A. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 2 )

Подгруппа День недели	Первая младшая подгруппа	Вторая младшая подгруппа
Понедельник	9.00-9.10	Физическая культура	9.15 – 9.30	Физическая культура
16.00-16.10	Художественное творчество (рисование)	16.15-16.30	Художественное творчество (рисование)
Вторник	9.00-9.10	Музыка	9.15 – 9.30	Музыка
16.00-16.10	Чтение худ. литературы	9.35-9.50	Познание ( ФЭМП)
Среда	9.00-9.10	Познавательно – исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ Формирование целостной картины мира	9.15-9.30	Познавательно – исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ Формирование целостной картины мира
16.00-16.10	Физическая культура ( на прогулке)	16.00-16.15	Физическая культура ( на прогулке)
Четверг	9.00-9.10	Музыка	9.15 – 9.30	Музыка
16.00-16.10	Коммуникация	16.15-16.30	Коммуникация ( чтение худ. Литературы)
Пятница	9.00-9.10	Физическая культура	9.15 – 9.30	Физическая культура
16.00-16.10	Художественное творчество ( лепка)	16.15-16.30	Художественное творчество ( лепка / аппликация)

Режим дня

разновозрастной дошкольной группы (4 – 7гг.)

Режим дня составлен с расчетом на 12-часовое пребывание ребенка в детском саду. При осуществлении режимных моментов необходимо учитывать также индивидуальные особенности ребенка (длительность сна, вкусовые предпочтения, характер и т. д.). В представленном режиме отведено специальное время для кружковой работы детей с целью удовлетворения социального запроса родителей.

Режим дня в холодный период

	Средняя подгруппа	Старшая подгруппа	Подготовительная к школе подгруппа
Прием детей, осмотр, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство	7.00 – 8.25	7.00 – 8.25	7.00 – 8.25
Подготовка к завтраку, завтрак	8.25 – 8.55	8.25 – 9.00	8.25 – 8.55
Непосредственно образовательная деятельность	9 9.30 – 9.50 10.00. – 10.20	9.00 – 9.25 9.30 – 9.55 10.00 – 10.25	8.55 – 9.25 9.30 – 10.00 10.10 – 10.40
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)	10.20 – 12.20	10.25 – 12.25	10.40– 12.25
Возвращение с прогулки, игры	12.20 – 12.30	12.25 – 12.35	12.25 – 12.35
Подготовка к обеду, обед	12.30 – 13.00	12.35 – 13.00	12.35 – 13.00
Подготовка ко сну, дневной сон	13.00 – 15.00	13.00 – 15.00	13.00 – 15.00
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры	15.00 – 15.25	15.00 – 15.25	15.00 – 15.25
Подготовка к полднику, полдник	15.25 – 15.50	15.25 – 15.40	15.25 – 15.40
Игры, самостоятельная деятельность детей Чтение художественной литературы	15.40 – 16.15 -	- 15.40 – 16.00	15.40 – 16.00
Чтение художественной литературы Игры, самостоятельная деятельность детей	16.15 – 16.30 -	- 16.00 – 16.30	- 16.00 – 16.30
Подготовка к прогулке, прогулка	16.30 – 17.50	16.30 – 17.50	16.30 – 17.50
Возвращение с прогулки, игры	17.50 – 18.15	17.50 – 18.15	17.50 – 18.15
Подготовка к ужину, ужин	18.15 – 18.45	18.15 – 18.45	18.15 – 18.45
Игры, уход детей домой	18.45 – 19.00	18.45 – 19.00	18.45 – 19.00

В режиме дня указана общая длительность организованной образовательной деятельности, включая перерывы между ее различными видами. Педагог самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом максимально допустимую санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку.

По действующему СанПиН для детей 4–5 лет планируют не более 10 занятий в неделю продолжительностью не более 20 минут, для детей 5–6 лет 13 занятий продолжительностью не более 25 минут, для детей 6–7 лет 14 занятий продолжительностью не более 30 минут (СапПиН 2.4.1.2660-10).

Режим дня на теплый период

	Средняя подгруппа	Старшая подгруппа	Подготовительная к школе подгруппа
Прием детей, осмотр, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство	7.00 – 8.25	7.00 – 8.25	7.00 – 8.25
Подготовка к завтраку, завтрак	8.25 – 9.00	8.25 – 9.00	8.25 – 9.00
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)	9.00 – 11.30	9.10 – 12.00	9.10– 12.00
Возвращение с прогулки, игры	11.30 – 12.30	12.00 – 12.30	12.00 – 12.30
Подготовка к обеду, обед	12.30 – 13.00	12.30 – 13.00	12.30 – 13.00
Подготовка ко сну, дневной сон	13.00 – 15.00	13.00 – 15.00	13.00 – 15.00
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры	15.00 – 15.25	15.00 – 15.25	15.00 – 15.25
Подготовка к полднику, полдник	15.25 – 15.40	15.25 – 15.40	15.25 – 15.40
Кружковая работа Игры, совместная самостоятельная деятельность детей	15.40 – 16.00 -	- 15.40 – 16.00	15.40 – 16.00
Игры, совместная самостоятельная деятельность детей Кружковая работа	16.15 – 16.30 -	- 16.00 – 16.30	- 16.00 – 16.30
Подготовка к прогулке, прогулка	16.30 – 18.00	16.30 – 18.00	16.30 – 18.00
Возвращение с прогулки, игры	18.00 – 18.15	18.00 – 18.15	18.00 – 18.15
Подготовка к ужину, ужин	18.15 – 18.45	18.15 – 18.45	18.15 – 18.45
Игры, уход детей домой	18.45 – 19.00	18.45 – 19.00	18.45 – 19.00

Непосредственно образовательная деятельность