Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Определение умений и навыков детей пятого года обучения

Фамилия

имя

Полуперевороты

«фриз»

рондат

фляк

переворот вперёд на две

«Полу-бэк»

Перекидной прыжок

Парная работа

Контрольная комбинация №1

Итоговая оценка (зачетный бланк 2)

Итоговая сумма (бланк 1 + бланк 2)

Уровень освоения программы

п/п

ребенка

в мост

из моста

В поперечный шпагат

1

2

3

4

5

6

1.

2.

3.

4.

5.

Парная работа:

1. вход на руки нижнего; 4. горизонтальный вис;

2. стойка на колене нижнего; 5. переворот с промежуточной опорой о партнёра;

3. упор лёжа сзади на коленях и плечах нижнего; 6. сальто назад углом через спину партнёра.

Контрольная комбинация:

И. П.- основная стойка, перекидной прыжок в равновесие на одной (ласточка), перекидка назад, равновесие боком, шпагат, упор на одной («крокодил»), упор присев, длинным кувырком вперёд встать, переворот вперёд на одну, стойка на руках, полу-переворот в «мост», встать.

Критерии оценки:

4 - правильно выполняет с соблюдением техники;

3 - выполняет без соблюдения техники;

2 - выполняет с видимыми ошибками;

1 - выполняет с трудом;

0 - не выполняет.

Уровни освоения программы третьего года обучения:

172 – 116 - оптимальный;

115 – 58 - достаточный;

Менее 58 - недостаточный.

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка

2

I

Цель и задачи программы

3

II.

Содержание программы

4

III.

Предполагаемые результаты, формы и критерии оценки эффективности и реализации программы

14

IV.

Формы, методы, социально-педагогические методы и технологии

15

V.

Условия реализации программы

16

VI.

Перспективы развития программы

17

Литература

18

Глоссарий

20

Приложение

28

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8