Личностные результаты (стр. 11 )

4.2. 1 Развитие управленческого и кадрового потенциала

	Совершенствование учительского корпуса. С целью совершенствования педагогических кадров и в соответствии с национальной образовательной инициативой президента «Наша новая школа» основными направлениями повышения квалификации являются индивидуальная проработка сложных, углубленных разделов предмета, апробация передовых технологий, изучение и транслирование опыта учителей - новаторов. Цель: обеспечение образовательного процесса квалифицированными педагогическими кадрами, повышение мотивации к эффективной педагогической деятельности. Задачи: Создание системы научно-методического сопровождения деятельности педагогов. Дифференцированное повышение заработной платы учителей, в зависимости от качества и результативности работы. Поддержка, адаптация молодых специалистов.
	Мероприятия	Ответственные	Сроки	Ожидаемые результаты
1.	Аттестация педагогических и управленческих кадров	Директор	годы	Повышение профессионализма учителей
2.	Повышение квалификации и профессиональная переподготовка	Директор	годы	Повышение квалификации
3.	Участие в профессиональных конкурсах и последующее патронирование профессионального развития участников и лауреатов конкурсов	Зам директора по УВР	годы	Распространение педагогического опыта участников конкурса
4.	Участие в деятельности сетевых педагогических сообществ	Зам директора по УВР	годы	Профессиональный рост педагогов
5.	Совершенствование механизмов для формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов	Директор	годы	Повышение уровня мотивации деятельности педагогов
6.	Обеспечение успешной адаптации и закрепления молодых специалистов	Зам директора по УВР	годы	Отсутствие оттока молодых специалистов
7.	Организация систематической работы по выявлению, обобщению, распространению педагогического опыта	Зам директора по УВР	Ежегодно	Профессиональный рост педагогов
8.	Размещение материалов на сайте школы об инновациях в теории и практике психологии и педагогики, об открытых мероприятиях, проводимых в школе.	Зам директора по ИКТ	С 2011года	Развитие положительного имиджа школы

4.2.2. Обеспечение материально-технических, финансовых. информационно-методических ресурсов.

	Для того, чтобы школа стала центром не только обязательного образова­ния, но и самоподготовки, занятий творчеством и спортом, необходимо развитие материально-технической базы школьных зданий и кабинетов, оснащение медпункта, столовой и спортивного зала. Цель: развитие материально-технической базы школы Задачи: ·  Обеспечение безопасных и комфортных условий для всех участников образовательного процесса ·  Увеличение числа кабинетов, имеющих учебно-лабораторную, технологическую и компьютерную базу, соответствующую современным требованиям и нормам.
	Мероприятия	Ответственный	Сроки	Ожидаемые результаты
1.	Обеспечение школьной безопасности (в т. ч. установка системы внешнего и внутреннего видеонаблюдения, организация пропускной системы в школу, систематические профилактические мероприятия)	(поэтапно)	директор, зам. директора по АХЧ	Обеспечение безопасности школы (противопожарной, экологической, антитеррористической и т. д.)
2.	Пополнение ресурсов школьной библиотеки	годы	зав. библиотекой	Обеспечение современных требований к условиям материально-технического и информационного обеспечения образовательного процесса; создание единой образовательной информационной среды
3.	Обеспечение комплектации учебных кабинетов мебелью и оборудованием (в т. ч. и компьютерами, проекторами, интерактивными досками, лабораторным оборудованием)	в течение всего периода	директор
4.	Увеличение числа учебных кабинетов, подключенных к локальной школьной сети		Зам директора по ИКТ
5.	Мониторинг оснащения образовательного процесса и оборудования учебных помещений	в течение всего периода	зам. директора по АХЧ
6.	Проведение текущего (косметического) ремонта здания школы	с 2011 ежегодно	зам. директора по АХЧ	Поддержание комфортных условий обучения

4.3. Развитие системы государственно-общественного управления образованием

4.3.1. Развитие самостоятельности школы
1	Привлечение инвестиционных средств для разработки проектов, требующих вложений в школьную инфраструктуру	в течение всего периода	директор	Повышение конкурентоспособности школы в городском образовательном пространстве
2	Деятельность Управляющего совета	в течение всего периода	директор, председатель УС,	Реализация принципа государственно-общественного управления в школе, участие внешних и внутренних потребителей в развитии школы; достижение принципа открытости школы
3	Подготовка публичных отчетов о деятельности школы	ежегодно	директор
4	Размещение информации о деятельности школы на школьном сайте, в средствах массовой информации	в течение всего периода	зам. директора по УВР, ВР, администратор сайта
5	Организация работы органов ученического самоуправления		зам. директора по ВР, МО кл. рук.
6	Составление муниципального задания школы на оказание образовательных услуг	Директор школы	Ежегодно	Работа по исполнению муниципального заказа

4.3.2. Развитие ученического самоуправления

Ученическое самоуправление должно стать процессом соавторства собственной жизни в обществе, который требует от его участников умения планировать, организовывать, осуществлять, рефлексировать. Необходимо разработать Устав и Регламент Парламента, Закон о выборах спикера и депутатов Школьного парламента, взяв за основу законотворчество в Российской Федерации. Создать пресс-центр при парламенте для открытости, гласности, информационности.

Структура ученического самоуправления.

Комментарии:

Законодательные функции выполняет парламент, в состав которого входит спикер и депутаты от классов. Исполнительные функции выполняют 4 комиссии и актив класса. Во главе каждой комиссии стоит председатель, выбранный из состава депутатов по предложению спикера. Школьный парламент курируют заместитель директора по воспитательной работе, организатор по внеклассной и воспитательной работе, молодые специалисты, актив класса – классные руководители.

В состав комиссий входят члены актива от каждого класса по профилям.

5.  Характеристика, способ оценки и содержание целевых ориентиров, планируемых результатов и показателей эффективности деятельности

5.1 Важнейшие целевые индикаторы и показатели реализации проекта

Увеличатся: удельный вес учителей, использующих современные образовательные технологии в образовательном процессе; численность обучающихся, принимающих участие в муниципальных, региональных, всероссийских и международных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, выставках и т. д.; удельный вес обучающихся занятых внеурочной, в т. ч. исследовательской деятельностью; удельный вес обучающихся в системе внутришкольного дополнительного образования; удельный вес обучающихся, участвующих в различных акциях социального характера, работе общественных и творческих организаций, в реализации социальных проектов; удельный вес численности учащихся 8-11 классов, обучающихся по программам предпрофильной и профильной подготовки, индивидуальным учебным планам; Улучшатся: качество результатов обучения и воспитания; качество участия обучающихся и учителей в конкурсах, олимпиадах, конференциях и т. д. на различном уровне; показатели здоровья учащихся и педагогов; материально-техническая база школы. Усовершенствуются: нормативно-правовая база школы, педагогическое мастерство педагогов, взаимодействие с учреждениями и организациями города, общественная составляющая в управлении школой.

5.2.  Показатели эффективности реализации проекта

Эффективность реализации проекта будет определяться следующими показателями:

Индикаторы	Показатели по годам
2011	2012	2013	2014	2015
Количество обучающихся (чел)	417	425	425	430	440
Увеличение численности учащихся, получивших призовые места на различных конкурсах, олимпиадах, интеллектуальных марафонах.	4%	6%	8%	10%	10%
Публикация исследовательских и творческих работ обучающихся (%)	7%	10%	15%	17%	17%
Отсутствие нарушений учащимися режима обучения (%)	98	98	100	100	100
Положительные результаты итоговой аттестации (%)	90%	90%	95%	100%	100%
Переход и реализация нового федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования	27%	54%	80%	100%	100%
Полнота реализации образовательных программ (%)	100%	100%	100%	100%	100%
Укомплектованность кадрами	100%	100%	100%	100%	100%
Доля педагогов с высшим образованием (%)	86%	88%	88%	90%	92%
Уровень аттестации педагогов (%)	90%	90%	100%	100%	100%
Доля педагогов, использующих современные технологии и информационно-коммуникативные технологии обучения (%)	50%	55%	60%	70%	90%
Доля педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах, конференциях, проектах	7%	10%	15%	20%	20%
наличие доступа в Интернет (1 компьютер на количество учащихся)	10	10	9,5	9	9
Совершенствование ресурсного обеспечения (%)	50%	60%	60%	70%	70%
Укомплектованность спортивным инвентарем (%)	85	85	90	90	100
Привлечение внебюджетных средств (тыс. руб.)	80	80	85	85	85

6.  Смета расходов проекта перспективного развития

Статья расходов	Требуемая сумма, руб.	Виды расходов
Информационное обеспечение		Приобретение программных продуктов
Материально-техническое обеспечение		Введение в действие корпуса №2 Приобретение компьютеров, мультимедийных проекторов, принтеров
Повышение квалификации педагогов школы		Оплата обучения
Итого