№ п/п | № урока | Тема | Стр. |
1 | 12 | Повторение. | 50 |
2 | 23 | Числа, которые больше 1000. Нумерация. | 57 |
3 | 35 | Величины. | 59 |
4 | 48 | Сложение и вычитание многозначных чисел. | 60 |
5 | 56 | Умножение на однозначное число. | 62 |
6 | 62 | Контрольная работа за 1 полугодие | 63 |
7 | 81 | Умножение на числа, оканчивающиеся нулями. | 65 |
8 | 91 | Деление на числа, оканчивающиеся нулями. | 67 |
9 | 103 | Умножение на двузначное и трёхзначное число. | 69 |
10 | 115 | Деление на двузначное число. | 71 |
11 | 127 | Деление на трехзначное число. | 72 |
12 | 134 | Итоговая контрольная работа за год. | 73 |
1 Волкова : 1-4 кл.: контрольные работы: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2008.
Тематический план.
За год – 132 урока | ||
1 триместр – 39 уроков: | 2 триместр – 44 урока: | 3 триместр – 49 уроков: |
1 четверть – 19 уроков, | 3 четверть – 24 урока, | 5 четверть – 24 урока, |
2 четверть – 20 уроков; | 4 четверть – 20 уроков; | 6 четверть – 25 уроков. |
№ урока | Тема урока |
1 триместр – 39 уроков: 1 четверть – 19 уроков, Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления (11 уроков) | |
1. | Счет предметов. Сравнение предметов и групп предметов. |
2. | Счет предметов (с использованием количественного и порядкового числительных). |
3. | Отношения «столько же», «больше», «меньше». |
4. | Пространственные представления «вверх», «вниз». |
5. | Пространственные представления «налево», «направо». |
6. | Временные представления (раньше, позже, сначала, потом). |
7. | Порядковые отношения «стоять перед», «следовать за», «находиться между». |
8. | Сравнение групп предметов. На сколько меньше? На сколько больше? |
9. | Уравнивание предметов и групп предметов. |
10. | Закрепление знаний по теме «Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления». |
11. | Закрепление знаний по теме «Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления». Проверка знаний. |
Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация (31 урок). | |
12. | Много. Один. Цифра 1. Письмо цифры 1. |
13. | Числа 1,2. Цифра 2. Письмо цифры 2. |
14. | Числа 1,2. Образование числа 2. |
15. | Числа 1,2,3. Цифра 3. Письмо цифры 3. |
16. | Знаки «+», «-«, «=». «Прибавить», «вычесть», «получится». |
17. | Составление и чтение равенств. |
18. | Число 4. Письмо цифры 4. |
19. | Отношения «длиннее», «короче», «одинаковые по длине». |
2 четверть – 20 уроков; | |
20. | Число 5. Письмо цифры 5. |
21. | Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых. |
22. | Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок. |
23. | Ломаная линия. Звено ломаной, вершины. |
24. | Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав чисел от 2 до 5 из двух слагаемых. |
25. | Знаки > (больше), < (меньше), = (равно). |
26. | Равенство. Неравенство. |
27. | Многоугольники. |
28. | Закрепление и обобщение знаний по теме «Числа от 1 до 5. Состав чисел 2-5. |
29. | Числа 6,7. Письмо цифры 6. |
30. | Числа 1,2,3,4,5,6,7. Письмо цифры 7. |
31. | Числа 1,2,3,4,5,6,7. Письмо цифр 6, .7 |
32. | Числа 8,9. Письмо цифры 9. |
33. | Число 10. Запись числа 10. |
35. | Числа от 1 до 10. Закрепление по теме «Числа от 1 до 10 и число 0». |
36. | Сантиметр – единица измерения длины. |
37. | Увеличить. Уменьшить. Измерение длины отрезков с помощью линейки. |
38. | Число 0. Цифра 0. |
39. | Сложение с нулем. Вычитание нуля. |
2 триместр – 44 урока: 3 четверть – 24 урока, | |
40. | Закрепление по теме «Числа от 1 до 10 и число 0». |
41. | Закрепление по теме «Числа от 1 до 10 и число 0». |
42. | Закрепление по теме «Числа от 1 до 10 и число 0». Проверка знаний. |
Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (54 урока). | |
43. | Прибавить и вычесть число 1. |
44. | Прибавить число 1. |
45. | Вычесть число 1. |
46. | Прибавить и вычесть число 2. |
47. | Слагаемые. Сумма. Использование этих терминов при чтении записей. |
48. | Задача (условие, вопрос). |
49. | Составление и решение задач на сложение и вычитание по одному рисунку. |
50. | Прибавить и вычесть число 2. Составление и заучивание таблиц. |
51. | Закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 2». |
52. | Присчитывание и отсчитывание по 2. |
53. | Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов). |
54. | Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов). |
55. | Прибавить и вычесть число 3. Приемы вычислений. |
56. | Закрепление по теме «Прибавить и вычесть число 3». Решение текстовых задач. |
57. | Закрепление по теме «Прибавить и вычесть число 3». Решение текстовых задач. |
58. | Прибавить и вычесть число 3. Составление и заучивание таблиц. |
59. | Сложение и соответствующие случаи состава чисел. |
60. | Решение текстовых задач. |
61. | Прибавить и вычесть число 3. Решение задач. |
62. | Закрепление знаний по теме «Прибавить и вычесть число 3». |
63. | Обобщение и закрепление знаний учащихся по теме «Прибавить и вычесть число 3». |
4 четверть – 20 уроков; | |
64. | Решение задач изученных видов. |
65. | Прибавить и вычесть числа 1,2,3. Решение задач. |
66. | Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов). |
67. | Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов). |
68. | Прибавить и вычесть число 4. Приемы вычислений. |
69. | Решение задач и выражений. |
70. | Задачи на разностное сравнение чисел. |
71. | Сравнение чисел. Решение задач на сравнение. |
72. | Прибавить и вычесть число 4. Составление и заучивание таблиц. |
73. | Прибавить и вычесть числа 1,2,3,4. Решение задач. |
74. | Перестановка слагаемых и ее применение для случаев прибавления 5,6,7,8,9. |
75. | Перестановка слагаемых. Прибавить числа 5,6,7,8,9. |
76. | Перестановка слагаемых. Прибавить числа 5,6,7,8,9. Составление таблицы сложения. |
77. | Состав числа 10. Решение задач. |
78. | Закрепление по теме «Сложение и вычитание». Проверка знаний. |
79. | Решение задач на разностное сравнение. |
80. | Решение задач на разностное сравнение. |
81. | Закрепление по теме «Сложение и вычитание» (сложение и соответствующие случаи состава чисел). |
82. | Связь между суммой и слагаемыми. |
83. | Связь между суммой и слагаемыми. |
3 триместр – 49 уроков: 5 четверть – 24 урока, | |
84. | Решение задач и выражений. |
85. | Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Использование этих терминов при чтении записей. |
86. | Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6, 7. |
87. | Вычитание из чисел 6, 7. Связь сложения и вычитания. |
88. | Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9. Подготовка к введению задач в 2 действия. |
89. | Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9. Подготовка к введению задач в 2 действия. |
90. | Вычитание из числа 10. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания. |
91. | Вычитание из чисел 8, 9, 10. Связь сложения и вычитания. |
92. | Килограмм. |
93. | Литр. |
94. | Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка». |
95. | Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка». |
96. | Закрепление по теме «Числа первого десятка. Сложение и вычитание». Проверка знаний. |
Числа от 11 до 20. Нумерация (12 уроков). | |
97. | Названия и последовательность чисел. |
98. | Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц. |
99. | Чтение и запись чисел. |
100. | Дециметр. |
101. | Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях нумерации. |
102. | Подготовка к изучению таблицы сложения в пределах 20. |
103. | Подготовка к изучению таблицы сложения в пределах 20. Решение задач. |
104. | Закрепление по теме «Числа от 1 до 20». |
105. | Подготовка к введению задач в два действия. |
106. | Подготовка к введению задач в два действия. Ознакомление с задачей в два действия. |
107. | Подготовка к введению задач в два действия. Ознакомление с задачей в два действия. |
6 четверть – 25 уроков. | |
108. | Подготовка к введению задач в два действия. Ознакомление с задачей в два действия. |
Табличное сложение и вычитание (20 уроков ). | |
109. | Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток. |
110. | Случаи сложения +2, +3. |
111. | Случаи сложения +4. |
112. | Случаи сложения +5. |
113. | Случаи сложения +6 |
114. | Случаи сложения +7. |
115. | Случаи сложения + 8, + 9. |
116. | Таблица сложения. |
117. | Решение задач и выражений. |
118. | Закрепление знаний по теме «Табличное сложение 20». |
119. | Приём вычитания числа по частям. |
120. | Случаи вычитания 11 –. |
121. | Случаи вычитания 12 – . |
122. | Случаи вычитания 13 – . |
123. | Случаи вычитания 14 – . |
124. | Случаи вычитания 15 –. |
125. | Случаи вычитания 16 – . |
126. | Случаи вычитания 17 - , 18 –. |
127. | Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание чисел». |
128. | Закрепление по теме «Табличное сложение и вычитание чисел». Проверка знаний. |
Итоговое повторение (4 урока). | |
129. | Работа над ошибками. Закрепление и обобщение знаний по теме «Табличное сложение и вычитание». |
130. | Решение задач. |
131. | Резервный урок. |
132. | Резервный урок. |
Тематический план.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


