Программа воспитательной работы (стр. 1 )

Программа воспитательной работы

в 4 классе «А»

на учебный год

классный руководитель:

Структура плана воспитательной работы

1. Анализ работы за прошлый год.

2. Задачи воспитания класса.

3. Сведения об учащихся.

4. Социальный паспорт.

5. Планирование общешкольных и классных дел.

6. Индивидуальная работа с учащимися.

7. Работа с родителями.

Анализ работы с классом за прошлый год

В прошедшем году воспитательная работа была направлена на формирование личности младшего школьника через создание и развитие классного коллектива, формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы. Самой главной задачей для меня было сформировать настоящий сплочённый, ответственный детский коллектив, умеющий выполнять поставленные перед ним задачи:

·  сознательно подходить к приобретению знаний;

·  выработка самостоятельности при подготовке дополнительного материала к урокам;

·  самостоятельное выполнение творческих домашних заданий;

·  нетерпимое отношение к плохому поведению товарищей на уроке, на перемене;

·  активно участвовать в жизни класса, школы;

·  привлекать к участию в мероприятиях возможно большее количество учащихся и их родителей;

·  разнообразить формы мероприятий и воспитательной работы в целом.

Для реализации поставленных задач были проведены многие мероприятия, которые способствовали сплочению коллектива, воспитанию нравственно–этических качеств личности.

Характеристика класса

В 3 «А» классе 23 человека, 14 девочек и 9 мальчиков. На основании заключения городской медико-психолого-педагогической комиссии со cправкой об индивидуальном подходе учится...(ФИ ученика, если есть) По итогам медицинского осмотра 2 человека входят в 1 группу здоровья, 15 чел. - во 2 группу, 6чел. - в 3 группу, 1 чел. освобожден от занятий физкультурой. Имеют ослабленное здоровье:

1.  (ФИ уч-ся)

2.  (ФИ уч-ся)

Анализирую работу за прошлый учебный год, необходимо отметить стабильность коллектива 3 «А». Его состав менялся незначительно, так, в этом году в класс вернулась …, которая во втором классе уходила в другую школу (семья сменила место жительства). Девочка легко влилась в коллектив, быстро нашла взаимопонимание среди ребят. Все обучающиеся были обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Основная масса детей (20 человек) получают горячее питание, что опять же говорит о должном внимании родителей к здоровью своих детей.

В этом учебном году дети самостоятельно общим решением выбрали старосту класса: … и члена совета физкультуры: …. Эти ребята пользуются неизменным уважением и авторитетом среди ребят. Можно отметить, что все дети с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают тетради, поливают цветы, ответственно относятся к дежурству по классу.

В общественной жизни дети активны. В обучении, при получении знаний, желании и умении учиться, они различны, но можно с уверенностью сказать, что обучающиеся 3 «А» класса работоспособны на уроке, темп работы хороший. Успеваемость в классе достаточно высокая: всего 4 ученика из 23 имеют тройки в четверти, а 19 учатся на «4 и 5». В 2010 – 2011 учебном году было 2 отличницы: Аникина Мария, Полех Снежана, последняя награждена похвальным листом, и её фотография помещена на школьную доску почёта. Для дальнейшей успешной учёбы требуется создать благоприятную почву для приобретения знаний учащимися. Поэтому самое главное это спокойная обстановка в классе во время учебного процесса. Вот в этом пока проблема. Есть отдельные факты нарушения дисциплины на уроках.

В целом климат в коллективе доброжелательный, хотя не обходится без конфликтов. Среди мальчиков явным лидером является …. В силу своих лидерских способностей он легко вовлекает детей в совместные игры, но они часто заканчиваются конфликтами, т. к. дети не умеют уступать друг другу. Среди девочек явного лидера нет, конфликтов меньше, но они ещё бывают. Особое внимание требует ученик (ца) …. У мальчика (девочки) проблема в общении, он (она) замкнут (а), не принимает участия в коллективных играх, соревнованиях.

Работа с классом велась по следующим направлениям: учебно-познавательное, спортивно – оздоровительное, духовно - нравственное, художественно-эстетическое, трудовое.

Учебно – познавательное направление

Среди обучающихся расширенным кругозором и повышенной любознательностью отличаются (ФИ уч-ся). Эти ребята активно участвуют во всевозможных конкурсах и олимпиадах, пользуются авторитетом в классе, к их мнению прислушиваются. В прошлом году 9 человек из класса приняли участие в олимпиаде «Кенгуру», 6 человек в «Русском медвежонке», из них: Аникина Мария и Хабибулина София заняли по школе вторые места, Соболева Татьяна заняла 3 место. Преобладающий учебный интерес обучающихся к таким предметам как физкультура, изо, математика, чтение, музыка. Снижен интерес к русскому языку. Поведение, в целом, в классе хорошее, но сознательного подхода к дисциплине еще нет. Общий эмоциональный фон класса – ровный и спокойный. К 4 году обучения уменьшилось количество ссор. Дети сдружились между собой, стали терпимее друг к другу, готовы прийти на помощь. Но сплоченного коллектива еще нет. Самокритика развита недостаточно. Обучающимся бывает трудно оценить свои возможности, они более требовательны к другим, чем к себе.

Спортивно - оздоровительное

За прошедший год в классе большое внимание уделялось спортивно - оздоровительной работе. Вся вторая четверть была направлена на формирование здорового образа жизни, для этого прошла система мероприятий под девизом: «В здоровом теле – здоровый дух!»: классные часы по темам: «Красота и здоровье», «Вредные привычки», «Режим дня», «Олимпийские рекорды», спортивная кругосветка, соревнования по зимнему футболу «Быстрый мяч», в которых мой класс занял первое место среди третьих классов. В феврале сборная третьих классов нашей школы участвовала в соревнованиях по футболу. В сборную вошли три ученика из нашего класса: Савиных Данил, Бердинский Степан, Цыганков Володя. Ребята играли в школе №44, победили (1 место), получили грамоту и приз (футбольный мяч). Положительным моментом таких соревнований является ещё и то, что дети, которые не посещали спортивных секций, приобщаются к спорту. Так, после соревнований по футболу, родители Цыганкова Вовы записали его в спортивную секцию. В апреле наш класс принял участие в Президентских тестах по физкультуре. В школе среди третьих классов мы заняли 1 место, в городе - 6 место. Ребята очень огорчились, но я видела их желание хорошо выступить за школу, они очень старались, выкладывались «полностью», а это очень важно, так как общее дело способствует сплочению нетолько ученического коллектива, но и их родителей. Во всех спортивных соревнованиях родители класса помогали в организации, активно «болели» за наших ребят. Неразлучной спутницей нашего класса стала родительница: , которая фотографировала ребят, вела фотолетопись класса. Хочется отметить, что у большинства ребят отношение к спорту положительное и уже многие добились хороших результатов: Савиных Данил – третий год занимается футболом в составе городской команды и имеет немало наград, в этом году он играл за нашу школу в составе сборной команды, которая заняла второе место по городу; Бердинский Степан физически крепкий мальчик, потому что третий год занимается плаванием; Полех Снежана серьезно занимается танцами и имеет много наград; Морозова Света занимается гимнастикой, девочка с гордостью приносила свои медали и грамоты и рассказывала ребятам о своих победах; Хабибулина София и Красникова Виктория делают успехи в лыжном спорте.

Художественно - эстетическое

В классе много ребят способных к творческой деятельности. Это особенно проявляется при подготовке к праздникам, творческим конкурсам. В этом году была продолжена традиция поздравлять именинников. Каждый ребёнок с нетерпением ждёт своего день рождения, на котором ребята поздравляют друг друга, дарят подарки, фотографируются. Многие ребята в классе имеют хобби: Красникова Вика любит рисовать, Новикова Оля – сочиняет стихи, Хабибулина София увлечена театром, Кислицын Максим собирает Лего – конструктор. Многие дети вместе с родителями активно участвуют в творческих конкурсах: рисуют, мастерят, исследуют, сочиняют. Так, в этом году 26 марта группа ребят: Кондрашова Ксения, Базылев Василий, Денисенко Алёна, Новикова Оля вместе с родителями приняли участие в областной научно – практической конференции «Твори, исследуй, пробуй!». Ребята представили свои доклады, познакомились с работами ребят из других школ. Дети остались довольны, получили дипломы участников, а Новикова Ольга – диплом за 3 место. Радует то, что на следующий год уже есть желающие подготовить выступление. Интересно прошли в классе праздники 23 февраля и 8 марта. Ребята придумывали конкурсы и с удовольствием участвовали в них, пели, танцевали, веселились.

Трудовое направление

Большое внимание в классе уделяется трудовому воспитанию. Ребята с удовольствием принимали участие в уборке школьной территории, оказали посильную помощь в сборе цветочных семян, для школьных клумб, в течение всего года помогали в уборке класса. В этом году в школе прошла акция «Спаси дерево» (сбор макулатуры), в которой ребята нашего класса приняли активное участие. 19 человек (4 человека по уважительной причине не приняли участие) внесли свой вклад в общее дело и собрали 232 кг, заняли первое место среди начальной школыи были награждены почетной грамотой. В рамках акции в классе прошли мини – соревнования и на итоговом классном часе были объявлены победители: 1 место – Сотников Женя (собрал 38кг), 2 место – Савиных Данил (29,6 кг), 3 место – Хабибулина София (21кг), 4 место – Денисенко Алёна (19,2кг).

Духовно – нравственное направление

Воспитание духовно-нравственной личности одна из важнейших задач педагога. Этой цели подчинены циклы бесед, классных часов: «Кто такие герои? Есть ли они сейчас?», «Героям Чернобыля посвящается», «Этих дней не смолкнет слава», «Легендарная Красная Армия», «Открытие и освоение космоса». В течение года проходили конкурсы рисунков, чтецов, стенгазет, посвященные героической истории нашей Родины, в которых мои дети не раз занимали призовые места.

В течение всего учебного года дети принимали участия во многих конкурсах. Чтобы отследить степень участия каждого ребёнка я заполняла таблицы по четвертям и в конце каждой четверти подводила итоги. В конце учебного года прошёл итоговый классный час, на котором были награждены самые активные участники школьной жизни.

В воспитании своих детей не маловажную роль играли и родители. Для реализации цели воспитания (формирование личности младшего школьника через создание и развитие классного коллектива) были организованы мероприятия совместно с родителями. Совместно проводились экскурсии, праздники, готовились родительские собрания. Много работы проделал родительский комитет по сплочению классного коллектива. Родители нетолько просили классного руководителя рассматривать интересующие их вопросы на родительских собраниях, а и сами родители на собрании с интересными предложениями. На родительских собраниях были прочитаны не только лекции, но и шло обсуждение рассматриваемого вопроса.

Много проделано работы за прошедший год, но предстоит еще большая работа с детьми в этом году. Воспитать нравственные качества личности невозможно за один год, нужно время. Кому–то, чтобы стать добрым и отзывчивым, честным и справедливым, скромным и любящим Родину нужно сделать один шаг, а кому–то придется преодолеть долгий путь.

Очень хочется, чтобы каждый из моих ребят стал личностью, обладая следующими качествами:

творчество;

патриотизм, гражданственность;

здоровый образ жизни;

нравственность, духовность;

интеллектуальное развитие;

эстетическое, культурное развитие;

индивидуальность, саморазвитие.

Таким образом, подведя итоги воспитательной работы с классным коллективом и коллективом родителей, сформировались задачи на следующий учебный год:

·  продолжить работу по привитию учащимся навыков сознательного приобретения знаний, самостоятельному восстановлению пропущенного учебного материала;

·  работать над культурой поведения во время урока и на переменах для достижения желаемого результата; активизировать самоуправление в классе, подобрать действительно дело по душе каждому ребёнку; приобщать всех родителей к проведению мероприятий с учащимися.

·  В 4 классе я продолжить работу по формированию у детей положительного отношения к школе, к учению; приобщению учащихся к творчеству, народным традициям; профилактике вредных привычек, противоправного поведения уч-ся и дорожно-транспортного травматизма.

Классный руководитель

Цель воспитательной работы: Создание условий для саморазвития личности.

Задачи:

·  продолжить работу по привитию учащимся навыков сознательного приобретения знаний, самостоятельному восстановлению пропущенного учебного материала, по формированию у детей положительного отношения к школе, к учению;

·  использовать различные формы работы патриотической направленности для воспитания гражданского чувства школьников: уважение к своему народу, привязанность, тягу к месту своего рождения, формирование гражданской позиции учеников; развития познавательных интересов, потребностей в изучении культурно – исторических традиций города;

·  формировать физически здоровую личность через: участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях школы и класса, подвижные игры на свежем воздухе, экскурсии, походы выходного дня, проведение физминуток и индивидуальные беседы с детьми о «ЗОЖ»;

·  работать над культурой поведения во время урока и на переменах для достижения желаемого результата;

·  активизировать самоуправление в классе, подобрать действительно дело по душе каждому ребёнку; приобщать всех родителей к проведению мероприятий с учащимися;

·  формирование нравственного отношения к человеку, труду, природе, Родине и развитие коммуникативных качеств личности.

·  приобщению учащихся к творчеству, народным традициям; профилактике вредных привычек, противоправного поведения уч-ся и дорожно-транспортного травматизма.

Планирование школьных и внешкольных дел

Основные направления работы	Сентябрь
1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Учебно - познавательное	К/ч. Инструктаж по ПДД и ОБЖ Маршрут «Дорога в школу» Выборы актива класса.	Участие в Международных познавательных конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир»	Участие в VI Межрегиональном фестивале-конкурсе «Устами детей говорит мир»
Духовно - нравственное			К/ч «Символы Российского государства».	К/ч. День старшего поколения (концерт)
Культурно-эстетическое		К/ч. «Устав – основной закон школы. Школьный этикет».	Участие в Международных творческих конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир»	Конкурс рисунков «Поведение человека в ЧС»
Спортивно - оздоровительное		Соревнования по футболу. Соревнования велосипедистов.	День здоровья «Сентябрёвка»
Научно – исследователь-ское	Работа в научном обществе «Полезные ископаемые» (1занятие)	Работа в научном обществе «Полезные ископаемые» (2занятие)	Работа в научном обществе «Полезные ископаемые» (3занятие)	Работа в научном обществе «Полезные ископаемые» (4занятие) Экскурсия
Трудовое				Конкурс «Чистый дворик» (Уборка школьного двора)

Основные направления работы	Октябрь
1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Учебно - познавательное		Участие в Международных познавательных конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир»
Культурно-эстетическое	Кл./час. «Речевой этикет. Приветствия и знакомства».	К./ч. «Мода и школьная одежда». Участие в Международных творческих конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».		Правила поведения на дороге в каникулы»
Спортивно- оздоровительное			Беседа «Можно ли самому сохранить своё здоровье»
Научно – исследователь-ское	Работа в научном обществе «Полезные ископаемые» (4занятие)	Работа в научном обществе «Полезные ископаемые» (5занятие) Конкурс рисунков «Где используем полезные ископаемые?»	Работа в научном обществе «Полезные ископаемые» (6-7занятие) Презентация работ; выставка)	День ученика 27 октября Работа в научном обществе «Полезные ископаемые» Форум.
Духовно - нравственное		«Неделя добрых дел» пн. Конкурс рисунков «Я рисую добро» вт. Акция «Поделись игрушкой» ср. «Чистые улицы» чт. Акция «Книги для библ.» пт. День добрых слов и пожеланий	Кл. час «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»	Кл. час Итоги 1 четверти.
Трудовое				Генеральная уборка класса.
Основные направления работы	Ноябрь
1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Учебно - познавательное	- каникулы	Участие в Международных познавательных конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир»	17 ноября «Мы книго-любы» лит. конкурс по произведениям Е. Чарушина	Беседа «Как вы ухаживаете дома за комнатными растениями?»
Культурно-эстетическое	- каникулы	Кл. час «Вы сказали: «Здравствуйте!». Участие в Международных творческих конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».
Спортивно- оздоровительное	- каникулы		Кл. час Здоровы мы – здоровая Россия»	Спортивный кон-курс «Веселые старты»
Научно – исследователь-ское	- каникулы	Работа в научном обществе «Иссле-дователь» «Я здоровье берегу, сам себе я помогу». (1 занятие)	Работа в науч-ном обществе «Исследователь«Я здоровье берегу, сам себе я помогу». (2 занятие)	Работа в научном обществе «Исследователь» «Я здоровье берегу, сам себе я помогу». (3 занятие)
Духовно - нравственное	- каникулы			Кл. час «День мамы». Газета «Наши мамы»
Трудовое	- каникулы			Влажная уборка класса
Основные направления работы	Декабрь
1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Учебно - познавательное	Участие в Международных познавательных конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».	Кл./час «От чего зависит настроение?».		Кл. /час. Итоги 2 четверти.
Культурно-эстетическое	Конкурс рисун-ков «Помоги птицам»	Участие в Международных творческих конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».	Мастерская «Деда Мороза» (поделки к Новому году)	«Новогодний хоровод» празд- ник
Спортивно- оздоровительное	Кл./час. О вреде курения.	Соревнования «Голубая лыжня».	Кл./час «Осторожно, пиротехника»	Беседа. Правила дорожного движения «Осторожно голо-лед!»
Научно – исследователь-ское	Работа в науч-ном обществе «Исследователь» «Я здоровье берегу, сам себе я помогу». (4 занятие)	Работа в науч-ном обществе «Исследователь» «Я здоровье берегу, сам себе я помогу». (5 занятие)	Работа в научном обществе «Исследователь» «Я здоровье берегу, сам себе я помогу». (6 занятие)	Работа в научном обществе Иссле-дователь» Игра – кругосветка «Я здоровье берегу, сам себе я помогу». (7 занятие)
Духовно - нравственное		Конкурс поде-лок «Кормушка для птиц»
Трудовое		Конкурс поде-лок «Кормушка для птиц»
Основные направления работы	Январь
1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Учебно - познавательное	Каникулы	Участие в Международных познавательных конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».	Кл. час «Откуда в снежках берётся грязь?»
Культурно-эстетическое		Участие в Международных творческих конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».		26 января «Наш дружный мир» (презентация о любой стране)
Спортивно- оздоровительное		Кл. час О здоровом питании
Научно – исследователь-ское		Работа в науч-ном обществе «Исследователь» «Мир глазами детей» (1 занятие)	Работа в науч-ном обществе «Исследователь» «Мир глазами детей» (2 занятие)	Работа в науч-ном обществе «Исследователь» «Мир глазами детей» (3 занятие)
Духовно - нравственное		Экскурсия в школьный музей. Встреча с веете-раном труда.	«Один за всех и все за одного» беседа	Кл./час. «Спешите делать добро!».
Трудовое		Строительство снежного городка.
Основные направления работы	Февраль
1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Учебно - познавательное	Кл. час. «Моё хобби». Участие в Международных познавательных конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».			«Движение пешеходов по улицам и дорогам»
Культурно-эстетическое	Участие в Международных творческих конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».	Кл./час. День Святого Валентина		21 февраля конкурс чтецов «Наши защитники Отечества»
Спортивно- оздоровительное		«Сменная обувь - зачем она?»	Смотр песни и строя.
Научно – исследователь-ское	Работа в науч-ном обществе «Исследователь» «Мир глазами детей» (4 занятие)	Работа в науч-ном обществе «Исследователь» «Мир глазами детей» (5 занятие)	Работа в науч-ном обществе «Исследователь» «Мир глазами детей» (6 занятие)	Работа в научном обществе «Исследователь» «Мир глазами детей» (7 занятие)
Духовно - нравственное			Кл. час. «Наша Армия родная» Встреча с военнослужащими.	Кл./час. «Это праздник всех мужчин».
Трудовое		Изготовление сувенира для пап и дедушек.
Основные направления работы	Март
1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Учебно - познавательное	Участие в Международных познавательных конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».		Беседа «Поведение на улице в дни весенних каникул»	Каникулы
Культурно-эстетическое	Участие в Международных творческих конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир». 7 марта Конкурс рисунков, стихов, сочинений «Как я помогаю маме»	Кл/час. КВН «Супер школьница».
Спортивно- оздоровительное	«Пожарная безопасность» беседа		Масленица 2012
Научно – исследователь-ское	Работа в научном обществе «Исследователь» «Мир глазами детей» (8 занятие)	Работа в научном обществе «Исследователь» «Мир глазами детей» (9 занятие)	НПК «Мир глазами детей»
Духовно- нравственное		Беседа «Поведение в общественных местах».	Беседа. Нравственные отношения в семье».
Трудовое	Изготовление сувениров для мам и бабушек.
Основные направления работы	Апрель
1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Учебно - познавательное	Участие в Международных познавательных конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».	Кл. час. «Полёт в космос» Космический КВН	Беседа «Улицы нашего города»	Кл. час. «Россия – Родина моя!».
Культурно-эстетическое	Кл. /час. «Вестники весны» Участие в Международных творческих конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».		Игра «Путешествие в страну культурных людей»
Спортивно- оздоровительное			17 апреля КТД «Наше здоровье в наших руках»
Научно – исследователь-ское	Работа в научном обществе «Исследователь» «Мой родной край» (1 занятие)	Работа в научном обществе «Исследователь» «Мой родной край» (2 занятие)	Работа в научном обществе «Исследователь» «Мой родной край» (3 занятие)	Работа в научном обществе «Исследователь» «Мой родной край» (4 занятие) Экскурсия в музей птиц.
Духовно- нравственное	Беседа «Азбука нравственности»		Кл. час. «Газетное слово о жизни в городе и стране».	Конкурс рисунков «Береги природу!»
Трудовое			Акция «Спаси дерево!»	Ремонт книг из школьной библиотеки
Основные направления работы	Май
1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Учебно - познавательное	Кл. час «Береги первоцветы» Участие в Международных познавательных конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».	Кл./час «Чем и кем славен мой город».
Культурно-эстетическое	«Песни, опалённые войной» Участие в Международных творческих конкурсах на сайте журнала «Педагогический мир».	«Поклонимся великим тем годам».	Кл. час. Подготовка к выпускному.	Кл./час. «Прощай, начальная школа!»
Спортивно- оздоровительное		Соревнования велосипедистов
Научно – исследователь-ское	Работа в научном обществе «Исследователь» «Мой родной край» (5 занятие)	Работа в научном обществе «Исследователь» «Мой родной край» (6 занятие)	Работа в научном обществе «Исследователь» «Мой родной край» (7 занятие)	Работа в научном обществе «Исследователь» Игра – калейдоскоп «Мой родной край» (8 занятие)
Духовно- нравственное	8 мая «Песни опаленные войной» Конкурс песни			«Правила дорожного движения на летних каникулах»
Трудовое		Уборка школьной территории		Уборка школьной территории

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ И ГРУППОВАЯ РАБОТА