Программа «Формирование здорового жизненного стиля школьника. Программа профилактики злоупотребления психоактивными веществами учащимися школы на , учебный год»

Средняя общеобразовательная школа № 73

г. Краснодар

Утверждаю

Директор МОУ СОШ № 73

­­_ ___________

_____________

ПРОГРАММА

«Формирование здорового жизненного стиля школьника.

Программа профилактики злоупотребления

психоактивными веществами учащимися школы

на , учебный год».

Программа

«Формирование здорового жизненного стиля школьника.

Программа профилактики злоупотребления

психоактивными веществами учащимися школы

На , учебный год».

Цель: 1. Создание оптимальных условий для формирования здоровой гармоничной личности с развитой эмоционально-волевой сферой, активной жизненной позицией.

2. Первичная профилактика наркозависимости через самопознание, самовоспитание, повышение уровня жизненной компетенции школьников и выработку навыков здорового стиля жизни.

Задачи программы:

1.  Формировать у детей ценностное, ответственное отношение к своему здоровью, готовность соблюдать законы здорового образа жизни.

2.  Развивать умение учащихся регулировать свое поведение, прогнозировать последствия своих действий.

3.  Формировать у детей представления о негативном воздействии одурманивания на физическое здоровье человека и его социальное благополучие.

4.  Организовать досуговую деятельность школьников как одного из направления профилактики употребления наркотиков.

5.  Создать условия для открытого доверительного общения, восприятия информации, творческой атмосферы работы.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ:

Выработка у подрастающего поколения устойчивости к наркотическому давлению среды требует пристального внимания педагогов, поскольку общество остро нуждается в работе по ограждению детей от пагубного влияния наркотиков.

Средняя школа № 73 начала свою работу в Комсомольском районе 24 года назад. Микрорайон школы заселялся различными категориями населения, среди которых были работники ХБК, КСК, Сельмаша, ликвидаторы чернобыльской аварии, многодетные семьи. Последствиями такого заселения на сегодняшний день являются большой процент

·  безработных (после закрытия большинства предприятий),

·  малоимущих граждан,

·  людей, находящихся в депрессивном состоянии – пьющих,

·  инвалидов.

Кроме того, к факторам риска следует отнести:

·  наличие на территории микрорайона школы овощного ранка, пивной (в 20 метрах от школы), сети магазинов (где можно легко купить сигареты, алкогольную продукцию), заброшенной территории вокруг Карасунских озер, компьютерные клубы.

·  недостаточно на территории микрорайона спортивных комплексов, учреждений досуговой деятельности молодежи.

·  по данным социального паспорта в школе:

- 25% неполных семей, где воспитывает в основном одна мать;

- 40% малообеспеченных семей;

- большой процент родителей-инвалидов, служащих в «горячих точках», не имеющих своего жилья;

- большой нац. состав.

Недостаточно развита спортивная деятельность – вакансии учителей физической культуры.

Кроме того, в школе работают классы коррекции VII вида, среди педагогов школы большой процент учителей, находящихся в пенсионном или предпенсионном возрасте.

Факторы защиты:

1. В школе работает сплоченный, дружный коллектив единомышленников, которые могут и хотят вырастить своих воспитанников здоровыми (во всех смыслах этого слова) людьми.

2. Налажено взаимодействие с родительским сообществом (на протяжении многих лет в школе работает Попечительский совет).

3. Создание в школе социально-психологической службы. Есть специалисты, которые могут осуществлять профилактическую работу: школьный участковый, психолог, соц. педагог, логопед, врач.

4. Недалеко – МЭЦ, ДДТ «Созвездие», спортивная школа, клуб «Разведчик», тренажерный зал «Красота и здоровье», к/т Горизонт, храм, библиотека им. Островского; в школе – гончарное дело, студия бальных танцев «Мечта», гандбол.

Сроки реализации программы ноябрь 2007г. – ноябрь 2010г.

Целевые группы:

·  учащиеся начальной школы (1-4 кл.), среднего звена (5-8 кл.), старших классов (9-11 кл.); учащиеся группы «риска»;

·  педагогический состав школы;

·  родители и лица их заменяющие; родители, находящиеся в трудной жизненной ситуации;

·  значимые взрослые.

Ожидаемый результат реализации программы:

·  обучение школьников умению противостоять жизненным трудностям и конфликтным ситуациям;

·  формирование отрицательного отношения к наркогенным веществам и последствиям их употребления;

·  формирование основных жизненных навыков, необходимых для успешной самореализации в обществе;

·  формирование ценностных ориентаций и установок, исключающих употребление наркотиков;

·  развитие успешной, самодостаточной личности, занимающей активную жизненную позицию.

Мероприятия, направленные на реализацию программы:

№ п/п	Содержание	Целевая группа	Методы и формы работы	Сроки реалии-зации	Ответственные	Результаты работы
1	2	3	4	5	6	7
	I. Мероприятия с учащимися школы:
1.	Анкетирование «Как узнать жителя страны здоровья?» «Полезные и вредные привычки»	уч-ся 1-4 кл. уч-ся 1-4 кл.	анкета анкета	ноябрь декабрь 2007г. октябрь 2008г.		анализ проблемы справка
2.	Тестирование о сформированности у учащихся пред-ставлений о ЗОЖ Тест «Мифы о наркомании»	уч-ся 5-8 кл. уч-ся 5-8 кл.	тестиро-вание тест	декабрь 2007г. ноябрь 2008г.		аналити-ческая справка справка
3.	Анкетирование «Как сильно вы по-двержены стрессу?» Анкетирование у учащихся представ-лений о наркома-нии как болезни, носящий пандемии-ческий характер.	уч-ся 9-11 кл. уч-ся 9-11 кл.	анкета анкета	декабрь 2007г. ноябрь 2008г.		справка справка
4.	Информирование учащихся о досуго-вых учреждениях микрорайона школы	уч-ся 1-11 кл.	беседы	в течение всего года		справка-информа-ция

1	2	3	4	5	6	7
5.	Оформление инфо-рмационных стен-дов «Куда пойти?» «Они помогут ВАМ» «Нет наркотикам»	уч-ся 1-11 кл.				оформле-ние стендов
6.	Заседание Совета профилактики	уч-ся 5-11 кл.	заседа-ния	Ежеме-сячно (последний четверг)		протоколы заседаний
7.	Взаимодействие с учреждениями профилактики	уч-ся 5-11 кл.	консуль-тации	в течение периода		журнал учета
8.	Информирование учащихся о ЗОЖ, о проблемах нарко-мании, вредных привычках через уроки ОБЖ, биоло-гии, ин. языков, литературы.	уч-ся 1-11 кл.	урок	в течение всего периода	учителя школы	справка, разработки уроков
9.	Проведение темати-ческих классных часов для учащихся	уч-ся 1-11 кл.	класс-ный час	в течение всего периода	, классные руководители 1-11 кл.	справка
10.	Демонстрация документально-публицистического фильма «Мир без наркотиков. Преодоление».	уч-ся 5-11 кл.	видеоматериалы	В течение всего периода	классные руководители	просмотр фильма
11.	Конкурсы плакатов, рисунков, графити	уч-ся 1-11 кл.	конкурс	ноябрь 2007-10г.		участие в конкурсах
12.	Социально-значи-мые мероприятия по профилактике злоупотребления ПАВ	уч-ся 1-11 кл.	марафон театр. предста-вления	ноябрь 2007- 2010г.		справка, сценарии
13.	Организация бесед специалистов раз-личных служб профилактики	уч-ся 1-11 кл.	беседы, круглые столы	в течение всего периода		справка

1	2	3	4	5	6	7
14.	Игровые занятия для детей «Мостик дружбы»	уч-ся 1-4 кл.	игры	январь, февраль г.		справка
15.	Игровые занятия для подростков на тему поиска выхода из трудной ситуа-ции «Мозговой штурм»	уч-ся 5-11 кл.	игры в группах	март-апрель г.		справка
	II. Мероприятия с родителями учащихся: «Семья и школа вместе»
1.	Выявление семей группы риска			ноябрь, окт.		Справка
2.	Анкетирование по проблеме свобод-ного времени их детей		анкети-рование	окт.- ноябрь		таблица
3.	Диагностика по профилактике злоупотребления ПАВ детьми		тестиро-вание	декабрь 2007- 2010	классные руководители	справка
4.	Выступление на общешкольных ро-дительских конфе-ренциях специали-стов служб профилактики	родите-ли, уч-ся 1-11 кл.	беседа	ноябрь 2007- ноябрь 2010г.		папка выступле-ний
5.	Родительские соб-рания по парал-лелям по тематике профилактики наркомании	родите-ли 1-11 кл.	беседа, ролевые игры	ноябрь г.	, классные руководители	выписки из протоко-лов род. собраний
6.	Организация заоч-ного лектория для родителей	родите-ли 1-11 кл.	заочный лекто-рий	в теч. всего периода		вопросник
7.	Социально-право-вое просвещение родителей	родите-ли 1-11 кл.	лекции	в теч. всего периода
8.	Индивидуальная работа с родителями по вопросам профилактики	родите-ли 1-11 кл.	консультации	в теч. всего периода		журнал учета

1	2	3	4	5	6	7
	Мероприятия с педагогами «Психоэнергетический зонтик»
1.	Консультирование педагогов по проб-лемам, связанных с табакокурением, наркотиками	пед. состав школы	консультации	октябрь-ноябрь
2.	Семинарские заня-тия по теме «Возрастные инте-ресы детей и ПАВ»	кл. рук. 5-11 кл.	семинар	октябрь-ноябрь		протокол семинара
3.	Тренинги профес-сионального общен.	пед. состав	тренинг	апрель, май2008		материал тренинга
4.	Анкетирование «Знаю ли я об инструментах помощи ребенку?»	кл. рук. 1-11 кл.	анкети-рование	февраль 2008г. 2010г.		анкеты
5.	Круглый стол на тему «Подростко-вый и юношеский возраст как «зона риска» зависимости от ПАВ»	кл. рук. 5-11 кл.	круглый стол	апрель 2008г. 2010г.		справка
6.	Тренинг навыков проблеморазрушающего поведения	учителя сред. и ст.. зв.	тренинг	октябрь 2008г.-10г.
7.	Педсовет на тему: «Наркомания: при-чины, виды, последствия, профилактика» «Роль классного руководителя в профилактической работе с учащимися.»	пед. состав	собра-ние	ноябрь 2008г. Апрель 2009г.		протокол педсовета
	IV. Значимые взрослые:
1.	Регулярное пригла-шение на проведе-ние классных часов знаменитых людей округа, города (спо-ртсменов, врачей, людей военных специальностей)	1-11 кл.	класс-ные часы	в течение всего периода	классные руководители
2.	Проведение круглых столов с приглашением путешественников.	1-11 кл.	круглые столы	Сен- тябрь г.