ПЕТРУШКА: Здравствуйте! А вот и я!
Я в детский сад пришел, друзья!
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, Петрушка! Ты не ошибся, это детский сад.
ПЕТРУШКА: А почему здесь так много людей?
ВЕДУЩАЯ: У нас много гостей! А все потому, что сегодня праздник!
ПЕТРУШКА: А какой?
ВЕДУЩАЯ: Ручьи шумят, сверкают,
Звенят и тут и там,
Настал весенний праздник
У наших милых мам!
ПЕТРУШКА: Значит не напрасно пришел я в детский сад,
Принес игрушки для ребят!
Это разные игрушки.
Тот игрушку получает, кто загадку отгадает!
ВЕДУЩАЯ: Ребята, будем отгадывать загадки? Ну, тогда начинай, Петрушка!
Петрушка: Загадки не простые.
Мохнатенькая, усатенькая,
Молочко пьет, песенки поет. (кошка)
_______
Кто там скачет – прыг да прыг -
И под елочкой сидит,
Как снежок пушистый,
Беленький и чистый? (зайчик)
________
Он большой и косолапый,
Любит лапу он сосать,
Сладкоежка он отменный,
А зимой он любит спать.
Очень любит он реветь,
А зовут его … (медведь)
____
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орешки прячет,
Сушит на зиму грибы?... (белка)
ВЕДУЩАЯ: Ну, вот видишь Петрушка, какие умные у нас ребята. И мамы их молодцы, помогали.
ПЕТРУШКА: Как хорошо ваши ребята отгадывают мои загадки. А вот такую смогут отгадать?
Я хорошая игрушка,
Буду девочкам подружка,
Но прошу меня любить,
Не ломать меня, не бить…(кукла)
ВЕДУЩАЯ: Петрушка, а много у тебя кукол?
ПЕТРУШКА: А сколько вам надо?
ВЕДУЩАЯ: Если у тебя есть 4 куклы, то наши девочки покажут тебе
танец с куклами.
ПЕТРУШКА: Ваши дети, как настоящие артисты! Они поют и пляшут!
ВЕДУЩАЯ: Так ведь они для мам старались, учились – не ленились.
ПЕТРУШКА: Загадки у меня кончились, но есть конфеты для всех, ведь все молодцы, старались отгадать мои непростые загадки.
ВЕДУЩАЯ: Спасибо тебе, Петрушечка, оставайся на нашем празднике!
ПЕТРУШКА: Мне пора к другим ребятам, в другой детский садик успеть, но я еще приду к вам. До свидания, ребята! (Уходит).
ВЕДУЩАЯ: Девочки показали, как они умеют танцевать. А теперь для мам и бабушек постараются мальчишки.
(Песня «Машина»)
ВЕДУЩАЯ: По дороге быстро мчится, но не заяц, не лисица.
У нее есть фара, шина, а зовут ее …
ВСЕ: Машина!
ВЕДУЩАЯ: Вот про нее и спели наши мальчики. Ну, что ж! Мы сегодня с удовольствием выступали для наших мам. Показали им много музыкальных сюрпризов. Дети, вы можете удивлять и поздравлять их завтра целый день! Только постарайтесь, ребята, чтобы ваши сюрпризы были приятными. Ведь завтра - Мамин день!
А теперь приглашаю всех на чаепитие!
ВЫПУСК В ШКОЛУ 2007 г.
БУРАТИНО СОБИРАЕТСЯ В ШКОЛУ.
Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для вас сирень,
Как не цвела еще ни разу.
Вот и пришла пора распрощаться вам, ребята, с детским садом.
Сегодня у вас последний утренник – утренник, посвященный выпуску в школу.
Данил: Прокатился год пестрым шариком.
Но прошел для нас он не зря:
Сколько праздников мы встречали,
Сколько песенок спели, друзья!
Галя: Мы пришли в детский сад малышами
Даже ложку держать не могли,
А теперь вы все видите сами,
Поумнели мы здесь, подросли!
Олеся: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки
Воспитатели и няни,
И мои друзья - подружки!
Максим: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок.
И веселой звонкой песней
Позовет нас на урок.
Песня: «Нас в школу приглашают задорные звонки».
Таня: День за днем пять лет подряд
Мы ходили в детский сад.
Миновали те деньки
Мы теперь – выпускники.
Дима: Открыла школа двери,
Нас ждет просторный класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
Ваня: Мы сегодня с детским садом
Навсегда прощаемся.
Нам теперь учиться надо,
В школу собираемся.
Песня: «До свидания, детский сад».
Паша: Прощайте, наши песни,
И детский сад, и пляски,
И праздники веселые
Чудесные как в сказке!
Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать.
Но пора наступила прощаться
Всем «спасибо» хотим мы сказать!
Ведущий: Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной.
Пусть синей птицей останется в памяти
Первый ваш бал выпускной.
Песня: «Двери школьные сегодня»
Ведущий: Ребята, у нас в саду всем интересно и весело. Вы многому
научились здесь, и мне очень хочется похвалиться
вашими достижениями, знаниями и талантами.
Например, я сейчас вас попрошу из букв составить слова.
Игра «Собери слово»
Ведущий: Какое замечательное слово «Родина». Родина – это
для нас Россия.
ШКОЛА
А это слово нам тоже дорого, а почему? (Ответы детей)
Ведущий: Слово «школа» нам нравится, потому что вы
скоро сядете за парты и станете настоящими учениками,
вы будете носить портфель, получать оценки, для вас
начнется новая жизнь.
ТЕАТР
Ведущий: А слово «театр» вам нравится? (Ответы детей)
Тогда отправимся в театр. Только что мы там будем смотреть?
Звучит фонограмма
ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ
На сцене Папа Карло строгает полено.
Папа К: Мне сосед подарил полено. Я хочу вырезать из него мальчика. Вот глаза, вот рот…
Вдруг полено запищало. П. К. отбрасывает его за дверь, затем крадется к двери.
В зал вбегает Буратино с песней.
Буратино: Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Незачем меня учить, знаю сам как надо жить!
П. К: Не успел на свет появиться, как уже все знает!
Буратино: Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Незачем меня учить, знаю сам как надо жить!
П. К: Если ты такой умный, то возьми курточку и колпачок и отправляйся в школу. Еще возьми портфель с книгами и другими школьными принадлежностями.
Буратино хватает портфель и убегает.
ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ
Ведущая: Здравствуйте, почтенная публика! Сегодня мы приглашаем всех на веселое представление.
Дима: У меня в портфеле – книжки,
У тебя в руке – букет,
Все знакомые ребятишки
Удивленно смотрят в след.
Галя: Отчего так веселы мы?
Отчего так каждый рад?
Отправляемся мы в школу
До свидания, детский сад!
Песня: «До свидания, детский сад»
Выбегает Буратино. Дети замечают его.
- Смотрите, Буратино!
- Живой Буратино!
- Смотрите, веселый плутишка, Буратино!
Буратино подбегает к детям и радуется с ними.
- Буратино, мы сейчас идем в школу!
- Буратино, идем с нами!
Буратино: Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Не для школьной жизни я! Нечему меня учить, знаю сам как надо жить!
Буратино убегает.
ДЕЙСТВИЕ ТРЕТЬЕ
В зал входит кот Базилио и лиса Алиса.
Базилио: Мур! Кто-то сюда идет!
Алиса: Подождем. Может быть чем-нибудь разживемся.
Вбегает Буратино и поет:
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Не для школьной жизни я! Нечему меня учить, знаю сам как надо жить!
Алиса: Какой красивый мальчик!
Базилио: Мур! Какой умненький мальчик!
Алиса: Ты кто? Красивенький мальчик?
Буратино: Я Буратино, меня папа Карло из полена сделал и отправил в школу учиться.
Базилио: Ну зачем учиться такому умненькому мальчику? И портфель ему ни к чему. Отдай нам портфель, он очень тяжелый.
Алиса: И зачем тебе таскать такой тяжелый? Отдай его лучше нам!
Базилио: А мы тебе за это кучу всего не нужного дадим.
Алиса: Нет мы тебе отдадим самое дорогое, например, мои рваные перчатки или вот галстук Базилио и еще в придачу кусочек сыра. Бери, нам не жалко.
Буратино: Сыр, это очень хорошо, я как раз, есть хочу. Меняемся.
Буратино отдает портфель, а Алиса отдает Буратино вещи. Базилио с Алисой убегают. Буратино ест сыр.
Буратино: Зачем мне рваные перчатки, не нужен мне и галстук, а сыр я уже съел. У меня была такая азбука с чудесными картинками и карандашами, и пенал. А теперь нет ничего. Что делать? Что я папе Карло скажу? Пойду к друзьям, помощи попрошу. Они меня выручат. А куда они пошли? А, в школу! И я пойду в школу!
Буратино уходит, появляются Алиса и Базилио. Они делят школьные принадлежности.
Алиса: Это мне, это тебе, это опять тебе, это снова тебе, это мне.
Все вещи остаются у Алисы. Кот злится и отнимает у Алисы все, начинает делить сам.
Базилио: Это тебе, это тебе, это опять тебе, это снова тебе, это мне.
(Все вещи остаются у Базилио)
Ведущая: Здравствуйте, из-за чего вы ссоритесь? Ах, вы не смогли поделить содержимое портфеля? Да вы, видимо, и не знаете, что тут лежат за вещи? Ребята, давайте Алисе и Базилио расскажем, что за вещи лежат в портфеле?
Чтобы было, где писать,
В школе нам нужна …(тетрадь)
Быть должны всегда в порядке
Твои школьные …(тетрадки)
Портфель Буратино не велик и не мал,
Лежат в нем тетради, букварь и …(пенал)
Должен каждый ученик
В школу брать с собой …(дневник)
Как успевает ученик,
Расскажет всем его …(дневник)
На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться
И карандашами раскрасить весь …(альбом)
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно, …(карандаш)
Я люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать новую черту всем я помогаю.
Что-нибудь без меня начертить сумей-ка.
Угадайте–ка, друзья, кто же я?…(линейка)
Ведущая: Алиса, ты хочешь пойти с нами в школу?
Алиса: Я, конечно, могла бы …, но без Базилио не пойду.
Ведущая: Хорошо, мы возьмем с собой Базилио.
Базилио: Вы не пожалеете, что взяли нас в школу. Мы с Алисой и покушать любим, и подраться, и поспать, и обмануть можем, кого хочешь, да и повеселиться можем.
Ведущая: Вот умение повеселиться нам может пригодиться, а остальное в школе не нужно. Хотя умение быстро поесть на переменке – тоже хорошее дело. А сейчас мы поиграем все вместе и узнаем, кто как будет учиться в школе.
Игра «Гадание»
(По кругу раскладывают карточки с цифрами от 2 до 5 цифрой вниз. Играющие под музыку бегут вокруг круга, с окончанием музыки останавливаются и берут карточку, показывая всем свои оценки.)
Алиса: Мы совсем заигрались, пора уже в школу отправляться.
Ведущая: Да, и про Буратино мы забыли. Куда он пошел? Надо его обязательно найти.
ДЕЙСТВИЕ ЧЕТВЕРТОЕ
(На сцене школа Мальвины. Идет урок. За партой сидит Буратино)
Мальвина: С сегодняшнего дня я буду заниматься вашим воспитанием и образованием. Сейчас займемся математикой. Представьте себе, что у вас в кармане 10 яблок.
Буратино: Врете, не одного!
Мальвина: Некто взял у вас три яблока, сколько яблок у вас осталось?
Буратино: 10!
Мальвина: Подумайте хорошенько. Почему 10?
Буратино: Я же никому не отдам яблоки. Хоть он дерись.
Мальвина: Вы дерзкий мальчишка и должны быть наказаны.
Ведущая: Уважаемая Мальвина, не наказывайте его, пожалуйста. Он исправится. А вашу задачу решат дети.
Ребята, у Буратино было 10 яблок, три у него взяли. Сколько яблок осталось у Буратино?
Мальвина: У меня есть еще несколько задач. Ребята смогут их
решить?
Ведущая вызывает по одному ребенку решать примеры, написанные на доске. Звонит колокольчик.
Мальвина: Очень хорошо! А теперь у всех перемена, будем отдыхать.
Игра:
Снова звонит колокольчик.
Мальвина: А сейчас прошу на урок труда. Сегодня у нас аппликация.
Я прошу всех ребят составить открытку про школу.
Проводится игра «Составь открытку».
Мальвина: Очень хорошо, вы дружные ребята.
Песня «Детский сад».
Ведущая: А теперь я всех приглашаю в наш детский садик. Там сегодня праздник – дети собираются в школу и прощаются с детским садом. На наш праздник пожаловали гости. Встречайте их.
Дети: Мы пришли сегодня вас
Проводить в первый класс.
Это - раз.
Два – хотим мы пожелать
Всем отличниками стать.
Три – вздыхают очень тяжко
Чиполлино с Чебурашкой.
Вы о них не забывайте,
В детский сад к нам прибегайте.
А четыре – обещаем
Что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем,
Все игрушки сбережем.
Ну, а пять – попросим вас
В школе не лениться.
Мы желаем вам ребята
Хорошо учиться.
Частушки: Начинаем петь частушки, слушайте внимательно.
Про любимый детский сад - это обязательно.
Для сотрудников детсада мы частушечки споем.
Очень вам мы благодарны, что все весело живем.
А заведующая наша службу трудную несет:
Проверяет, разъясняет, всем покоя не дает.
Алексеевна нас лечит. Няни моют, чистят, трут,
Прачка нам белье стирает, вкусно повара пекут.
У завхоза фронт работы даже не пересчитать.
Никому кто с нами связан не даем мы отдыхать.
Педагоги все старались, поработали не зря.
Многому мы научились – за день показать нельзя!
Музыкальный наш работник с нами пляшет и поет.
До сих пор не понимаем, почему не устает?
Воспитателей нам жалко, очень жалко покидать.
Хорошо бы разрешили их с собою в школу взять.
А Григорьевне спасибо, чистоту все наводила.
Научила нас кровать аккуратно заправлять.
Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый час,
В этот дом, как будто в сказку, приходил любой из нас.
СПАСИБО ВСЕМ СТО ТЫСЯЧ РАЗ!
ВСЮ ЖИЗНЬ МЫ БУДЕМ ПОМНИТЬ ВАС!
Ведущая: Спасибо вам, ребята, за теплые слова. Нам очень жалко с вами расставаться. Но вы незаметно подросли, поумнели. Стены детского сада стали тесны. Вам пришла пора учиться в школе. А мне остается только предоставить слово нашей уважаемой заведующей Степашкиной Нине Вениаминовне.
Заведующая поздравляет всех детей, родителей. Вручает дипломы детям.
СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ РОДИТЕЛЯМ
Ведущая: Ну вот и все.
Прощальный пробил час,
Закончен шумный бал,
Но мы надеемся на вас.
В школе нас не подведите,
Чаще в садик приходите!
ДО СВИДАНИЯ, РЕБЯТА!
Появляется бабушка с корзинкой мухоморов и посохом в руке.
Бабушка: Ох, устала, посижу, на грибочки погляжу.
Ну красивы до чего же! Друг на друга все похожи.
Вот обрадуется дед! Будет вкусным наш обед.
Ведущая: Что Вы, бабушка, как можно?
Будьте очень осторожны!
Этот гриб не для еды,
Далеко ли до беды!
Бабушка: (испуганно) Как на голову свалилась!
Ты откуда появилась?
Ведущая: Вы попали в детский сад,
Дети все на вас глядят!
Бабушка: Пусть глядят, на то и глазки
Не рассказывай мне сказки.
Раз нельзя их есть, возьмите
Все себе тогда берите.
Вам бесплатно предлагают.
Ведущая: С ними дети поиграют.
Игра: «Собери грибы с завязанными глазами»
Бабушка:Кто-то в спину мне толкает,
Чу! Пищит, сейчас узнаю.
Кто-то есть здесь! Ох! Внучата!
Ну и хулиганки вы!
Вы зачем сюда залезли? Спрятаться решили вы
Вылезайте! ну-ка! ну-ка!
Вот те на! Какая штука.
Ну шпанята! Ай-яй-яй!
Что сказали сейчас вы?
Вы на праздник тут пришли?
Ну-ка, дети отгадайте,
Как внучат моих зовут,
Отгадаете – оставлю,
Нет – назад домой возьму!
Бабушка: Хоть и весело в саду,
Все равно домой пойду.
А грибы куплю на рынке
(заглядывает в корзинку)
Что-то есть еще в корзинке.
(вытаскивает большой орех)
Вот дарю лесной орех!
(Ведущему) Подели его на всех! (уходит)
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА
II ДЕЙСТВИЕ
Сорока: Ребята, вы помните историю про трех маленьких поросят
Ниф-Нифа, Нуф-Нуфа и Наф-Нафа? Все трое спокойно жили в своем доме. Так прошла осень и наступила зима.
(Домик поросят)
Поросята: (поют)
Хорошо нам жить втроем,
жить втроем, жить втроем!
Мы танцуем и поем,
И поем, да!
Скоро, скоро Новый год,
Новый год, Новый год!
Вокруг елки хоровод,
Хоровод, да!
(Появляется сорока)
Сорока: Все танцуете, поете,
Новый год к себе зовете.
А о елочке забыли?
Елку вы не нарядили!
Вот и будет Новый год –
Вкруг пенька ваш хоровод. (Улетает)
Нуф-Нуф: Это точно, верно, братцы!
Наф-Наф: Как же это я забыл?
Ниф-Ниф: Надо нам за дело браться!
Наф-Наф: Остуди пока свой пыл.
Мы сегодня не успеем.
Это зимняя пора:
В 3 часа уже темнеет.
Дело терпит до утра.
Нуф-Нуф: Не пристало вдруг бояться.
Нам какой-то темноты!
Наф-Наф: Разве дело в этом, братцы?
Иль забыл про волка ты?
Нуф-Нуф: Волка здесь в помине нет!
Убежал, пропал и след.
Ниф-Ниф: Как ошпарился тогда, носа не сует сюда.
Наф-Наф: Это днем, а ночью всяко
Может быть. Окончим спор!
Я хоть, братцы, не бояка,
Дом закрою на запор.
Ниф-Ниф: Хватит, братец!
Надоели поучения твои.
Мы с Нуф-Нуфом посмелее.
Нуф-Нуф: Ты как хочешь, мы пошли!
Наф-Наф: Что ж идите. Может статься,
Вправду нечего бояться.
(Ниф-Ниф и Нуф-Нуф поют)
Мы на свете всех смелей,
Всех смелей, всех смелей!
В путь за елкой поскорей,
Поскорей, да!
Не боимся волка мы –
Ты и я, я и ты!
Не страшна нам темнота,
Темнота, да!
Ниф-Ниф: Посмотри, какая елка!
Нуф-Нуф: И искали мы недолго.
Ниф-Ниф: И нисколько не боялись.
Нуф-Нуф: Лишь прекрасно прогулялись!
(Ниф-Ниф и Нуф-Нуф поют)
День прекрасен и хорош,
Так хорош, так хорош!
Лучше елки не найдешь,
Не найдешь, да!
Время хватит нам сполна,
Нам сполна, нам сполна.
Дома будем дотемна,
Дотемна, да!
(Поросята веселятся, играют в снежки. Под елкой спит волк, в него угодил снежок)
Волк: Что за шум? Что за беда?
Кто пожаловал сюда?
А-а. Ага. Так. Поросята!
Вновь сбежали вы от брата.
В этот раз я посчитаюсь
И за беды расквитаюсь!
Подожду до темноты.
Спрячусь я пока в кусты!
Сорока: Поросята все играют,
Ничего не замечают.
Наигрались – нету сил.
А уж вечер наступил.
(Гаснет свет)
Ниф-Ниф: Посмотри-ка, брат, вокруг.
Что-то потемнело вдруг.
Может, туча набежала?
Нуф-Нуф: Нет, Нифуша, ночь настала,
Лес стал будто бы другим
Черным, страшным и чужим.
Ниф-Ниф: Здесь стояла наша елка (Ищет в темноте)
Чья-то шкура. Может волка?
(Волк хватает поросят за шиворот)
Ты глупец и ты глупец!
Встречу славно Новый год!
Шкуру, кости – в холодец,
Мясо так, сырым сойдет!
Нет на вертеле поджарю!
(Волк тащит поросят, появляется сорока)
Сорока: Вот беда, под Новый год!
Кто же поросят спасет?
Снова волк здесь объявился,
Чтоб, проклятый, подавился!
Это надо же опять
Стал он слабых обижать!
Что ж я это разболталась!
Я к Наф-Нафу полечу.
Мигом весть к нему домчу.
(Улетает. Дом поросят)
Наф-Наф: Где же эти недотепы?
Неслухи мои, растрепы!
(Влетает сорока)
Сорока: Что ты ходишь здесь? Беда.
Волк опять пришел сюда!
Наф-Наф: Что опять? Что ж я не трус!
Волка злого не боюсь!
Надо выручить мне братцев
Больше не могу бояться!
(Уходят. Скачет заяц)
Заяц: Ой, как страшно! Но я жду,
И отсюда не уйду.
Скоро Новый год, и вот,
Здесь Снегурочка пройдет.
Первым я ее встречаю,
Первым всем я сообщаю,
Что Снегурочка пришла,
В гости всех зовет она!
(Входит Снегурочка)
Снегурочка: Что дождался, мой дружочек,
Смелый беленький комочек.
Что ж, беги всех приглашаю,
Всех под елкой поджидаю!
(Расходятся)
(Волк тащит связанных поросят, точит нож)
Волк: До чего же мне, братва,
Поросятинка мила.
Ну-ка, плачьте посильней!
Так душе моей милей!
(Поросята жалобно поют)
Всех глупей на свете мы:
Ты и я, ты и я.
Видно, смертушка пришла,
Обними меня!
Волк: Костер хороший разожгу,
Хрю-хрю на вертеле поджарю,
Потом поем и помечтаю.
Итак, пойду искать дрова.
(Скачет заяц)
Заяц: Кто здесь плачет, почему?
Новый год же? Не пойму!
Ой, Хрю-хрю, ужасный вид.
Кто связал вас? Вот бандит!
Поросята: Это волк нас привязал.
Заяц: Ой, тогда я поскакал.
Нет, хотя, а как же вы?
Ах, вы бедные мои!
Я веревку развяжу,
А потом я побежу.
Нет, потом я побегу,
Но сначала помогу. (Пытается развязать узел)
Ну и узел, так и сяк.
Не развяжется никак!
Ниф-Ниф: Что ж прощай, Нуф-Нуф!
Нуф-Нуф: Прощай!
(Оба говорят зайцу)
Лихом нас не поминай!
Заяц: Носы не вешайте, друзья!
Кто вам поможет, знаю я!
Снегурку я сейчас найду.
И расскажу ей про беду.
(Заяц убегает, входит волк с дровами)
Волк: Ах, вы бедные хрю-хрю.
Ну-с, пожалуйте к огню!
(Появляется с дубинкой Наф-Наф)
Наф-Наф: Стой, стой, волк, стой!
Драться будешь ты со мной!
Волк: (Язвительно) Как он храбр и как он смел!
Я от страха весь вспотел!
Ха-ха-ха!
Наф-Наф: Напрасно ты хохочешь, волк,
Дубинку испытать не хошь?
(Наф-Наф бьет волка по лбу, он вытаращивает глаза.)
Волк: Ну, ты – нахал, ну, ты – подлец,
За все заплатишь, наконец.
(Погоня. Волк бежит за Наф-Нафом. Появляются Снегурочка и сорока)
Сорока: Сюда, скорее, мы успели!
Снегурочка: Какой позор, какой позор!
Ах, негодяй! Ах, ты злодей!
Такое зло под Новый год?
Пусть след пургой твой заметет!
Мети, мети сильней метель!
(Под музыку метель «уносит» волка)
(Все танцуют и поют)
Мы встречаем Новый год,
Новый год, Новый год!
Вокруг елки хоровод,
Хоровод, да!
Наша елка лучше всех,
Лучше всех, лучше всех.
Будут пляски, шутки, смех,
Шутки, смех, да!
Ведущая: Ну, зверята, постарались,
Удивили, вам признаюсь.
А теперь настал черед,
Снова строить хоровод
Действие III
Ведущая: Вот мы с вами веселимся, а мне все кажется, что чего-то
у нас на празднике не хватает или кого-то…
Как вы думаете, кого?
Дети: Деда Мороза! Снегурочки!
Ведущая: Вы правы, что за елка без Деда Мороза?
Дети: Без Дедушки Мороза
Снежинки не летят!
Без Дедушки Мороза
Узоры не блестят.
Без Дедушки Мороза
И елки не горят,
И нету без Мороза
Веселья для ребят.
Ведущая: Так давайте позовем скорей Деда Мороза.
(Дети зовут)
А Снегурочку? (Дети зовут
()
Дед Мороз: Разыграйтеся, метели,
Гнитесь ниже, сосны, ели!
Все, что есть в моем лесу,
Все засыплю, занесу.
Кто-то меня звал? Или послышалось?
Ведущая: Нет, дедушка, тебе не послышалось. Это мы тебя звали.
Дед Мороз: Звали, говоришь? А вы кто такие? Куда это я забрел?
(Дети отвечают)
Дед Мороз: А-а, слыхал, слыхал. Наслышан про ваш детский сад.
Ну, стало быть, здравствуйте, дорогие ребята,
уважаемые гости! Желаю всем счастья, здоровья, много
радости! А я смотрю, елка-то у вас не горит!
Ведущая: А как ее зажечь? Мы не знаем. Вероятно, надо знать
какие-то волшебные слова?
Дед Мороз: А как же! Не огорчайтесь, я вам помогу! Сейчас я
скажу волшебные слова, а вы за мной повторяйте.
Елка, елочка,
Зеленая иголочка!
Зажгись огнями разными,
Зелеными и красными!
(Елочка вспыхивает огнями)
Ну, вот теперь порядок. А елочка у вас та самая, которая в моем лесу росла.
А ну-ка, за руки беритесь,
В круг широкий становитесь,
Будем петь и плясать,
Новый год встречать!
Хоровод «
Дед Мороз: Что висит на елке?
Звонкая хлопушка?
Мягкая ватрушка?
Голосистый петушок?
Старый глиняный горшок?
Белые снежинки?
Рваные ботинки?
Красные фонарики?
Хлебные сухарики?
Яблоки и шишки?
Зайкины штанишки?
Старые газеты?
Вкусные конфеты?
Хорошо вы загадки отгадываете, а теперь садитесь.
Дети: Мы не сядем, не устали,
Мы б с тобою поиграли!
Дед Мороз: Поиграли б, хорошо!
Вот я выйду….
Дети: Ни за что!
Игра «Не выпустим»
Дед Мороз: Что бы мне такого сделать, чтобы дети меня выпустили
из круга?
Дети: Потанцуй с нами, Дедушка Мороз!
Пляска «Вокруг елки»
Ведущий: А теперь Дед Мороз закрой глаза и сосчитай до трех.
( открывает глаза, дети уже сидят на стульях)
Дед Мороз: Вот послушные ребята, молодцы. За это я вам сказку
расскажу.
Жили-были дед и баба, была у них козочка Ряба.
(Дети исправляют)
Я лучше другую сказку расскажу.
Жили-были дед и баба, вот просит дед бабу: «Испеки мне,
баба, румяную репку. (Дети исправляют)
Вот еще одну сказку вспомнил!
Посадил дед колобок, вырос колобок большой-пребольшой.
(Дети исправляют)
Ведущий: Все ты сказки Дедушка Мороз перепутал! А теперь на нас гляди
Все за нами повтори.
Игра «У оленя дом большой»
Ведущая: Дедушка Мороз, ты устал, посиди, отдохни, а
дети почитают стихи.
За окном зима была,
За окном пурга мела,
Было все белым-бело,
Снег летел, а время шло.
Я заснул, и вот во сне
Дед Мороз пришел ко мне.
Он поставил посошок,
Снял с плеча большой мешок,
И сказал мне: «С Новым годом!
С новым счастьем, мой дружок!»
……………………………………
Ведущая: Дедушка Мороз, а где твоя внучка Снегурочка?
Мы ведь ее тоже звали, почему же ее с тобой нет?
Дед Мороз: Да вот отправилась она у меня на елку к лесным
ребятишкам: зайкам, белочкам и мишкам. Да
что-то долго нет…
Ведущая: Уж не случилось ли чего?
Дед Мороз: Да я и сам начинаю беспокоиться.
Придется, видно, сходить поискать. Пойду в лес,
гляну, где они, а вы пока без меня веселитесь.
(Д. М. уходит, оставив мешок с подарками под елкой)
(Вбегает Рассеянный, на голове у него сковорода, на ногах перчатки, куртка надета наизнанку. В руках узлы, дорожные сумки и мешок, очень похожий на мешок ставит вещи под елку, куртку пытается повесить на елку, отдает ведущей билет. Затем достает из мешка плед, ложится под елку и мгновенно засыпает).
Ведущая: Ничего не понимаю. Что это за чудак? Ребята, вы
не знаете, кто этот человек?
Дети: Это Рассеянный с улицы Бассейной!
Ведущая: Да? А почему вы так решили? Да, пожалуй, это он.
И опять все перепутал! Торопился на вокзал, а попал
к нам на елку. Он так и будет тут лежать.
Давайте-ка его разбудим.
(Тормошит Рассеянного, тот начинает храпеть еще сильнее)
Не просыпается! Эй, гражданин, проснитесь!
Рассеянный: (Вскакивает) Что за станция такая?
Дибуны или Ямская? (Снова ложится)
Ведущая: Как же его разбудить?
Может помяукаем? (Дети мяукают)
Наверное, надо громче! (Дети мяукают громче)
Рассеянный: (С закрытыми глазами)
Брысь, Мурка, брысь! (Отмахивается)
Ведущая: А, может, полаем, как собачки! (Дети лают)
Рассеянный: (Во сне) Фу, Бобик, фу! Лежать!
Ведущая: Давайте тогда покаркаем, как вороны! (каркают)
Рассеянный: (Отбивается руками и ногами) Кыш, проклятые!
Кыш!
Ведущая: Нет, не просыпается. Что же делать? Он думает,
что едет на поезде. Давайте загудим, как паровоз,
он решит, что остановка и проснется.
(Дети изображают гудок паровоза. Рассеянный вскакивает, удивленно смотрит на детей.)
Рассеянный: Ой, сколько пассажиров!
Что это за остановка – Бологое иль Поповка?
Ведущая: Это, дядя, детский сад.
Нынче елка у ребят!
Рассеянный: Быть не может! Что за шутки?
Еду я вторые сутки,
Еду в город Ленинград,
А приехал в детский сад!
(Лихорадочно собирает вещи, хватает мешок Д. М. и убегает, оставляя свой)
(С другой стороны зала, толкаясь и шипя друг на друга выходят лиса Алиса и кот Базилио)
(Звучит фонограмма)
Базилио: Слушай, Алиса, мы, наконец-то, попали куда надо.
Вот елка, а под ней мешок! А в мешке? В мешке
подарки! Подарки – подарочки! Шоколадки,
мармеладки, конфеты, жвачки.
(Протягивает лапу к мешку)
Алиса: Не спеши, я сама возьму!
Базилио: Это еще почему?
Алиса: По кочану! (Бьет кота по голове)
Тебе нельзя сладкого, зубы заболят!
Базилио: Да что ты говоришь! А у тебя, значит, не заболят?
Алиса: У меня не заболят, я их «Блендамедом» чищу! Во!
Базилио: (Отступая на шаг) А у тебя от сладкого
живот заболит!
Алиса: Не заболит!
Базилио: Нет, заболит!
Алиса: А вот у тебя точно не заболит!
Базилио: Почему?
Алиса: А потому что я все сама съем!
(Бросается к мешку, кот за ней. Завязывается отчаянная драка)
Ведущая: Эй! Эй! Что за драка? Как вам не стыдно?
Алиса: Ой, что вы, тетенька! Это не драка! Это мы с
Базилио так играем! Да, киса?
(Наступает коту на лапу)
Базилио: Да, мы так шутим, понимаете?
(Отвешивает Алисе увесистый подзатыльник)
Алиса: (Почесывая голову) Слушай, я ее сейчас отвлеку, а
ты хватай мешок и убегай. Потом разделим! Только
смотри, без меня не открывай.
Базилио: Само собой! (В сторону) Как бы не так!
Все подарки мои будут! (Уносит мешок)
Алиса: (Берет ведущую под руку)
Знаете, вы почему-то мне ужасно нравитесь, и я
хочу открыть Вам один секрет. Если Вы сейчас
положите под елку денежку, отвернетесь и скажете волшебные слова: «Расти, расти, денежка, расти большая и маленькая», то знаете, что будет?
Ведущая: Что?
Алиса: А Вы положите!
Ведущая: (Кладет монетку) Ну?
Алиса: А отвернуться?
(Ведущая отворачивается. Алиса хватает монетку)
Алиса: А ничего не будет! Денежка-то, тю-тю!
Ха-ха-ха! (Убегает)
Ведущая: Вот рыжая плутовка!
(Вбегает Рассеянный с мешком Д. М.)
Рассеянный: Я тут нечаянно чужой мешок взял! Вот возьмите.
А где мой?
(Замечает на заднем плане Алису с Базилио, которые уже развязывают мешок)
Эй, погодите, отдайте мешок! Это мой мешок!
(Лиса и Базилио убегают от него, Рассеянный гоняется за ними, не выпуская мешка)
Входят Дед Мороз и Снегурочка
Дед Мороз: (Рассеянному)
Эй, гражданин, ну-ка отдайте мой мешок, слышите!
(Рассеянный, не обращая внимания, гоняется за котом и лисой)
Караул! Держите его, он мой мешок украл!
(Бросается в погоню за Рассеянным, тот продолжает бегать за котом и лисой. Некоторое время все бегают друг за другом вокруг елки. Наконец, кот спотыкается, падает, на него падает лиса, на нее Рассеянный, затем спотыкается и падает Д. М.. Получается куча мала)
Дед Мороз: (Вскакивает)
Что за народ пошел, отлучился на минуту – мешок
украли! Вот я вам! Всех заморожу! Раз, два, три!
(Стучит посохом. Кот, лиса, Рассеянный застывают на месте)
Дед Мороз: (Хватает мешок Рассеянного)
Ну, детки, кто хочет подарочек от Дедушки
Мороза получить?
(Раздает подарки: сковороду, галошу, утюг, будильник и т. п.)
Ничего не понимаю! Что это за утильсырье в
моем мешке?
Снегурочка: Дедушка, это не твой мешок!
Дед Мороз: Что ты такое говоришь? Не мой мешок.
(Разглядывает) Ну, да. Я и сам вижу, что это
не мой мешок! Мой был со снежинкой,
а тут заплата.
Снегурочка: Дедушка, вот же он!
Дед Мороз: Да с чего ты взяла, что это он? (Приглядывается) Да! Точно! Мой мешок! Вот и снежинка на месте, а этот с заплатой не мой. Так, а подарки! (Заглядывает в мешок) Надо же и снежинка на месте и подарки.
Но как мой мешок у него очутился?
Снегурочка: Дедушка, давай их разморозим и все выясним!
Дед Мороз: Придется! Раз, два, три! (Стучит посохом, все оживают. Рассеянному)
Ну, говори, зачем мой мешок взял?
Рассеянный: Вы и сами не сразу разобрались!
По ошибке вышло, честное слово!
Дед Мороз: Ребята, правду он говорит?
Дети: Да!
Дед Мороз: (Лисе и коту) А вы тоже по ошибке чужой мешок взяли?
Лиса и кот: Мы больше не будем, честное слово! Простите нас, пожалуйста!
Дед Мороз: Не знаю, не знаю…
Алиса и Базилио: Нам просто сладенького захотелось.(Плачут)
Дед Мороз: Простить их что ли?
Дети: Простите их.
Дед Мороз: Ладно, прощаю, но впредь смотрите! Нельзя
брать чужое. Ясно?
Алиса и Базилио: Ясно!
Дед Мороз: Ну, раз ясно – вот вам по конфете.
Алиса и Базилио: Спасибо!
СЦЕНАРИЙ
НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
Дети с ведущей заходят в празднично убранный зал и окружают елку.
Ведущая: Подойдите к елке ближе,
Посмотрите выше, ниже…
Сколько здесь на ней игрушек,
Шишек, звездочек, хлопушек!
(Дети исполняют песню «Праздничная елочка»)
Как у нашей елочки
Зелены иголочки.
Елочка, елочка,
Праздничная елочка.
Вся сверкает льдинками,
Белыми снежинками.
Елочка, елочка,
Праздничная елочка.
Дед Мороз на Новый год
Вместе с елкой к нам придет.
Елочка, елочка,
Праздничная елочка.
Ведущая: Как люблю я Новый год,
Елочку нарядную,
Встанем дружно в хоровод,
Всех гостей порадуем.
(Дети заводят хоровод у елки)
Новый год, Новый год,
Возле елки хоровод…
(Садятся на места)
(Под быструю веселую музыку в зал вбегает девочка в русском народном костюме. Она испуганно оглядывается и прячется. За ней неуклюже спешит медвежонок с корзиной и бочонком. Он бегает по залу, затем останавливается, с удивлением смотрит вокруг)
Медвежонок: Здравствуйте, ребята! Ничего не понимаю, куда
это девочка подевалась?
Ведущая: Здравствуй, медвежонок! Что ты здесь бегаешь, кого ищешь?
Медвежонок: Я девочку ищу. Она пришла к нам в избушку, съела мою
кашу, поспала в моей кроватке, а когда я с папой и мамой пришел, она испугалась и убежала. Только корзину свою оставила. А это ей мой папа мед передал.
Ведущая: Ребята, вы узнали, из какой сказки этот медвежонок?
Дети: Из сказки «Три медведя».
Ведущая: Правильно. (Обращается к Маше.)
Машенька, выходи. Медвежонок тебя не обидит, не бойся.
Маша: (Выглядывает.) Правда, не обидит? Ну, тогда я не боюсь.
Могу даже потанцевать с ним.
Медвежонок: А я не умею танцевать. Я ведь такой неуклюжий!
Маша: Ничего, я тебя научу, а ребята с нами тоже потанцуют.
Медвежонок: Ох, хорошо потанцевали, я даже устал немножко.
Маша, а ты у нас в доме корзинку свою забыла. Да вот папа мой тебе еще бочонок меда передал.
Маша: Вот спасибо, мишутка, я люблю мед. А знаете, ребята, что есть
в моей корзинке? Вкусные конфеты.
(Раздает детям конфеты, на дне корзины находит красочный конверт)
Ведущая: Вот и письмо от зимы.(Читает письмо)
С Новым годом поздравляю
Всех детей и всех гостей!
Только счастья вам желаю,
Новых радостных вестей!
Я снежинками богата,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
