Анализ воспитательной работы

Анализ воспитательной работы

1.  Цель ВР: Совершенствование образовательно-воспитательной системы лицея, обеспечивающей формирование мобильной, толерантной, творческой, развивающейся личности, владеющей социально-коммуникативной компетентностью на основе здоровьесберегающей и здоровьеразвивающей среды.

2.  Задачи ВР:

- способствовать развитию толерантности – качества, стимулирующего активную творческую жизнь школьников с целью собственного развития, рефлексии, самореализации, общению и умению жить в мире с множеством разных людей;

- способствовать формированию патриота и гражданина России;

- способствовать самоопределению личности; формированию социально-коммуникативной компетентности;

- способствовать формированию культуры здоровья;

- повышение профессиональной компетентности классных руководителей.

3.  Управляющий орган ОУ по уставу: Педагогический совет

4.  Структуры ОУ, осуществляющие воспитательную работу:

Название	Количественный состав	Локальные акты и др. документы регламентирующие деятельность
Методическое объединение классных руководителей	31	Положение о методическом объединении классных руководителей (протокол №2 от 01.01.2001 г.)
Методическое объединение педагогов дополнительного образования	нет
Совет по профилактике	6 чел.	Положение о Совете по профилактике (безнадзорности и правонарушений) (протокол №1 от 01.01.2001 г.)
Попечительский совет	5 чел.	Положение о Попечительском Совете Образовательного учреждения (протокол №2 от 01.01.2001 г.)
Родительский комитет	----
Родительское собрание	-----
Детское общественное объединение	Клуб старшеклассников лицея	Положение о Клубе учащихся (протокол №19 от 01.01.2001 г.)
Орган ученического самоуправления	Совет старшеклассников лицея	Положение об ученическом самоуправлении (протокол №4 от 01.01.2001 г.)

5.  Педагоги, осуществляющие воспитательную работу:

Должность (ставки)	Ф. И.О. (количество ставок)	Локальные акты и др. документы регламентирующие деятельность
Заместитель директора по ВР	(1)	Должностная инструкция заместителя директора по воспитательной работе, утв. 01.09.2007 г.
Председатель методического объединения классных руководителей	, (2)	Положение о методическом объединении классных руководителей (протокол №2 от 01.01.2001 года)
Педагог организатор	(0,5)	Должностная инструкция педагога-организатора (01.09.2007 г.)
Социальный педагог	(1)	Должностная инструкция социального педагога (01.09.2007 г.)
Педагог доп. образования	2,25	Должностная инструкция педагога дополнительного образования (бассейн), 20.01.2010 года
Классный руководитель	31	Положение об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками ГОУ лицея № 000, протокол №1 от 01.01.2001 года; Функциональные обязанности классного руководителя.

6.  Основные направления воспитательной работы ОУ:

№ п/п	Направление работы	Локальные акты и др. документы регламентирующие деятельность
1	Гражданско-патриотическое	Положение о школьном этапе «Зарница»
2	Профилактика правонарушений	Положение о Совете по профилактике (безнадзорности и правонарушений) (протокол №1 от 01.01.2001 г.)
3	Воспитание толерантности	Распространение знаний о международном гуманитарном праве, работа в проекте «Вокруг тебя - МИР»; Сотрудничество в рамках программы «Распространение знаний о международном гуманитарном праве в ОУ РФ», разработанной МО и науки РФ и Красным Крестом, «Толерантность». Тематические классные часы - в соответствии с годовым планом.
4	Пропаганда здорового образа жизни и профилактика зависимого поведения	Лицей является ресурсным центром «Образование и здоровье» Калининского района Санкт-Петербурга; Школьные проекты: «Здоровый школьник – здоровое поколение» «Помоги себе сам», «Волонтеры», «Медико-экологический лекторий», «Клуб старшеклассников» Проекты городского, российского и международного уровня: Водородный всеобуч, «Baltic Sea Project», «Международное гуманитарное право. Международный Комитет Красного Креста», участие в районных и городских акциях волонтеров, в т. ч. «Стоп, грипп» Тематические классные часы - в соответствии с годовым планом.
5
6

7.  Годовой цикл школьных мероприятий:

Примерная дата	Название	Форма проведения	Примечание
1.09	День знаний	Общешкольная линейка, с элементами театрального представления.	Традиционно проводится на улице. Представление готовит театральная студия школы.
3-5.10	День Учителя	Концертная программа, конкурс рисунков и плакатов	Концертные номера готовят все классы, отбираются лучшие.
15 октября	«Золотая осень»	Конкурс стихов об осени	Проводится в начальной школе по параллелям
19 октября	Посвящение в лицеисты	Литературный вечер	Вручаются значки лицеистов
27 ноября	День матери	Концертная программа, классные огоньки с приглашением родителей	В начальной школе проводится конкурс рисунков «Портрет мамы»
23-25 декабря	Новогодний калейдоскоп	Театрализованное представление для учащихся 1-6 классов	Готовится силами учащихся разных классов
20-26 января	«Слушай, Ленинград»	Конкурс чтецов	Для учащихся 5-11 классов
27 января	Концертная программа ко Дню снятия блокады для ветеранов-блокадников, проживающих в микрорайоне	Литературно-музыкальная композиция	Участвует знаменная группа (сохранены знамена комсомольской и пионерской организации школы № 000)
15 февраля	«А, ну-ка, мальчики!»	Игра с элементами театрализации	Проводится в параллели 2,3 классов
15-22 февраля	Ко Дню защитника Отечества	Конкурс рисунков и плакатов
5-6 марта	8 марта - женский день	Праздничный концерт, выпуск поздравительных газет, плакатов	Сборный концерт, участвуют 1-11 классы
3-6 марта	Рыцарский турнир вежливости	Конкурсная программа с элементами театрализации	Для учащихся 4-х классов
18-19 марта	Прощание с азбукой	Праздничная программа	1 классы
17-18 апреля	Современные процессы информатизации общества	Научно-практическая конференция	Для учащихся 8-9 классов
23 апреля	Праздник цветов	Игра-викторина с элементами театрализации	3-е классы
7 мая	Торжественный концерт для ветеранов и участников войны - жителей микрорайона	Литературно-музыкальная композиция	Участвует знаменная группа (сохранены знамена комсомольской и пионерской организации школы № 000)
21 мая	До свидания, начальная школа!	Литературно-музыкальное кафе	Приглашаются родители
25 мая	Последний звонок	Проводится в форме капустника с элементами театрализации	Традиционно проводится в актовом зале лицея, участвуют учащиеся выпускных классов по желанию и возможностям. Приглашаются родители.
20 июня	Вручение аттестатов выпускникам 11-х классов	Торжественный вечер	Заканчивается выпускным вечером

8.   

9.  Использование возможностей района и города:

№ п/п	Название организации	Вид взаимодействия	Основание	Сроки
1.	Центр внешкольной работы	Участие в игровых программах	Договор	1 год
Участие в массовых мероприятиях художественной направленности	В соответствии с планом массовых мероприятий в районе	Ежегодно
2.	Дом детского творчества	Участие в игровых программах; Участие в массовых мероприятиях художественной, эколого-биологической направленности; Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного движения	В соответствии с планом массовых мероприятий в районе Договор о сотрудничестве	Ежегодно Ежегодно, на 1 год
3.	РОВД (Районное отделение внутренних дел)	Профилактическая работа	План совместной работы	1 год, ежегодно
4.	Михайловская Военно-артиллерийская Академия	Совместные мероприятия по военно-патриотическому воспитанию	План совместной работы	1 год
5.	Муниципальный округ №21	Участие в массовых мероприятиях художественной направленности, совместные мероприятия по военно-патриотическому воспитанию школьников	В соответствии с планом массовых мероприятий в МО	ежегодно
6.	Санкт-Петербургская государственная медицинская академия имени И. Мечникова	На базе лицея организованы специализированные медицинские классы; Целевой набор на бюджетной основе	Договор о сотрудничестве	С 1992 года
7.	Департамент образовательных программ МККК	Распространение знаний о международном гуманитарном праве, работа в проекте «Вокруг тебя - МИР»	Сотрудничество в рамках программы «Распространение знаний о международном гуманитарном праве в ОУ РФ», разработанной МО и науки РФ и Красным Крестом	С 2005 года
8.	ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Санкт-Петербурге»	Совместная деятельность, направленная на профориентацию учащихся лицея	Соглашение о сотрудничестве	С 2009 года
9.	Международная Академия наук экологии и безопасности жизнедеятельности	Научные работы старшеклассников по исследованию экологического и санитарно-гигиенического состояния окружающей среды	Лицей является коллективным членом МАНЭБ	С 2002 года
10.	Центр психолого-медико-социального сопровождения	Консультации педагога-психолога, диагностика адаптации 1-х, 5-х, 8-х классов, коррекционно-развивающие занятия (индивидуальные и групповые)	Соглашение о совместной деятельности	ежегодно

Анализ основных направлений плана воспитательной работы за 2учебный год:

Патриотическое и гражданское воспитание

- сохранение и работа со знаменными группами, связь с ветеранами микрорайона;

- проведение праздников для ветеранов и блокадников ко Дню снятия блокады, к Дню Победы;

- участие в военно – патриотической игре «Зарница»;

Учащиеся 8а класса (кл. рук. ) и учащиеся 11б класса (кл. рук. ) участвовали в мониторинге эффективности воспитательной работы, который проводился в районе. По результатам данного мониторинга, лицей показал хорошие результаты по всем исследуемым разделам, в частности, патриотизм – 3,6, социальная активность – 3, нравственность – 3,7, социальная толерантность – 2,5 (норма: от 2 баллов до 3).

Нельзя не отметить, что учащиеся этих же классов, а также 11а класса (кл. рук. ), 10а класса (кл. рук. ), наиболее активно участвуют в работе знаменной группы при проведении праздников для ветеранов и блокадников ко Дню снятия блокады, ко Дню Победы; в этом году стали больше привлекать учащихся младших классов, например, 6а класс (кл. рук. ).

Традиционно учащиеся участвуют в районном конкурсе творческих работ «Война. Блокада. Ленинград.» (1 место в конкурсе рисунков – 7г класс)

2011 год объявлен Годом Космонавтики, и ряд конкурсов и мероприятий, в которых участвовали учащиеся, были посвящены этой тематике.

Группа учащихся 8а класса под руководством в феврале 2011 г. принимала участие в районном конкурсе патриотической песни, посвященном 50-летию первого полета человека в космос, где заняли I место и были награждены дипломом.

Учащиеся 5-7 классов под руководством учителя рисования П участвовали в конкурсах рисунков «Космос – взгляд из детства» (организован при поддержке Централизованной библиотечной системы Калининского района) – 1 место ( 5б класс, 6 дипломов участников, «Космические дали» (ЦЭВ),диплом 1 степени ( 5в класс, диплом 2 степени ( 6а класс), 5 сертификатов учасника.

В 2011 году исполнилось 75 лет Калининскому району, и этой дате был посвящен цикл мероприятий, которые проводились в школах МО – 21. Учащиеся нашего лицея участвовали в следующих мероприятиях:

-«Символы малой родины» (конкурс гербов Калининского района) – участие;

- «Конкурс макетов детской площадки» - участие;

- Интеллектуальная игра «Район, в котором я живу!» - команда 10 а класса (кл. рук. ) заняла 2 место, учащиеся награждены грамотами и ценными подарками;

- Фестиваль - конкурс Малых театральных форм «Брянцеву посвящается» - группа учащихся 3а класса (руководители и ) заняли 3 место, ребята также награждены грамотами и ценными подарками;

- Смотр танцевальных коллективов – 2 место в конкурсе бальных танцев ( и 6а класс), в конкурсе современного танца – участвовала группа учащихся 3а класса (рук. )

20 мая на базе нашего лицея проводилось мероприятие, посвященное подведению итогов данных конкурсов. Все педагоги, подготовившие детей к конкурсам, получили благодарности от администрации МО – 21 за укрепление патриотического воспитания подрастающего поколения нашего округа (, , Г, )

В районном конкурсе рисунков и фотографий «Мой район – моя родина» (ДДТ), учащиеся лицея также заняли призовые места (1 место, 2 место и три 3-х места).

Правовое воспитание и формирование законопослушного поведения учащихся: профилактика правонарушений несовершеннолетних, профилактика правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, формирование толерантных установок в сознании, профилактика экстремизма и ксенофобии.

Команда учащихся 8а класса под руководством , в ноябре 2010 г. приняла участие в проводимом ЦПМСС конкурсе «Толерантный ринг» и заняла 2 место. При подготовке к этому конкурсу была проведена огромная подготовительная работа по рекомендуемым материалам (просмотр видеофильмов, поиск информации в интернете, в справочной литературе). В учебном году планируется обязательное участие в данном конкурсе, а также в других конкурсах, проводимых Центром.

Дни правовых знаний, классные часы и беседы с учащимися по правовой тематике, индивидуальная профилактическая работа по предупреждению правонарушений, по формированию толерантного сознания подростков проводились в соответствии с планом работы и системой классных часов. Продолжалось активное сотрудничество с отделом по делам несовершеннолетних, Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, Центром помощи семье и детям, отделением профилактики. По запросам данных учреждений предоставлялись характеристики учащихся, проводились профилактические беседы, организовывались встречи представителей органов опеки с классными руководителями.

Остается актуальной проблема по выявлению несовершеннолетних, склонных к совершению противоправных деяний, на ранней стадии. И в этом направлении должны работать в первую очередь классные руководители.

Социальная активность и массовая работа

В 2учебном году увеличилось количество массовых мероприятий, в которых приняло участие учащиеся лицея. Анализ участия лицея в массовых мероприятиях показал, что наиболее активное, результативное участие было в мероприятиях по гражданско-патриотическому, художественно-эстетическому направлениям деятельности, развитию творческих и личностных качеств школьника. Такая активность обусловлена увеличением количества мероприятий в связи с празднованием 75 Калининского района, а также мероприятий биолого - экологической направленности.

У большинства классных руководителей в планировании просматривались все параметры необходимой воспитательной работы, а именно, у классных руководителей , , четко прослеживается работа по ПДД, индивидуальная работа с учащимися, требующими повышенного педагогического внимания, конкретизируются мероприятия, чувствуется творческий подход.

В прошедшем учебном году команда учащихся лицея (5 – 7 классы) заняла 1 место в конкурсе «Безопасное колесо» (ДДТ).

По результатам мониторинга эффективности воспитательной работы, который проводился в районе, учащиеся лицея показали очень хорошие результаты (участвовали 4б класс (), 8а класс (), 11 б класс ():

- Самовоспитание – 3,7

- Отношение к здоровью – 3,1

- Патриотизм – 3,6

- Отношение к искусству – 3

- Отношение к природе – 3,2

- Адаптированность – 3

- Автономность – 3

- Социальная активность – 3

- Нравственность – 3,7

- Социальная толерантность – 2,5

Общий балл – 32 является самым высоким среди школ района, участвовавших в мониторинге.

Учащиеся 4б класса участвовали в анкетировании по мотивации к обучению в школе. Ребята показали достаточно высокий уровень мотивации к обучению:

1 уровень – высокий уровень школьной мотивации, учебной активности. У таких детей есть познавательный мотив, стремление наиболее успешно выполнять все предъявляемые школой требования. Ученики четко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны, сильно переживают, если получают неудовлетворительные оценки – 38%

2 уровень – хорошая школьная мотивация. Большинство учащихся успешно справляются с учебной деятельностью. При ответах на вопросы проявляют меньшую зависимость от жестких требований и норм. Подобный уровень является средней нормой – 60%

3 уровень – положительное отношение к школе. Такие дети чаще всего ходят в школу, чтобы общаться с друзьями, учителями. Им нравится ощущать себя учениками, иметь красивый портфель, ручки, тетради. Познавательные мотивы у таких детей сформированы в меньшей степени и учебный процесс их мало привлекает – 2%.

Нельзя не отметить большую творческую работу учителей начальной школы. Досуг учащихся младших классов организовывался с помощью разнообразных классных мероприятий, культпоходов, экскурсий. , , умело работают с родителями, постоянно привлекая их к своей деятельности, проводят совместные мероприятия.

В проведении общешкольных мероприятий эстетической направленности большую помощь оказывали , , .

Но в то же время одним из недостатков воспитательной работы – нерегулярное проведение классных часов, особенно в средних классах. Чаще всего они сводятся к разбору каких – либо конфликтных ситуаций и мало способствуют формированию социально активной личности. Интересно, увлекательно, с привлечением возможностей технических средств, классные часы проводят , ,

На следующий учебный год ставятся следующие задачи:

- продолжить работу по внедрению и совершенствованию системы классных часов по параллелям и усилить контроль проведения классных часов;

- активизировать работу по формированию основных компетентностей через деятельность ученического самоуправления через введение новых форм работы;

- способствовать формированию активной жизненной позиции учащихся, воспитанию патриотизма по отношению к Родине, городу, лицею;

- пропагандировать здоровый образ жизни,

- содействовать более тесному взаимодействию классных руководителей, учителей – предметников, родителей и учащихся во внеурочной деятельности;

- шире использовать возможности сети дополнительного образования лицея при проведении общешкольных мероприятий.