Экономика (стр. 5 )

6. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Экономика» в программе дисциплины предусмотрено использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (учебные дискуссии, лекции-визуализации, пресс-конференции, разбор конкретных ситуаций). Эти технологии в сочетании с внеаудиторной работой решают задачи формирования и развития общекультурных компетенций бакалавров.

7. Итоговая аттестация качества усвоения знаний

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа и зачет в 7 семестре.

Б1.В.1 «Русский язык и культура речи»

1. Цель освоения дисциплины (модуля)

Освоение дисциплины «Русский язык и культура речи» формирует знания в области культуры речи в её письменной и устной разновидностях.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по предмету: «Русский язык».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин всех циклов основной образовательной программы, а так же прохождения учебной, производственной преддипломной практик и итоговой аттестации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Русский язык и культура»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
ОК-6	Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	Знать: нормы русского литературного языка; основы речевой профессиональной культуры. Уметь: осуществлять речевое общение в письменной и устной форме в социально и профессионально значимых сферах жизни; анализировать и создавать профессионально значимые типы высказываний Владеть: системой знаний русского языка на всех его уровнях: лексическом, фразеологическом, фонетическом, словообразовательном, морфологическом, синтаксическом; нормами и правилами речевого поведения, составляющими суть профессионального общения.
ОК-7	Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-10	Способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
УК-5	Обладать высокой языковой конкурентоспособностью в сфере профессиональной деятельности в условиях многоязычия с учетом региональных особенностей

4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции и практические занятия с использованием активных и интерактивных форм их проведения.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: компьютерное тестирование.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: зачёт 1 семестре.

Промежуточная аттестация проводится в форме эссе в 1 семестре.

Б1.В.2 «Культура речи и деловое общение»

1. Цель освоения дисциплины

Освоение дисциплины «Культура речи и деловое общение» формирует знания в области культуры речи в её письменной и устной разновидностях.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Культура речи и деловое общение» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по предмету: «Русский язык».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

«Культура речи и деловое общение».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
ОК-6	Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	Знать: нормы русского литературного языка; основы речевой профессиональной культуры. Уметь: осуществлять речевое общение в письменной и устной форме в социально и профессионально значимых сферах жизни; анализировать и создавать профессионально значимые типы высказываний Владеть: системой знаний русского языка на всех его уровнях: лексическом, фразеологическом, фонетическом, словообразовательном, морфологическом, синтаксическом; нормами и правилами речевого поведения, составляющими суть профессионального общения.
ОК-7	Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-10	Способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции и практические занятия с использованием активных и интерактивных форм их проведения.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: компьютерное тестирование.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: зачёт 2 семестре.

Промежуточная аттестация проводится в форме: контрольной работы во 2 семестре.

Б1.В.3 Социология

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Социология» являются знания о социологии как науке, её истории, основных социологических теориях и понятиях, методологии и методах социологического исследования, что в целом дает основу для понимания студентами сущности социальных процессов, проходящих сегодня в России и в мире.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Социология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: Философия, История, Правоведение.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин: Рынок труда, Развитие трудового потенциала, Экономика труда, Институциональная экономика.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
ОК-4	способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем	Знать: основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления Уметь: ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе Владеть: навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества
ОК-10	способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков	Знать: методики оценки социального статуса, роли и социальных характеристик личности Уметь: применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности Владеть: методами оценки своих достоинств и недостатков, основами самоменеджмента
ОК-11	способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности	Знать: функции специалиста в плане изучения социальных основ управления Уметь: формировать в соответствии с социальными потребностями организации мотивацию к выполнению профессиональной деятельности как у себя так и у своих подчиненных Владеть: навыками формирования в глазах общественности образа эффективного специалиста

4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: деловые игры, моделирование и анализ ситуаций, моделирование процесса проведения социологического исследования.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа.

Форма отчетности - зачет в 3 семестре. Промежуточная аттестация проводится в форме: контрольной работы в 3 семестре.

Б1.В.4 «Иностранный язык в сфере профессиональной деятельности»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины является формирование межкультурной и коммуникативной компетенций, предполагающих свободное владение деловым устным и письменным иностранным языком.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Иностранный язык в сфере профессиональной деятельности» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по иностранному языку.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения иностранного языка в сфере профессиональной коммуникации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной деятельности».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
ОК-14	владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного	Знать: особенности общения с международной аудиторией, этикетные формулы устной и письменной коммуникации Уметь: использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности Владеть: навыками выражения своих мыслей и мнения дискуссии в межличностном и деловом общении на иностранном языке
ПК-9	способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет	Знать: особенности перевода научной экономической литературы на иностранный язык, иноязычную терминологию в выбранной профессиональной сфере Уметь: извлекать информацию из текста на иностранном языке и передавать ее путем создания текста (устного или письменного) на родном языке. Владеть: навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса

4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерная обучающая программа «Business Letters», «Business English»).

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: компьютерные симуляции ситуаций реального делового иноязычного общения, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций делового иноязычного общения.

В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями зарубежных компаний.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: эссе. Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета в 4 семестре.

Б1.ДВ1.1 «Культурология»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Культурология» являются:

- дать целостное представление о феномене культуры, ее сущности и функциях, типах и формах культурной жизни;

- способствовать обогащению и развитию внутреннего духовного мира, пробуждению интереса к самостоятельному творческому освоению многовекового наследия мировой и отечественной культуры, влияющему на формирование гуманистического мировоззрения;

- достижение социокультурной компетентности как способности, необходимой для ответственного решения профессиональных задач, осмысленных в социокультурном контексте.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Культурология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения общеобразовательной программы по предметам «Обществознание», «История», «География».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Культурология».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
ОК-1	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: аналитические методы исследования; особенности формирования характера мышления и рассуждения в разных типах культуры Уметь: выявлять в предоставляемой информации главное и второстепенное; выбирать пути достижения поставленной цели с учетом социокультурной ситуации Владеть: навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля; навыками публичного выступления и дискуссии; технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных и социальных знаний
ОК-2	способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы	Знать: сущность и функции культуры; положения социально-гуманитарных наук (философии, социологии и др.), формирующих теоретические подходы в исследовании культурологических проблем; тенденции культурной универсализации и глобализации в мировом современном процессе Уметь: самостоятельно анализировать и оценивать актуальные явления современной социокультурной реальности Владеть: умениями толерантного восприятия культурологического анализа социальных культурных различий
ОК-3	способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире	Знать: основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества; многовариантность культурного процесса; специфику социокультурного развития своей страны; историческое наследие и культурные традиции своей страны, своего региона Уметь: находить в различных культурах общие ценности и черты, что является основой диалога между культурами; определять место культурных традиций в современном социокультурном пространстве Владеть: навыками межкультурной коммуникации; способами оптимального соединения инноваций со сложившимися культурными традициями

4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часа. Продолжительность изучения дисциплины один семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции (проблемная лекция, лекция с элементами беседы, с использованием презентаций), практические занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий (семинар-дискуссия, игровые формы, использование презентаций).

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: работа с учебно-методическим материалом, консультация по докладам, посещение музейных экспозиций и выставок с подготовкой в качестве отчета презентаций.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: устный опрос, собеседование, письменная контрольная работа.

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 1 семестре.

Б1.ДВ1.2 «Культура и история народов Якутии»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Культура и история народов Якутии» являются:

- дать целостное представление о феномене Якутской культуры, ее сущности и функциях, типах и формах культурной жизни;

- способствовать обогащению и развитию внутреннего духовного мира, пробуждению интереса к самостоятельному творческому освоению многовекового наследия культуры народов Якутии, влияющему на формирование гуманистического мировоззрения;

- достижение социокультурной компетентности как способности, необходимой для ответственного решения профессиональных задач, осмысленных в социокультурном контексте.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Культура и история народов Якутии» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения общеобразовательной программы по предметам «Обществознание», «История», «География».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Культура и история народов Якутии».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
ОК-1	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: аналитические методы исследования; особенности формирования характера мышления и рассуждения в разных типах культуры Уметь: выявлять в предоставляемой информации главное и второстепенное; выбирать пути достижения поставленной цели с учетом социокультурной ситуации Владеть: навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля; навыками публичного выступления и дискуссии; технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных и социальных знаний
ОК-2	способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы	Знать: сущность и функции культуры народов Якутии; положения социально-гуманитарных наук (философии, социологии и др.), формирующих теоретические подходы в исследовании культурологических проблем; Уметь: самостоятельно анализировать и оценивать актуальные явления современной социокультурной реальности Якутии Владеть: умениями толерантного восприятия культурологического анализа социальных культурных различий
ОК-3	способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире	Знать: основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества; многовариантность культурного процесса народов Якутии; специфику социокультурного развития своего региона; историческое наследие и культурные традиции народов Якутии Уметь: находить в различных культурах общие ценности и черты, что является основой диалога между культурами; определять место культурных традиций в современном социокультурном пространстве Владеть: навыками межкультурной коммуникации; способами оптимального соединения инноваций со сложившимися культурными традициями

4. Трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часа. Продолжительность изучения дисциплины один семестр.

5. Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции (проблемная лекция, лекция с элементами беседы, с использованием презентаций), практические занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий (семинар-дискуссия, игровые формы, использование презентаций).

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: работа с учебно-методическим материалом, консультация по докладам, посещение музейных экспозиций и выставок с подготовкой в качестве отчета презентаций.

6. Контроль успеваемости

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: устный опрос, собеседование, письменная контрольная работа.