(к. пед. н., доцент)
РОЛЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВКЕ КУРСАНТОВ
К ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ОСУЖДЕННЫМИ
г. Вологда, Вологодский институт права и экономики ВИПЭ ФСИН России
Профессиональная подготовка специалиста в ведомственном вузе ориентирована на формирование творческого мышления, потребности постоянно самосовершенствоваться и самостоятельно пополнять свои знания, призвана обеспечить высокий уровень образованности, социальной активности, и направлена на развитие нравственных качеств и чувств курсантов. Участие в научно-исследовательской деятельности будет способствовать развитию тех качеств личности, которые необходимы будущим сотрудникам для выполнения своих профессиональных обязанностей.
Научно-исследовательская работа курсантов включает в себя многие виды деятельности, одна из них – научное объединение курсантов и слушателей. Курсантское научное общество призвано оказывать содействие профессорско-преподавательскому составу института в повышении качества подготовки и воспитания высококвалифицированных специалистов, в развитии у них навыков исследовательской работы, формирования творческого отношения к обучению и выполнению служебных обязанностей, использованию научных достижений в деятельности уголовно-исполнительной системы, органов внутренних дел.
На кафедре юридической психологии и педагогики Вологодского института права и экономики ВИПЭ ФСИН России с 2001 года успешно осуществляет свою деятельность научное объединение курсантов и слушателей по пенитенциарной педагогике. Приоритетным направлением объединения в гг. является исследование «Формирование нравственных ценностных ориентаций несовершеннолетних осужденных средствами искусства».
Как правило, в начале учебного года проходит организационное собрание, формируется списочный состав научного кружка, составляется план научно-исследовательской деятельности и основных мероприятий. В течение года на заседаниях объединения обсуждаются темы для разработки научных рефератов, статей, докладов, сообщений по исследуемой теме. Курсанты осваивают навыки добывания необходимой информации для выполнения научной работы через библиографические справочники (каталоги), сборники научно-технической информации, информационные сборники, Интернет. Члены научного объединения анализируют научную литературу и художественные произведения, отражающие проблемы нравственности и морали, психолого-педагогическую литературу по воспитательной работе с осужденными. К концу года слушатели приобретают и отрабатывают такие навыки и умения, как выявление уровня воспитанности различных категорий осужденных с помощью диагностических методик, планирование и проведение воспитательной работы в условиях различных типов исправительных учреждений и т. д.
Определенным показателем успешной работы в данном направлении является участие курсантов и слушателей в научно-практических конференциях, методических семинарах. Так, в рамках Недели науки был проведен научно-практический семинар «Проблемы нравственно-эстетического воспитания осужденных к лишению свободы» на базе женской исправительной колонии. В ходе работы семинара ее участниками были рассмотрены вопросы современного состояния данного направления воспитательной работы, пути повышения эффективности эстетического воспитания осужденных, освещен положительный опыт нравственного просвещения в исправительных учреждениях различного типа [1].
На базе Вологодской воспитательной колонии была организована работа научно-практического семинара «Организация пенитенциарно-педагогической деятельности (художественно-эстетическое направление воспитательной работы)». В работе семинара принимали участие члены научного объединения курсантов и слушателей ВИПЭ ФСИН России, курсанты Академии ФСИН России и Владимирского юридического института ФСИН России.
Определенных успехов достигли и индивидуальные исследования участников научного объединения курантов и слушателей института по изучаемой проблеме. Так, курсантами за последний учебный год были подготовлены рефераты на темы: «Речевая культура и ее повышение в воспитательной работе с несовершеннолетними осужденными», «Вопросы повышения культурно-образовательного уровня лиц, лишенных свободы, в свете минимальных стандартных правил обращения с осужденными», «Особенности нравственно-эстетического воспитания несовершеннолетних осужденных в учреждениях уголовно-исполнительной системы» и др. Курсанты-исследователи делают вывод, что неразвитость эстетической потребности, низкий культурный уровень несовершеннолетних осужденных отрицательно влияет на моральную саморегуляцию и способствует легкому переходу личности от безнравственных поступков к противоправным.
Также в рамках Недели науки на кафедре юридической психологии и педагогики психологического факультета состоялся межрегиональный научно-практический семинар «Профессиональная компетентность сотрудников уголовно-исполнительной системы в организации нравственно-эстетического воспитания осужденных». В ходе дискуссии были освещены проблемы развития духовно-нравственной культуры сотрудников пенитенциарных учреждений, их коммуникативной компетентности, были рассмотрены различные вопросы совершенствования подготовки кадров для уголовно-исполнительной системы России и т. д. Были также рассмотрены вопросы, раскрывающие особенности профессиональной подготовки сотрудников по нравственно-эстетическому развитию осужденных и развития их личностных качеств.
Практика показала, что самостоятельная деятельность курсантов становится источником творчества, поиска, если этому способствует установка преподавателя, направляющая его на самостоятельное осмысление цели действия и поиска ответов, побуждает участников думать, мыслить, искать. К тому же, учитывая характер будущей профессиональной деятельности, поисковая активность, хорошо показанная в исследованиях и , является залогом устойчивости человека в самых разных стрессовых ситуациях [2].
Таким образом, исследовательская работа способствует формированию таких качеств курсантов как наблюдательность, воображение, продуктивное поисковое мышление, инициативность, самостоятельность, ответственность, вера в собственные силы. Будущий специалист пенитенциарной системы овладевает умением видеть проблемы, ставить задачи, планировать воспитательную работу с осужденными, контролировать, оценивать свою работу, владеть навыками конструктивного общения, то есть научно-исследовательская деятельность становится мощным и действенным фактором, влияющим на результативность общей профессиональной подготовки курсанта, уровень его культуры и образованности.
Список литературы.
1. Проблемы нравственно-эстетического воспитания осужденных к лишению свободы: мат. научн.-практ. семинара / под ред. . –Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2005.
2. , Аршавский активность и адаптация. –М.: Наука, 1984.
