Рабочая программа дисциплины «История» (стр. 1 )

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«История»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часа.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «История» предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Цели дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление об историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

- способности и готовности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса и определять место человека в историческом процессе, политической организации общества, анализировать политические события и тенденции, ответственно участвовать в политической жизни (ОК-5).

Ожидаемые результаты

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- фактический исторический материал по основным историческим периодам;

- основные направления, проблемы, теории и методы истории;

- сущность, формы, функции исторического знания, место, смысл и назначение истории в обществе;

- движущие силы и закономерности исторического процесса;

- хронологию важнейших исторических событий и явлений;

- исторические термины и понятия;

- место социальных групп и классов в историческом процессе и политической организации общества;

- роль личности в российской и мировой истории;

- роль насилия и ненасилия в истории;

- значение реформ и контрреформ в истории страны, прогрессивных и регрессивных процессов в обществе, возможных альтернатив социального и политического развития общества, появляющихся на переломных этапах его истории, коллизий борьбы вокруг проблем исторического выбора и причин победы определенных сил в тот или иной момент;

- особенности и специфику возникновения и развития российского государства и его воздействия на ход общеисторического процесса,

- влияние мирового исторического процесса на складывание и совершенствование структуры российского государства, сочетание цивилизационного подхода и формационных характеристик в изучении курса российской истории.

Уметь:

- логично излагать события истории;

- ориентироваться в хронологии, подводить итоги отдельных этапов Отечественной истории;

- раскрыть особенности и характер, как отдельного исторического факта, так и целой эпохи;ты ссы.

- анализировать и сопоставлять исторические факты и давать им оценку; - устанавливать причинно-следственные связи между историческими фактами и явлениями;

- ориентироваться в исторической и современной политической карте;

- рассматривать историю России в сравнении со странами Запада и Востока;

- уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

- извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения;

- преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

Владеть:

- навыками самостоятельно формулировать и обосновывать собственную точку зрения на исторические события, иметь своё мнение на произошедшие и происходящие события;

- основами анализа исторического развития нашей страны для понимания процессов современного этапа её истории;

- приёмами самостоятельной работы с научной, учебной, справочной и учебно-методической литературой;

- методикой подготовки письменных или электронных вариантов работ по общественно–политической и исторической проблематике;

- оценить качество исследования в данной предметной области, соотнести новую информацию с уже имеющейся, логично и последовательно представлять результаты собственного исследования.

Содержание дисциплины

Методология и теория исторической науки. Место России в мировом историческом процессе. Место Средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя Русь (IX –XIII вв.). Образование и развитие Российского централизованного государства в XIV–XVI вв. Россия в конце XVI – начале XVII вв. Восхождение из «смуты». Российское государство в XVII в. «Бунтарный век». Становление абсолютизма. XVIII в. в западноевропейской и российской истории: модернизация и Просвещение. Россия в XIX в. Проблемы модернизации страны. ХХ в. во всемирно-историческом процессе. Россия в начале ХХ в.: реформы или революция? Социально-экономическое и политическое развитие страны в первое десятилетие советской власти. Советское общество в 1930-е годы. Вторая мировая и Великая Отечественная война ( гг.). СССР в послевоенном мире (1945 – 1964 гг.): апогей сталинизма и попытки либерализации советской системы. Советское государство и общество в 1964 – 1984 гг.: от попыток реформ к глобальному кризису. СССР годы «перестройки» (1985 – 1991 гг.). Постперестроечная Россия (1гг.). Россия и мир в начале XXI века. (2000 – 2010 гг.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Философия»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часа.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Философия» предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Философия» являются:

- приобщение к философской культуре на основе систематического изучения традиций мировой философской мысли и ее современного состояния;

- формирование философского типа мышления, обеспечивающего ориентацию человека в условиях современной динамики общественных процессов;

- раскрытие и развитие интеллектуально-мыслительного потенциала человека, способствующего становлению духовности, активности, адаптивности, осознанности будущего специалиста в выборе смысложизненных ценностей.

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способность и готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12).

Ожидаемые результаты

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать структуру предметной области философии, основные разделы философского знания, основную тематику и проблематику философии в ее историческом и современном состояниях, основные достижения философской мысли в ее персонифицированных формах (философы, философские школы); инструментарий философии (понятия, принципы, законы, концепции, схемы философских систем и способы их построения, язык выражения и представления осмысливаемой реальности;

- уметь пользоваться философским инструментарием в процессах осмысления представленной им (или ему) реальности; организовывать знания в определенную систему, обеспечивающую необходимую полноту и целостность в формировании представлений о предметах и явлениях, с которыми он имеет дело; соотносить мыслимое им содержание о предметах и явлениях действительности с содержанием индивидуально-личностных и общественных форм их существования, а также различными способами жизнедеятельности;

- приобрести навыки аналитико-синтетической мыследеятельности, в рамках которой описывается, представляется и преобразуется мыслимое содержание, и на основе которой строятся далее другие целеполагающие и целереализующие виды деятельности; актуализировать свой интеллектуальный потенциал.

Содержание дисциплины.

Философия, ее предмет и место в культуре, функции. Мировоззрение, его исторические типы, роль в человеческой жизнедеятельности.

Основная онтологическая проблематика: метафизика как форма философии. Концепции бытия. Пространство, время, движение, самоорганизация. Материальное и идеальное. Общественное и человеческое бытие. Философский инструментарий описаний и представления бытия. Парадигмальные изменения в понимании бытия в современной философии: динамичность, открытость, континуальность, синергичность. Основная гносеологическая проблематика: познание и знание. Практика, ее место в динамике человеческой жизнедеятельности и функции в познании. Типы знания и виды познания. Наука, техника, технология как форма и способ бытия знания. Сознание и его бытие. Концепции сознания. Социальная природа сознания и экзистенциальная форма существования. Социально-философская проблематика : общество как самоорганизующаяся система, формы бытия общества — культура, цивилизация, история. Структура общественной жизни. Философия истории: единство и многообразие, логика и случайность, смысл и цель. Философская антропология: концепции человека, уникальность человека и общественный характер жизнедеятельности, экзистенциалы человеческого бытия. Аксиология: природа ценностей, принципы классификации ценностей и трактовка места и роли в общественной и человеческой жизни. Смыслообразующий характер ценностей. Ценности современной цивилизации и их роль в разработке сценариев будущего.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык (базовый уровень)»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 6 зачетных единиц, 216 часов.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Иностранный язык (базовый уровень)» предназначена для студентов 1 и 2 курсов, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов общекультурных компетенций, связанных с использованием теоретических и практических знаний в области английского языка, позволяющих использовать лексический минимум английского языка общего и профессионального характера, уметь общаться с зарубежными коллегами на английском языке, использовать знание английского языка в профессиональной деятельности и межличностном общении, переводить профессионально-ориентированные тексты, относящиеся к различным видам основной профессиональной деятельности, владеть навыками разговорной речи на английском языке.

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

- способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к использованию одного из иностранных языков (ОК-2).

Ожидаемые результаты

В результате изучения курса студент должен

знать лексический минимум в объеме 4000 лексических единиц общего, терминологического и профессионального характера, необходимого для получения информации профессионального содержания из зарубежных источников на иностранном языке;

уметь анализировать оригинальную литературу в области профессиональной деятельности для получения необходимой информации, уметь выполнять переводы технических текстов с иностранного языка;

владеть иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников профессионального назначения.

Содержание дисциплины

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Рабочая программа дисциплины

«Экономическая теория»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Экономическая теория» предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Целью преподавания дисциплины «Экономическая теория» является формирование у студентов знаний и умений в области основных разделов современной экономической теории.

Цели освоения дисциплины

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовностью использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-10);

-способностью и готовностью понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14).

Ожидаемые результаты

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать основные разделы современной экономической теории.

- уметь самостоятельно анализировать экономическую литературу, научно анализировать экономические проблемы и процессы, использовать на практике методы экономической науки в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

- владеть методами экономической теории, способностью понимать и анализировать экономические проблемы, быть активным субъектом экономической деятельности.

Содержание дисциплины

Предмет и методы экономической теории. Экономические категории и экономические законы. Блага, потребности, ресурсы и проблема выбора в экономике. Экономические системы. Микроэкономика. Рынок, спрос и предложение. Конкуренция и модели рынка. Фирма и издержки производства. Рынки факторов производства и распределение доходов. Макроэкономика. Макроэкономические показатели. Потребление, сбережение, инвестиции. Экономический рост и экономические циклы. Инфляция и безработица. Денежно-кредитная политика. Бюджетно-налоговая политика. Международные экономические отношения.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Правоведение»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Правоведение» предназначена для студентов 3 курса, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

– способностью и готовностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм (ОК-8);

– способностью и готовностью к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению (ОК-9);

- способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4).

Ожидаемые результаты

В результате изучения курса студент должен:

знать основные правовые понятия и нормы Российского законодательства, иметь представление о системе норм Российского законодательства, структуре Российского законодательства, видах правовых отраслей и особенностях их регулирования, понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значений реализации права.

уметь формулировать определения правовых категорий и явлений, использовать полученные знания при решении практических вопросов, касающихся использования правовых норм, анализировать законодательство и практику его применения.

иметь навыки работы с правовыми нормами, их толкованием и нормативно-правовыми документами, принимать решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом.

Содержание дисциплины:

Государство и право; система российского права; конституция Российской Федерации - основной закон государства; понятие гражданского правоотношения; физические и юридические лица; право собственности; административные правонарушения и административная ответственность; уголовная ответственность за совершение преступлений; особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономика и организация производства»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Экономика и организация производства» предназначена для студентов 3 курса, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Целью преподавания дисциплины «Экономика и организация производства» является освоение студентами теоретических знаний в области экономики, организации и управления предприятиями теплоэнергетики, приобретение умений применять эти знания в условиях, моделирующих профессиональную деятельность, и формирование компетенций, которые позволят принимать эффективные управленческие решения в области экономической деятельности предприятий теплоэнергетики

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использование компьютера как средства работы с информацией (ОК-11).

Ожидаемые результаты

В результате изучения курса студент должен

знать организационно-правовые формы предприятия, состав и структуру основных и оборотных средств, показатели использования ресурсов предприятия – основных и оборотных средств, трудовых и финансовых запасов, способы формирования издержек и себестоимости энергетической продукции, основы планирования и анализа результатов финансовой и хозяйственной деятельности предприятия.

уметь распознавать внешние, внутренние факторы, воздействующие на деятельность предприятий энергетической системы, разрабатывать и готовить к реализации мероприятия по повышению организационно-технического и экономико-управленческого уровня производства, выполнять расчеты затрат по себестоимости, рентабельности, формирования прибыли с учетом налоговых платежей;

иметь навыки анализа затрат и оценки результатов деятельности первичных производственных подразделений, проведения предварительного технико-экономического обоснования проектных разработок по стандартным методикам, управления малыми коллективами исполнителей организаций энергетики.

Содержание дисциплины

Энергетическое хозяйство в национальной экономике, прогнозирование спроса на электро - и теплоэнергию, предприятие в условиях рыночной экономики, организационно-правовые формы предприятия, понятие и разновидности рынка, определение экономической эффективности капитальных вложений в объект, понятие инвестиций и инвестиционного проекта энергетической отрасли, экономическая сущность основных фондов и оборотных средств, трудовые ресурсы, себестоимость энергетической продукции, основы ценообразования в энергетической отрасли, финансово-экономические результаты производственно-хозяйственной деятельности энергопредприятия.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Культурология»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Культурология» предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Цель изучения культурологи состоит в достижении студентами социокультурной компетентности как способности, необходимой для решения профессиональных задач, осмысленных в социокультурном контексте.

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

-способностью и готовностью понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии (ОК-13).

Ожидаемые результаты

Студент должен:

знать: основные категории и понятия культуры, ее структуру и функции; наиболее значимые концепции культурологического знания; место и роль в культуре профессиональной сферы деятельности, базовые ценности культуры.

иметь представление о типологических и семиотических структурах культуры; об особенностях культурных эпох, характере и тенденциях современной культуры; о месте национальной культуры в общемировой; о специфике культурологического анализа процессов и явлений.

уметь: выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной деятельности; работать с гуманитарными текстами; формировать и обосновывать личную позицию.

Содержание дисциплины

Культурология в системе современного научного знания. Понятие культура. Ее структура и функции. Основные подходы к изучению культуры. Методы изучения культуры. Теоретические концепции развития культуры.

Происхождение культуры. Культура и природа. Механизмы культурной динамики. Творчество как движущая сила культуры.

Культура и общество. Индивидуальное измерение культуры.

Структура культурного пространства. Духовная культура, ее содержание и особенности: мифология, религия, искусство и философия как формы духовной культуры. Культурная значимость морали.

Наука в системе культуры. Технологическая культура.

Организационная и экономическая (хозяйственная) культура.

Символическое пространство и язык культуры.

Типология культуры. Культура и цивилизация. Социокультурные миры. Взаимодействие культур. Дихотомия Восток-Запад.

Современная мировая культура. Ее особенности и тенденции развития. Массовая и элитарная культура. Постмодернизм как феномен современной западной культуры. Культурная модернизация, универсализация и глобализация в современном мире.

Место и роль России в мировой культуре. Региональные культуры. Охрана национального культурного наследия.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Управление инновациями»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Управление инновациями» предназначена для студентов 4 курса, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

– способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

– способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6);

-готовностью приобретать готовностью к составлению документации по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках (ПК-16).

Ожидаемые результаты

В результате изучения курса студент должен

знать цели, задачи, сущность, принципы и функции процесса управления инновациями, его роль в деятельности организации; понятия «нововведения», «инновации»; особенности развития инновационного процесса в рыночной экономике; организационные структуры инновационного менеджмента; особенности управления венчурными фирмами; сущность инновационного проекта; особенности управления патентно-лицензионной деятельностью фирмы; сущность и задачи инновационной стратегии.

уметь формировать инновационные задачи; применять методы инноватики (анализа, мониторинга, прогнозирования, авторского надзора) для решения инновационных задач; принимать решения и управлять инновационными процессами в условиях неопределенности; формулировать инновационную стратегию организации; применять методы стратегического управления при разработке инновационной стратегии; реализовывать инновационную стратегию организации; разрабатывать постреабилитационные мероприятия для сотрудников, участвующих в реализации инновационной стратегии; разрабатывать требования к проектам для венчурного финансирования; применять методы оценки эффективности венчурного бизнеса; управлять внутренними и внешними венчурами.

владеть системой базовых знаний по специальности; методами научного исследования и технического творчества; обладать опытом участия в разработке инновационной стратегии организации; методами разработки инновационной стратегии организации.

Содержание дисциплины

Основные понятия управления инновациями. Государственное регулирование инновационной деятельности. Особенности организационных форм инновационного менеджмента. Управление инновациями на уровне компании. Управление инновационным проектом. Рынок интеллектуальной собственности. Маркетинг инноваций. Региональные аспекты технологического развития. Стратегии управления инновациями.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Технический иностранный язык»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, 108 часов.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Технический иностранный язык» предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов общекультурных компетенций, связанных с использованием теоретических и практических знаний в области английского языка, позволяющих использовать лексический минимум английского языка общего и профессионального характера, уметь общаться с зарубежными коллегами на английском языке, использовать знание английского языка в профессиональной деятельности и межличностном общении, переводить профессионально-ориентированные тексты, относящиеся к различным видам основной профессиональной деятельности, владеть навыками разговорной речи на английском языке.

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

- способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к использованию одного из иностранных языков (ОК-2);

– способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6).

Ожидаемые результаты

В результате изучения курса студент должен

знать лексический минимум в объеме 4000 лексических единиц общего, терминологического и профессионального характера, необходимого для получения информации профессионального содержания из зарубежных источников на иностранном языке;

уметь анализировать оригинальную литературу в области профессиональной деятельности для получения необходимой информации, уметь выполнять переводы технических текстов с иностранного языка;

владеть иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников профессионального назначения.

Содержание дисциплины

Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Политология»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Политология» предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Учебная дисциплина «Политология» имеет целью формирование у выпускника политологических знаний, навыков исследовательской работы и компетенций, обеспечивающих его готовность применять полученные знания, умения и личностные качества в стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной деятельности.

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

- способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса и определять место человека в историческом процессе, политической организации общества, анализировать политические события и тенденции, ответственно участвовать в политической жизни (ОК-5);

- способность и готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12).

Ожидаемые результаты

Студент должен:

знать: основные категории и понятия культуры, ее структуру и функции; наиболее значимые концепции культурологического знания; место и роль в культуре профессиональной сферы деятельности, базовые ценности культуры.

иметь представление о типологических и семиотических структурах культуры; об особенностях культурных эпох, характере и тенденциях современной культуры; о месте национальной культуры в общемировой; о специфике культурологического анализа процессов и явлений.

уметь: выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной деятельности; работать с гуманитарными текстами; формировать и обосновывать личную позицию.

Содержание дисциплины

Политология как наука. Политика как социальный институт. История политических учений. Политические идеологии и идейно-политические течения. Политическая власть, ее легитимность. Политическая система общества: сущность, структура, типология. Государство: происхождение, сущность, типология форм. Правовое государство и гражданское общество. Политические режимы, их типология. Политические партии и организации. Политические отношения и процессы. Выборы и избирательные системы. Политические элиты и политическое лидерство. Политическая культура и политическая социализация. Политические конфликты. Международные отношения и внешняя политика. Прикладная политология.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Социология»

Для подготовки бакалавров по направлению

140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»

(профиль «Промышленная теплоэнергетика»)

(Аннотация)

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Социология» предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Промышленная теплоэнергетика»).

Учебная дисциплина «Социология» имеет целью формирование у выпускника социологических знаний, навыков исследовательской работы и компетенций, обеспечивающих его готовность применять полученные знания, умения и личностные качества в стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной деятельности.

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

- способность в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыты, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6);

- способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовность использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-10).