Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. ФГОС Примерные программы начального образования. – «Просвещение», Москва, 2009.
2. ФГОС Планируемые результаты начального общего образования. – «Просвещение», Москва. 2009.
3. Электронный журнал «Учительская» ИРО-РТ, июль 2009.
4. DVD «Уроки тётушки Совы» - ТО «Маски», Москва, 2009.
5. DVD «Азбука безопасности на дороге» - ТО «Маски», Москва, 2009.
6. «Воспитательная работа в начальной школе» - , , ТЦ «Учитель», Воронеж. 2006.
7. «Как себя вести» - В. Волина. «Дидактика плюс2, Санкт-Петербург 2004.
8. «365 уроков безопасности» Л. Логинова айрис Пресс. Москва. 2000.
9. «Сценарии праздников для детей и взрослых. Подвижные игры – Мир Книги, Москва. 2003.
10. «Я иду на урок» - Хрестоматия игровых приёмов обучения. «Первое сентября», Москва,2000.
11. «Все цвета, кроме чёрного» - организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников. «Вентана – Граф», Москва, 2002.
2. ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Программа по внеурочной деятельности «Танцуем, поём, рисуем», имеющая общекультурное направление, авторская, составлена на основе ФГОС второго поколения 2010года (Постановление Правительства РФ от 24февраля 2009г.№ 000 "О правилах разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов». Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г.№3) Курс рассчитан на 66 часов: 2 часа в неделю.
Программа « Танцуем, поём, рисуем,»– образовательная программа ориентирована на приобретение школьником социальных знаний в культурно-эстетической деятельности.
Цели программы:
· внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей;
· развитие художественно-эстетического вкуса у детей;
· улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве;
· укрепление здоровья воспитанников;
· развитие творческой активности каждого ребёнка;
· укрепление связи между семьёй и школой.
Задачи программы:
¨ развитие художественно-творческих способностей школьников;
¨ эстетическое воспитания личности ребёнка;
¨ развитие музыкальных, изобразительных, театральных способностей детей;
¨ умение вести самоанализ выполненной деятельности;
¨ воспитание любви к прекрасному.
Виды деятельности с учащимися во внеурочное время:
утренники, беседы, конкурсы, экскурсии, участие в концертах, инсценировках на уровне школьных мероприятий, посещение музеев, цирка, театральных постановок, участие в школьных и районных конкурсах рисунков ит. д.
Планируемые результаты внеурочной культурно-эстетической воспитательной работы с учащимися:
-формирование детского коллектива (благоприятный психологический микроклимат, сплоченность коллектива, высокий уровень развития коллективных взаимоотношений, развитость самоуправления, наличие традиций и т. п.)
- формирование мотивации воспитанников к участию в общественно полезной деятельности коллектива
- формирование коммуникативной культуры учащихся
Направления реализации программы
1. Создание оптимального педагогически организованного пространства проведения учащимися свободного времени.
2. Проведение необходимых для оптимальной занятости учащихся в свободное от учёбы время организационно-управленческих мероприятий.
3. Совершенствование содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.
4. Информационная поддержка занятости учащихся в свободное время.
5. Научно-методическое обеспечение занятости учащихся во внеурочное время.
6. Совершенствование уровня кадрового обеспечения.
7. Совершенствование материально-технической базы организации досуга учащихся.
Курс «Танцуем, поём, рисуем» рассчитан на 66 часов: 2 часа в неделю.
№ п/п | Тема мероприятий | Вид деятельности | Дата |
1. | Здравствуй, школа! | Праздник дня знаний | |
2 | «Художник осень» | беседа | |
3 | Рисуем осень | Рисование по теме | |
4 | Поём об осени | Хоровое пение | |
5 | Вместе весело шагать | Песни, рисунки о дружбе | |
6 | День осенних именинников | Утренник | |
7 | Осень-красавица | Конкурс стихов | |
8 | В гостях у сказки | Прослушивание сказки «Теремок». Иллюстрирование. | |
9 | Изготовление персонажей сказки «Теремок» | Рисование по теме | |
10 | Осенние посиделки | Викторина | |
11 | Игра-путешествие «Первый раз - в первый класс» | Игра-путешествие | |
12 | Праздник « Осень золотая» | утренник | |
13 | Развлекательно-познавательный утренник «Арбузник» | утренник | |
14 | «Мы теперь не просто дети, а за школу мы в ответе» | Беседа. Развлекательно-познавательная игра | |
15 | Прогулка в парк «Осень золотая» | Экскурсия | |
16 | Игры « Угадай, чей голосок» | Игры, соревнования | |
17 | Моё любимое занятие | Беседа | |
18 | Пословицы и поговорки | КВН | |
19 | Игра – путешествие «Всё обо всём» | Игры, конкурсы | |
20 | «Слабое звено» | Развлекательно-познавательная игра | |
21 | Игра–путешествие «Путешествие в сказочный лес» | Игра–путешествие | |
22 | Конкурс «Весёлые нотки» | Песенный конкурс | |
23 | Здравствуй, зима | Беседа о празднике | |
24 | Зимующие птицы | Просмотр картин беседа | |
25 | Зимние забавы | Игры на воздухе Игра «Снежки» Зимние фигуры – снежная баба | |
26 | Зимний праздник «Новый год» | Рисование по теме | |
27 | Игра-викторина «В поисках клада» | Игра-викторина | |
28 | В гостях у самовара | Беседа с элементами игры | |
29 | Дружно рисуем зиму | Рисование по теме | |
30 | Изготовление новогодних игрушек | Беседа о ёлке, костюмах, игрушках для ёлки ( изготовление игрушек). | |
31 | Споём новогодние песни | Хоровое пение | |
32 | Стихи о зиме | Чтение стихов | |
33 | Загадки о зиме | Конкурс загадок | |
34 | Музыкальная олимпиада | Соревнование | |
35 | Сказочный концерт | Хоровое пение | |
36 | «Мир музыки» | Утренник | |
37 | Музыкальная поездка | Беседа | |
38 | Вкусные весёлые конкурсы | Конкурсно - развлекательное мероприятие | |
39 | День зимних именинников | Праздник, кнкурсно - развлекательное мероприятие | |
40 | Богатырские забавы | Беседа о богатырях, конкурсно - развлекательное мероприятие | |
41 | Наша родина сильна | Рисование по теме | |
42 | А ну-ка, мальчики! | Соревнования | |
43 | А ну-ка, девочки! | Соревнования | |
44 | Мамин праздник | Беседа | |
45 | 8 марта - мамин день | Утренник | |
46 | Здравствуй, боярыня Масленица! | Праздник, кнкурсно - развлекательное мероприятие | |
47 | 1 апреля - день смеха | Беседа | |
48 | День весенних именинников | Праздник, кнкурсно - развлекательное мероприятие | |
49 | Праздник русской берёзки | Утренник | |
50 | День космонавтики | беседа | |
51 | Рисунки на тему: «Вселенная глазами детей». | Рисование по теме | |
52 | Литературный турнир | Конкурс знатоков литературы | |
53 | Танцы народов мира | Прослушивание танцевальных мелодий | |
54 | «Россия-родина моя» | Беседа, просмотр картин о Москве, изображения Кремля | |
55 | Викторина «Азбука, прощай» | Викторина | |
56 | Устный журнал «День Земли» | Экологический конкурс | |
57 | День птиц | КВН | |
58 | Цветы приносят радость | Рисование по теме | |
59 | Праздник русской матрёшки. Знакомство с хохломой. | История куклы-матрёшки, картины с сюжетами хохломы | |
60 | Весенние секреты | Спортивные коллективные игры | |
61 | Весна красна | Экскурсия | |
62 | 9 мая – день победы | Беседа Рисование по теме | |
63 | Играем, танцуем | Хоровое пение, коллективные игры | |
64 | Птицы – наши друзья | Рисование по теме | |
65 | Угадай мелодию | конкурс | |
66 | Мир детям | Конкурс рисунков на асфальте |
3. ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


