Анализ воспитательной работы 5 «а»

Анализ воспитательной работы 5 «а»

( учебный год)

Классный руководитель –

Социальный паспорт класса

В классе обучается 24 человек, из них 11 мальчиков и 13 девочек. 2 ученика – 2000 г\р, 2 ученика – 1998 г/р, 20 учеников – 1999 г/р.

Состав семьи

- Дети из многодетных семей (1): Мамедли Ламия

- Дети из неполных семей (2): Годунова Влада, Бронников Дмитрий

- Дети, находящиеся на опеке (1): Бронников Дмитрий

- Проживающие вместе с бабушкой (1): Бронников Дмитрий

- Единственные дети в семье - 10

- Имеют братьев и сестер - 14

Внешкольная деятельность учащихся

в спортивных секциях и клубах

– «Нептун», плавание

– МБОУ СОШ № 000, секция бокс

«Афалина», рукопашный бой

Калашников – «Север», волейбол

– ДЮШОК 4, дзюдо

– «Нептун», плавание

- – МБОУ СОШ № 000, тейквандо

– ДЮШОС «Сказка», фигурное катание

в танцевальных объединениях

– «Романтика», эстрадные танцы

– МПК «Сибиряк», танцы

- – МБОУ СОШ №8, хип-хоп

в художественных кружках

– МПК «Сибиряк», рисование

– МПК «Сибиряк», рисование

- МПК «Сибиряк», рисование

– ДК Горького, «Апрель», рисование

другие виды деятельности

¨  – МБОУ СОШ № 8, Юнисити, английский язык

¨  - МБОУ СОШ № 8, Юнисити, английский язык

¨  – МБОУ СОШ № 000, компьютерные курсы

¨  – английский язык

Цели и задачи воспитания в учебном году

Цель деятельности классного руководителя – Создать благоприятные условия для успешной адаптации школьников в среднем звене, для саморазвития и самореализации личности обучающегося.

Задачи деятельности классного руководителя:

Формирование и развитие классного коллектива класса; создание благоприятных психолого – педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей; формирование здорового образа жизни; организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности классного коллектива; защита прав и интересов обучающихся; организация системной работы с обучающимися в классе; гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками; формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров; организация социально значимой творческой деятельности обучающихся.

Цели и задачи реализуются в следующих видах деятельности и направлениях воспитательной работы:

·  Участие в общешкольных праздниках, в районных и областных мероприятиях.

Цель: формирование активной жизненной позиции, воспитание чувства уважения и гордости за свою школу и класс.

·  Учебно-познавательная деятельность.

Цель: создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.

·  Спортивно-туристическая деятельность.

Цель: демонстрировать здоровый образ жизни, популяризация занятий спортом.

·  Трудовая деятельность.

Цель: формировать потребность активного участия в коллективных делах по благоустройству школы и классного кабинета.

·  Духовно-нравственное воспитание.

Цель: помочь учащимся осознать нравственные нормы и правила

·  Патриотическое воспитание;

Цель: воспитание патриотических чувств у учащихся.

·  Гражданско-правовое воспитание.

Цель: формирование гуманистического мировоззрения, осознание своих прав и прав других людей.

·  Художественно-эстетическое воспитание.

Цель: воспитание эстетического вкуса, создание условий для творческого самовыражения.

·  Формирование основ безопасности и здорового образа жизни.

Цель: формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

Результаты проведенной работы

1.  Классные часы:

№	Тема классного часа	Цель
1.	Посвящение в пятиклассники	познакомить учащихся с новыми предметами, которые предстоит изучать в 5-ом классе, обобщить знания по разным предметам в нестандартной обстановке.
2.	Выборы органов самоуправления класса	Создание актива класса
3	«Защитники земли русской»	Познакомить с историями жизни великих русских полководцев
4	«Поразмышляем о здоровье. К вопросу о питании»	Пропаганда ЗОЖ.
5.	«Твои друзья - книги»	1.Рассказать о роли книги. 2.Познакомить с новинками библиотеки
6.	«Сила материнской любви»	1.Рассказать о роли матери в жизни ребенка. 2.Подготовительный этап классного вечера «Милая мама моя…».
7.	«Час доброты»	Воспитание нравственного, доброжелательного отношения к окружающим
8	«Салют, Победа!»	Воспитание патриотизма, уважения к истории страны
9	«Подводя итоги, строим планы на будущее»	1.Отметить наиболее активных учеников. 2.Запланировать работу с учетом недостатков и «промахов» этого года.

2.  Классные собрания:

№	Тема собрания	Цель
1.	Выборы органов самоуправления класса.	Выборы органов самоуправления класса
2.	Планирование работы на1 полугодие.	Планирование работы на 1 полугодие
4.	«Поведение в школе и вне ее».	Обсудить поведение учеников, имеющих проблемы с дисциплиной.
6.	Собрание актива класса.	Выработка плана работы по повышению успеваемости, улучшению организации взаимопомощи.
9.	Планирование работы на 2 полугодие	Планирование работы на 2 полугодие
14.	«Наши достижения за год».	Проанализировать участие класса в общешкольных, районных, конкурсах, соревнованиях.

3.  Экскурсии:

Экскурсия в Сибирский Геологический Музей

4.  Творческие дела:

№	Дело	Результат
1.	Конкурс рисунков «30 летие Калининского района»	2 место в школе
2	«День рождения класса»
3
4
5

5.  Посещение уроков:

Учитель	Предмет	Цель посещения
	Математика	Изучить, как адаптировались новые ученики, изучить активность учеников, имеющих проблемы с учебой ( )
	Русский язык и литература	- \ - \ - \ - \ - \ -
	ИЗО	Проверка наличия учебных принадлежностей.

6.  Работа с родителями

Родительский комитет класса:

Председатель –

Члены комитета – , ,

Количество родительских собраний в учебном году - 6

Средний процент посещаемости родителями собраний – 80%

Темы тематических родительских собраний:

№	Тема собрания
1.	«Если мы научим ребенка любить, мы научим его всему».
2.	«Адаптация учащихся 5 класса».
3.	«Режим дня ребенка, выполнение домашнего задания».
4.	«Особенности воспитательного процесса в школе и воспитание ребенка дома»
5.	«Правильное питание детей – залог будущего здоровья»
6.	Итоговое родительское собрание

Индивидуальные встречи с родителями учащихся:

Ф. И. ученика	Причина
Маньянов Никита	проблемы с учебой, поведением на уроках и вне школы
Ермаков Валера	проблемы с учебой, поведением на уроках и вне школы
Дробышева Настя	адаптация, проблемы в отношениях с одноклассниками
Романова Настя	поведением на уроках и вне школы

Общие выводы об итогах воспитательной работы в классе

1. Классный коллектив сложился, сложился и актив класса.

2. Высока общественная и познавательная активность учащихся в классе. Причины низкой активности отдельных учащихся: неумение планировать и организовать свою деятельность, излишняя застенчивость.

3. Необходимо активизировать работу по воспитанию культуры поведения (5 человек имеют средний уровень воспитанности, и 3 человека имеют низкий уровень)

4. Почти все учащиеся класса посещали занятия кружков и секций (охват 75%).

5. Классные часы, собрания, беседы, экскурсии, их тематика были направлены на реализацию воспитательных задач и целей. Они планировались с учетом календарных праздников, планом общешкольных КТД.

6. Некоторые учащиеся класса принимали активное участие в школьных мероприятиях

7. В течение всего года велась работа с учителями – предметниками, работающими в классе: посещались уроки, беседы с учителями – предметниками.

8. Индивидуальная работа проводилась со всеми учащимися, но особенно с теми, кто имеет проблемы с успеваемостью, поведением.

9.Активно работал родительский комитет класса: по инициативе родительского комитета проведено 2 тематических вечера, 1 экскурсия.

Проведено 6 родительских собраний (процент посещаемости – 80%).

10. План воспитательной работы, составленный на 2учебный год, в целом реализован. Итоги воспитательной работы за год позволили выявить проблемы, над которыми предстоит активно поработать в следующем учебном году: формирование сознательного отношения к учебе, воспитание культуры поведения в школе и вне ее, активизация работы классного самоуправления, привлечение всех учеников класса к активному участию в жизни школы и класса, привлечение всех родителей к воспитательной работе с классом.