Общая характеристика (стр. 2 )

По сравнению с 2010 годом улучшены результаты по всем методикам при достаточно высоком общем результате.

Экспериментальная деятельность

С ноября 2010 года детский сад включен в реализацию регионального эксперимента «Развитие вариативных форм дошкольного образования в условиях региона» в направлении апробации организационных форм преддошкольного  образования по теме «Структурно-содержательные основы деятельности Центра раннего развития (от 1 года до 3 лет) в условиях ДОУ».

Идея раннего развития детей является одной из самых актуальных на протяжении всего периода развития системы образования в России и за рубежом. Ранний возраст — это период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов. Свое­временно начатое и правильно осуществляемое воспитание детей раннего возраста является важным условием их полноценного развития. Обладая высокой пластичностью функций мозга и психики, ребенок имеет большие потенциальные возможности развития, реализация которых зависит от непосредственного влияния ок­ружающих взрослых, от воспитания и обучения.

Родители нуждаются в квалифицированной помощи и консультации по этим вопросам, но не всегда имеют возможность их получить. При этом, сегодня существует достаточно большой выбор развивающих методик для занятий с детьми раннего возраста.

Актуальна и проблема диагностики развития детей раннего возраста. Методик определения уровня развития ребенка достаточно много, но все они при оценке выделяют высокий, средний и ниже среднего уровни развития малыша. Причем для каждого возраста существуют свои тесты, которые помогают диагностировать определенные навыки и знания малыша.

Цель нашего исследования: определить содержание и организационно-деятельностные, нормативно-правовые, психолого-педагогические, информационно-методические условия деятельности Центра раннего развития детей (от 1 года до 3 лет) на базе дошкольного образовательного учреждения.

Открытие на базе ДОУ Центра раннего развития направлено на то, чтобы обеспечить благоприятную среду для всестороннего развития детей, для взрослых - возможность получать профессиональную поддержку воспитателей, медиков, психологов, инструкторов по физической культуре и других квалифицированных специалистов.

Основная цель центра раннего развития – обеспечение наиболее благоприятных условий для раннего развития и социализации ребенка.

Работа с семьей.

Семьи имелаи возможность получить в ДОУ знания по различным направлениям: медицинскому, педагогическому, психологическому. Информационные материалы различных специалистов еженедельно представлялись на стенде «Планета детства». Одними из наиболее актуальных являлись постоянно обновляющиеся рубрики в родительских уголках «Психологические странички», «Компетентные родители». Медицинские рекомендации «Добрый доктор Айболит», «Здоровый образ жизни» в доступной форме восполняли дефицит специальных валеологических и медицинских знаний.

Самые интересные и показательные моменты нашли свое отражение в оперативных выпусках стенда «Наши праздники и будни», обобщаемых в летопись ДОУ.

Во всех группах регулярно заполнялись странички интересных дел группы, пополнялись «Поэтические копилки», рекомендовались подборки разнообразных материалов для домашних игротек, оформлялись материалы по сопровождению развития детей конкретного возраста.

В группах компенсирующей направленности систематически в соответствие с лексическими темами обновлялись информационные стенды «Логопед советует».

Совместная нерегламентированная деятельность взрослых и детей была реализована, в том числе, посредством проведения акций. Среди них: изготовление кормушек и скворечников ко дню Птиц в зоопарке, изготовление новогодних игрушек для елки микрорайона.

Продуктивно работал Попечительский Совет ДОУ, оказывая помощь в проведении ремонта, приобретении игрушек.

Анализируя работу за прошедший год, можно сделать вывод, что план по работе с семьей выполнен. Анализ анкет родителей по оценке деятельности ДОУ показывает, что детский сад пользуется авторитетом и родители удовлетворены его работой. При этом, в перспективе следует провести работу по формированию детско-взрослых сообществ.

Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на территории ДОУ

В 2009 году установлена система видеонаблюдения, что позволяет обеспечить безопасное пребывание детей в учреждении. Функционирует тревожная кнопка, имеется домофон, работает вахтер. В системе проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей при ЧС. Ответственным лицом ведется планомерная работа по охране труда сотрудников.

Организация предметной образовательной деятельности.

В МДОУ №17 созданы материально-технические условия:

* оборудован физкультурно-оздоровительный комплекс - комната аэроионотерапии и галокамера, фитобар, хореографический и тренажерный комплекс, медицинский блок.

Выделены и специальные помещения:

*  изостудия,

*  музыкальный зал,

*  спортивный зал,

*  психологический блок,

*  2 кабинета логопедов.

Предметно-пространственная среда участков ДОУ, групповых
комнат обеспечивает развитие и эмоциональный комфорт детей,
отвечает их потребностям и интересам.

Обновлена детская игровая мебель для сложно-ролевых игр, приобретены игрушки, дидактические материалы, настольно-печатные игры.

В ДОУ используются современное оборудование:

-1 интерактивная доска,

-2 ноутбука,

-5 компьютеров,

-3 принтера,

-1сканер,

-1 DVD проигрыватель,

-1 клавишная установка,

-2 микрофона,

-1 микшерский пульт,

-2 медиопроектора.

Создается информационное поле внутри образовательного пространства ДОУ.

Идет планомерная работа по оснащению персональными компьютерами, оборудованы рабочие места : заведующего, старшего воспитателя, делопроизводителя, педагога дополнительного образования, учителя-логопеда. Установлена локальная сеть, объединяющая компьютеры, обеспечен доступ в Интернет. В апреле 2011 года обновлен веб-сайт: http: *****.

Внедряя систему «АВЕРС: Расчет меню питания», мы достигаем эффективности в работе по организации питания в ДОУ. В рацион питания регулярно включались овощные салаты, фрукты. Дети получали соки. При составлении меню строго учитывался подбор продуктов, обеспечивающий детей основными пищевыми веществами, и правильное сочетание всех пищевых ингредиентов, как в качественном, так и в количественном отношении. Организовано диетическое питание для детей, имеющих к этому показания и рекомендации врача. Каждые 10 дней велся подсчет выполнения натуральных норм питания и калорийности. Ежедневно осуществлялся входящий контроль за качеством поступающих в ДОУ продуктов. Регулярно обсуждались итоги оперативного контроля организации питания.

Анализ организации питания за 2010-11 учебный год показал выполнение натуральных норм по основным продуктам питания в среднем на 99 % (в 2009 году –2010 году на 105%-99%).

В том числе:

№	Наименование	Выполнение
1.	хлеб	113
2.	рыба	119
3.	мясо	104
4.	яйцо	98
5.	молоко	112
6.	масло	98
7.	творог	109
8.	крупы	98
9.	кондитерские изделия	96
10.	фрукты	91
11.	овощи	100

В январе 2011 года внесены изменения в режим дня всех групп в связи с введением 2 завтрака (на основании вступивших в силу изменений к СанПиН 2.4.1.2«Санитарно – эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000).

Результаты работы по снижению заболеваемости, анализ групп здоровья в сравнении с предыдущим годом.

В целом, согласно данным медицинских осмотров за последние годы регулярно снижается процент здоровых детей, посещающих ДОУ. Так в 2009 году увеличился контингент воспитанников, имеющих 3 группу здоровья, а в 2010 г. с ещё большим уменьшением детей 1 группы здоровья, увеличился контингент детей 4 группы и появился 1 ребенок 5 группы здоровья ( в том числе за счет обновления контингента детей компенсирующей группы с НОДА).

Сравнительная таблица здоровья детей (количество детей)

Годы	Группы здоровья детей
Первая	Вторая	Третья	Четвертая	Пятая
2009 из 155 детей	32	21%	95	61%	22	14%	6	4%
2010 из 156 детей	27	17%;	98	63%	22	14%	8	5%	1	0,6%

Отмечается регулярное снижение процента детей ЧДБ.

На диспансерном учёте в 2010 году состояло 110 детей, в 2009 году -102 ребенка, в 2008 году – 100 детей. Уровень диспансеризации – увеличился до 70,5% (в 2008 и в 2009 был 65,3%). Отмечен рост детей с заболеваниями ЦНС, ортопедической и хирургической патологией, кардионарушениями. При этом наблюдается некоторое снижение детей с аллергией.

Для детей, составляющих диспансерную группу, в детском саду проводится весной и осенью неспецифическая профилактика: С-витаминизация, - фиточай шиповника в течение месяца.

Особое внимание уделялось часто болеющим детям: осуществлялся индивидуальный подход к их закаливанию (более длительно использовались мягкие формы закаливания), снижалась нагрузка на физкультурных занятиях.

Дети с ортопедической патологией посещали занятия секции корригирующей гимнастики после дневного сна, проводимые инструктором по физической культуре

Дети с нарушениями в развитии речи посещали логопедическую группу или получали консультации логопеда по проведению занятий в домашних условиях.

Дети, находящиеся на учёте у гастроэнтеролога и аллерголога, получали диетическое питание. Для них исключались блюда по назначению врача и заменялись эквивалентными.

На договорной основе осуществлялось взаимодействие с детской поликлиникой № 4, областным противотуберкулезным диспансером, областным центром медицинской профилактики. Это дало возможность своевременно и качественно проводить вакцинацию, что существенно снизило процент заболевания вирусными инфекциями. Целенаправленно и в системе проводилась работа с детьми, входящими в группу риска (тубинфицированных), на уровне предрасположенности выявлялись нарушения опорно-двигательного аппарата у старших дошкольников для своевременной организации с ними профилактической работы.

Ежегодный углубленный медицинский осмотр, заполнение листков здоровья, анализ результатов оздоровительной работы позволил медицинскому персоналу и педагогическому коллективу грамотно планировать и проводить оздоровительно-профилактическую работу.

В ДОУ разработана и реализована система закаливающих мероприятий, в которой учитывается постепенность воздействия того или иного фактора. В период адаптации закаливание начинается с применения воздушных ванн (облегченная форма одежды). После адаптационного периода используются различные виды закаливающих процедур после дневного сна согласно возрасту воспитанников:

·  контрастное воздушное закаливание;

·  мытье рук до локтя,

·  босохождение по массажным коврикам;

·  самомассаж;

·  галотерапия.

Па­раллельно с закаливанием в ДОУ еженедельно проводились «Дни Витаминки».

В каждой возрастной группе велась тетрадь здоровья, в которой отмечена группа здоровья ребенка, группа физического развития, его инди­видуальные особенности, антропометрические данные. Осуществлялся учет оздоровительных мероприятий, отслеживание заболеваемости и регулирование постепенности нагрузки после перенесённых заболеваний. Это обеспечило дифференцированный подход к каждому ребенку с учетом состояния здоровья, индивидуальных особенностей, эмоционального состояния.

В летний оздоровительный период на территории детского сада используется Тропа здоровья.

В осенне-зимний период все воспитанники ДОУ посещали галокамеру.

В течение года проводились дополнительные услуги по корригирующей гимнастике. Дети посещали кружок с удовольствием и интересом.

Результаты мониторинга показывают улучшение многих показателей заболеваемости детей, увеличение индекса здоровья детей, снижение количества случаев заболевания ОРВИ. При этом отмечено незначительное увеличение средней продолжительности заболеваний.

Результаты анализа заболеваемости детей

в сравнении за гг.

№	Показатели	2009	2010
1	Среднесписочный состав	153	152
2	Заболеваемость на 1000	1,575	1,395
3	Число пропусков детодней по болезни	1,813	1,700
4	Число пропусков на 1 ребёнка	11,8	11,2
5	Средняя продолжительность 1 заболевания	7,5	8
6	Количество случаев заболеваний	241	212
7	Количество часто и длительно болеющих детей	7	5
8	Индекс здоровья: общий	29%	41% (не болели 62 ребенка)
	От года до 3 лет	9%	13%(3 чел)
	От 3 лет до выпуска	32%	44% (59 д.)
СТРУКТУРА ЗАБОЛЕВАНИЙ	Кол-во	%	Кол-во	%
Скарлатина
Ветряная оспа			2	1%
Грипп
ОРВИ	215	140%	195	128%
Бронхит			2	1%
Отит
Прочие	26	17%	13	8%

Итоговые показатели