Образовательная программа (стр. 3 )

Интервалы между занятиями составляют 10 мин.

Физкультурно-оздоровительная работа включает:

- физкультурные занятия (3 занятия в неделю, 1-на прогулке.)

- утреннюю гимнастику во всех группах, осенью, зимой в спортзале, летом на воздухе;

- лечебную гимнастику, массаж диспансерным детям с заболеванием опорно-двигательного аппарата;

- работу кружков «малый баскетбол, волейбол»;

- художественную гимнастику;

- подачу кислородного коктейля в осенне-зимний период;

- закладывание оксолиновой мази в период ОРВИ, гриппа;

- полоскание горла отваром ромашки.

Длительность занятий по группам:

I мл. гр - 10 мин.

II мл. грмин.

Ср. гр - 20 мин.

Ст. грмин.

Подг. гр. – мин.

Количество занятий в неделю по группам:

I мл. грзанятий

II мл. грзанятий

Ср. грзанятий

Ст. грзанятий

Подгзанятий

Занятия требующие большой умственной нагрузки планируются в первую половину дня. На каждом занятии присутствуют подвижная физминутка, пальчиковый игротренинг. Все занятия планируются с присутствием игровой мотивации.

Деятельность педагога–психолога ДОУ направлена на реализацию психологической службы состоящей из трех основных направлений:

- содействия полноценному личностному и интеллектуальному развитию детей;

- обеспечению индивидуального подхода к каждому ребенку на основе психолого-педагогического изучения детей;

- профилактики и преодолении отклонений в интеллектуальном и личностном развитии ребенка.

Дополнительные занятия педагога - психолога в дошкольных группах проводятся со средней группы и направлены на развитие познавательных процессов (памяти, внимания, мышления, воображения, восприятия).

Работа педагога-психолога способствует решению актуальных направлений в деятельности дошкольных групп.

Начальное общее образование.

В 2011/2012 учебном году МОУ «СОШ № 2 ГП Терек» принимает за основу Базисный учебный план начального общего образования в рамках ФГОС второго поколения для 1 класса. Работа школы в 1 классах организуется в режиме пятидневной недели при 35- минутной продолжительности уроков. Максимальная недельная аудиторная учебная нагрузка 21 час в 1 классе, 26 часов недельной аудиторной учебной нагрузки во 2-4 классах.

В начальной школе основной акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью, на развитие представлений об окружающем мире и о себе в этом мире, на воспитание культуры речи и общения. В 1 классе учебный план 2011 года представлен следующими предметными областями:

филология; математика; обществознание и естествознание; искусство; технология; физическая культура

Предметная область «Филология» представлена учебными предметами «Русский язык», «Кабардинский язык», «Литературное чтение», «Кабардинское чтение». Эта область обеспечивает овладение языками в объеме государственного стандарта. Изучение английского языка в начальной школе осуществляется со 2 класса, что обеспечивает достаточный уровень иноязычной подготовки школьников для продолжения образования на следующей ступени.

Образовательная область «Математика» обеспечивает числовую грамотность учащихся и умение производить все арифметические действия с натуральными числами, знакомство с простейшими геометрическими понятиями, формирование способности детей к анализу и синтезу, развитие образного и логического мышления, пространственной ориентации, развитие памяти и внимания учащихся.

Предметная область « Естествознание» представлена учебным предметом «Окружающий мир». Данная образовательная область обеспечивает овладение знаниями о живой и неживой природе, о природе родного края гигиеническое воспитание и формирование здорового образа жизни.

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство». Музыка будет представлена планированием, который предусматривает формирование основ музыкальной культуры учащихся и приобретение первоначального опыта музыкально - творческой деятельности. Изобразительное искусство будет вестись тематическим планированием, обеспечивающим достаточную подготовку школьников для продолжения образования на следующих ступенях системы непрерывного образования.

Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология».

Предметная область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура».

В 4a классе обучение ведется по развивающей системе . Один час школьного компонента в 2- 4 классах выделен для усиления учебного предмета « Литературное чтение».

Основное общее образование.

На II ступени обеспечивается освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, реализуются условия становления и формирования личности, расширения познавательных интересов, склонностей и способностей учащихся.

Учебный план предполагает удовлетворение образовательных задач учащихся и их родителей; повышение качества знаний, умений и навыков учащихся; создание условий для самоопределения и развития.

Учебный план обеспечивает взаимодействие и единство содержания образовательных, общеразвивающих, профильных программ и программ повышенного уровня сложности.

Федеральный компонент представлен в учебном плане 5-9 классов следующими образовательными областями: филология, математика, информатика, обществознание, естествознание, физическая культура, технология, искусство.

Образовательная область «Филология» предусматривает изучение самостоятельных учебных курсов «Русский язык», «Русская литература», «Кабардинский язык», «Кабардинская литература», «Иностранный язык». Эта образовательная область обеспечивает владение речевой культурой, коммуникативными умениями в различных сферах человеческого общения;

Образовательная область «Математика» представлена учебными предметами «Математика», «Алгебра», «Геометрия» и предусматривает овладение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания курса; знание основных теорем, формул, алгоритмов решения и умение их применять;

Образовательная область "Естествознание" предусматривает изучение самостоятельных учебных курсов «Физика», «Химия», «Биология», «География». Данная образовательная область предусматривает сформированность представлений о научном методе познания природы; владение приёмами естественно-научных наблюдений, опытов исследований и оценки достоверности полученных результатов;

Образовательная область "Обществознание" предусматривает изучение самостоятельных учебных курсов «История России», «Всеобщая история», «Обществознание». Данная образовательная область обеспечивает овладение навыками критического мышления, анализа и синтеза, умения оценивать и сопоставлять методы исследования, характерные для общественных наук;

Образовательная область «Информатика» направлена на обеспечение компьютерной грамотности, формирование представлений о роли информатики и ИКТ в современном обществе.

Образовательная область "Физическая культура" включает общеразвивающую и общеукрепляющую физическую подготовку, элементы спортивной подготовки.

Образовательная область «Искусство» представлена такими предметами, как музыка, изобразительное искусство, искусство.

Образовательная область "Технология" направлена на обеспечение профессиональной ориентации обучающихся.

Компонент образовательного учреждения используется для углубления изучения учебных дисциплин, предпрофильной подготовки и профильного обучения, прохождения элективных курсов, организации факультативных занятий.

В 5-х классах один час школьного компонента добавлен для усиления учебных предметов: «Литература», в 6-х классах - «География», в 7-х классах – «Русский язык».

Компонент образовательного учреждения в 9-х классах отводится на прохождение элективных курсов «Профессиональное самоопределение» в целях предпрофильной подготовки учащихся

Среднее (полное) общее образование

Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.

Для достижения указанных целей на завершающей ступени общего образования вводится профильное обучение. Обучение в 10 – 11 классах позволяет учащимся реализовать свой личностный потенциал и осуществить образовательную подготовку в соответствии со своими склонностями и интересами. Принципы построения учебного плана для 10-11 классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) изучения учебных предметов. Базовые общеобразовательные предметы – учебные предметы, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются «Русский язык», «Литература», «Кабардинский язык и литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физика», «Химия», «Биология», «Культура народов КБР», «Физическая культура», «ОБЖ», а также интегрированные учебные предметы «Обществознание» (включая «Экономику» и «Право»).

В 10а реализуется социально-экономический профиль. На профильном уровне изучаются: «Обществознание», «Экономика», «География», «Право». На элективные курсы «Основы философии» отводится 2 часа.

В 10б классе реализуется общеобразовательный уровень, а также профильный уровень по «Химии» и «Биологии». С учетом интересов и запросов учащихся, на общеобразовательном уровне выделяются по одному часу из компонента образовательного учреждения на изучение учебных предметов «Математика», «Биология» и «Химия», а также вводятся факультативы по русскому языку и математике, 1 час предназначен для прохождения элективных курсов «Решение задач молекулярной биологии и цитологии», «Решение химических задач».

В 11а классе продолжается реализация социально-экономического профиля. В качестве профильных учебных предметов обозначены «Математика», «Обществознание», «Экономика», «География». На прохождение элективных курсов «Отрасли Российского права» отводится 1 час.

В 11б классе продолжается реализация химико-биологического профиля. В качестве профильных учебных предметов обозначены «Математика», «Химия» и «Биология».

2 часа выделяются на профильные элективные курсы «Решение генетических задач» и «Окислительно-восстановительные реакции в курсе химии».

В 11а и в 11б классах реализуется полный курс по культуре народов КБР - 2 часа.

В 11в классе представлены базовые общеобразовательные учебные предметы (федеральный и национально-региональные компоненты). По одному часу из компонента образовательного учреждения выделены для увеличения количества часов по математике, биологии, физике, химии, 2 часа – для факультативных занятий. Учебный предмет «Мировая художественная культура» реализуется в полном объеме (2 часа).

Национально-региональный компонент на 3 ступени представлен курсами:

«Кабардинский язык», «Кабардинская литература», «Культура народов КБР».

Учебный план

дошкольных групп МОУ СОШ №2 ГП Терек

на учебный год

№	Компоненты	Виды занятий	1мл. гр.	2мл. гр.	Ср. гр	Ст. гр.	Подг. гр.
1	Коммуникации	Развитие речи О/Г	1	1	1	1	2
Обучение грамоте	-	-	-	1
Художественная литература	1	1	-	1	1
Каб. язык	-	1	1	1	1
Психология	-	-	-	-	1
2	Познавательное развитие	Развитие элементарных математических представлений	В интеграции с другими видами детской деятельности	1	1	1	2
Познавательное развитие	-	-	1	1	1
Ознакомление с окружающим миром	1	-	-	-	1
Экология	-	-	1	1	1
3	Труд	Констр./ Р/труд.	1	1	1	1	1
Лепка/Аппл.	1		1	-	1
Лепка	1		-	1	-
Апплик./ Конст.	-	1	-	1	-
4	Художественно-эстетическое развитие	Рисование	1	1	1	1	1
Музыка	1	1	1	1	1
5	Физическое воспитание	Физкультура	2	3	3	3	3
6	Всего		10	11	12	15	17

УЧЕБНЫЙ ПЛАН