коллектива школы остаются вопросы:

- обобщение и изучение положительного опыта работы своих коллег из коллектива(каждое ШМО изучает опыт работы своего члена, на следующий год выдвигает на презентацию, затем методсовет делает выбор)

- не на должном уровне проофориентационная работа с учащимися (необходимо тесное взаимодействие психолога, классного руководителя, родителей и ученика )

- повышение эффективности работы по уменьшению прогулов по неуважительной причине (незамедлительная реакция классного руководителя и социального педагога, при необходимости психолога на каждое опоздание на занятия и прогул. Далее по отработанной системе: малый педсовет – профилактическая комиссия - КДН )

- должным образом отработать и организовать систему проведения входных контрольных срезов по предметам, а также текущего контроля по предметам (ВШК), также промежуточной (годовой) и итоговой (в выпускных классах) аттестаций;

- администрации школы необходимо проработать вопрос по составлению локальных актов и положений, необходимых на сегодняшний день для введения ФГОС 01.09.2013 г. (в школе создана рабочая группа)

Задачи на следующий учебный год по учебно-воспитательной работе остаются прежними – это повышение качества обучения и уровня воспитанности учащихся, но для решения этих основных задач необходимо работать над вышеуказанными проблемами.

Директор школы: //