Участие учащихся в конкурсах
Значительно повысилось стремление школьников к самовыражению через участие в общественно – полезной деятельности, в различных творческих, интеллектуальных конкурсах. Учителя города и района работают по программе «Одаренные дети».
В учебном году расширился круг мероприятий, в которых приняли участие ученики со своими учителями, среди них конкурсы, конференции и фестивали российского, республиканского уровня. Все большую популярность приобретает научно-исследовательская деятельность учащихся. В школах формируются научные общества, где учащиеся школ занимаются научно-исследовательской деятельностью, со своими руководителями исследуют состояние окружающей среды. По сравнению с прошлым годом значительно увеличилось число участников и призеров всероссийских заочных конкурсов по различным предметам. В этом учебном году в конкурсах различного уровня приняли участие и сельские школы. Лидируют как и прошлые годы лицей №2, Нижнемактаминская СОШ №2, СОШ №1.Значительно возрос интерес учащихся к предметам естественного цикла. С каждым годом увеличивается количество участников, участвующих в заочных олимпиадах. Учащиеся школ СОШ №24, 10, Кичуйской СОШ, Кичучатовская СОШ, гимназии, СОШ №20,6, 9, 15, лицей №2 , приняли участие во Всероссийских молодежных чемпионатах по географии, биологии, химии, телеигре «Химический бум». Увеличилось количество учащихся, участвующих в конкурсах «Нобелевские надежды КНИТУ», «Познание и творчество», Всероссийском фестивале исследовательских и творческих работ «Портфолио», Всероссийской научной конференции молодых исследователей.
ОУ Ф. И.О. учителя | Ф. И.уч-ся | Уровень, | Уровень конкурса | Дата | Результат (если есть) |
|
Сиренькинская сОШ | Калугин | республиканский | Республиканский конкурс «Нобелевские надежды» | 2011 | Диплом |
Нижнемактаминская сОШ №2 | Всероссийский | Всероссийский конкурс юношеских иссл. работ им. | 2011 | Диплом | |
СОШ №6 | Веденеева | Региональный | Научно-практическая конференция «Школьники –науке 21 века» | 2011 | 2 место |
СОШ №17 | Региональный | Научно-практическая конференция «Школьники –науке 21 века» | 2011 | 1 место | |
Региональный | Поволжская научная экологическая конференция школьников | 2011 | 3 место | ||
СОШ №10 | Российский | Всероссийский конкурс «Познание и творчество» | 2011 | Сертификат лауреата | |
Нижнемактаминская СОШ№2 | Российский | Всероссийский конкурс «Моя малая родина» | 2011 | Диплом 1 место | |
Исламов Дамир | Региональный | Конкурс ииследовательских работ | 2010 | Диплом 1 степени | |
|
СОШ №10 | Латыпова А | республиканский | Нобелевские надежды-2012 | 2012 | Диплом 2 место |
СОШ №10 | Российский | Всероссийский конкурс «Познание и творчество» | 2012 | Сертификат лауреата | |
|
Лицей №2 | Всероссийский | Всероссийский открытый заочный конкурс «Интеллект-экспресс» | 2012 | Лауреат | |
|
Лицей №2 | Фархутдинов Тимур | Российская | Всероссийская научная школа –семинар Академия юных» | 2012 | Дипломы 4 степени |
|
Сиренькинская СОШ | СабирзяновА., | Республиканский | Конкурс «Цифровые образовательные ресурсы по химии | 2013 | Диплом первой степени |
СОШ №17 | Крайнов Сергей | Российский | Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся общеобразовательных учреждений им. | 2013 | Победитель |
СОШ №16 | Абзалов К, | республиканский | Поволжская научная экологическая конференция школьников им. | 2013 | Призеры |
Нижнемактаминская СОШ№2 | Абдрашитова Зарина | республиканский | Поволжская научная экологическая конференция школьников им. | 2013 | Призер |
|
Нижнемактаминская СОШ №2 | , | Международный | Международная научно-исследовательская конференция «Проба Пера» | 2013 | Лауреаты |
|
Нижнемактаминская СОШ №2 | Ермолаева | Региональный | III Поволжская Юношеская научно-исследовательская конференция «Я - исследователь» | 2013 | Лауреат |
Качество образования
Предмет | |||||||
Успеваемость | Качество | Успеваемость | Качество | Успеваемость | Качество |
| |
Химия | 99,6 | 57,8 | 99,6 | 57,9 | 99,9 | 58 |
|
география | 99,6 | 70 | 99,6 | 70 | 99,9 | 70 |
|
биология | 99,6 | 71 | 99,6 | 71,3 | 99,9 | 72 |
|
Анализ результатов позволяет сделать следующие выводы:
- % успеваемости учащихся в отчетном учебном году на уровне прошлого года.
- % качества знаний школьников по сравнению с прошлым годом увеличился
- хорошие показатели в предметной олимпиаде имеют: СОШ №17, гимназия №1, лицей №2 , СОШ №16, Нижнемактаминская СОШ №2,СОШ №12.
- увеличилась активность в организации научно-исследовательской работы школьников и учителей;
- следует активнее использовать современные педагогические технологии в преподавании химии, что позволит перейти на новый уровень преподавания;
- различную активность проявляли учителя в работе РГМО. Необходимо отметить особую активность , , Г, , КамкинойИ. В., ,
- увеличилось количество учителей, участвующих в профессиональных конкурсах, публикующих свои работы в методических журналах;
- анализируя работу РГМО, нужно отметить хорошую организацию внеклассной работы по химии, экологии.
-необходимо во многих школах города улучшить материально-техническую базу кабинетов;
-сокращения часов по предметам не хватает для полного изучения материала;
Исходя из вышеизложенного, работу РГМО учителей можно считать удовлетворительной.
В 2учебном году РГМО учителей предметов естественного цикла планируют вести работу с целью решения следующих задач:
«Реализация адаптивных образовательных программ с целью обеспечения качества образования»
1.Активно включиться в процесс реализации адаптивных образовательных программ.
2. С целью повышения качества преподавания химии, биологии, географии продолжить работу по внедрению в учебный процесс современных образовательных технологий.
3. Продолжить совершенствование уровня подготовки учащихся к олимпиадам и к сдаче ЕГЭ с целью формирования конкурентоспособной личности.
4. Вести работу по совершенствованию организации проектной, научно-исследовательской деятельности учащихся и учителей.
Методист
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


