· программы отдельных учебных предметов, курсов.
· программу духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры;
2.1. Анализ образовательной деятельности
Краткая характеристика социального окружения школы, прогноз развития ситуации в селе.
Демографический фактор ощутимо повлиял на сокращение числа учащихся школы, общее количество детей сокращается. в последнее время в связи с социально-экономическими условиями наблюдается приток семей, имеющих детей школьного возраста из районов, со слаборазвитой инфраструктурой на территорию Лискинского района с. Владимировка.
Учебный год | Количество обучающихся школы на начало года | Количество обучающихся школы на конец года |
2009 – 2010 | 66 | 64 |
2010 – 2011 | 60 | 57 |
57 | 56 |
Школа организует обучение учащихся в оптимальном для них режиме с учетом состояния здоровья, особенностей социального положения в семьях. В истекшем учебном году было организовано обучение на дому одного обучающегося. Сделан статистический анализ с целью изучения доступности обучения в школе:
Контингент обучающихся | уч. г. | уч. г. | уч. г. |
Дети из неполных семей | 4 | 3 | 4 |
Дети из многодетных семей | 10 | 11 | 14 |
Дети, находящиеся под опекой | 4 | 4 | 3 |
Дети-сироты | 2 | 2 | 2 |
Дети-инвалиды | 1 | 1 | 1 |
Формирование современного сельскохозяйственного и индустриального комплекса Лискинского района, развитие транспортной и социальной инфраструктуры налагает определенные требования к уровню образования выпускников школы. Необходима поддержка профилей обучения, ориентирующих старшеклассников на приобретение профессий, востребованных в Воронежской области и Лискинском районе конкретно, таких как медицина, сельское хозяйство, строительные и управленческие специальности.
Государственный заказ:
- создание условий для получения учащимися качественного образования в соответствии с государственными стандартами;
- развитие творческой, конкурентоспособной, общественно-активной, функционально-грамотной, устойчиво развитой личностью
Социальный заказ:
- организация учебно-воспитательного процесса в безопасных и комфортных условиях;
- обеспечение качества образования, позволяющего выпускникам эффективно взаимодействовать с экономикой и обществом в соответствии с требованиями эпохи;
- воспитание личности ученика, его нравственных и духовных качеств;
- обеспечение досуговой занятости и создание условий для удовлетворения интересов и развития разнообразных способностей детей;
- воспитание ответственного отношения учащихся к своему здоровью и формирование навыков здорового образа жизни.
Заказ учащихся:
- возможность получения качественного образования в современной высокотехнологичной и демократической школе;
- создание условий для взаимодействия в процессе обучения с органами самоуправления детей и молодежи города, общественностью и предоставление возможности проявления социальных инициатив;
- возможность самореализации.
Анализ потенциала выстраивания взаимовыгодного сотрудничества школы с группами, представляющими государственный и социальный заказы на получение среднего общего образования
Группы | Полезный эффект деятельности школы для клиентской группы | Отдача со стороны клиентской группы для школы |
Обучаю-щиеся | Реализация права на получение качественного образования. | Сохранение контингента обучающихся, повышение мотивации, стремление к обучению, саморазвитию. |
Родители | Качественная подготовка детей к продолжению образования. Интеллектуальное, нравственное воспитание, здоровьесберегающие условия обучения, индивидуальная работа с ребенком. | Моральная и финансовая поддержка образовательной деятельности школы, направленная на индивидуализацию образования для каждого обучающе-гося. |
Коллектив школы, Обществен-ность района | Воспитание гражданина, патриота своей «малой Родины» и района, законопослушание, всеобуч. Социальная активность школы, ее участие в жизни области и района, работа молодёжной организации «Молодое поколение России за безопасность движения». | Целевое финансирование воспитатель-ных программ: патриотическое воспи-тание, воспитание здорового образа жизни, социальное проектирование, правовое воспитание. Обеспечение условий обучения, сберегающих здоровье учеников, развитие МТБ школы. Законодательная, финансовая поддержка проведения социальных акций обучающимися школы. |
Предприя-тия, фирмы | Работа школы по подготовке будущих высококвалифицирован-ных специалистов: формирование профессионально значимых компетенций учащихся, воспитание качеств конкурентоспособной личности. | Финансовая поддержка высокого рей-тинга школы в системе образования Лискинского района. Целевая финансовая поддержка программ дополнительного образования учащихся, конкурсных программ для учащихся, программ допрофессиональной подготовки. |
МРУО | Строгое выполнение закона об обеспечении доступности качественного образования базового уровня для учащихся. | Координация работы в системе образо-вания района, поддержка инновацион-ной деятельности школы по ведению профильного обучения и передачи позитивного опыта другим ОУ. |
Результатом современного уровня качества образовательной деятельности школы является реализация программы «Развития школы на годы», которая была нацелена на обучение смешанного контингента учащихся микрорайона школы, способствовала социализации каждого своего ученика и программы, нацеленной на выполнение государственных стандартов в области образования путем повышения эффективности образовательного процесса в школе, обучения новым информационно-коммуникативным технологиям, создания эффективных организационно-финансовых механизмов. На протяжении последних лет МКОУ Владимировская СОШ является стабильно работающим образовательным учреждением. Данные мониторинга успеваемости показывают стабильные результаты обученности.
Сравнительный анализ успеваемости и качества обучения
Учебный год | Успеваемость | Качество | ||||||
1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-11 | |
100% | 100% | 100% | 100% | 53% | 42% | 22% | 43% | |
20 | 100% | 100% | 100% | 100% | 64% | 43% | 88% | 56% |
100% | 100% | 100% | 100% | 71% | 43% | 88% | 48% |
Результаты участия обучающихся в районных олимпиадах за 3 года.
Предметы | |||
Русский язык | |||
Литература | |||
Математика | |||
История | |||
Обществознание | |||
Право | |||
Биология | |||
Экология | |||
География | |||
Химия | |||
Физическая культура | |||
Иностранный язык | 1 место (Карпунькин Денис) | 3 место (Галанина Стефания) | |
Экономика | |||
ОБЖ |
Результаты участия обучающихся в конкурсах
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


