Образовательная программа МАОУ СОШ №– 2012 учебный год (стр. 6 )

Нормативные документы.

-  Закон РФ «Об образовании»

-  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10» (п. X Гигиенические требования к режиму образовательного процесса)

-  Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г.

-  № 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных)

-  образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии).

-  Письмо Министерства народного образования РСФСР от 14.11.88 № » Об индивидуальном обучении больных детей на дому»;

-  Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

-  Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

-  Приказ Минобразования России от 01.01.01 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

-  Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные указом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000»;

-  Приказ Минобрнауки России от 24.№ 000 «О Межведомственном координационном совете по реализации плана мероприятий по апробации в годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. ;

-  Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России -2375 «О преподавании учебных предметов по истории и культуре религий в школе»;

-  Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год (сайт ФИПИ //www. *****)

-  Приказ Министерства образования Калининградской области /1 «Об интегрированном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях»;

-  Приказ Министерства образования Калининградской области /1 «Об организации апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики в общеобразовательных учреждениях Калининградской области в годах»;

-  «Примерное положение о классах профильного обучения (профильных классах)»

-  (Приказ управления образования администрации городского округа «Город Калининград» от 01.01.2001 );

-  «Примерное положение о портфолио учащихся» (Приказ управления образования администрации городского округа «Город Калининград» от 01.01.2001 );

-  «Положение об организации предпрофильной подготовки в образовательных учреждениях г. Калининграда» (Приказ управления образования мэрии города Калининграда от 01.01.01 )

-  приказ Минобрнауки РФ «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000»;

-  приказ Министерства образования Калининградской области /1 «Об организации введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Калининградской области в учебном году»;

-  приказ Комитета по образованию администрации городского округа «Город Калининград» от 01.01.2001 «О подготовке к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях городского округа «Город Калининград» с 1 сентября 2011 года».

Продолжительность обучения.

Продолжительность обучения	I ступень обучения	II ступень обучения	III ступень обучения
I	II-IV
Продолжительность урока	35мин (Iп/г) 45мин(IIп/г)	45 мин	45 мин	45 мин
Продолжительность учебной недели	5 дней	5 дней	6 дней	6 дней
Продолжительность учебного года (учебных недель)	33	35	5-8 кл. - 35, 9 кл. - 34	10 кл. - 35, 11 кл. - 34

(п. 2.6 Устава школы)

Целевая направленность.

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культуры поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения, формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющие себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Профиль образовательного учреждения.

Школа общеобразовательная, но на третьей ступени имеется профильный класс: 10А – гуманитарный.

Общая характеристика инвариантного компонента.

Федеральный компонент является инвариантной частью учебного плана. Он относится к компетенции органов власти Российской федерации и поэтому не менялся образовательным учреждением.

В состав федерального компонента входят следующие предметы:

1 кл. – русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, ИЗО, музыка, физическая культура, трудовое обучение;

2 – 4 кл. - русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, ИЗО, музыка, физическая культура, трудовое обучение;

5 кл. - русский язык, литература, иностранный язык, математика, история, природоведение, ИЗО, музыка, физическая культура, технология;

6 кл. - русский язык, литература, иностранный язык, математика, история, обществознание, география, биология, ИЗО, музыка, физическая культура, технология;

7 кл. - русский язык, литература, иностранный язык, алгебра, геометрия, история, обществознание, география, биология, физика, ИЗО, музыка, физическая культура, технология;

8 кл. - русский язык, литература, иностранный язык, алгебра, геометрия, история, обществознание, география, биология, химия, физика, информатика, музыка, физическая культура, технология, ОБЖ;

9 кл. - русский язык, литература, иностранный язык, алгебра, геометрия, история, обществознание, география, биология, химия, физика, информатика, музыка и ИЗО, физическая культура;

10 А - русский язык, литература, иностранный язык, алгебра, геометрия, история, обществознание, география, биология, химия, физика, информатика, МХК, ОБЖ, физическая культура;

10 Б - русский язык, литература, иностранный язык, алгебра, геометрия, история, обществознание, география, биология, химия, физика, информатика, МХК, ОБЖ, физическая культура, технология;

11 А - русский язык, литература, иностранный язык, алгебра, геометрия, история, обществознание, география, биология, химия, физика, информатика, МХК, ОБЖ, физическая культура, технология;

Использование часов вариативной части.

Часы регионального компонента образовательное учреждение использует на изучения следующих учебных предметов:

·  Основы православной культуры – 2А, 2Б, 2В, 2Г, 3А, 3Б, 3В, 3Г, 4А, 4Б, 4В;

·  Основы религиозных культур и светской этики – 4А, 4Б, 4В, 5А, 5Б, 5В, 5Г;

·  Живое слово –8Б, 8В;

·  История западной России - 7А, 7Б, 7В, 8А, 8Б, 8В, 9А, 9Б, 9В, 10А;

·  Профориентация - 9А, 9Б, 9В;

Часы школьного компонента в соответствии с социальными запросами обучающихся и их родителей (законных представителей) и по решению образовательного учреждения используются на преподавание следующих предметов:

·  Алгебра – 10А, 10Б, 11А (1ч.);

·  Информатика – 5А, 5Б, 5В, 5Г (1ч.);

·  Русский язык – 2А, 2Б, 2В, 2Г, 3А, 3Б, 3В, 3Г, 4А, 4Б, 4В (1ч.);

·  Литература – 10А (1ч.);

·  Литературное чтение – 2А, 2Б, 2В, 2Г, 3А, 3Б, 3В, 3Г, 4А, 4Б, 4В (1ч.);

·  ОБЖ – 5А, 5Б, 5В, 5Г, 6А, 6Б, 6В, 7А, 7Б, 7В, 9А, 9Б, 9В (1ч.);

·  Обществознание – 5А, 5Б, 5В, 5Г (1ч.);

·  Биология – 6А, 6Б, 6В (1ч.);

·  География – 6А, 6Б, 6В (1ч.);

·  ИЗО – 8А, 8Б, 8В (0,5ч.);

·  Музыка – 8А, 8Б, 8В (0,5ч.);

·  Технология – 10Б, 11А (1ч.);

Индивидуальные консультации ведутся по следующим предметам:

·  Русский язык – 5В, 5Г, 6А, 6Б, 6В, 74, 7В, 8В, 9А (1ч.);

·  Математика – 5Б, 6А, 6Б, 7А, 7Б, 7В, 9В (1ч.);

·  Физика – 7А, 7Б, 8Б (1ч.);

·  Химия – 8В, 9Б (1ч.);

·  История – 7В, 8А (1ч.);

·  Биология – 8А (1ч.).

Факультативные занятия ведутся по следующим предметам:

·  Экология – 7Б, 8Б (1ч.);

·  Природоведение – 5А (1ч.);

·  Основы православной культуры – 6В (1ч.);

·  Черчение – 8А (1ч.).

В рамках учебного предмета «Технология» в III - IV классах в качестве учебного модуля изучается предмет «Информатика и ИКТ».

В рамках предмета история в 9 и 11 кл. ведется интегрированный курс «История России» и «Всеобщая история», при этом основной объем (2/3) отведенного учебного времени ориентирован на изучение социально-экономических, политических и этнокультурных аспектов развития России в новейшее время.

Преподавание предмета «История западной России. Калининградская область» предусмотрено в 7-10 классах в связи с синхронизацией содержания исторических курсов («История западной России», «Всеобщая история», «История Отечества»). Предусмотрена интеграция уроков в 7-ом классе за счет сжатия программы 6-7 кл. и в 10 классе за счет сжатия программы кл.

Изучение модуля «Основы православной культуры» в рамках курса «Основы религиозной культуры и светской этики» осуществляется в IV классах в 3- 4 четверти и в V классах в 1-2 четверти за счет регионального компонента.

Главной особенностью учебного плана для 1-х классов является разработка его на основе ФГОС. В период обучения грамоте в рамках образовательных областей «Русский язык» и «Литературное чтение» проводятся уроки обучения грамоте(5 часов в неделю) и уроки обучения письму(4 часа в неделю). С целью эффективности учебного процесса на этом этапе запланированы интегрированные уроки обучения грамоте и письму(9 часов в неделю).

Обучение во всех классах по всем предметам ведется по программам, утвержденным Министерством образования РФ.

Сохраняется деление классов на две группы (п.2.7 Устава школы) при наполняемости 25 и более человек во время проведения занятий по иностранному языку, технологии, информатике, а также ОБЖ в 10-11 классах.

Предельно допустимая учебная нагрузка, определенная в соответствии с требованиями СанПиНа,: в 1-х классах – 15,20,21,21ч.(соответственно в 1,2,3,4 четвертях), 2-4 классы – 23 ч.; 5классы – 32ч., 6 классы – 33 ч., 7 классы – 35ч., 8-9 классы – 36 ч., 10-11 классы – 37ч.

Использование курсов по выбору, элективных курсов.

Сведения о курсах по выбору:

Класс	Предметно-ориентированные курсы	Межпредметные (ориентационные) курсы
название	продолжительность	название	продолжительность
9	«История в лицах»	17	«Право»	34
9	«Возможности графических редакторов»	17	«В здоровом обществе – здоровый ребенок»	17
9	«Решение задач по физике»	17	«Французский язык за 16 уроков»	17
9	«Решение математических задач на составление уравнений и систем уравнений»	8	«Экология. Охрана природы»	17
9	«Орфографические и пунктуационные трудности русского языка»	17	«Уроки культуры здоровья»	34
9	«Решение расчетных задач по химии»	17	«Школа лидеров. Ораторское искусство. Умение говорить»	34
9	«Решение уравнений и неравенств с параметрами»	17	«Основы композиции, азы музыкальной аранжировки»	17
9	«Искусство устной и письменной речи»	17	«Черчение»	34
9			«Краеведение»	17

Сведения об элективных курсах:

Класс	Предметные курсы (указать название курсов и их продолжительность)	Межпредметные курсы (указать название курсов и их продолжительность)	Надпредметные курсы (указать название курсов и их продолжительность)
10А	История в лицах (35ч.)
10А	Креативный английский язык (35ч.)
10А			Психология (35ч.)
10А	Искусство устной и письменной речи (35ч.)
10А	Право (35ч.)
10Б	Практикум по математике (35ч.)
10Б	Современные информационные технологии (35ч.)
10Б	Практикум по физике (35ч.)
10Б	Современные концепции обществознания (35ч.)
10Б	История в лицах (35ч.)
10Б	Практикум по химии (35ч.)
10Б			Уроки культуры здоровья (35ч.)
11А	Практикум по математике (34ч.)
11А	Современные информационные технологии (68ч.)
11А	Креативный английский (немецкий) (34ч.)
11А	Право (34ч.)
11А	История в лицах (34ч.)

Программы дополнительного образования.