по творчеству
Ведущий:
Поэзия принесла с собой в русскую литературу музыку любви. Эта музыка создавалась вопреки жестоким испытаниям, которые выпали на долю поэта.
В 1850 году сборник «Отечественные записки» представил русскому читателю прекрасный мир молодого Фета, и стихи были названы «замечательными песнями», хотя еще в 1843 году здесь же было опубликовано его стихотворение «Я пришёл к тебе с приветом», которое одновременно стало и лирическим автопортретом. Впоследствии это произведение было положено на музыку -Корсакова и превратилось в романс.
(Звучит романс «Я пришёл к тебе с приветом»)
-Щедрин заметил: «Романсы на стихи Фета распевает чуть ли не вся Россия». Профессор Московского университета Пётр Кудрявцев откликнулся на сборник Фета так: «Самородный источник поэзии не иссякает ни в какое время... Муза Фета позволяет себе заглядывать жизни прямо в лицо и не пугаться её приговоров». А «приговоров жизни» в судьбе поэта было много. Жизнь была полна драматических событий, и одна из тайн и трагедий связана с его рождением.
(Портреты родителей)
Отставной гвардеец Афанасий Неофитович Шеншин привез из Германии, где он лечился на водах, жену Каролину Шарлотту Фет. Вскоре на свет появился младенец Афанасий. Точная дата его рождения неизвестна. Это лишь малая часть «тайны происхождения», главное – это то, что , по всей видимости, не был его отцом, но в документах мальчик был записан сыном барина. Этот подлог выяснился только в 1834 году, и Афанасий был отвезён в далёкую Лифляндию, помещён в частный пансион и поставлен в известность, что ему следует именоваться «гессен-дам-шведским подданным А. Фетом».
Оторванный от семьи, потерявший фамилию, увезённый из дома, Афанасий был трагически одинок.
(Изображение - Лифляндия, городишко Верро)
Однажды 15-летний изгой, оказавшись на верховой прогулке за пограничным мостом, соскочил с лошади и бросился целовать русскую землю, так как за тысячи вёрст были Новосёлки - его родная усадьба, отрада его души. В юном Афанасии пробуждались и другие чувства, проявился поэтический дар. Но прежде, чем это произошло, юноша пережил новую перемену: по воле отца он сменил Лифляндию на Россию, Верро - на Москву, пансион Крюммера - на пансион профессора Московского университета .
В это же время произошло «рождение поэта». 18-летний начал писать стихи, сдружился с Аполлоном Григорьевым (портрет Аполлона Григорьева), вместе они подготовили первый студенческий сборник стихов (1840). Вскоре в журналах появились стихи молодого дарования. Первая подпись - «А. Фет» - появилась в конце 1841 года под стихотворением «Посейдон» в журнале «Отечественные записки». Знатоки и ценители поэзии наслаждались теперь «праздничным веянием» и «благоуханной свежестью» лирики А. Фета.
(Звучит романс «На заре ты её не буди» )
Стихотворение «На заре ты её не буди», переложенное на музыку , стало почти народной песней. Однако именно в это время поэту пришлось пережить новые «приговоры жизни». В 1844 году умер дядя поэта, Пётр Неофитович Шеншин, любивший Афанасия и обещавший передать ему приготовленную значительную сумму денег, но со смертью дяди деньги бесследно исчезли. Вскоре умерла мать. В начале 1845 года А. Фет простился с Новосёлками. Он твёрдо выбрал дальнейшую дорогу - отправился в Херсонскую губернию на службу. Отец избрал для рода Шеншиных кавалерию. Для поэта это было не столько продолжение традиции, сколько возвращение в род, откуда он был исторгнут. Он мог снова стать законным членом дворянского рода, вернуть фамилию. С завидным упорством и терпением, настойчивостью, споря с судьбой, от нижнего чина он поднялся к образцовой военной форме. Однако радости он не испытал: заветная цель не была достигнута. Незадолго до этого вышел высочайший Указ, согласно которому право на потомственное дворянство давал только чин майора.
Годы военной службы стали важным этапом в жизни поэта, стремясь к цели, он принёс много жертв. Самой тяжёлой из них стала потеря любимой девушки Марии Лазич.
(Портрет Марии Лазич)
С ней, дочерью херсонского помещика, Фет познакомился в 1848 году. Любительница поэзии, незаурядная натура, талантливая музыкантша, Мария беззаветно полюбила поэта, была страстной почитательницей его таланта. Однако Фет не мог жениться на ней: по его собственному признанию, он не хотел обречь любимую женщину на лишения, да и ставить крест на своих планах тоже.
Именно в разгар этого романа было написано замечательное стихотворение «Шёпот, робкое дыханье...». Оно словно соткано из соловьиных трелей и лунных лучей, таинственности ночи, торжественности утренней зари. Этот шедевр любовной лирики был переложен на музыку Римским-Корсаковым и Балакиревым. В этом стихотворении критики и читатели увидели необыкновенную мелодичность.
В 1850 году Мария погибла. Афанасий Афанасьевич тяжело переживал эту потерю. Образ любимой девушки остался в душе поэта до конца жизни. Памяти Марии Лазич он посвятил несколько стихотворений.
У поэта были любимые композиторы. Одному из них - Фредерику Шопену он посвятил стихотворение.
(Портрет Фредерика Шопена)
Для поэзии Фета характерно тонкое описание картин русской природы. Неоднократно использовал в своём творчестве его стихи .
(Портрет )
Послушайте романс «Я тебе ничего не скажу» . Поэт и композитор были лично знакомы, стихи Фета были для Петра Ильича эталоном, а в личной библиотеке представлено несколько томов с сочинениями Фета разных лет. писал: «Фет в лучшие свои минуты выходит из пределов, указанных поэзией, и делает смелый шаг в нашу область (в музыку). Ему дана власть затрагивать такие струны души, которые недоступны художникам. Это не просто поэт, а скорее поэт-музыкант».
Много прекрасных романсов создано на стихи . Да и сам он очень любил и вокальное пение, и романсы.
(Чтение стихотворения «Уноси моё сердце»)
Вдохновение и восторг поэт испытывал, слушая романсы в исполнении Полины Виардо.
(Портреты Полины Виардо, )
Дружеские отношения связывали Фета с . Осенью 1856 года Афанасий Афанасьевич гостил за границей, в семье Виардо, друзей писателя. За границей поэт чувствовал себя плохо, тосковал по России. Он «отводил душу», общаясь с Иваном Сергеевичем, вместе они читали стихи , обсуждали литературные новости, вели политические беседы, спорили о будущем родины. Вечерами хозяйка дома - замечательная певица Полина Виардо - садилась за рояль и восхитительно исполняла русские романсы. Виардо многое сделала для того, чтобы музыка русских композиторов стала известна за границей.
После смерти произошла ещё одна встреча и Полины Виардо. Певица претендовала на имущество Тургенева в Спасском-Лутовинове, а до этого распродала почти всё его имущество за границей. Спас ситуацию не кто иной, как Афанасий Фет. Он заплатил Виардо отступные, и она отказалась от своих притязаний. Именно благодаря поэту многие ценности – не столько в материальном, сколько в духовном плане – были спасены.
Всю жизнь Афанасий Фет был верен идеалам красоты, любви, мечты. Несмотря на все удары судьбы, тяготы жизни, он сумел сохранить в своём творчестве чистый и свободный воздух поэзии.
И в радостные, и в печальные минуты каждый из нас может найти в стихах строки, созвучные настроению. В свободные минуты позабудьте о будничных делах и заботах, возьмите в руки сборник его стихов - и окружающий мир покажется вам красивым, светлым, наполненным чудесными звуками.
(Чтение стихотворения «Одним толчком согнать ладью живую...»)
Составитель: ,
библиотекарь библиотеки-филиала № 1
им. МУК «ЦСДБ г. Ярославля»
Детство – сказочная страна
Познавательная игровая программа к Дню защиты детей
Реквизит:
две удочки с рыбками, зонтик, венок из цветов, два воздушных шара, два мяча.
Музыкальное оформление:
песня «Каникулы», муз. А. Киселева, сл. А.Меньшикова; «Чунга-Чанга» и «Веселые танцы от 3 до 8», муз. В. Шаинского.
Демонстрационный материал:
Мультфильм «Приключения маленького принца» // Региональное издание DVD: «ЦЕНТРАЛ ПАРТНЕРШИП» - 2009.
Звучит песенка о лете - «Каникулы!»
Ведущий:
Ура! Пришло к нам лето!
Гуляй хоть до рассвета,
В школу утром не вставать,
Можно до обеда спать.
У нас каникулы с тобой:
Каждый день как выходной!
Июнь – хорошая пора:
Вокруг всё зеленеет,
Звенит над ухом мошкара,
Да с каждым днём теплее,
И летних праздников черед
Пришёл, само собою.
На календаре взгляни-ка, вот
Июнь перед тобою.
Каждый цветок и травинка любая,
Птицы, что в синее небо взлетают,
Вся та природа, что нас окружает,
Нашей защиты, дружок, ожидают.
5 июня – Всемирный день охраны окружающей среды.
А теперь все дружно встали
И природу поддержали.
(танец с музыкой «Чунга-Чанга» на новый лад)
Пришёл июнь, июнь, июнь,
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь –
И весь он разлетится.
Вот такой он, одуванчик,
Жёлто-беленький обманщик.
9 июня – день одуванчиков.
Вы только не зевайте,
Быстрее отвечайте.
Загадки-обманки
1. Белым снегом все одето – значит, наступает…(зима)
2. Мышь считала дырки в сыре: три плюс два. Всего… (пять)
3. Знает девочка любая, что морковка…(красная)
4. Как в автобусный салон, к маме в сумку прыгнул…(кенгуру)
5. Сено хоботом берёт толстокожий…(слон)
6. Ел осоку в речке Нил неуклюжий…(бегемот)
7. В чаще голову задрав, воет с голоду…(волк)
8. Слышала вся улица, как мычала…(корова)
9. Быстрее всех от страха несётся…(заяц)
10. Зимой в берлоге видит сон лохматый, косолапый…(медведь)
11. В тёплой лужице своей громко квакал…(лягушонок)
12. По горной круче проходил обросший шерстью…(баран)
13. С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает…(обезьяна)
14. Длиннее шеи не найдёшь, сорвёт любую ветку…(жираф)
Подарил на радость детям
Он немало сказок чудных,
Там уносит Элли ветер
Прямо в город Изумрудный.
14 июня – день рождения писателя
А вы эту сказку читали?
Викторина
1. Как зовут волшебниц, живущих в Волшебной стране? (Гингема, Бастинда, Виллина, Стела)
2. Какое имя дали Элли жевуны из Голубой страны? (Фея убивающего домика)
3. Кому из друзей Элли всегда была нужна походная маслёнка? (Железному Дровосеку)
4. Очки какого цвета носили жители Изумрудного города? (Зелёного)
5. Кем на самом деле был волшебник Гудвин? (Фокусником)
6. Чего больше всего на свете боялась злая волшебница Бастинда? (Воды)
7. Кому в Волшебной стране присвоили титул «Трижды Премудрый»? (Страшиле)
8. Как Элли смогла добраться домой из Волшебной страны? (С помощью серебряных башмачков)
9. Вспомните имя самой знаменитой вороны в Волшебной стране? (Кагги-Карр)
10. Как называл своих деревянных солдат Урфин Джюс? (Дуболоны)
Чтоб не мешали васильки
Ржи колоситься в поле,
Давай сплетём из них венки.
Устроим праздник что ли?
16 июня – день плетения венков
Вместе будем мы играть – и летние приметы называть.
(с музыкой «Венок – летняя примета»)
Мы по лужам под дождём
Все играть сейчас пойдём
Будем прыгать, веселиться,
До чего ж тепла водица.
20 июня – день июньского дождя.
Зонт нам будет помогать, и водящих называть.
Игра в фанты с зонтом
1. Подмигнуть соседу слева.
2. Надеть клоунский парик и скорчить рожицу.
3. Пожать руку соседу справа.
4. Сесть на место и с облегчением вздохнуть.
5. Показать язык.
6. Подпрыгнуть 5 раз на одной ноге.
7. Широко-широко улыбнуться.
8. Надуть щёки.
9. Показать нос.
10. Громко сказать: «Лучше лета приятеля нету».
11. Поклониться в пояс.
12. Раскрутить зонт – найти новый фант.
Олимпийские рекорды
Просто не даются,
И медали лишь упорным
В спорте достаются!
23 июня – Международный Олимпийский день
(эстафеты: толкать ядро, мяч в корзину, с музыкой)
Нынче праздник рыбака!
Ох, без них наверняка
Мы с тобой, увы, могли бы
Даже не отведать рыбы.
27 июня – Всемирный день рыболова.
Рыбаком чуть-чуть побудь,
Рыбку надобно тянуть.
(тянуть рыбку: моталки под музыку).
На звёздное небо, дружок, посмотри,
Ведь сказку увидел там Экзюпери.
О маленьком принце на дальней планете
Читать интересно и взрослым, и детям.
29 июня – день рождения лётчика и писателя Антуана де Сент-Экзюпери
(Просмотр мультфильма «Маленький принц»)
Составитель: ,
зав. отделом библиотеки-филиала № 1
им. МУК «ЦСДБ г. Ярославля»
Про зеленые леса и лесные чудеса
Программа летнего чтения
Лес, русский лес,
Здесь в чащобах лесных
Столько тайн и чудес.
Лес! Лес! Лес!
Паспорт программы
1. Наименование программы: «Про зелёные леса и лесные чудеса».
2. Разработчик программы: Козьмодемьянская сельская библиотека Ширинского КСЦ Ярославского муниципального района.
3. Обоснование программы:
Второй год Козьмодемьянская библиотека разрабатывает и реализует программу «Книга. Библиотека. Экология», которая предполагает познакомить детей с миром природы, развить в них потребность в общении с природой и научить применять экологические знания на практике.
Лето - пора тесного общения детей и подростков с природой. Понимая это, в Козьмодемьянской библиотеке продолжают реализовывать развивающую программу чтения летом. Программа рассчитана на работу с детьми всех возрастов. В рамках программы библиотека занимается привлечением детей и подростков к чтению лучших произведений о природе, с помощью творческих конкурсов создаёт условия для читательского развития.
4. Цели и задачи:
Цели:
· организация летнего досуга детей;
· формирование экологической культуры, экологического сознания и мышления у юных читателей;
· повышение рейтинга книги как способа проведения досуга детей;
· привлечение к чтению путем организации библиотечных мероприятий в летний период.
Задачи:
· повышение экологической грамотности среди читателей-детей;
· развитие творческих и познавательных способностей у читателей;
· воспитание у детей посредством игр и тренингов культуры бережного отношения к природе;
· оказание практической помощи образовательным учреждениям (школьным и дошкольным) в организации досуга детей.
5. Сроки реализации программы: июнь-август 2011 года.
6. Партнёры по организации и продвижению программы «Про зелёные леса и лесные чудеса»:
· МДОУ;
· Козьмодемьянская ООШ;
· Козьмодемьянский Дом культуры.
7. Целевые группы:
· дошкольники;
· дети из летнего лагеря;
· дети в возрасте 6-12 лет, посещающие библиотеку в летний период.
8. Ожидаемые результаты реализации программы:
· повышение интереса детей к книгам о природе;
· организация досуга детей, связанного с книгой;
· реализация комплекса тематических занятий о природе;
· развитие и популяризация детского творчества.
Этапы реализации программы
Подготовительный этап (май):
· оформление книжной выставки «О лес! Ты чудо из чудес!»;
· создание рекламных материалов с анонсом мероприятий библиотеки в летний период;
· издание рекомендательного списка литературы «Книги о лесе прочитай – много любопытного узнай!»;
· разработка массовых мероприятий с целью привлечения детей в библиотеку;
· оформление библиотеки.
Основной этап (июнь-август):
· презентация программы «Про зелёные леса и лесные чудеса»;
· индивидуальные рекомендательные беседы с читателями;
· проведение массовых мероприятий (в три тура).
1 тур – июнь:
- экоурок «Лес! Ты видишь? Мы свои!»;
- познавательное путешествие «Наш зелёный друг, волшебник и чародей по имени Лес»;
- информационный час «Лес растить – жизнь хранить»;
- час интересных сообщений «Жители лесного царства, зелёного государства»;
- творческий конкурс «Мир заповедной природы».
2 тур – июль:
- урок-игра «Сюрпризы лесной тропинки» (о лекарственных растениях);
- беседа «Деревья - украшения Земли»;
- турнир знатоков природы «Мозаика леса».
3 тур – август:
- игра-путешествие «С кузовком-лукошком по лесным дорожкам»;
- экологическая игра «Грибной разговор по душам»;
- оформление стенда с творческими работами читателей - «Мир заповедной природы»;
- выявление активно читающих в летний период детей.
Заключительный этап (август - сентябрь):
- Праздник «В гостях у старичка-лесовичка» (вручение грамот и памятных подарков детям, активно читающим в летний период);
- размещение материала по итогам летнего чтения в газете «Ярославский агрокурьер».
Критерии эффективности программы:
· приток новых читателей в библиотеку;
· посещаемость мероприятий;
· участие детей в конкурсных мероприятиях.
Составитель: коллектив
Козьмодемьянской сельской библиотеки
МУ «Ширинский КСЦ » Курбского
сельского поселения Ярославского МР
Колючие наши друзья
Литературно-экологический праздник
для учащихся 1-4 классов
Подготовка: Оформление книжной выставки на тему праздника, витринная выставка ежей: игрушки, поделки детей из природного материала, вышивки, аппликации, рисунки, фотографии.
Используется запись песни «Резиновый ёжик» (муз. сл. Ю. Мориц), слайд-презентация «Жизнь ежей», предусмотрены награды для победителей конкурсов.
(Звучит песня «Резиновый ёжик»)
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Вы, конечно, слышали, что каждый год в сентябре в нашей стране отмечается замечательный праздник - День работников леса. Мы сегодня тоже поговорим о лесе, точнее, о его обитателях. Сейчас я вам загадаю загадку, которую наверняка знают многие из вас. Как здорово подметил всё Корней Иванович Чуковский!
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки
На меня они глядят,
Молока они хотят.
Кто это?
(Ответы ребят).
Конечно, ёжик.
Сегодня мы поговорим об этих замечательных обитателях леса. В нашей стране живёт четыре вида ежей. А из этих четырёх самый известный - обыкновенный ёж. Его можно встретить и в лесу (если лес не сырой), и в роще, и в парке, и совсем рядом с человеком - в саду.
Поднимите руки, кто никогда не видел живого ёжика. Таких, конечно, нет. А может, кто-нибудь из вас расскажет о своей встрече с ёжиком, как это произошло?
(Рассказы детей)
Ребята, как вы думаете, что у ёжика самое удивительное? Кто не знает? Конечно, покров. У других мех, щетина, а у него иголки. Что за диковина? В действительности, причёска ежа - это те же самые волосы, только в ходе эволюции они стали очень жесткими. Из числа далеких предков всем знакомого ежа выжили те, у кого была более жесткая щетина - её владельцы казались не столь лакомыми для разных хищников. Из поколения в поколение волосы ежей становились всё жестче, пока не превратились в шипы. Только ежонок родился - из его кожи тотчас начинают вылезать белые, почти прозрачные иголочки, согнутые крючками.
Ежата появляются на свет слепыми, глухими, без зубов. У ежихи рождаются 3-5 крошечных ежат. Они очень послушные дети, первые дни из гнезда никуда не выходят, и мама кормит их молоком. Когда у ежат открываются глазки, ежиха выводит их из гнезда и учит искать улиток, жуков. Без разрешения мамы они ничего не едят. А когда подрастут, месяца через полтора, начинают искать себе корм сами.
Кто мне скажет, ребята, чем питаются ежи? (жуками, улитками, лягушками, но не отказываются и от растительной пищи). Ежи охотятся и на змей, не боятся даже гадюк и ловко с ними расправляются. Охотятся ежи ночью. Днем они в основном спят, иногда в норе, или в тени под кустом.
Поздней осенью ёж устраивает себе зимовку. Местечко выбирает укромное - где-то в густом кустарнике, за корягой, среди корней дерева. Роет норку, натаскивает сухие листья, траву. Зимуют ежи в одиночку. Интересно, как ёжик узнаёт, когда пора просыпаться? Этого даже ученые точно не знают. Предполагают, есть где-то внутри ёжика будильник. Он и подсказывает: «Пора просыпаться, за дело приниматься!» А просыпаются ежи в апреле. И дел у них множество.
Они самые настоящие санитары лесов, садов и огородов. Поедают разных насекомых-вредителей. Так что, пожалуйста, не обижайте ежей! Пусть живут себе на здоровье, а нам на пользу. Ведь они - животные не только полезные, но и культурные, деликатные. Даже работают по ночам, чтобы другим не мешать, а днем отсыпаются.
Поэтому, кстати, не стоит брать ежа домой. Выспавшись днем, он полуночником бродит по квартире и громко фыркает. И топает при этом - будто лошадь! Запомните, ребята: ежу в доме плохо, даже если его кормят, поят молоком и заботятся о нём. Паркет или линолеум не заменят ему траву и землю, кирпичные или бетонные стены - деревья и кустарники. И, наконец, держать в доме ежей просто опасно: как выяснилось недавно, среди клещей, живущих не ежах, имеются такие, которые разносят тяжелые заболевания. Ёж - животное симпатичное и очень полезное. Но пусть он живет там, где ему положено. А мы будем радоваться встрече с ним на лесной или садовой тропинке.
Дорогие ребята, вы прослушали небольшую беседу о ежах, а сейчас давайте поиграем в загадки. Игра называется «Если знаешь ты зверей, назови их поскорей». Это игра-загадка об обитателях леса, будьте внимательны. Если знаете ответ, отвечайте дружно, хором.
Горбоносый, длинноногий
Великан ветвисторогий
Ест траву, кустов побеги.
С ним тягаться трудно в беге.
Коль такого довелось
Встретить, знай, что это... (лось).
Это что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной?
И стоит среди травы -
Уши больше головы (заяц).
Он, как ёлка, весь в иголках,
Ловит смело страшных змей.
И хотя он очень колкий,
Обижать его не смей.
Он в лесу живёт,
Но вхож
И в сады, забавный...(ёж).
Кто с высоких тёмных сосен
В ребятишек шишки бросил
И в кусты через пенёк
Промелькнул, как огонёк? (белка).
Сам он круглый, а не мяч,
Рта не видно, а кусач,
Голой ручкой не возьмёшь,
А зовётся это... (ёж).
Смел и зол разбойник серый,
Чуть козу вчера не съел он.
К счастью, Тузик и Трезорка
За отарой смотрят зорко.
Еле ноги уволок
От собак матёрый ... (волк).
Спрятался под ёлкой
Бугорок в иголках.
К бугорку я подошёл,
Он поднялся и ушёл (ёж).
Эта рыжая плутовка
И коварна, и хитра.
Быстрых зайцев ловит ловко,
Кур ворует со двора.
И мышами поживиться
Любит шустрая... (лисица).
Меньше тигра, но немножко
Больше крупной рыжей кошки.
На суку она обычно,
Примостившись, ждет добычу.
Не робей, но берегись
В том лесу, где бродит... (рысь).
Лежала под ёлками
Подушка с иголками,
Лежала, лежала,
Да и побежала (ёж).
Возле дуба острым рылом
Деловито землю рыл он,
Видно, жёлуди искал,
Я пугать его не стал.
Не спугнул и мой Полкан.
Очень грозный был... (кабан).
Мастер шубу себе сшил,
Иглы вынуть позабыл (ёж).
Ведущий: Молодцы, ребята, очень хорошо знаете лесных обитателей. Не случайно, конечно, больше всего загадок было про ежей. А сейчас попробуйте вспомнить скороговорки про ежей.
Вот, например, замечательная скороговорка: «У ежа - ежата, у ужа - ужата». Сначала постараемся сказать все вместе, а потом смельчаки попробуют сказать поодиночке.
(Ответы)
Молодцы.
Я знаю, что вы, ребята, подготовили стихи, сценки про ёжика. Приглашаю вас на сцену. (Дети читают стихи. Конкурс может быть как домашним заданием, так и импровизированным).
«Шу-шу» и «фыр-фыр»
Михаил Яснов
1 ребенок:
Мы принесли домой ежа -
Всю ночь по комнате кружа,
Он топал, топал, топал,
Стучал ногами об пол.
2 ребенок:
Наверно, думал бедный ёж:
«Вот этот круг сейчас пройдешь –
И будешь на свободе,
В лесу ли, в огороде...»
3 ребенок:
Двадцатый круг, тридцатый круг -
Но где он, лес? И где он, луг?
Как путь нелеп и тяжек
Вдоль гладких деревяшек!
4 ребенок:
Мы распахнули дверь ежу -
И он ушёл в своё «шу-шу»,
И в свой «фыр-фыр»,
И свой «топ-топ»,
В огромный мир ежиных троп.
«Ёжик»
Светлана Пшеничных
- Ёжик, ёжик, помоги:
Прохудились сапоги!
Дай сапожнику иголку,
Что сидеть ему без толку?
Усмехнулся старый ёж:
- Что такой иглой сошьёшь?
Все мои иголки
И остры и колки,
Но они не для шитья
- Для спокойного житья!
«Подарок для ежа»
Ноябрь. Деревья ёжатся:
Холодный ветер жжёт.
А яблоня для ёжика
Подарок бережёт.
Над жёлтою поляною
Последний лист летит,
А яблоко румяное
На веточке висит.
Я знаю, ветер всё же
То яблоко сорвёт
И мой знакомый ёжик
Его в листве найдёт.
Инсценировка сценки «Ежовый тулупчик»
Жалко мне ёжика:
Ночи так долги,
А иглы не шуба,
Не греют иголки!
Волшебную палочку
Я достаю...
И тёплый тулупчик
Ежу подарю.
- Спасибо, мой мальчик!
Спасибо, голубчик!
Какой замечательный
Сшил ты тулупчик!
Жаль, что его
Не смогу я надеть
- Сто двадцать иголок
Мне некуда деть.
- Волшебная палочка,
Ну-ка, за дело!..
Сто двадцать дырок
Она провертела
В тулупчике тёплом.
- Носи его, ёж!
Теперь уж, наверно,
Он будет хорош!
- Спасибо, мой мальчик!
Спасибо, голубчик!
Немножко на сито
Похож мой тулупчик.
В нём холод гуляет,
И бьёт меня дрожь...
А так-то он впору,
А так-то хорош!
(Можно также инсценировать сказки В. Сутеева «Яблоко» и «Палочка-выручалочка»).
Ведущий: Сейчас, ребята, я предлагаю вам посмотреть мультфильм «Ёжик в тумане» и небольшой фильм о жизни ежей.
(Демонстрируются слайды)
Ведущий: Ребята! Вы сегодня узнали много нового и интересного из жизни ежей. Чтобы углубить ваши знания, предлагаю вам послушать обзор книг с книжной выставки. Эти книги вы можете взять почитать на дом.
(Проводится обзор книжной выставки).
(В заключение праздника - торжественное награждение победителей конкурсов поделок, рисунков).
Ведущий: Дорогие ребята! Вот и подошла к концу наша встреча. Желаю вам не забывать: ёжик - добрый и полезный зверь. До свидания, до новых встреч в библиотеке.
Составитель: ,
библиотекарь Козьмодемьянской
сельской библиотеки МУ «Ширинский КСЦ»
Курбского сельского поселения Ярославского МР
В мире слов
Развивающие занятия для дошкольников
и учащихся младших классов
1 занятие - «В мире животных»
Цель:
расширение словарного запаса.
Задачи:
- познакомить с наукой этимологией,
- познакомить со значением слов, обозначающих животных,
- расширение лексики при инсценировке сказки «Теремок».
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Задумывались ли вы о значении слов, названиях окружающих вещей? Почему стол называют столом, дерево - деревом, кошку - кошкой? О том, как появляются слова, когда и кем они были придуманы, мы сегодня и попытаемся узнать. А поможет нам в этом наука этимология - наука о происхождении и значении слов. Скоро вы пойдете в школу (или уже ходите), научитесь правильно читать и писать. Чтобы хорошо понять прочитанное или увиденное, чтобы ваша речь была красивой и выразительной, надо знать много слов. Попробуем разгадать секреты происхождения названий животных. Для этого надо быть внимательным, наблюдательным, знать о повадках и привычках животных. Некоторые из них получили свое название за голос, за внешний вид, место обитания. Например, почему кукушку кукушкой назвали? Потому что она издает звук «ку-ку» (за голос). Рябчика назвали за рябое (пестрое) оперение, птицу-кедровку - за то, что она любит лакомиться кедровыми шишками, а камышовку - за то, что она выбрала местом своего обитания камыши.
Отгадайте такую загадку:
Хвост пушится,
По веткам резвится.
Ловко скачет,
Орехи прячет. (Белка)
Как же возникло это слово? Какого цвета у белки шубка? Правильно, рыжего. Но поздней осенью ее шубка становится серой, и когда белка перепрыгивает с ветки на ветку, то кажется белой, пушистой, блестящей. За цвет шубки белка и получила свое название: белый - белка.
Серенькая птичка,
Ростом невеличка,
Бегает от кошки,
Собирает крошки. (Воробей)
Воробей - это всего лишь «вора бей». Все вы, наверное, видели, как ловко воробьи отнимают крошки у других птиц. За «воровство» и получил воробей свое имя.
Расселись по цветкам,
Листочкам, стебелькам.
Их громкий перестук
Всю ночь: тук-тук, тук-тук. (Кузнечик)
Название кузнечика произошло от слова «кузнец». Как работает кузнец? Он выковывает из железа разные предметы. А кузнечик тоже кует, только он не молоточками стучит, а трет крылышком о крылышко и возникает особый звук – стрекотание, что издали так похож на перестук крохотных молоточков, за который его и назвали кузнечиком.
Видели ли вы летом такое насекомое - стрекозу? Какой звук издает крылышками стрекоза, когда летает? Она летит и стрекочет: стрек-стрек-стрек. Отсюда и ее название.
Птица по лесу летает,
Клювом мух она хватает.
Эта хитрая плутовка
Не лиса, а... (Мухоловка)
Название этой птицы вы можете объяснить сами. Мухоловка питается мухами, и не просто склевывает их на земле, а ловит в воздухе.
Эта прыткая зверушка
Ест комариков и мушек.
И живет она везде:
В водоемах, на земле. (Лягушка)
Имя свое лягушка получила за длинные «ляги», т. е. ноги.
Итак, ребята, с названиями каких животных, птиц и насекомых вы сегодня познакомились? А каких животных вы еще знаете? Вспомните сказку «Теремок». Какие животные хотели поселиться в домике? (Муха, комар, мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь.) Давайте инсценируем эту сказку.
(Ведущий читает сказку, дети выбирают роли)
Ведущий: А в следующий раз мы с вами познакомимся с миром растений. Наше занятие подошло к концу. И напоследок хочется вам сказать: прислушивайтесь к словам, приглядывайтесь, проникайте в их тайны, и тогда вам откроется удивительный мир слов, богатый и разнообразный. Когда вы узнаете больше слов, значение и происхождение многих из них вы сможете объяснить сами, не заглядывая в книгу.
2 занятие - «В мире растений»
Цели:
- расширение словарного запаса детей,
- знакомство с миром растений.
Задачи:
- познакомить со значением слов, обозначающих растения,
- познакомить с легендами о цветах,
- экологическое воспитание.
Ведущий: На прошлом занятии мы познакомились с интересной наукой - этимологией. Что она изучает? (Подсказать, если дети не вспомнили.) Кто запомнил, почему белку называют белкой, а стрекозу - стрекозой? Молодцы, вы оказались внимательными слушателями. А сегодня мы попробуем разгадать секреты названий подорожника, малины, ландыша и других растений.
Итак, о каком растении идет речь?
Из земли торчит цветок,
Желтый, словно огонек.
Листья мягки изнутри,
А снаружи холодны. (Мать-и-мачеха)
Все вы видели и держали в руках листья мать-и-мачехи. Снизу они мягкие и теплые, как мать. А сверху листья холодные и скользкие, как мачеха. Отсюда такое название.
Этот цвет повернут к солнцу,
Он как желтое оконце.
Осенью ты в нем найдешь
Семечек вкуснейших горсть. (Подсолнух)
Подсолнух растет, поворачиваясь за солнцем, поэтому его называют сыном солнца. Растет под солнцем - вот и название.
Многие цветы воспеты в легендах, люди даже устраивали праздники в их честь. Я хочу познакомить вас с двумя легендами.
Все вы видели весной, как из земли появляются свернутые в трубочку листья ландыша. Когда они расправляются, вырастает тонкий стебелек, а на нем - белые цветочки. А как чудно они пахнут! Откуда же у ландыша та кое необычное имя? Говорят, что он получил его из-за гладкой поверхности листьев. Сначала это растение называлось «гладким», потом - «гладышем», а уже затем - ландышем. (Показать иллюстрацию.) О происхождении ландыша сложено много легенд. В Англии верят, что ландыши - это бусинки, потерянные Белоснежкой. А в нашей стране считают, что ландыши - это горючие слезы царевны Волховы.
Ландыш известен не только своей красотой, но и целебными свойствами, он лечит сердце. Но еще ландыш - и ядовитое растение. Его ягоды нельзя есть ни в коем случае, ядовита даже вода, в которой стоял букет. К этому цветку надо относиться с большим уважением, не рвать, не топтать, потому что ландыши занесены в Красную книгу, их осталось на земле очень мало.
Этот цветок на шарик похож,
Но будь осторожен, его ты не трожь.
Лишь только подуть на него захотят,
Семена-парашюты вокруг полетят.(Одуванчик)
Это название объяснить очень легко: подуйте на цветок, и полетят повсюду семена-парашюты (дуть - одуванчик).
Сладкая и нежная
Ягода медвежья. (Малина)
Ягода малины состоит из множества маленьких зернышек-ягодок; отсюда и название: маленький - малина.
Чуть сошел в лесу снежок,
Появляется росток.
Цветочки белые, простые,
Но сердцу очень дорогие. (Подснежник)
Почему у этого цветка такое имя? Да потому что он появляется как бы из-под снега: чуть только весной начинает таять снег, тут же вылезают из земли первые цветы - подснежники.
Очень пыльный, неприметный,
На дорогах он растет.
Листья, стебель незаметный,
Он здоровье нам дает. (Подорожник)
За то, что подорожник растет вдоль дорог, он и получил свое имя.
Составитель: ,
библиотекарь Волжской библиотеки-филиала
МУК «Некоузская ЦБ им. – Кобылина»
Птицы, звери, насекомые
Час информации для учащихся 1-7 классов
Цели:
- познакомить читателей с детским экологическим журналом «Свирель»,
- организовать досуг детей.
Задачи:
- проверить знания детей,
- расширить их кругозор,
- пробудить интерес к животному миру.
Перед началом мероприятия каждому из участников выдается лото: карточки с цифрами от 1 до 10 и таблица из десяти представителей живой природы (Приложение).
Реквизит:
Ø Проектор с экраном;
Ø Лото для каждого участника игры;
Ø Выставка журналов «Свирель» и «Геолёнок».
Ход мероприятия
Ведущий зачитывает описание животного, насекомого или птицы, и на экране появляется его изображение (всего десять картинок). После этого на экране появляются вопросы с номерами. Детям нужно выбранным номером закрыть правильный ответ в лото.
Коала
Похож на плюшевого игрушечного медвежонка. Но ничего общего с медведем не имеет. Забавный зверек не велик (60-80 см). Отличается тем, что почти не пьет воду. Животные малоподвижны, подолгу сидят в одной и той же позе, обхватив лапками ствол. Так и спят. На землю спускаются очень редко, питаются листьями эвкалиптов. Экзотическое животное – молчаливое и невозмутимое. В природе у него врагов нет, так как хищные звери не трогают его из-за специфического запаха эвкалипта, которым пропитано тело. Его родина - Австралия.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
