Отдел обслуживания читателей среднего и старшего возраста Центральной детской библиотеки им. Ярослава Мудрого впервые провел акцию летнего чтения для читателей - подростков. Продумывая задания для читателей и критерии их оценки, мы сразу отказались от количества прочитанных книг, т. к. проверить это очень сложно. Отказались мы и от классического отзыва на прочитанную книгу – можно прочитать лишь одну книгу за лето, а отзыв - списать. Мы решили избрать критерием основного этапа (2 нити) цитаты из прочитанных книг. Назвали их - «мысли». Что читателю запомнилось из прочитанной книги? Над чем захотелось подумать, поразмышлять? Поделиться этими «мыслями» мы и предложили нашим читателям. Поставив во главу угла вдумчивое чтение, мы получили интересные результаты.
Основные этапы акции
Летний литературный лабиринт «КНИЖНАЯ ПАУТИНА» проходил под девизом «Сплетаем мысли в мечту». Этапы мы назвали нитями.
1 нить. «Мой мир – моя паутина»
- Анкетирование участников о чтении и читательских пристрастиях. Опрос «Читаем или как?» на сайте ЦДБ.
2 нить. «С книги по нити»
Ребята делились с другими читателями своими мыслями после прочтения книги. Например:
- Порой ребенок может справиться с тем, что взрослому человеку не по силам, главное – дайте ему шанс. Я – часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо.
Все мысли были помещены на нашу «паутину» - стенд на старшем абонементе библиотеки.
Оформлена выставка книг, из которых ребята взяли эти «мысли».
На сайте размещены результаты электронного голосования за представленные «мысли».
3 нить. «Книжная сестрица»
Изготовление закладок для любимых книг (своими руками или на компьютере). На закладке нужно было написать краткий отзыв на книгу.
9 сентября 2011 г. был проведен праздник для участников «Книжной паутины», все получили памятные подарки. Двое лучших читателей по итогам летней акции были выдвинуты на городской праздник «Читай, юный Ярославль!». Он состоялся 27 сентября 2011 г. и собрал лучших читателей со всего города. Читатели были награждены дипломами и призами. Были разыграны 2 суперприза от спонсоров праздника – туристическая путевка и электронная книга.
Результаты акции
· За летние месяцы записались в библиотеку 68 новых читателей – подростков. Не все читатели приняли участие в акции, но многие следили за промежуточными результатами и знакомились с работами участников.
· Приняли участие в акции более 50 подростков. Они пытались читать вдумчиво и делились своими мыслями после прочтения книг.
· В электронном голосовании за «мысли» приняли участие 2629 человек. Оно оказалось интересным как для пользователей сайта, так и для участников. Подростки были рады, что их «мысли» заинтересовали многих людей. А это, безусловно, повышает интерес к чтению.
Составитель: коллектив
ЦДБ им. Ярослава Мудрого
МУК «ЦСДБ г. Ярославля»
ЗДРАВСТВУЙ, ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ!
Экологическая игра для детей младшего школьного возраста
Цель:
закрепить знания детей о приметах осени; вспомнить пословицы и поговорки; развить наблюдательность; воспитать любовь к родной природе; научить понимать закономерности явлений природы.
Ведущий:
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем дуб некогда зелёный.
Утешает осень: не жалейте лета,
Посмотрите, роща золотом одета!
(З. Федоровская )
Есть две осени. Одна - радостная, пышно убранная цветами, листвой, богатым урожаем. Другая - неприглядная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, тяжёлыми тучами на небосводе. Это поздняя осень. И к каждой осени у нас особая любовь.
Конкурс «Прогулка по лесу»
Описали прогулку по лесу два друга. Отметьте их ошибки.
«Раннее утро. Солнце ещё высоко. Его лучи скользят по верхушкам деревьев, а на земле лежит седая роса. Лес совсем не такой, какой он был летом - зелёным, тенистым. Теперь он совсем разноцветный. Желтеют берёзы, клёны. И среди них выделяются совсем ярко-красным нарядом осины. Мы шли по смешанному лесу, нас окружали только хвойные деревья: ель, сосна. Вон белка. Прыгнула с ветки на ветку и спряталась в своё гнёздышко-дупло. Мы подошли к муравейнику, но что это - он полуразрушен. Да... здесь побывали зайцы - любители полакомиться муравьями.
Где-то в стороне мы слышим звук сломанных веток - это лось. Видимо, он увидел своего врага - льва и бежит от него.
А вот на поляне пасётся верблюд, он неторопливо пощипывает травку, рядом резвятся малыши - верблюжата. На этой поляне мы набрали полную корзину винограда и бананов. Девочки сплели венок из васильков, которые нарвали под сосной.»
Ведущий: Сентябрь - самая горячая пора на приусадебном участке. Поспели яблоки и груши, ветки слив гнутся к земле под тяжестью сочных фиолетовых плодов. На огороде время собирать картошку, свёклу и морковь.
В тени больших листьев-зонтиков золотятся нарядные тыквы и поблёскивают лакированными боками кабачки.
Всё лето это богатство зрело на солнышке, чтобы потом украсить наш стол. И нет ничего вкуснее, чем фрукты и овощи, выращенные своими руками.
Мы тоже собрали неплохой урожай овощей и фруктов. Ребята, вы, конечно, сразу можете сказать, что лежит на столе. А сможете ли вы на ощупь определить фрукт или овощ?
Конкурс «Дары осени»
На столе разложены овощи и фрукты, 2 платка. Мальчики с завязанными глазами должны угадать, что у них в руках.
Ведущий: (Читает стихотворение Ю. Тувима «Овощи».)
Конкурс «Хозяйки грамотные и умелые»
В конкурсе участвуют девочки. Каждой выдаётся кастрюля из картона, на одной написано «борщ», на другой - «компот».
Овощи и фрукты вырезаны из бумаги. Дети отбирают фрукты, ягоды для компота, овощи - для борща.
Необходимо подвести детей к выводу - все овощи и фрукты полезны, в них, особенно в свежем виде, очень много витаминов.
Ведущий: Представьте себе мир без птиц: рощу без соловья, поле без жаворонка, городскую улицу без милых вечно суетящихся воробьёв.
Наступает осень, и некоторые птицы улетают. Машут нам на прощанье крыльями, расстаются с нами до весны. А куда они улетают? Люди нелюбопытные отмахнутся - на юг, мол. Но ведь интересно знать, где именно зимуют наши пернатые соседи? Почему стрижи улетают раньше ласточек? Обе птицы питаются насекомыми, но охотятся по разному. Стриж стремительный, ловит тех насекомых, которые окажутся прямо перед ним, быстро развернуться в полёте он не может, будет сыт только тогда, когда в воздухе полно насекомых. А вот ласточка может найти себе добычу даже у земли.
Оказывается, некоторые птицы вместо перелёта большую часть пути идут пешком, дикий индюк перелетает только реки. Из наших птиц пешеходом считается коростель.
Конкурс на знание птиц
Какие птицы летят в одиночку? (вальдшнепы, кукушки, вертишейки, козодои). Как ориентируются птицы во время перелёта? Как узнают, что пора лететь на зимовку?
Какие птицы летят ночью? (Оказывается, ночью летит гораздо большее количество птиц, чем днём: утки, гуси и др.)
Какое расстояние без отдыха может преодолеть птичья стая, перелетая через моря: Северное, Средиземное? (Летят без отдыха 600-700 км, и даже около 1000 км) Наибольшие беспосадочные перелёты совершает ржанка - 3300 км.
Ведущий: В наших лесах грибы стали заметно убывать. Страдают они не только из-за того, что мы уносим их из леса, сколько от вытаптывания лесной подстилки. Кто был в лесу, тот видел, сколько тропинок протоптали люди в лесу, сколько погибло лесных растений и лесных жителей под нашими ногами.
Конкурс «Грибное лукошко»
Как правильно собирать грибы? (гриб срезать, а не вырывать с корнем.)
В какое время суток следует отправляться за грибами? (Рано утром, когда гриб самый крепкий и душистый.)
Отправляемся в лес за грибами, вот и лукошко готово.
Загадки
Под сосною у тропинки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет ботинка.
Шляпка есть, нет головы? (Гриб)
Ах, грибочки-невелички,
Очень дружные сестрички,
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом. (Лисички)
Этот гриб красив, хорош,
На опавший лист похож.
Как берёзка ножка
Виден он с дорожки. (Подберёзовик)
А этот гриб волнуется,
И ясно, почему:
Ах, как бы не испортили
На шляпке бахрому. (Волнушка)
Какой гриб уважительно называют царём грибов? (Белый гриб)
Под осиной мужичок,
На нём красный колпачок. (Подосиновик)
Он в осиннике родился.
Как в траве не притаился,
Всё равно его найдём:
Шляпа красная на нём. (Подосиновик)
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек.
В шляпах разноцветных, издали заметных.
Собирай, не мешкай: это... (Сыроежки)
В шапке красной - враг опасный.
Полюбуйся, погляди, да сторонкой обойди!
(Мухомор)
Ведущий: А теперь скажите, ребята, как поступите вы? Полюбуетесь и отойдёте? Не тут-то было, сплошь и рядом валяются на лесных полянках поддетые палками или сапогами эти беззащитные красавцы, ядовитый сок которых опасен даже для мух. Вы скажете, что они вредны и для человека?
Красная в белую крапинку шляпка мухомора светится в чаще леса как фонарь, и этот праздничный красный фонарь люди топчут только за то, что его нельзя положить в грибное лукошко. А ведь гриб нужен лесным обитателям. Лоси и олени вылечивают им себя от болезней кишечника. Значит, уничтожая мухоморы, горе-грибники наносят вред лесу, его обитателям.
Составитель: ,
библиотекарь читального зала
библиотеки-филиала № 18 МУК ЦБС г. Рыбинска
КНИГОГОНКИ - 2011
Литературная игра
Ведущий: Добрый день, ребята. Я приветствую вас на нашей игровой программе. Вы не забыли, что мы объявили девизом этого лета такие слова: «В брызгах солнечного света бродит лето с книжкой где - то...»?
Сегодня мы вспомним героев замечательных книг и отправимся в необычное игровое путешествие «Книгогонки - 2011». Для этого необходимо сформировать экипажи, которые двинутся в путь за победой.
Поехали! Зарабатываем не только бонусы, но и отличное настроение. В пути нам встретится много испытаний, с которыми, я думаю, вы с честью справитесь.
Конкурс «Охота за буквами»
От каждой команды приглашаются по три участника. Они выстраиваются в шеренгу. На некотором расстоянии от них стоит стол, где находятся буквы. Задача игроков - за 1 минуту принести своей команде как можно больше букв. Затем игроки должны вспомнить имена литературных героев, которые начинаются на эти буквы. Засчитываются только те буквы, на которые названы герои.
А - Айболит, Артемон, Арлекин, Аленушка, Акела, Алиса.
Б - Бармалей, Буратино, Багира, Балу, Базилио.
В - Винни-Пух, Василиса, Винтик.
Г - Гном, Гусля, Герда, (крокодил) Гена, (змей) Горыныч.
Д - Домовой, Дуремар, Дадон, Дюймовочка, Дроздобород.
Е - Емеля, Елена, Енот.
Ж - Жар - птица, Жаба, Жихарка, Журавль.
3 - Золушка, Знайка, Зайка, (царевна) Забава.
И - Иванушка, Илья Муромец.
К - Колобок, Карлсон, папа Карло, удав Каа, Кай, Красная Шапочка.
Л - Леший, Лиса, Липунюшка.
М - Мальвина, Морозко, Малыш, Мойдодыр, Маугли, Медведь, Матроскин, Мюнхгаузен.
Н - Незнайка,(царевна) Несмеяна.
О - Огневушка, Оле-Лукойе, Ослик, оловянный солдатик.
П - Петушок, пастушка, принцесса, почтальон Печкин, Пилюлькин, Пончик.
Р - Русалочка, курочка Ряба.
С - Собака Соколко, Снегурочка, Садко, Сова, Страшила.
Т - Тортила, Трубадур, Тотошка.
У - Урсула.
Ф - Федора, Финист - Ясный Сокол, Филиппок, дядя Федор.
Х - Хаврошечка, Хоттабыч, Халиф - аист.
Ц - Царица, цапля.
Ч - Чебурашка, Чудо-юдо, Чипполино.
Ш - Шапокляк, (крыса) Шушара, Шарик, Шпунтик, Шерхан.
Щ - Щука, Щелкунчик.
Э - Элли, Элиза.
Я – (баба) Яга.
Конкурс «Карманная охота»
Ведущий называет предметы, имеющие отношение к сказкам, детям необходимо отыскать в своих карманах аналоги. Кто нашел, тот выходит и встает в свою шеренгу. В конце подсчитывается, чья шеренга длиннее, и по количеству участников в ней начисляются баллы.
Предмет сказочный: | Предмет в кармане: |
скатерть - самобранка | носовой платок |
пять золотых монет | деньги |
лакомство Карлсона | конфета |
предмет связи из сказки Чуковского | сотовый телефон |
волшебный гребешок | расческа |
Конкурс «Литературный боулинг»
Каждой команде даются три попытки выбить кегли. На кеглях написаны номера: от «1» до «6». Участнику зачитывается вопрос под номером сбитой кегли, если он на него отвечает, команда получает столько баллов, сколько написано на кегле.
1. Что погубило кошкин дом? (Пожар) Девочка с голубыми волосами. (Мальвина) Почтальон из Простоквашино. (Печкин) Кого обманули в стране Дураков? (Буратино) Автор сказки «Красная Шапочка». (Шарль Перро)
2. О горе этой женщины нам поведал Корней Чуковский. (Федоры)
Куда вызвали Айболита телеграммой? (В Африку)
Как звали человека-луковицу? (Чипполино)
Сколько лет проживет Кощей? (Бессмертный)
Самая холодная женщина у Андерсена. (Снежная королева)
3. Автор сказки «Конек - Горбунок». (Петр Ершов)
Кто из героев мультфильма любил произносить фразу: «Ребята, давайте жить дружно»? (Кот Леопольд)
Кто говорил волшебные слова «Сим-сим, открой дверь»? (Али - Баба)
Из него был сделан колпачок Буратино. (Из старого носка)
У какой героини вместо заколки месяц под косой блестит? (Царевна - лебедь.)
4. Герой какой сказки вырос в волчьей стае? (Маугли)
На каком виде транспорта увез Иван-царевич Забаву? (Летучий корабль)
Что подарила Сова ослику Иа на день рождения? (Хвост)
Гордость старика Хоттабыча. (Борода)
Любитель варенья, живущий на крыше. (Карлсон)
5. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
Как героиня сказки «Дикие лебеди» спасла своих братьев? (Навязала рубашек из крапивы)
Автор сказки «Бармалей». (Корней Чуковский)
Имя и отчество Маршака. (Самуил Яковлевич)
На чем играл Осел из сказки «Бременские музыканты»? (На гитаре)
6.Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей? (Соколко)
Кем по профессии был отец у Карлика Носа? (Сапожником)
Кем мечтала стать Пеппи Длинныйчулок, когда вырастет? (Морской разбойницей)
Из какого цветка появилась Дюймовочка? (Из тюльпана)
На сколько лет Василиса Премудрая была превращена в лягушку? (На три года)
Конкурс «Земля, воздух, вода»
От каждой команды приглашаются по 3-4 человека. Ведущий встает в центр круга и бросает мяч в руки участникам, при этом называя одну из трех стихий: вода, воздух, земля. Тот, кто поймал мяч, должен знать героя, принадлежащего к этой стихии.
- вода: щука, золотая рыбка, чудо - кит, водяной, Русалочка;
- воздух: Змей Горыныч, Баба - Яга, Жар - птица, гуси - лебеди;
- земля: крот, Шерхан и т. д.
Конкурс «Самый умный»
По периметру поля, в разных его углах, написаны цифры «1», «2», «3», «4» (или стоят помощники с табличками). Ведущий предлагает вопросы с четырьмя вариантами ответов. Задача игроков - выбрать правильный ответ и бежать «под цифру», где этот ответ отражен. Затем ведущий объявляет правильный ответ, и все, кто стоит в «правильном углу», продолжают игру, остальные садятся на место. В итоге подсчитывается, сколько игроков правильно ответили на вопросы и остались в игре. Именно столько баллов записывается той команде, представителями которой они являются.
Вопросы
1. Что подарил месяц Апрель падчерице в сказке «Двенадцать месяцев»?
A) платье; Б) колечко; B) дом; Г) родителей.
2. Как звали девочку с голубыми волосами?
A) Барби; Б) Василиса; B) Аленушка; Г) Мальвина.
3. Какой цветок больше всего любило Чудище?
A) ромашку; Б) тюльпан; B) аленький цветочек; Г) розу.
4. Кто из богатырей с детства был прикован к постели?
A) Добрыня Никитич; Б) Садко; B) Святогор; Г) Илья Муромец.
5. Мимо какого острова держали путь корабельщики на пути в царство славного Салтана?
A) Буян; Б) Африка; B) Тридесятое царство; Г) Чунга - Чанга.
6. Кто автор сказки «Мойдодыр»?
A) Барто; Б) Чуковский; B) Маршак; Г) Ершов.
7. Что передал удав для мартышки?
A) подарок; Б) банан; B) привет; Г) письмо.
8. Какое слово составил Кай из льдинок?
A) «вечность»; Б) «дружба»; B) «богатство»; Г) «верность».
Конкурс «Толстовский репейник»
Ведущий называет сказку и подходит к каждой команде по очереди. Команда должна вспомнить героев этой сказки. Кто называет героя, выходит в центр и «цепляется к сказке».
Пример: сказка Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Герои: столяр Джузеппе, Сизый Нос, шарманщик Карло, Буратино, полицейский, сверчок, цыпленок, пиявки, мама Кура, петух, крыса Шушара, кот Базилио, лиса Алиса, продавец, почтальон, Пьеро, Арлекин, Мальвина, Карабас Барабас, Дуремар, хозяин харчевни, Артемон, доктор Сова, фельдшерица Жаба, знахарь Богомол, рак Шептало, серый Дятел, жук Рогач, мышь Лизетта, черепаха Тортила, летучая мышь, Лис - губернатор, бульдоги - полицейские, сыщики.
Конкурс «Угадашка»
Участники команд должны назвать примерное количество страниц, какой-либо книги сказок, показанной ведущей. Игроки команды, назвавшие цифру, наиболее близкую к правильному ответу, получают балл.
Конкурс «Литературная шеренга»
Необходимо назвать произведения, песни, пословицы, мультфильмы, в которых есть числительные. Участник, который их называет, выходит в шеренгу от своей команды. Чем длиннее шеренга, тем больше баллов зарабатывает команда.
Пример:
ОДИН: один в поле не воин; один за всех и все за одного; одна голова хорошо, а две лучше.
ДВА: «Два клена»; бабушка надвое сказала; «Два мороза»; «Два капитана»; «Два брата»; дважды два четыре; два веселых гуся; за двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
ТРИ: «Три медведя»; «Три орешка для Золушки»; «Три поросенка»; «Три белых коня»; «Три толстяка»; «Трое из Простоквашино».
ЧЕТЫРЕ: «Четверо в тельняшках»; «Четвертая высота»; «Четыре желания»; «Четыре танкиста и собака».
ПЯТЬ: «Пятеро из одной звездочки»; пятое колесо в телеге.
ШЕСТЬ: шестое чувство.
СЕМЬ: «Семь подземных королей»; семь чудес света; семеро одного не ждут; тайна за семью печатями; семь футов под килем; семь бед - один ответ; семь Симеонов; «Белоснежка и семь гномов»; «Волк и семеро козлят»; седьмая вода на киселе; «Цветик - семицветик»; семь раз отмерь - один отрежь; «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».
ДЕСЯТЬ: «Десять негритят»; «Козленок, который считал до десяти».
Конкурс «Алфавитное ассорти»
На каждую букву алфавита нужно назвать автора. За каждого названного автора команде насчитывается один балл.
Конкурс «Аукцион знатоков»
Это конкурс капитанов, в котором они за свою команду готовы назвать:
-... названий сказок;
-... волшебных вещей из сказок;
-... названий произведений, в которых упоминается какой-либо цвет.
Задача капитана: вспомнить такое число названий, которое они предложили. Поэтому надо рассчитать свои силы, прежде чем назвать большое число. Если капитан не может придумать всех названий, то команда автоматически лишается того количества баллов, которое было предложено капитаном.
Конкурс «Книжная чепуховина»
Задача команды - не говорить «не знаю». Ведущий задает команде вопрос, она отвечает, ведущий обращается к следующей команде с вопросом, который сформулирован из ответа предыдущей команды. Игра может идти сколь угодно долго.
Пример:
- Почему дети не читают?
- Потому что нет времени.
- Почему нет времени?
- Много играют.
- Почему много играют?
- Потому что отдыхают.
- Почему отдыхают?
и т. д.
Составитель: ,
заведующая Чудиновской сельской библиотекой
МУК БОН Благовещенского
сельского поселения Большесельского МР
ЕСТЬ СИМВОЛ У МОЕЙ РОССИИ
Слайд-беседа
Слайд 1. История российского флага насчитывает более трех столетий. Несколько раз флаг оказывался в центре важнейших событий в истории России.
Флаг - символ, объединяющий людей в пространстве. Развевающийся флаг создает у людей ощущение единого ритма, воодушевляет их, символизирует движение и саму жизнь.
Слайд 2. Появление трехцветного бело-сине-красного полотнища связано с появлением морского флота России. В 1667 году по указу царя Алексея Михайловича в подмосковном селе Дединове, на реке Оке, началось строительство небольшой военной флотилии для защиты торговых кораблей на Волге и Каспийском море. Главным среди строящихся судов был построенный в 1669 году трехмачтовый корабль «Орёл». Военному кораблю понадобился опознавательный знак - флаг.
Из документов того времени известно, что на знамена к корабельному строению были получены ткани красного, белого и синего цветов. Считают, что эти первые флаги определили сочетание цветов полотнища российского государственного флага.
Петр I определил точное расположение горизонтальных полос. Днём рождения флага российского государства можно считать 20 января 1705 года: в этот день был издан указ, который стал первым правовым документом, содержащим описание и назначение бело-сине-красного флага: согласно этому документу он стал считаться флагом гражданского (торгового) флота России.
Слайд 3. Символом военного флота стал Андреевский флаг - белое полотнище с диагональным синим крестом.
Слайд 4. В период правления Александра II появляется черно-желто-белый флаг. 11 июня 1858 года этот флаг был утвержден.
Слайд 5. В 1881 году Александра II, погибшего от рук террористов, сменил его сын, Александр III. Известный как любитель всего русского новый император восстановил в правах традиционный российский бело-сине-красный флаг.
7 мая 1883 года, накануне коронации Александра III, состоялось юридическое восстановление российского государственного бело-сине-красного флага. Высочайшим повелением было установлено: «В торжественных случаях, когда признается возможным дозволить украшение зданий флагами, был употребляем исключительно русский флаг, состоящий из трёх полос: верхней - белого, средней - синего, нижней - красного цвета».
Однако юридически государственным оставался черно-желто-белый флаг.
Окончательно вопрос о флаге в России решился при Николае II. 9 апреля 1896 года Особое совещание при министерстве юстиции постановило: государственным флагом должен окончательно считаться бело-сине-красный и никакой другой.
Особое значение приобретают флаги в бурные периоды исторических изменений. У многих народов символом жизни, радости, праздника был красный цвет. В России красные флаги стали символом объединения демократических сил, выступивших на борьбу с самодержавием.
Слайд 6. 8 апреля 1918 года был объявлен государственный флаг советского государства - Российской Советской Федеративной Социалистической Республики. Закон установил для флага полотнище красного цвета, в верхнем углу которого у древка размещались золотые буквы: «Р. С.Ф. С.Р.». Длина флага должна была составлять строго две ширины полотнища.
Конституция СССР утвердила несколько иной вид флага: красное полотнище с эмблемой в верхнем углу у древка - серпом и молотом и пятиконечной звездой, обрамленной золотой каймой. Красный цвет был цветом Красной и Советской армии.
Тяжелым испытанием для всего советского народа стала Великая Отечественная война годов. Много подвигов совершили граждане Советского Союза под знаменами своих воинских частей.
Слайд 7. Знамя Победы - символ чести и доблести советского народа. В нем заключены судьбы миллионов людей, их боль, слезы, кровь и лишения.
В память о подвиге советского народа в Великой Отечественной войне знамя Победы бережно хранится в музее Вооруженных Сил России. Каждый год 9 мая его проносят во время военного парада на Красной пощади в Москве.
Слайд 8. В дни августовского путча 1991 года над зданием Верховного Совета в Москве вновь было поднято бело-сине-красное полотнище. В честь этого события в нашей стране был установлен праздник - День Государственного флага Российской Федерации, который отмечается 22 августа. Бело-сине-красный флаг снова стал государственным.
Слайд 9. В президентском Указе дается такое описание флага: «Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней белого, средней синего и нижней красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3»
Флаг – это, в первую очередь, знак различия, который позволял отличить одно государство от соседнего. Потом, конечно, появлялись легенды, объясняющие выбор цветов и символов. Но не случайно ни в одном официальном документе они не присутствуют. В настоящее время не существует официального толкования цветов Государственного флага Российской Федерации. Даже самые красивые: братство трех славянских народов - русского, украинского, белорусского; символ Троицы; три стихии и другое - не имеют отношения к истине.
Сочетание цветов на российском знамени - самое нарядное и распространенное. Наш флаг не только олицетворяет патриотические чувства россиян, но и попросту нравится людям. Красная, как кровь, полоса обозначала человеческий мир. Синяя - мир небесный. Белая - божественный. Именно так когда-то представляли себе устройство мира древние русичи.
Но можно и по-другому объяснить присутствие трех цветов в нашем флаге. Красный и белый издавна были любимыми цветами на Руси. Всё, что считалось красивым, называли красным. Всё, что признавалось честным, справедливым, делалось по правде, называлось белым. Синий же цвет - это не только цвет неба, но и цвет воды - рек, озер, морей.
Слайды 10, 11. На данный момент считается, что белый цвет - символ чистоты и непорочности, синий - верности и постоянства, красный - мужества и крови, пролитой за Родину.
На этом можно было бы завершить наше путешествие в историю государственного флага России. Но мне хочется проверить, насколько внимательными были путешественники в прошлое.
Викторина
1. О каком символе нашего государства мы сегодня говорили? (флаг)
2. Как назывался корабль, над которым впервые был поднят бело-сине-красный флаг? (Орёл)
3. Какой флаг при Петре I стал флагом военного флота? (Андреевский)
4. Какой император повелел в торжественных случаях «употреблять исключительно русский флаг, состоящий из трёх полос»? (Александр III)
5. Когда отмечается День флага Российской Федерации? (22 августа)
Гремят истории колокола,
Взывая к памяти моей,
И в них набаты
Жестоких битв и созиданий даты,
И праздники, чья ширь и даль светла…
И, позабытый вновь встает рассвет,
И кто-то в травы падает сраженный,
И город, артиллерией сожженный,
От дыма черен и от пепла сед.
Они гремят, в них отзвук прежних дней,
Намёк, подсказка, предостереженье.
Кто помнит, тот не знает пораженья,
Кто помнит, тот беспамятных сильней.
(Н. Грибачев «Гремят истории колокола…»)
Составитель: ,
библиотекарь МУК «Арефинский КДК»
Рыбинского МР
Составитель: методист
Редактор:
Ответственный за выпуск: зам. директора
Компьютерный набор и верстка: ведущий библиотекарь
Подписано в печать: 05.12.2011 г. Тираж 100 экз.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
