Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
• разбираться в аналитических материалах участников рыночных отношений: собственников, кредиторов, поставщиков и покупателей;
• определять степень финансовой устойчивости предприятия и его деловой активности, эффективность предпринимательской деятельности;
• разрабатывать товарную политику предприятия (организации);
• правильно выбирать цели, методы и стратегии ценообразовании для внутренних и международных рынков;
• разрабатывать стратегию сбытовой деятельности предприятия (организации);
• создавать систему коммуникаций по продвижению товаров и услуг, формировать имидж предприятия;
• организовать работу службы маркетинга и координировать ее с деятельностью других служб.
Комплексные междисциплинарные экзаменационные задания (экзаменационные билеты) государственного квалификационного экзамена составляются на основе экзаменационных заданий текущей аттестации по дисциплинам федерального компонента ОПД и СД ГОС, определяющим основные требования к профессиональной подготовке специалиста-маркетолога. Экзаменационные задания составляются руководством ГАК, исходя из задачи оценки соответствия подготовки выпускников требованиям ГОС, вынесенным на государственный экзамен.
Индивидуальное экзаменационное задание (экзаменационный билет) содержит 4 вопроса, из которых первые два по блоку общепрофессиональных дисциплин (ОПД. Ф.), два вопроса по специальным дисциплинам (СД). Все вопросы ориентированы на установление соответствия уровня подготовленности выпускника профессиональным требованиям к специалисту-маркетологу.
Форма бланка билета ГАК для НФИ:
УТВЕРЖДАЮ:
Первый зам. директора НФИ КемГУ
______________________________________
"________"_________________20 _____г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «Кемеровский Государственный университет»
Новокузнецкий филиал – институт
Кафедра______________________________________________
Специальность __________________________________________________________________
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ 20_____г.
БИЛЕТ №____________
1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
УТВЕРЖДЕНО НА ЗАСЕДАНИИ КАФЕДРЫ «_______» _______ 20 ____г.
Заведующий кафедрой ______________________ ______________________
(Подпись) (ФИО)
Каждый вопрос оценивается по 5-балльной системе. Причем 1-й вопрос оценивается с позиции «иметь представление», а последующие - «знать или уметь». Решение о соответствии принимается членами ГАК персонально на основании балльной оценки каждого вопроса. Оценка несоответствия требованиям ГОС устанавливается в случае оценки какого-либо из вопросов ниже 3 баллов. Соответствие отмечается в случае оценок на вопросы не менее 4 баллов. В остальных случаях принимается решение «в основном соответствует». При этом учитывается степень соответствия или несоответствия подготовленности выпускника требованиям ГОС.
Окончательное решение по оценке государственного квалификационного экзамена и соответствия уровня подготовки специалиста-маркетолога требованиям ГОС принимается на закрытом заседании ГАК путем голосования, результаты которого заносятся в протокол.
Выпускной квалификационной работой служит дипломная работа, выполняемая студентом 4-го курса очного отделения (5-го курса заочного) по профилю «Маркетинг». Выпускные работы оцениваются квалификационно, т. е. при их выполнении студент должен показать свою способность и умение, опираясь на полученные знания, решать на современном уровне научно-исследовательские и практические задачи, грамотно излагать специальную информацию, определять степень достоверности используемой и предлагаемой информации, докладывать и отстаивать свою точку зрения перед аудиторией.
Тематика дипломных работ, ориентированных на научно-исследовательскую деятельность, должна быть направлена на решение следующих профессиональных задач:
- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний;
- развитие навыков самостоятельной разработки маркетинговых программ.
В дипломной работе студент должен продемонстрировать умение:
- выстроить логическую структуру проекта;
- выполнить анализ предметной области, выявить проблему и альтернативные варианты ее разрешения;
- выбрать и обосновать конкретную задачу из набора допустимых альтернатив;
- установить взаимосвязи решаемой задачи с другими аспектами разрешения проблемы;
- разработать и обосновать эффективность мероприятий, направленных на совершенствование деятельности объекта исследования, оценить риски;
- разработать маркетинговую стратегию и маркетинговую программу для предприятия, товара или услуги.
Тематика дипломных проектов должна быть актуальна, соответствовать современному состоянию и перспективам развития маркетинга. При определении тем дипломных проектов следует исходить из реальной потребности организаций, предприятий, банков, фирм и из возможностей внедрения фрагментов будущего проекта в производство.
При разработке проекта следует применять новые информационные технологии и современные методы разработок.
Дипломная работа в целом выполняется по схеме «задача – метод – решение».
Дипломная работа, как один из видов практической деятельности и как квалификационная работа, должна базироваться на воспроизводимых, т. е. многократно используемых и обеспечивающих получение положительного результата методах и средствах решения задачи; другими словами, на максимально возможном использовании известных решений-прототипов или решений - аналогов.
(Государственный экзамен вводится по решению Ученого совета вуза).
(Вузу рекомендуется на основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов Российской Федерации, утвержденного Министерством образования и науки РФ, требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП по соответствующему направлению подготовки разработать и утвердить требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ, а также требования к содержанию и процедуре проведения государственного экзамена (в случае решения Ученого совета вуза о его проведении).
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.
8.1 Федеральное тестирование
Тестовый компьютерный контроль качества знаний студентов (компьютерное тестирование) является инновационной технологией оценки качества знаний студентов по дисциплинам основной образовательной программы (ООП) по профилю. Они позволяют оценить в короткие сроки без привлечения квалифицированных специалистов и преподавателей качественно и количественно уровень подготовки студентов и скорректировать рабочие программы или повысить требования к учебному процессу.
Компьютерное тестирование студентов проводится для получения объективной информации о соответствии содержания, уровня и качества подготовки студентов требованиям ФГОС по дисциплинам всех циклов основной образовательной программы по специальности.
Оценка качества подготовки студентов и освоения ООП проводится в ходе федерального тестирования как проверка итоговых и остаточных знаний по дисциплинам федерального компонента учебного плана специальности.
Отбор дисциплин ООП для контроля производится из числа перечня дисциплин, предложенного Центром образовательных коммуникаций и тестирования профессионального образования (ЦТПО), для которых разработаны федеральные тесты. При отсутствии таковых выбираются тесты дисциплин, разработанные преподавателями филиала и прошедшие аттестацию в Сибирском региональном учебно-методическом центре (СибРУМЦ), а в случае отсутствия тех и других преподавателям предлагается провести тестирование по собственным тестам.
Результаты контроля качества усвоения дисциплин используются в мониторинге качества освоения ООП в ходе подготовки специалистов. Полученные результаты анализируются на заседаниях кафедры, дается оценка соответствия качества подготовки студентов по дисциплинам, выявляются причины низкого качества знаний студентов и предлагаются меры по повышению качества усвоения содержания дисциплин.
По результатам проведения тестирования формируются аналитические материалы, которые служат для оценки степени соответствия содержания и уровня подготовки студентов требованиям ФГОС согласно модели освоения совокупности дидактических единиц, а также для разработки комплекса мер по улучшению учебно-воспитательного процесса.
Материалы контроля качества подготовки специалистов по ООП 080111.65 «Маркетинг», в том числе и результаты тестирования хранятся на выпускающей кафедре и представлены в делопроизводстве кафедры (папка-дело № ).
8.2 Материалы и результаты внешней оценки
качества реализации ооп
Внешняя оценка качества реализации ООП по профилю «Маркетинг» организуется с целью установления удовлетворенности выпускников полученным образованием и успешностью карьеры в выбранной сфере, а также удовлетворенности работодателей профессиональными и личностными качествами специалистов – выпускников кафедры.
Материалы и результаты оценки качества реализации ООП формируются в результате проведения следующих мероприятий:
- сбор отзывов работодателей с мест производственной, преддипломной практик;
- проведение исследования удовлетворенности выпускников и студентов старших курсов;
- организация встреч и круглых столов студентов, преподавателей и работодателей.
Реализация мониторинга качества подготовки выпускников и выработка рекомендаций по улучшению качества подготовки специалистов осуществляется путем анкетирования. Анкета предусматривает отзывы о качестве подготовки, профессиональных и деловых качествах молодого специалиста.
Кроме этого, в анкетах-отзывах предусмотрена возможность формулировки предложений по улучшению качества подготовки специалистов, прогноза востребованности специалистов данного направления подготовки для филиала в перспективе. Так вуз и выпускающая кафедра прогнозируют перспективы востребованности будущих выпускников и планирует содействие их трудоустройству. Работа по сбору и анализу информации проводится в следующем порядке.
После трудоустройства на выпускников делается запрос работодателям, которые передают анкету на выпускника и свои пожелания усовершенствования качества подготовки по специальности. Пожелания обобщаются, обсуждаются на заседаниях кафедры и круглых столах с привлечением специалистов и руководителей предприятий, а затем вносятся корректировки в учебный план, рабочие программы дисциплин по специальности.
Материалы внешней оценки качества реализации ООП работодателями выпускников кафедры и инструментарий исследований удовлетворенности выпускников и работодателей, а также материалы по проведенным мероприятиям хранятся на выпускающей кафедре менеджмента и маркетинга (папка-дело № ).
(В данном разделе могут быть представлены документы и материалы, не нашедшие отражения в предыдущих разделах ООП, например:
– Описание механизмов функционирования при реализации данной ООП системы обеспечения качества подготовки, созданной в вузе, в том числе: мониторинга и периодического рецензирования образовательной программы; обеспечения компетентности преподавательского состава; регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии); системы внешней оценки качества реализации ООП (учета и анализа мнений работодателей, выпускников вуза и других субъектов образовательного процесса);
– Положение о балльно-рейтинговой системе оценивания (в случае ее применения);
– Соглашения (при их наличии) о порядке реализации совместных с зарубежными партнерами ОП и мобильности студентов и преподавателей и т. д.).
Приложение 1
УТВЕРЖДАЮ РЕКТОР | МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Наименование вуза |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
_____________________ | КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
"_______"_____________________200__ г. | Направление подготовки | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Профиль | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
№_______________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Квалификация (степень): | срок обучения: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август | Недель | СтудентовГрупп Курс | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Курсы | 1-7 сен | 8-14 сен | 15-21 сен | 22-28 сен | 29 сен - 5 окт | 6-12 окт | 13-19 окт | 20-26 окт | 27 окт - 02 ноя | 3-9 ноя | 10-16 ноя | 17-23 ноя | 24 ноя - 30 ноя | 1-7 дек | 8-14 дек | 15-21 дек | 22-28 дек | 29 дек - 4 янв | 5-11 янв | 12-18 янв | 19-25 янв | 26 янв - 1 фев | 2-8 фев | 9-15 фев | 16-22 фев | 23 фев - 1 мар | 2-8 мар | 9-15 мар | 16-22 мар | 23-29 мар | 30 мар - 5 апр | 6-12 апр | 13-19 апр | 20-26 апр | 27 апр - 3 май | 4-10 май | 11-17 май | 18-24 май | 25-31 май | 1-7 июн | 8-14 июн | 15-21 июн | 22-28 июн | 29 июн - 5 июл | 6-12 июл | 13-19 июл | 20-26 июл | 27 июл -2 авг | 3-9 авг | 10-16 авг | 17-23 авг | 24-30 авг | Теоретическое обучение | Экзаменационные сессии | Итоговая Аттестация, выпускные экзамены | Учебная практика | Другие Практики | Выпускная работа, Диссертация | Гос. Экзамены и защита | КаникулыВсего | ||
Au | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | ||||||||||
= | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | О | В | Итого | ||||||||
1 | Э | Э | Э | К | К | Э | Э | Э | К | К | К | К | К | К | К | К | 18 | 18 | 36 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Э | Э | Э | К | К | Э | Э | Э | К | К | К | К | К | К | К | К | 18 | 18 | 36 | 6 | 1052 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Э | Э | Э | К | К | Э | Э | Э | П | П | К | К | К | К | К | К | 18 | 18 | 36 | 6 | 2 | 852 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Э | Э | Э | К | К | Э | П | П | П | П | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | Д | К | К | К | К | К | К | К | К | 18 | 8 | 26 | 4 | 4 | 8 | 1052 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
5 | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | 5 | |||||||||
6 | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | 6 | |||||||||
7 | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | = | 7 | |||||||||
134 | 22 | 6 | 8 | 38 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обозначения: | - Теоретическое обучение | Э | - Экзаменационные сессии | У | - Учебная практика | П | - Другие Практики | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Д | - Выпускная работа, Диссертация | Г | - Гос. Экзамены и защита | К | - Каникулы | А | - Итоговая Аттестация, выпускные экзамены | = | - Неделя отсутствует | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. СВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ (в неделях) | |||||||
КУРСЫ | Теоретич. обучение | Экзамен. сессия | Учебные практики | Произв. практика | Итоговая гос. аттестация | Каникулы | ВСЕГО |
I | 52 | ||||||
II | 52 | ||||||
III | 52 | ||||||
IV | 52 | ||||||
ИТОГО | 208 |
Приложение 2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
