Учебно-методический комплекс дисциплины Психология рекламы (стр. 1 )

Федеральное агентство по образованию

Новокузнецкий филиал-институт

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет гуманитарный

Кафедра психологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

Психология рекламы

Для специальностей: 030301 – «Психология»

Цикл дисциплин учебного плана: ДС

Компонент учебного плана: региональный

Формы обучения: очная, заочная

Новокузнецк

Государственное образовательное учреждение

«Кемеровский государственный университет»

ГОУ ВПО Новокузнецкий филиал-институт КемГУ

Кафедра психологии

Факультет гуманитарный

У Т В Е Р Ж Д Е Н О:

Декан ___________________

(ф. и.о. декана)

« ____» _______________200__ г.

_________________________

(подпись)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

Психология рекламы ДС, Региональный компонент

(наименование дисциплины по рабочему учебному плану ООП)

для специальности 030301 – «Психология»,

( шифр и название специальности)

для очной и заочной форм обучения

Составитель(и) / разработчик(и) программы

ассистент

(Ф. И.О., должность и ученая степень)

Новокузнецк

Новокузнецкий филиал-институт

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Гуманитарный факультет

Кафедра психологии

СОГЛАСОВАНО: Заведующий выпускающей кафедрой (ФИО) (подпись) «____»_____________20___г	УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета (ФИО) (подпись) «____»_____________20___г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Психология рекламы»

(название дисциплины)

Для специальности 030301 – «Психология»

(код и название специальности, учебного плана)

Входит в состав цикла дисциплин ДС. Р.08, 2000 г

Входит в состав компонента учебного плана: региональный

Для гуманитарного факультета 

Для очной формы обучения (шестой семестр)

Всего часов __150 _ Экзамен

Лекции ___32__(часов) Зачет нет

Практические занятия ___32__(часов) Курсовая работа нет

Лабораторные занятия __нет__(часов) Контрольная работа нет

Самостоятельная учебная работа_86 (часов)

Для заочной формы обучения

Для группы ПЗВ, ПЗС (четвертый семестр)

Всего часов _150 _ Экзамен

Лекции __10_(часов) Зачет нет

Практические занятия ___4__(часа) Курсовая работа нет

Лабораторные занятия __нет_(часов) Контрольная работа

Самостоятельная учебная работа 136 (часов)

Составители

ассистент

(ученая степень, звание, должность, Ф. И.О.)

Новокузнецк

Рабочая программа составлена на основании требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Психология рекламы» (ДС. Р. 08, 2000г.) для специальностей 030301 «Психология».

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

психологии

«31» августа 2006 г. Протокол № 1

Заведующий кафедрой _________________

/подпись/ (Ф. И.О)

Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета

«12» сентября 2006 г. Протокол № 1

Председатель комиссии _________________

/подпись/ (Ф. И.О)

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

«Психология рекламы» для специальности 030301.65 «Психология»

Сведения о переутверждении РП на очередной учебный год и регистрация изменений

№ изменения	Учебный год	Учебная группа /Рабочий УП	Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Преподаватель- разработчик программы	Решение выпускающей кафедры (психологии)/ № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Декан гуманитарного факультета (подпись)
	Ольга Александровна Добрынина
1.	2	030301.65 «Психология» П-04	Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры психологии: протокол от 31.08.06
	Ольга Александровна Добрынина
2.	2	030301.65 «Психология» П-05	Программа принята без изменений и переутверждена на заседании кафедры: протокол от 30.08.07
	Ольга Александровна Добрынина
3.	2008– 2009	030301.65 «Психология» П-06	Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры: протокол от 2.09.08

Примечания: В случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений». Тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.

Пояснительная записка

1. Общие положения

1.1. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Дисциплина «Психология рекламы» входит в состав дисциплин специализации по направлению «Психология труда и инженерная психология» основной образовательной программы, учебного плана по специальности «Психология» гуманитарного факультета НФИ КемГУ. Её изучение приходится на 6 семестр обучение на третьем курсе. Форма итогового контроля – экзамен.

1.2 Цель и задачи изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование профессиональных знаний, умений и навыков в предметной области «Психологии рекламы», что обеспечивает основу для осуществления психологической экспертизы рекламных продуктов, участия в их разработке и проведения прикладных исследований.

Задачами изучения дисциплины являются:

1)  Изучение теоретических основ психологии рекламы.

2)  Ознакомление с процессом и технологией создания рекламного продукта.

3)  Формирование практических умений в технологии создания рекламного продукта, оценке его психологической эффективности.

Особенностью изучения дисциплины является её практический характер, ориентация на самостоятельную и творческую работу студентов. Кроме того, данный курс позволяет систематизировать и переложить на новую предметную основу теоретические знания студентов в области общей психологии и методологии психологических исследований.

В рамках данной дисциплины происходит закрепление практических умений студентов в проведении прикладных исследований и составлении исследовательских программ,

Развитие аналитических и рефлексивных способностей учащихся осуществляется в ходе оценки различных рекламных продуктов и создания своей собственной рекламной разработки.

Организация работы студентов дневного обучения в изучении дисциплины строится на основе аудиторной работы, самостоятельных и творческих заданий.

К концу курса студенты научаются психологически грамотно презентовать явления действительности в средствах массовой информации и давать обоснованную оценку презентациям других.

В завершении освоения данной дисциплины студент должен:

Знать:

Принципы и способы построения психологически эффективной рекламной компании в целом и рекламного сообщения в частности. Нормативные требования к производству рекламного продукта и правила их оценки Базовые исследовательские методы рекламных сообщений.

Иметь представление:

·  О способах и формах организации рекламной деятельности

·  О роли психолога в процессе реализации рекламной деятельности

·  Об основных профессиональных и нормативных требованиях психолога-консультанта в рамках рекламной деятельности.

Уметь:

Участвовать в процессе создания рекламы, на этапе формулировки концепции рекламного сообщения. Производить оценку и тестирование рекламной компании в целом и рекламного сообщения в частности на предмет психологической эффективности. Проводить прикладные исследования в области психология рекламы.

Виды и формы контроля освоения дисциплины.

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС.

В данной дисциплине предполагается следующие формы промежуточного контроля: эссе, 2 вида исследовательских работ (исследование целевой аудитории и контент-анализ), рекламный ролик и 7 аналитических работ по оценке рекламных сообщений.

Виды контроля	Формы контроля
Текущий	Устные опросы, письменные Аналитические работы, творческие разработки на основе изученного материала.
Промежуточный	Эссе, исследовательские и проектные разработки (в виде рекламной концепции, стратегии, рекламного плана и комплексного психологического исследовательского проекта
Итоговый	Презентация и защита авторского рекламного ролика. Экзамен

Условия допуска к экзамену:

Необходимым условием допуска к экзамену является посещения не менее 75% от общего количества часов аудиторных занятий, сдача всех видов работ, относящихся к промежуточному контролю, разработка и презентация авторского рекламного ролика на итоговом занятии.

Критерии оценки знаний студентов:

«отлично» - ставится в случае, когда студент освоил весь объем программного материала, выделяет главное положение в изучаемом материале, не затрудняется при ответе на видоизмененные вопросы, свободно применяет полученные знания на практике, не допускает ошибки в изучаемом.

"хорошо"- студент знает весь изученный материал, отвечает на вопросы с незначительными затруднениями. Умеет применить знания на практике. Не допускает грубых ошибок в воспроизведении изученного. Делает неточности и устраняет их с помощью ответа на дополнительный вопрос.

"удовлетворительно"- студент усвоил основной программный материал, но испытывает затруднения при его самостоятельном воспроизведении, поэтому требует дополнительных и уточняющих вопросов. Затрудняется ответить на видоизмененные вопросы, нарушает логику изложения, не даёт целостного представления о предмете.

"неудовлетворительно"- студент демонстрирует отдельные представления об изучаемом материале, но большая часть материала неусвоена. Допускает грубые ошибки или оказывается не в состоянии воспроизвести материал.

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения проме­жуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС

Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:

1.  Графики самостоятельных работ, оп­ределяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.

2.  Задания на контрольные работы

3.  Задания для внеаудиторных (самостоятельных) практических работ

4.  Материалы для проведения итоговой аттестации, включающие:

5.  Экзаменационные билеты.

Вопросы к экзамену

История становления и развития рекламы Роль рекламы в современном обществе Общее представление о рекламе: понятие, типология, функции, Структура рекламного сообщения Технология создания рекламы (концепция, стратегия, план) Психологический механизм восприятия рекламы Понятие рекламного текста, его виды, структура, Ошибки и правила моделирования рекламных текстов, алгоритм анализа Рекламный образ и его структура Алгоритм конструирования рекламного образа Цветовой компонент рекламного образа. Графический компонент рекламного образа Текстовый и текстово-звуковой компонент рекламного образа Техники внушения и манипуляции в рекламе Понятия убеждения, внушения и манипуляции, их соотношение Характеристики манипуляции в СМИ Схема разворачивания манипулятивного воздействия: Стереотипы, мифы, автоматизмы как механизмы манипулятивного воздействия Специфика рекламных каналов: реклама в прессе Специфика рекламных каналов: радио-реклама Специфика рекламных каналов: телевизионная реклама Специфика рекламных каналов: наружная, почтовая реклама, реклама в Internet. Направления исследовательской деятельности в рекламе. Порядок работы с заказчиком Основные типы исследований в рекламе и методы её изучения. Качественные методы изучения рекламы Количественные методы изучения рекламы. Реклама и общество постмодернизма «Быть или иметь» Э. Фромм (основные положения концепции). Общество постмодернизма в книге Ф. Бегбедера «99 франков» , основные черты, тенденции развития, влияние на жизненный мир индивида.

Учебно-тематический план дисциплины для очной формы обучения.

Раздел 1.  Общие представления об объекте науки Психология рекламы.

Тема 1 . История становления и развития рекламной деятельности.

Тема 2. Сущность и функции рекламы

Раздел 2.  Технология создания рекламы.

Тема 3 Разработка рекламной концепции

Тема 4. Разработка рекламной стратегии

Тема 5. Разработка рекламного плана.

Раздел 3.  Конструирование содержания рекламного сообщения.

Тема 6. Психология восприятия рекламы.

Тема 7.Правила и способы создания рекламного текста.

Тема 8 Правила и способы создания рекламного образа

Тема 9. Технологии внушения и манипуляции в рекламе

Раздел 4.  Специфика каналов трансляции рекламных сообщений.

Тема 10. Особенности рекламы в прессе

Тема 11. Особенности радио-рекламы

Тема 12. Особенности телевизионной рекламы

Тема 13. Особенности наружной рекламы.

Тема 14. Особенности почтовой рекламы.

Тема 15. Особенности рекламы в Internet.

Раздел 5.  Исследования в рекламе.

Тема 16. Направления исследовательской деятельности в рекламе

Тема 17. Порядок работы с заказчиком рекламного исследования.

Тема 18. Основные типы исследований в рекламе и методы их реализации.

Структура курса

Название раздела, темы	Всего ауд/СРС	Лекции	Семинары	Практикумы, тренинги, ДИ	СРС
Раздел 1.  Общие представления об объекте науки Психология рекламы (4 а. ч.).	16 8/8	4	4		8
Тема 1 История становления и развития рекламной деятельности	8 4/4	2	2		4
Тема 2. Сущность и функции рекламы	8 4/4	2	2		4
Раздел 2.  Технология создания рекламы (6 а. ч.).	38 12/32	6		6	16
Тема 3. Разработка рекламной концепции	12 4/8	2		2	8
Тема 4. Разработка рекламной стратегии	8 4/4	2		2	4
Тема 5. Разработка рекламного плана.	8 4/4	2		2	4
Раздел 3.  Конструирование содержания рекламного сообщения (8 а. ч.).	37 16/32	8		8	21
Тема 6. Психология восприятия рекламы	8 4/4	2		2	4
Тема 7. Правила и способы создания рекламного текста.	9 4/5	2		2	5
Тема 8. Правила и способы создания рекламного образа.	10 4/6	2		2	6
Тема 9. Технологии внушения и манипуляции в рекламе	10 4/6	2		2	6
Раздел 4.  Специфика каналов трансляции рекламных сообщений (10 а. ч.)	36 16/20	10		6	20
Тема 10. Особенности рекламы в прессе	5 2/3	2			3
Тема 11. Особенности радио-рекламы.	7 4/3	2		2	3
Тема 12. Особенности телевизионной рекламы	5 2/3	2			5
Тема 13. Особенности наружной рекламы.	7 4/3	2		2	3
Тема 14. Особенности почтовой рекламы.	4 1/3	1			3
Тема 15. Особенности рекламы в Internet.	6 3/3	1		2	3
Раздел 5.  Исследования в рекламе (6 а. ч.).	27 12/21	4	4	4	21
Тема 16. Направления исследовательской деятельности в рекламе	7 2/5	1	1		5
Тема 17. Порядок работы с заказчиком рекламного исследования	9 4/5	1	1	2	5
Тема 18. Основные типы исследований в рекламе и методы их реализации.	11 4/7	2		2	7
Итого	150 64/86	32	10	22	86

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Перечень основной литературы

Волкова психологии рекламы / , . – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 415 с. Капран и разработка рекламной продукции - М - Академия - с. Гриф УМО «Рекомендовано» Лебедев – Психология рекламы.- СПб - Питер - 20с. Гриф УМО «Рекомендовано» Психология в рекламе / под ред. / 2-е издание. Дополненное, переработанное, исправленное. – Х.: Изд-во Гумагитарный Центр, 2007. –320с Психология и психоанализ рекламы: учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики / ред.-сост. . – Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2001. – 752с.

.