Б 1.01 Философия
Цели освоения дисциплины:
формирование системы теоретических знаний в области философии. В результате обучения студент знакомится с основами философии – одной из центральных областей гуманитарного знания. Курс должен способствовать формированию у студентов представления об основных философских проблемах, умению самостоятельно мыслить над общечеловеческими проблемами. Основная цель курса – помощь в формировании целостной картины мира, основанной на философии (компетенции: ОК 3, 4, 7, 8, 9, ПК 19).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.04 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи; мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности
Краткое содержание.
Дидактические единицы дисциплины «Философия» представлены следующим образом: Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.
Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.
Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.
Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
Б 1.02 Иностранный язык в сфере юриспруденции
Цели освоения дисциплины:
Изучить иностранный язык в теоретическом освещении, получить знание основных концептуально важных положений в области теории основного изучаемого языка / языков с целью применения в полученных знаний в юридической и практически деятельности (компетенции: ОК 13, ПК 17).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.В.06 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной (юридической) деятельности.
Краткое содержание.
Грамматические трудности перевода текстов по специальности; основные способы словообразования, сокращения, служебные слова; ознакомительное чтение научно-популярной литературы, статей юридического профиля на иностранном языке, литературы по специальности; изучение структуры и оформления деловой корреспонденции, составление писем, резюме, служебных записок.
Б 1.03 Экономика
Цели освоения дисциплины:
Сформировать у студентов основы экономического мышления путем изучения главных разделов экономической науки. Задачи, вытекающие из данной цели: передать знания об основных экономических концепциях, понятиях и терминах; обучить решению экономических задач и упражнений, закрепив тем самым знания экономической теории; сформировать основные компетенции студентов в сфере экономической науки (компетенции: ОК 3, 8, ПК 17).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б2.В.04. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.
Место учебной дисциплины – в системе пропедевтических курсов – в совокупности дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, изучающих человека в разных гранях.
Краткое содержание.
Экономическая теория как наука, ее предмет и метод. Место и роль человека в экономике. Главные экономические школы и направления в экономической науке. Микроэкономика. Проблема координации выбора потребителей и производителей в экономике. Эффективность рынков и методов их регулирования. Макроэкономическая теория. Роль государства в экономике. Кейнсианская и неоклассическая модели макроэкономики. Особенности функционирования рыночного механизма в открытой экономике. Проблемы внешнего экономического равновесия. Платежный баланс. Валютный курс. Проблемы трансформационных процессов. Этапы становления рыночных отношений в России. Проблемы переходной экономики. Основные принципы эффективной организации хозяйственной деятельности людей.
Б 1.04 Профессиональная этика
Цели освоения дисциплины:
Сформировать у студентов профессиональную этику, правовую и психологическую культуру, глубокое уважение к закону и бережное отношение к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высокое нравственное сознание, гуманность, твердость моральных убеждений, чувство долга, ответственность за судьбы людей и порученное дело, принципиальность и независимость в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимая воля и настойчивость в исполнении принятых правовых решений, чувство нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности (компетенции: ОК 1, 2, 5, 6, 7, 9, ПК 16, 17, 18, 19).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б3.В.01-Б3.В.12 Б3.01-Б3.20 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста; сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции
Краткое содержание.
Понимание сущности и социальной значимости своей профессии, четкое представление сущности, характера и взаимодействия правовых явлений, знание основных проблем дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видение их взаимосвязи в целостной системе знаний и значения для реализации права в профессиональной деятельности.
Б 1.05 Безопасность жизнедеятельности
Цели освоения дисциплины:
Сформировать у студентов знания по юриспруденции, а также о правовой государственной политике в области обеспечения безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях различного характера; знания о структуре, организации, содержании и принципах работы единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, возникающих в Российской Федерации; знания федеральных и региональных программ обеспечения безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных и экстремальных ситуациях различного характера (компетенции: ОК 6, 8). Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б 4. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Правила поведения в различных экстремальных ситуациях, соблюдение мер по охране труда, экологической безопасности и т. д.
Краткое содержание.
Основные положения действующего законодательства РФ и международно-правовых документов о правовом регулировании различных аспектов и проблем безопасности жизнедеятельности (БЖ); юридическое толкование основных понятий в области БЖ (правовой аспект); виды чрезвычайных ситуаций, причины их возникновения, основные характеристики и особенности; государственная политика в области подготовки и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; юридические понятия в области правового регулирования БЖ к конкретным жизненным ситуациям.
Б 1.В.01 История
Цели освоения дисциплины:
Ознакомление студентов с актуальными и дискуссионными проблемами современной исторической науки; формирование умений и навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой; повышение политической, правовой и гражданской культуры студентов.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать: место исторического события и личности в историческом процессе, степень их влияния на конкретную историческую ситуацию в частности и исторический процесс в целом.
Студенты должны уметь: находить причинно-следственные связи в историческом развитии, объективно оценивать современные процессы, происходящие в России и в мире, уметь формулировать аргументированную собственную точку зрения на исторические события, работать с историческими источниками и литературой (компетенции: ОК 3, 4).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.В.05 Б1.В.06 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть.
Предмет истории, основные исторические принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи; роль истории в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности
Краткое содержание.
Многообразность и системность исторического знания. Сущность, формы, функции исторического знания. Понятие об объекте, предмете, методах изучения и источниках истории. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Методология и теория исторической науки.
Б 1.В.02 Русский язык и культура речи
Цели освоения дисциплины:
Дать обзор современного состояния русского языка, науки о языке и развить навыки практического использования языковых средств в речевой деятельности студентов. Теоретической основой рассмотрения материала является лингвистическая концепция уровнево-системной организации языка, что позволяет выявить многоаспектность лингвистических явлений, раскрыть связи в системе языка, позволяет выявить нормативность языковых фактов и тенденций их развития (компетенции: ОК 4, 8).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.В.06 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть.
Повышение лексико-грамматического уровня русского языка и культуры речи.
Краткое содержание.
Курс предполагает дать студентам начальные сведения о языке и речи, познакомить их с фонетической, словообразовательной, лексической, морфологической и синтаксической системами русского языка, с современными языковыми нормами и основными принципами графики и орфографии, а также привить им практические навыки применения полученных теоретических знаний при любой деятельности, связанной с языком.
Б 1.В.03 Социология
Цели освоения дисциплины:
Сформировать у студентов знание методологических и теоретических основ социологии, закономерностей социальных процессов, происходящих в российском обществе и в мире, раскрытие возможностей применения знаний по социологии в профессиональной деятельности (компетенции: ОК 3, 4, 8, 9).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.04 Б3.В.10 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть.
Предмет социологии, основные социологические принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи; роль социологии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности
Краткое содержание.
Курс предполагает дать студентам ключевые проблемы социологии, дать минимальный объем социологической информации, которая необходима для успешной деятельности будущих специалистов.
Б 1.В.04 Политология
Цели освоения дисциплины:
Политическая социализация студентов университета, обеспечение политического аспекта подготовки высококвалифицированного специалиста на основе современной мировой и отечественной политической мысли (компетенции: ОК 3, 4, 8).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.04 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента (*- альтернативные курсы)
Предмет политологии, основные политологические принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи; роль политологии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности
Краткое содержание.
Политология как наука; политика как общественное явление; история политических учение Западной Европы и развитие политических идей в России; политическая власть, политические системы и режимы; государство как институт политической системы.
Политические партии и движения; политическая элита и политическое лидерство; политическая культура; политический процесс и политические конфликты; международные отношения и внешняя политика страны.
Б 1.В.05 Логика
Цели освоения дисциплины:
Студенты должны уметь самостоятельно анализировать различные формы умозаключения и определять их соответствие, или несоответствие, формальным законам и правилам (компетенции: ОК 3, 4, 7, 8).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.В.01 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента (*- альтернативные курсы).
Развитие логических схем и действий в сфере действия права
Краткое содержание.
Логика представляет собой совокупность взаимосвязанных элементов. Поэтому нельзя понять последующее, не поняв предыдущего. Каждый последующий элемент является синтезом предыдущих. Последний раздел курса, посвящен доказательству и опровержению. Все предыдущее подчинено именно этим логическим процедурам, которые непосредственно присутствуют в науке и в практике, в частности, в юриспруденции, в следственной и судебной деятельности. Овладение приемами доказательной и убедительной аргументации можно считать наиболее важной практической целью предлагаемого курса.
*Религиоведение
Цели освоения дисциплины:
Студенты должны приобрести навыки ведения мировоззренческого диалога, овладеть искусством понимания других людей, чей образ жизни иной. Это поможет избежать догматизма и авторитаризма, с одной стороны, релятивизма и нигилизма - с другой (компетенции: ОК 3, 4, 7, 8).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.В.01 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента (*- альтернативные курсы)
Представления об общих закономерностях развития науки, связанной с изучением различных религиозных учений.
Краткое содержание.
Основы происхождения и развития различных форм и видов религиозности в условиях первобытного, рабовладельческого, феодального и капиталистического обществ. Основные причины возникновения мировых религий, их роль и место в общественной жизни в прошлом и настоящем.
*История мировой культуры
Цели освоения дисциплины:
Сформировать у студентов представления о важнейших особенностях различных эпох истории мировой культуры, о современных проблемах и тенденциях развития культуры. Познакомить студентов с исторической типологией мировой культуры, дать общее представление о динамике развития европейской культуры, характере системы духовных ценностей той или иной эпохи, развить у студентов технику культурологического анализа, навыки интерпретации многообразного фактического материала через призму аксиологичекой теории культуры (компетенции: ОК 3, 4, 7, 8).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.В.01 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента (*- альтернативные курсы).
Представления об общих закономерностях развития мировой культуры в разные эпохи, смене ее этапов, специфики культурных процессов каждой эпохи.
Краткое содержание.
Методология курса основана на принципах аксиологического подхода. Курс предполагает опору на межпредметные связи с философией, социологией, религиоведением, этнографией, антропологией, мифологией, литературой, историей изобразительного искусства, выполняя интегрирующую функцию в ряду этих учебных дисциплин.
Б 1.В.06 Риторика
Цели освоения дисциплины:
Получить целостное представление о риторике в единстве ее теоретических и прикладных аспектов; познакомиться с основами риторических знаний; приобрести риторические умения по созданию и восприятию текста (сообщения); уметь применять полученные знания и умения в теоретической и практической деятельности в области отечественной филологии (компетенции: ОК 3, 4, 8).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.В.01 Б1.В.02 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента (*- альтернативные курсы)
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе и в результате изучения основ филологии, введения в языкознание, введения в литературоведение, введения в теорию коммуникации, основного языка / языков, стилистики и культуры речи, философии, культурологии.
Место учебной дисциплины – в системе дисциплин профильной подготовки «Отечественная филология (с указанием языка / языков и литературы / литератур)», в совокупности дисциплин гуманитарного цикла, изучающих человека в разных гранях.
Краткое содержание.
Понятие риторической коммуникации и риторики. Современная риторика как этап развития риторики. Ее основания и структура. Национальные риторические школы. Этос, логос, пафос как основные категории риторики. Эффективность и целенаправленность речевой коммуникации; проблемы ее оптимизации. Риторический дискурс как предмет изучения современной науки. Монологический и диалогический дискурс. Ситуация риторической коммуникации, ее составляющие. Типы ситуаций. Риторическая составляющая коммуникативно-речевой деятельности. Создание риторического текста (сообщения), этапы, приемы. Риторическое восприятие текста (сообщения), его этапы, приемы. Риторика – семиотика – герменевтика. Повышение значимости риторики в современном обществе; проблемы общественного и личностного развития и роль риторики в их разрешении. Риторическое мастерство, пути его достижения и совершенствования. Рефлексия в риторике. Методы риторического исследования; риторической анализ; эксперимент в риторике.
*Латинский язык
Цели освоения дисциплины:
Грамотное использование юридической терминологией, облегчение запоминания юридических терминов и выражений. Расширение общего языкового и культурного кругозора, получение представления о родстве и сопоставительном анализе языков. Чтение нетрудных латинских фраз и текстов на уровне понимания общего смысла (компетенции: ОК 3, 4, 8).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б.3. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента (*- альтернативные курсы).
Общее представление о значении латинского языка, использование его элементов в юридических терминах.
Краткое содержание.
Значение античности, латинского и греческого языков для европейской цивилизации и современных языков.
Фонетика, лексика, морфология, синтаксис латинского языка.
Грамматический строй латинского языка. Латинские корни в лексике европейских языков. Расширение языкового кругозора студентов и облегчение изучения современных языков.
* Культурология
Цели освоения дисциплины:
Получить представление об истории и современном состоянии гуманитарных знаний в области теории и истории культуры, сформировать целостный взгляд на социо-культурные процессы прошлого и современности, овладеть навыками интерпретации явлений духовной культуры в культурологическом аспекте (компетенции: ОК 3, 4, 8). .
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б3.В.01-Б3.В.12 Б3.В.01-Б3.В.20 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента (*- альтернативные курсы).
Предмет культурологии, основные культурологические принципы, их содержание и взаимосвязь.
Краткое содержание.
Культурология как наука. Многообразие подходов к определению термина «культура». Методы культурологии. Морфология культуры. Традиции, ценности, нормы. Адаптивные функции культуры. Многообразие культур: этнокультуры, национальные культуры, субкультуры. Теории культурной эволюции и макрокультурной динамики. Культура и психология личности: основные концепции, актуальные направления. Принципы типологизации культуры: эволюционный и цивилизационный подходы, культурный релятивизм. Древнейшие формы культуры и мифологическое сознание. Особенности развития западноевропейской и американской культуры. Цивилизации Востока. Специфика русской культуры, место России в мировом культурном процессе. Религия и культура: культурное наследие мировых религий, религиозные культы в системе культуры. Культурная модернизация и глобализация, тенденции развития мирового культурного процесса. Современные парадигмы культурологического знания.
Б 2.01 Информационные технологии в юридической деятельности
Цели освоения дисциплины:
Изучение теоретических положений, связанных с основными этапами системного изучения правовых служб и правовою регулирования отношении в условиях использования в работе правовых служб новых информационных технологии, а так же компьютерные технологии, которые используются, как прикладное средство в работе юридических служб и при обработке юридической информации в конкретных экономических, кадровых и административных системах общества (компетенции: ОК 10, 11, 12).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б3.В.01-Б3.В.12 Б3.01-Б3.20 Информационно-правовой цикл. Базовая часть.
Основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере; основы государственной политики в области информатики; методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации.
Краткое содержание.
Основные свойства юридических информационных систем; основные возможности юридических информационных систем; технологии передачи информации. Достоинства и недостатки различных подходов. Перспективы использования Интернет; профессиональные прикладные программы
Б 2.В.01 Концепции современного естествознания
Цели освоения дисциплины:
Является овладение современной естественнонаучной картиной мира, синтезированной в единое целое гуманитарной и естественнонаучной культуры, а также формирование естественнонаучного способа мышления и целостного научного мировоззрения (компетенции: ОК 8, 9).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б1.В.03 Б1.03 Информационно-правовой цикл. Вариативная часть.
Формирование научного мировоззрения, раскрытие основных принципов и закономерностей ведущих естественных наук – физики, астрофизики, биологии, генетики, кибернетики и др.
Краткое содержание.
Естественнонаучная и гуманитарные культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи Основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
Б 2.В.03 Математика
Цели освоения дисциплины:
Информатизация всех сторон жизни нашего общества, усложнение хозяйственных и социальных связей в условиях рыночных отношений вызывают естественное усложнение систем в сфере юридической деятельности. Это требует всестороннего, в том числе количественного, математического анализа отдельных правовых и связанных с ними систем, явлений и процессов в области государственного управления, правового регулирования предпринимательства, информационного обеспечения в области права, криминологии, информационного права, криминалистики и т. д. Социальный характер информационных правовых систем, явлений и процессов не может служить препятствием для разумного применения математических методов в юридических науках (компетенции: ОК 3).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б2.В.03 Информационно-правовой цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента (*- альтернативные курсы)
Основные закономерности создания и функционирования математических процессов в правовой сфере.
Краткое содержание.
Формализации отраслей права, математического описания ряда задач правового регулирования, измерения социально-правовой информации рассматриваются в правовой литературе через призму теории государства и права и отраслевых юридических наук. Они являются результатом дальнейшего совершенствования государственно-правового регулирования в обществе, разработки информационных систем и технологий в сфере юридической деятельности.
* Информатика
Цели освоения дисциплины:
Получить первоначальное представление об информатике, а также овладеть современными информационно-коммуникационными технологиями; научиться применять полученные знания в процессе практической работы с языковым материалом и текстом (компетенции: ОК 3).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б2.01 Информационно-правовой цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента (*- альтернативные курсы)
Основы государственной политики в области информатики; методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации.
Краткое содержание.
Понятие информации. Методы обработки информации. Информационно-коммуникационные технологии. Интернет и его место в системе современной культуры. Гуманитарные ресурсы Интернета. Дистанционное образование и Интернет.
Развитие информационно-коммуникативных компетенций специалиста-филолога: работа с корпусами языка, базами данных, текстовыми редакторами (процессорами), электронными словарями; редактирование изображения и звука. Поиск в Интернете. Электронные системы контроля знаний.
* Экология человека
Цели освоения дисциплины:
Получить первоначальное представление об проблемы взаимодействия человека с окружающей средой (компетенции: ОК 3).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б2.01 Информационно-правовой цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студента (*- альтернативные курсы).
Теоретические и практические вопросы влияния окружающей среды на жизнедеятельность человека, рассмотрение связи экологии с демографией и т. д.
Краткое содержание.
Общие законы взаимоотношения (подразделений) биосферы и (структурных уровней) антропосистемы человечества, его групп, популяций и индивидуумов, а также влияние природной среды на человека и группы людей.
Б 3.01 Теория государства и права
Цели освоения дисциплины:
- получить знания закономерности происхождения государства и права; сущность государства и его функции, место государства в политической системе общества; сущность права, его признаки, структуру и функции правосознания, логическую структуру норм права; формы (источники) права, соотношение системы права и системы законодательства, понятие и содержание правоотношения, виды правоотношений, понятие законности и правопорядка, их гарантии, основные признаки правового государства;
- уметь применять полученные знания при анализе государственно-правовых явлений, понимать процессы развития современного государства и права, делать научно обоснованные выводы при обсуждении проблем государственности и законодательства Российской Федерации, аргументировано отстаивать свои взгляды в условиях плюрализма мнений.
Компетенции: ОК 1-9, ПК 1-19.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б3.02-Б3.20 Профессиональный цикл. Базовая часть.
Природа и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни
Краткое содержание.
Методологические основы научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений; закономерности исторического движения и функционирования государства и права; взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и человека; понятийный и категорийный аппарат теории государства и права; эволюция и соотношение современных государственных и правовых систем;
Основные проблемы современного понимания государства и права; общая характеристика современных политико-правовых доктрин.
Б 3.02 История отечественного государства и права
Цели освоения дисциплины:
- практическая — овладение методологией познания и анализа процессов возникновения, становления и функционирования государственных и правовых институтов; приобретение умений и навыков научного анализа политико-правовой действительности и особенностей отечественных государства и права; овладение основами методики публичных выступлений по государственно-правовой проблематике; овладение методикой самостоятельной работы юриста;
- образовательная — глубокое овладение научными знаниями об этапах развития российского государства, его судебной системы и основных правовых памятниках;
- воспитательная — формирование, опираясь на нравственный потенциал историко-юридической проблематики, патриотических качеств, нравственной чистоты, высокой гражданственности, уважения к закону, неподкупности, непримиримости к нарушениям законности; развитие способности к самостоятельному, творческому мышлению; воспитание качеств активного защитника права и справедливости.
Компетенции: ОК 1-9, ПК 1-19.
Место дисциплины в структуре ООП.
Б3.02-Б3.20 Профессиональный цикл. Базовая часть.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе (грамматической терминологии, сопоставительного анализа, перевода, работы со словарем, заучивания наизусть).
Место учебной дисциплины – в совокупности дисциплин, формирующих навыки филологического обеспечения избранной сферы профессиональной деятельности.
Краткое содержание.
Познание процесса возникновения и развития государства и права на территории нашей страны; определение факторов и условий, определяющих изменение и развитие государства и права; рассмотрение правового положения классов и социальных групп российского общества; изучение механизма государства в ходе исторического развития; усвоение процесса становления и совершенствования системы права и законодательства; изучение хода возникновения и развития судебной системы государства, ее законодательного регулирования и процессуального права.
Б 3.03 История государства и права зарубежных стран
Цели освоения дисциплины:
Научить толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.
Компетенции: ОК 1-9, ПК 1-19.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б3.В.01 Профессиональный цикл. Базовая часть.
Основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права зарубежных стран.
Краткое содержание.
Государство, его возникновение, последовательная смена форм правления, государственного устройства, политического режима, а также возникновение права в целом (как системы) и отдельных его отраслей и институтов, существовавших в условиях различных цивилизаций (христианской, мусульманской, буддийской и т. д.) с древнейших времен и до настоящего времени.
Б 3.04 Конституционное право
Цели освоения дисциплины:
Основные положения теории конституционного права о таких конституционно-правовых институтах, как правовой статус человека и гражданина, основы общественного строя, форма правления, избирательное право и избирательные системы, территориально-политическое устройство государства, система государственных органов и органов местного самоуправления; уметь ориентироваться в основных направлениях развития конституционного права, анализировать тенденции его развития, проводить сравнительный анализ конституционных норм различных государств; владеть навыками работы с научной литературой по проблемам конституционного права, навыками устного выступления на семинарском занятии, навыками написания и оформления письменных работ по учебному курсу.
Компетенции: ОК 1-9, ПК 1-19.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Б3.В.05-Б3.20 Профессиональный цикл. Базовая часть.
Особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России.
Краткое содержание.
Основные тенденции развития конституционного права; качественные характеристики конституционно-правового развития и конституционного права государства; правовое положение граждан, разновидности политических режимов; формы государства; избирательное право и избирательные системы; орган государства и их положение; парламент и парламентаризм; муниципальные системы.
Б 3.05 Административное право
Цели освоения дисциплины:
Овладение студентами комплексом знаний, умений и навыков, необходимых для профессионального выполнения служебных обязанностей, а также оказание организационной и методической помощи студентам в самостоятельном изучении курса административного права. Важным является рациональное распределение баланса времени на изучение всех тем курса, которые взаимосвязаны, что требует систематического изучения дисциплины.
Компетенции: ОК 1-9, ПК 1-19.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
