Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за учебный год (стр. 4 )

№	Уровень мероприятия	Мероприятие	Результат	Кол-во участников	ФИО учителя
1	регион	Научно-практическая Конференция «Шаг в будущее, Юниор!»	поощр. приз; диплом участ., победители	4
2	регион	Дистанционный интеллектуальный турнир «УМНИК-2011»	сертификаты, поощрительные призы	108	Шк. коорд. – Кл. руководители 3-4 классов
3	регион	Дистанционная олимпиада по чтению «СИБИРЯЧОК»	сертификаты	89	Шк. коорд. – . Кл. руководители 4 классов
4	школа	Конкурс чтецов «Русское слово»	Диплом победителя Дипломы участников	12
5	Россия	Конкурс – игра «Русский медвежонок»	Сертификаты	78	Шк. коорд. – Кл руководители 2, 3, 4 классов
6	Россия	Конкурс – игра «Британский бульдог»	Сертификаты, поощрительные призы	4
7	регион	Конкурс каллиграфии «Золотое перо»	14 призёров	136	Шк. коорд. – Кл руководители 1, 2, 3, 4 классов
8	Россия	всероссийском конкурсе молодежных проектов (г. Чебоксары)	сертификат	1	(10 кл.),
9	город	городском конкурсе, посвященном юбилею В. Распутина и А. Вампилова	сертификат	2	(5кл.) и (10кл.),
10	Россия	Всероссийской игре «Русский медвежонок – языкознание для всех»	сертификаты	170	5-11 классы
11	регион	областном конкурсе литературного творчества «Встречь солнцу»	грамота		5-9 классы
12	округ	праздник русского слова (в рамках окружного смотра чтецов) «Россия, Русь! Храни себя, храни!»	грамоты	21 3 победителя	Карпов Егор (5кл.), Курбанова Мадина, Давыдов Денис (8кл.) - учитель
13	международный	Олимпиада «We the peoples» (Мы-люди)	Диплом 3 место	19	Брюханова Анна, 10 а класс,
14	Россия	Всероссийский сетевой конкурс «Jingle Bells» в номинации Christmas	Дипломы победителей 2 и 3 место	20	Брюханова Анна, Васильев Дмитрий. 10а
15	международный	«Сказки красивого сердца»	Сертификат победителя	2	Чернегова Полина, 5б, Шевченко Ксения, 9б,
16	Россия	Кормушка около школы	Диплом участника
17	город	НПК «Созвездие Байкала»	Диплом призёра
18	город	«Покормите птиц зимой»	Грамота призёра

Ежегодно членами экспертной городской аттестационной комиссии являются: ,  

Организаторы конкурсов «Русский медвежонок – языкознание для всех» , , «Британский бульдог»-

Позитивные тенденции	Причины позитивных тенденций
1.Стабильные результаты подготовки победителя во Всероссийской олимпиаде по некоторым предметам (технология). .	Проводится специальная подготовка детей для участия в такого рода соревнованиях по данному предмету. Присутствие опыта работа педагогов по подготовке к данным конкурсам. Имеется планирование внеурочной деятельности учителя и учащихся для качественной подготовки участников олимпиад.
Негативные тенденции	Причины негативных тенденций Необходимые меры по корректировке негативных тенденций
1.Сократилось число победителей в муниципальном этапе предметной олимпиады по некоторым предметам.	Практически полностью отсутствует специальная подготовка детей для участия в такого рода соревнованиях по данным предметам. Отсутствие опыта работа педагогов по подготовке к данным конкурсам. Необходимо планировать внеурочную деятельность учителей и учащихся для качественной подготовки участников олимпиад. Корректировка планов работы МО по данному направлению.
2. Не увеличилось число педагогов, занятых в научно-исследовательской деятельности, нет заинтересованности в личном профессиональном росте у некоторых педагогов.	Необходимо пересмотреть работу МО по продвижению идей НОУ. Каждому педагогу персонально участвовать в НОУ для самообразования и личного профессионального роста.

_Выводы и рекомендации :

Из проведенного выше анализа состояния и эффективности методической работы в школе в учебном году можно сделать следующие выводы:

1. Методическая работа школы проводилась по плану.

2. Охват методической работой педколлектива 95%, о чем говорит методический уровень проведенных открытых уроков и мастер-классов.

3. Благодаря применению новых технологий проведения педсоветов,

осуществляется совершенствование системы профессионального

сотрудничества.

4. Возрос уровень мотивации у педагогов к овладению новыми технологиями и внедрении их в урочную деятельность.

5. Заинтересованность педагогов школы в позитивном изменении качества учебного процесса способствовала продолжению роста профессионального мастерства учителей.

Наряду с положительными аспектами методической работы следует отметить и недостатки:

1. Недостаточная активность и инициативность ряда педагогов школы.

2. Равнодушное отношение учителей к росту своей профессиональной

компетентности.

3. Нежелание затрачивать дополнительные усилия и время на участие в различных семинарах, научно-практических конференциях, повышение квалификации.

4. Профессиональная усталость.

Задачи на учебный год

Исходя из выше сказанного на учебный год, основными задачами методической работы школы следует определить следующее:

1. Создание такой системы деятельности школы, при которой станет

невозможным учителю продолжать профессиональную деятельность без профессионального роста и включения во все инновационные процессы школы.

2. При составлении плана работы МС и МО скоординировать поэтапную подготовку к открытым мероприятиям, городским открытым семинарам по МО 1 раз в четверть. Усилить контроль со стороны МС за реализацией этих планов.

3. Продолжить работу с мотивированными учащимися, направленную на участие в предметных олимпиадах Необходимость планирования внеурочной деятельности учителей и учащихся для качественной подготовки участников олимпиад.

4. Продолжить работу НОУ, совершенствуя ее, привлекая новых членов по развитию исследовательской и проектной деятельности учащихся. Начинать деятельность НОУ обучающихся с сентября учебного года, привлекая к работе все предметные области.

5. Продолжить работу по подготовке и проведению фестиваля методических идей «Знание. Творчество. Мастерство».

6. Обеспечить внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий, отдельные элементы различных технологий открытого образования, улучшение качества образования на основе использования новых технологий.