№ | ФИ обучающегося | Человек | Семья | Знания | ||||||||||
Бережно относится к растениям и животным | Знает правила поведения в школе и выполняет их; | Умеет заботиться о своём здоровье; | Осознаёт необходимость в оказании помощи; | Доброжелательно относиться к сверстникам; | Знает семейные законы м традиции и чтит их; | Умеет укреплять своё здоровье и заботится о здоровье своей семьи; | Заботливо относиться к младшим и старшим в семье; | Знает права и обязанности гражданина России; | Знает и понимает значение получаемых в школе знаний; | Любознателен и активен на уроках; | Имеет представление о правилах организации учебного труда; | Ответственно относится к обучению; | ||
1 | ||||||||||||||
2 | ||||||||||||||
3 | ||||||||||||||
кол./% | кол./% | кол./% | кол./% | кол./% | кол./% | кол./% | кол./% | кол./% | кол./% | кол./% | кол./% | кол./% | ||
Всего: высокий | ||||||||||||||
средний | ||||||||||||||
низкий | ||||||||||||||
По ценностям | Выс.- Ср.- Низк.- | Выс.- Ср.- Низк.- | Выс.- Ср.- Низк.- |
Карта педагогического мониторинга личностного роста обучающихся________класса 20____-20_____-учебный год
Кл. рук-ль__________________________
Ценностное отношение к Человеку | Ценностное отношение к Семье | Ценностное отношение к Знания | Уровень личностного роста | ||||||||||||||||||
Входной контроль | Итоговый контроль | Входной контроль | Итоговый контроль | Входной контроль | Итоговый контроль | Входной контроль | Итоговый контроль | ||||||||||||||
№ | ФИ обучающегося | Зн | ум | от | Зн | ум | от | Зн | ум | от | Зн | ум | от | Зн | ум | от | Зн | ум | от | ||
1 | |||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||
6 |
Диагностическое сопровождение программы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
