Виды учебной работы: лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
знать
- теоретические основы методов проектирования, способы описания языков программирования, основные положения теории формальных грамматик и языков, методов синтаксического анализа и перевода для класса формальных языков, используемых для описания основных конструкций языков программирования, стандарты, используемые для языков программирования;
уметь
- самостоятельно выполнять формальное описание синтаксиса и семантики, несложных процедурно - ориентированных и проблемно - ориентированных языков программирования, разрабатывать алгоритмы, реализующие методы синтаксического анализа и перевода для наиболее часто используемых классов формальных грамматик, пользоваться стандартными терминами и определениями, читать научные статьи и пользоваться литературой для самостоятельного решения научно - исследовательских задач, связанных с разработкой языков и реализацией систем программирования;
6. Количество часов на освоение дисциплины
Максимальная учебная нагрузка (всего часов, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 90 часа, , самостоятельная работа – 20 часов.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации Экзамен
8. Составитель
Дисциплина
ОПД.11. ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программе
Учебная дисциплина " Правовое обеспечение профессиональной деятельности " является частью цикла ОПД.00. «Общепрофессиональные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».
Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы
2.Цель изучения дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: использовать необходимые нормативно-правовые документы; защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством; анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.
3.Содержание дисциплины
- Понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; правовое положение субъектов предпринимательской деятельности; организационно-правовые формы юридических лиц; трудовое право; трудовой договор и порядок его заключения, основания прекращения; оплата труда; роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения; дисциплинарная и материальная ответственность работника; административные правонарушения и административная ответственность; право социальной защиты граждан; защита нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать необходимые нормативно-правовые документы; защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством; анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные положения Конституции Российской Федерации; права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности; организационно-правовые формы юридических лиц; правовое положение субъектов предпринимательской деятельности; права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности; порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения; правила оплаты труда; 58 роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения; право социальной защиты граждан; понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника; виды административных правонарушений и административной ответственности; нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров
6. Количество часов на освоение дисциплины
Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 63, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 45 часов, в том числе практические занятия – 8 часов, самостоятельная работа –18 часов.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Зачет
8. Составитель
Дисциплина
ОПД.12. ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Экономика отрасли" является частью цикла ОПД.00. «Общепрофессиональные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика отрасли» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».
Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.
2.Цель изучения дисциплины
Изучение основных аспектов развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
3.Содержание дисциплины
- Отрасль и рыночная экономика; особенности и перспективы развития отрасли; материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли; отраслевой рынок труда; управление отраслью; экономические показатели развития отрасли; организация (предприятие) как хозяйствующий субъект; формы организаций (предприятий), их производственная и организационная структура; типы производств, их характеристика; основные производственные и технологические процессы; инфраструктура организации; капитал и имущество организации; основные и оборотные средства; трудовые ресурсы; организация, нормирование и оплата труда; маркетинговая деятельность организации; производственная программа и производственная мощность; издержки производства и себестоимость продукции, услуг; ценообразование; оценка эффективности деятельности организации; качество и конкурентоспособность продукции; инновационная и инвестиционная политика; внешнеэкономическая деятельность организации; бизнес-план; методика расчета основных технико-экономических показателей.
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
знать:
- организацию производственного и технологического процессов; материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования; механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях; знать методику разработки бизнес-плана;
уметь:
рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации.
6. Количество часов на освоение дисциплины
Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 96, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 80 часов, в том числе практические занятия – 20 часов, курсовое проектирование - 20 часов, самостоятельная работа – 16 часов.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Зачет
8. Составитель
Дисциплина
ОПД.13.МАНЕДЖМЕНТ
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Экономика отрасли" является частью цикла ОПД.00. «Общепрофессиональные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Менеджмент» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».
Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень основной и дополнительной литературы.
2.Цель изучения дисциплины
Данная дисциплина предполагает изучение менеджмента в профессиональной деятельности, сущности и характерных черт современного менеджмента, истории развития менеджмента, внутренней и внешней среды организации, цикла менеджмента, системы методов управления, теории принятия управленческих решений, управления конфликтами и стрессами, основ руководства, власти и партнерства, стилей управления, коммуникаций, делового и управленческого общения.
Целью изучения дисциплины «Менеджмент» является формирование теоретических знаний в области менеджмента, приобретение практических навыков выполнения основных функций менеджмента, овладение методами менеджмента, ознакомление с механизмом принятия решений и оценкой их эффективности.
3.Содержание дисциплины
- - изучение понятия, закономерностей, принципов, основных категорий менеджмента и эволюции его теории и практики; - изучение особенностей российского менеджмента; - разработка и совершенствование стратегического управления организацией, ее формальными и неформальными группами, основных функций (планирования, организации, мотивации, контроля); - научить использовать методы менеджмента; - развить навыки принятия решений; - научить принципам управления персоналом, стилям руководства, самоменеджменту; - привить навыки управления конфликтами, стрессами, изменениями, навыки оценки эффективности управления.
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен
уметь:
- - влиять на деятельность подразделения, используя элементы мотивации труда; - реализовывать стратегию деятельности подразделения; - применять в профессиональной деятельности приема делового и управленческого общения; - анализировать ситуацию на рынке программных продуктов и услуг; - анализировать управленческие ситуации и процессы, определять действие на них факторов микро - и макроокружения; - сравнивать и классифицировать различные типы и модели управления; - разграничивать подходы к менеджменту программных проектов;
знать:
- - сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития; - особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям); - внешнюю и внутреннюю среду организации; - цикл менеджмента; - процесс принятия и реализации управленческих решений; - функции менеджмента в рыночной экономике: планирование, организацию, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта; - систему методов управления; - методику принятия решений; - стили управления.
6. Количество часов на освоение дисциплины
Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 51, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 39 часов, самостоятельная работа – 12 часов.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Зачет
8. Составитель
Дисциплина
ОПД.14. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Безопасность жизнедеятельности
" является частью цикла ОПД.00. «Общепрофессиональные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности
» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».
Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень основной и дополнительной литературы.
2.Цель изучения дисциплины
Основная цель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» - вооружить будущих выпускников средних специальных учебных заведений теоретическими знаниями и практическими умениями, необходимыми для:
- - идентификации опасности техногенного происхождения в повседневных (штатных) и чрезвычайных ситуациях; - создания комфортных и безопасных условий жизнедеятельности человека в штатных условиях; - разработки и реализации мер защиты среды обитания от негативных воздействий; - обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при чрезвычайных ситуациях; - для умелого участия в работах по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.
3.Содержание дисциплины
- Общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций; назначение и задачи гражданской обороны; организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; средства защиты; основы военной службы; основы обороны государства; Вооруженные Силы Российской Федерации; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека курения табака.
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
иметь представление:
- о взаимодействии человека со средой обитания, о результатах воздействий опасных и поражающих факторов; об организации основных мер по ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; структурно-функциональную организацию человека с точки зрения взаимодействия и окружающей средой; техногенные, природные, социальные, комбинированные опасности, их источники и порождаемые ими опасные, вредные и поражающие факторы; знать и уметь использовать:
- основы применения экобиозащитной техники и рациональных условий труда, идентификации опасных и поражающих факторов в условиях ЧС;
- принципы организации единой государственной системы предупреждения чрезвычайных ситуаций, классификация чрезвычайных ситуаций;
- основные задачи единой государственной системы предупреждения в чрезвычайных ситуациях;
- роль и место гражданской обороны по защите населения в чрезвычайных ситуациях;
- порядок оповещения и информирования населения об угрозе аварий, катастроф, стихийных бедствий;
- особенности радиоактивного заряжения местности, воздуха и воды;
- бактериологическое оружие, способы и признаки его применения, химическое оружие;
- современные обычные средства поражения;
- борьбу с пожарами;
- грамотное поведение населения в чрезвычайных ситуациях по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
- Положение военной доктрины как составной части комплекса нормативных, правовых, концептуальных и программных политических документов;
- Федеральный Закон о воинской обязанности и воинской службе;
- строение Вооруженных Сил РФ, их боевые традиции и символы воинской чести;
- основы медицинских знаний и охраны здоровья.
- пользоваться теоретическими знаниями для решения практических вопросов в сложных чрезвычайных ситуациях;
- выбирать системы и средства защиты, применяемые в отрасли;
- оказывать помощь при ранениях, при кровотечениях, переломах костей, ожогах, обморожениях, электротравмах;
- извлекать раненых и пострадавших из полуразрушенных зданий, защитных сооружений при чрезвычайных ситуациях;
- пользоваться средствами индивидуальной защиты;
- использовать защитные свойства местности.
владеть навыками:
- измерения уровня радиации;
- наложение жгута при кровотечении;
- наложение бинтовых повязок при ушибах, ранах и переломах на различные части тела;
- искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца;
6. Количество часов на освоение дисциплины
Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 88, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка – 70 часов, в том числе практические занятия – 20 часов, самостоятельная работа – 18 часов.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Контрольная работа
8. Составитель
Дисциплина
ОПД.15. ОХРАНА ТРУДА
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Охрана труда " является частью цикла ОПД.00. «Общепрофессиональные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Охрана труда» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».
Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.
2.Цель изучения дисциплины
Изучение дисциплины предусматривает изучение правовых и организационных вопросов охраны труда, общих правил техники безопасности, основ пожарной безопасности, производственной санитарии, основ безопасного производства работ на предприятиях энергосистем, а так же основных вопросов промышленной экологии.
3.Содержание дисциплины
- Воздействие негативных факторов на человека; идентификация травмирующих и вредных факторов; методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов, экобиозащитная техника; правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации (на предприятии); материальные затраты на охрану труда; особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности.
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы: лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- - основы законодательства по охране труда и технике безопасности; - способы и методы создания безопасности условий труда; основные требования правил безопасности и средства защиты людей; - основные положения экологии, принципы рационального использования природных ресурсов; - пути совершенствования технологических процессов, уменьшение отрицательного воздействия производства на природную среду;
уметь:
- - оказывать помощь пострадавшим при несчастном случае, пользоваться первичными средствами пожаротушения, оценивать возможное негативное воздействие действующего производства на окружающую среду; - выбирать из ряда возможных вариантов совершенствования производства те, которые наиболее оптимальны с точки зрения пользы для окружающей среды.
6. Количество часов на освоение дисциплины
Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 45, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 30 часов, в том числе практические занятия – 8 часов, самостоятельная работа –15 часов.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации Контрольная работа
8. Составитель
Дисциплина
СД.01. МИКРОПРОЦЕССОРЫ И МИКРОПРОЦЕССОРНЫЕ СИСТЕМЫ
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Микропроцессоры и микропроцессорные системы " является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Микропроцессоры и микропроцессорные системы» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».
Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.
2.Цель изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине «Микропроцессоры и микропроцессорные системы» при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности; об истории развития и современном уровне развития микропроцессорной техники; о современных многофункциональных микроконтроллерах; о коммуникационных микроконтроллерах и системах на их основе; о процессорах цифровой обработки сигналов; о программируемой логике и ее применении в микропроцессорных системах; об основных проблемах и перспективах развития микропроцессорной техники; о процессе проектирования средств вычислительной техники;
3.Содержание дисциплины
- Микропроцессоры: история развития, внутренняя организация, классификация, возможности и области применения; микропроцессорные системы: архитектура, базовая структура ЭВМ как микропроцессорной системы; микроконтроллеры (МК) (по выбору образовательного учреждения): семейство микроконтроллеров, общая характеристика, номенклатура семейства, состав, направления развития элементной базы, модульный принцип построения; процессорное ядро МК; программно-логическая модель; способы адресации; система команд; особенности организации системы прерываний; организации памяти и доступа к ней; программирование; режимы работы; минимизация потребления энергии в системах с МК; аппаратно-программные средства повышения надежности работы; интерфейсы встраиваемых микропроцессорных систем; особенности проектирования микропроцессорных систем; средства разработки микропроцессорных систем.
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- внутреннюю организацию микропроцессоров (МП); классификацию, возможности и области применения микропроцессоров; архитектуру микропроцессорных систем (МС); базовую структуру ЭВМ как микропроцессорной системы; процессоры общего назначения и системы на их основе; общие принципы организации кэш-памяти и функционирования основной памяти современных микропроцессорных вычислительных систем; семейство микроконтроллеров[1], их общую характеристику, номенклатуру этого семейства, состав, направления развития элементной базы микроконтроллеров, модульный принцип построения; программно-логическую модель ядра микроконтроллера (МК), способы адресации, систему команд, особенности организации системы прерываний, организацию памяти и доступа к ней, программирование, режимы работы ядра МК; аппаратно-программные средства повышения надежности работы МК; методику и средства проектирования микропроцессорных систем; средства программирования микропроцессорных систем;
уметь:
- выбирать микроконтроллер/микропроцессор при разработке конкретной системы; программировать микроконтроллеры и микропроцессорные системы.
6. Количество часов на освоение дисциплины
Максимальная учебная нагрузка (всего часов, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 138 часов, в том числе практические занятия – 20 часов, курсовое проектирование -30 часов, самостоятельная работа – 44 часа.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Экзамен
8. Составитель
Дисциплина
СД.02 ПЕРЕФЕРИЙНЫЕ УСТРОЙСТВА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Периферийные устройства вычислительной техники " является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Периферийные устройства вычислительной техники» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы
2.Цель изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности; о направлениях развития аппаратного и программного обеспечения вычислительной техники; о выпускавшихся ранее и новейших периферийных устройствах вычислительной техники (ВТ);
3.Содержание дисциплины
- . Классификация, общие принципы построения, физические основы работы, программная поддержка работы периферийных устройств; современные и перспективные интерфейсы периферийных устройств; механизмы периферийных устройств: виды, назначение, принципы работы; накопители на магнитных и оптических носителях; видеоподсистемы, мониторы, видеоадаптеры; принципы обработки звуковой информации; устройства вывода информации на печать (принтеры, плоттеры и др.); сканеры; манипуляторные устройства ввода информации (клавиатура, мышь и др.); подключение нестандартных периферийных устройств
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- классификацию периферийных устройств вычислительной техники; состав типовых периферийных устройств вычислительной техники; принципы построения, физические основы работы периферийных устройств вычислительной техники; технические характеристики периферийных устройств вычислительной техники;
уметь:
- выбирать и использовать типовые периферийные устройства вычислительной техники; подключать стандартные и нестандартные периферийные устройства вычислительной техники; конфигурировать периферийные устройства вычислительной техники и обеспечивать их аппаратную совместимость; выбирать рациональную конфигурацию периферийных устройств в соответствии с решаемой задачей.
6. Количество часов на освоение дисциплины
Максимальная учебная нагрузка (всего часов, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка -127 часов, в том числе практические занятия – 50 часов, самостоятельная работа – 44 часа.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Экзамен
8. Составитель
Дисциплина
СД.03 ИСТОЧНИКИ ПИТАНИЯ СРЕДСТВ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Источники питания средств вычислительной техники " является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Источники питания средств вычислительной техники» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.
2.Цель изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности; о современном уровне и тенденциях развития источников питания средств вычислительной техники (СВТ);
3.Содержание дисциплины
- Магнитные материалы: физические процессы, свойства, основные характеристики, классификация; трансформаторы, катушки индуктивности, дроссели: конструктивные особенности, маркировка, области применения; принцип действия, параметры и расчет выпрямителей переменного тока; фильтры, их расчет; стабилизаторы напряжения и тока; основы проектирования источников питания; источники бесперебойного питания; проверка функционирования, регулировка и контроль основных параметров источников питания.
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- принципы действия, параметры и методы расчета выпрямителей переменного тока; назначение, типы и параметры фильтров и их расчет; назначение, особенности функционирования стабилизаторов напряжения и тока; особенности и свойства импульсных источников питания устройств электронно-вычислительной техники; расчет трансформаторов и дросселей источников вторичного электропитания (ИВЭП); конструкцию и типовые параметры устройств бесперебойного питания электронно-вычислительной техники;
уметь:
- рассчитывать параметры компонентов источников питания СВТ; регулировать и контролировать основные параметры источников питания СВТ.
6. Количество часов на освоение дисциплины
. Максимальная учебная нагрузка (всего часов, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 80 часов, в том числе практические занятия – 30 часов, самостоятельная работа – 26 часов
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Экзамен
8. Составитель Калачева И
Дисциплина
СД.04 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Компьютерные сети и телекоммуникации " является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Компьютерные сети и телекоммуникации» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51« Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.
2.Цель изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление об основных проблемах и перспективах развития компьютерных сетей и телекоммуникаций.
3.Содержание дисциплины
- Типы сетей; типы серверов; сетевая топология; типы среды передачи данных; модель взаимодействия открытых систем; стандартные стеки коммуникационных протоколов; аналоговые каналы передачи данных; способы модуляции; модемы; цифровые каналы передачи данных; разделение каналов по частоте и времени; характеристики проводных линий связи; спутниковые каналы; сотовые системы связи; базовые технологии локальных сетей: протоколы и стандарты локальных сетей; построение локальных сетей: структурированная кабельная система; сетевые адаптеры; концентраторы; мосты и коммутаторы; логическая структуризация сети; алгоритм покрывающего дерева; установка и конфигурирование сетевого оборудования; типовые схемы применения сетевого оборудования; виртуальные локальные сети; построение больших сетей: протоколы, адресация; принципы объединения сетей; оборудование сетевого уровня; организация доменов и доменных имен; глобальные сети: структура и функции; типы глобальных сетей; коммутация в глобальных сетях; протоколы канального уровня для выделенных линий; удаленный доступ.
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- построения компьютерных сетей; базовые технологии локальных сетей; принципы организации и функционирования глобальных сетей;
уметь:
- выбирать комплектующие, устанавливать и конфигурировать сетевое оборудование; обеспечить работоспособность компьютерной сети.
6. Количество часов на освоение дисциплины
. Максимальная учебная нагрузка (всего часов, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 132 часа, в том числе практические занятия – 45 часов, самостоятельная работа – 32 часа.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Экзамен
8. Составитель
Дисциплина
СД.05 КОНСТРУИРОВАНИЕ, ПРОИЗВОДСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ СРЕДСТВ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Конструирование, производство и эксплуатация средств вычислительной техники" является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Конструирование, производство и эксплуатация средств вычислительной техники» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».
Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы..
2.Цель изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине «Конструирование, производство и эксплуатация средств вычислительной техники» при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности; об истории создания, тенденциях развития конструкций и технологий производства ЭВМ; о процессе проектирования средств вычислительной техники и модульном конструировании средств вычислительной техники (СВТ); о ресурсо и энергосберегающих технологиях производства и использования вычислительной техники;
3.Содержание дисциплины
- Основы модульного конструирования средств вычислительной техники (СВТ): структурные уровни конструкций; виды и типы навесных элементов; конструкция узлов на печатных платах, типы печатных плат, проектирование рисунка печатных плат; обеспечение помехоустойчивости и тепловых режимов в конструкциях СВТ; автоматизация конструирования; состав конструкторской документации; типы, основные характеристики, составные части производственного процесса; элементы и виды технологических процессов; технологическое оборудование и оснастка; технологическая документация; автоматизация производственных процессов; контроль и испытания СВТ; надежность и средства ее повышения; сборочное производство СВТ: сборка и наладка СВТ; разработка платы расширения и программного обеспечения для подключения датчиков, исполнительных механизмов и других нестандартных устройств; комплектование, конфигурирование, настройка аппаратно-программных систем; эксплуатация СВТ; виды неисправностей СВТ, характерные особенности их проявления; способы устранения; обеспечение функционирования аппаратно-программных систем: техническое обслуживание, контроль и диагностика СВТ, восстановление работоспособности (ремонт, настройка) ресурсо - и энергосберегающие технологии производства и использования вычислительной техники.
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основы компьютерного сопровождения процессов жизненного цикла изделий (КСПИ) вычислительной техники; структуру жизненного цикла вычислительной системы; содержание работ на стадиях внешнего и внутреннего проектирования СВТ; основы модульного конструирования средств вычислительной техники; конструкцию узлов на печатных платах; способы обеспечения тепловых режимов-радиокомпонентов; состав конструкторской документации; САПР элементов и устройств ЭВМ; технологию изготовления печатных плат; автоматизированные системы технологической подготовки производства; условия эксплуатации электронно-вычислительной техники (ЭВТ); основные понятия и факторы, определяющие надежность ЭВМ; приемы и методы технического обслуживания, контроля, диагностики СВТ, восстановления работоспособности аппаратно-программных систем;
уметь:
- определять иерархический уровень устройств ЭВТ; использовать технологии конструирования, сборки, наладки СВТ; рассчитывать тепловые режимы радиокомпонентов; работать с технической документацией; работать с программами компьютерного конструкторского проектирования;
6. Количество часов на освоение дисциплины
. Максимальная учебная нагрузка (всего часов, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 160 часов, в том числе практические занятия – 41 час, курсовое проектирование – 30 часов, самостоятельная работа – 60 часов.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Экзамен
8. Составитель
Дисциплина
СД.06 ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА РАЗРАБОТКИ АППАРАТНО-ПРОГРАМНЫХ СИСТЕМ
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Инструментальные средства разработки аппаратно-программных систем
" является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Инструментальные средства разработки аппаратно-программных систем» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.
2.Цель изучения дисциплины:
Элементы средств разработки (изучаются общие сведения об аппаратно-программным системах и инструментальных средствах их разработки)
Пакеты прикладных программ в сфере профессиональной деятельности.( изучаются микроконтроллеры, интегрированная среда разработки MPLAB IDE)
3.Содержание дисциплины
- Основные классы задач в области конструирования и производства аппаратно-программных систем, решаемых с использованием пакетов прикладных программ; классификация, назначение, функции, типовой состав пакетов прикладных программ для разработки аппаратно-программных систем; требования к аппаратным средствам; принципы работы пакетов прикладных программ; пакеты прикладных программ в сфере профессиональной деятельности (работа с конкретными пакетами по выбору образовательного учреждения).
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
По окончании изучения дисциплины учащийся должен знать:
- средства программирования микропроцессорных систем; назначение, функции, состав инструментальных средств разработки аппаратно-программных систем.
уметь:
- выбирать микроконтроллер (микропроцессор) для конкретной системы; программировать микропроцессорные системы; использовать инструментальные средства разработки аппаратно-программных систем.
6. Количество часов на освоение дисциплины
Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 95, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 75 часа, в том числе практические занятия – 20 часов, самостоятельная работа – 20 часов.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Зачет
8. Составитель
Дисциплина
СД. ДВ.01.01 «Auto-cad»
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина " Auto-cad " является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».
Рабочая программа учебной дисциплины «Auto-cad» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51« Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».
Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.
2.Цель изучения дисциплины
Дисциплина «Auto-cad» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении дисциплины «Информатика», «Начертательная геометрии» и «Инженерная графика».
В ходе изучения дисциплины «Auto-cad» в системах проектирования технологических процессов» студенты усваивают знания теоретических основ и правил построения изображений пространственных предметов на плоскости и трехмерных моделях, знания, необходимые для составления и чтения конструкторской документации, использования современных графических систем трехмерного моделирования. На основе приобретенных знаний формируются умения анализировать и создавать вновь конструкторскую документацию, использовать приемы трехмерного моделирования объектов производства и выполнять проектно-конструкторские и технологические работы при создании машин и механизмов и их составных частей.
3.Содержание дисциплины
- 2D моделирование. Знакомство с программой AutoCAD. Настройка программы AutoCAD. Система координат. Лимиты чертежа. Средства точного вычерчивания графических примитивов. Черчение графических примитивов. Операции с объектами Работа с блоками. Встроенный язык AutoLisp в системе AutoCAD Знакомство с особенностями работы в среде Visual LISP 3D моделирование Черчение элементарных пространственных тел. Операции с твердотельными моделями.
4.Формы организации учебного процесса.
Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет-ресурсов.
Виды учебной работы:
лекции, семинары, исследования, контрольные работы
5. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- выполнять чертежи с помощью программы AutoCAD – 2007; строить объемные модели; выполнять планировки деревообрабатывающих цехов; выполнять сборочные чертежи мебельных и столярно-строительных изделий; - выполнять спецификации к сборочным чертежам; выполнять деталировочные чертежи;
знать:
- структуру и виды САПР; основы работы в программе AutoCAD – 2010; правила настройки программы AutoCAD – 2010 в соответствии с требованиями ЕСКД.
6. Количество часов на освоение дисциплины
. Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 57, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 39 часа, самостоятельная работа – 18 часа.
7.Формы контроля.
Формы текущего контроля успеваемости студентов
рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос
Виды и формы итоговой аттестации
Зачет
8. Составитель
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
