идея!)
shouldn’t, be
the Little Kite Learned to
Fly.
(L.3 ex.7); 1 1), 2),
3); 2 1)
afraid, of the
storm, go,
skiing, do,
homework, put
on, his, hat,
make, bed)
Reading lesson
How to make the
rain?
Развитие умения читать
с целью извлечения
конкретной
информации, умения
Тема: «Родная страна и
страны изучаемого
языка: климат»,
знакомство со сказкой
Лексический и
грамматический
материал
предыдущих уроков
Лексический и
грамматический
материал
предыдущих уроков
Reader –
ex.6 6)
(Reader p.57)
предвосхищать события
Тони Чианго The Rain
(совершенствование
речевых навыков).
Angel.
упр. Проверка Д/з
(L.4 ex.6); Reader –
Reader – ex.6 1), 5)
ex.6 1), 2), 3), 4)
Lesson 5
My favourite
season.
Совершенствование
речевых навыков:
монологическая и
диалогическая формы
общения (развитие
умения читать /
Тема: «Родная страна и
страны изучаемого
языка: климат»,
знакомство с тем, как
британские дети
рассказывают о своем
Лексический
материал
предыдущих уроков;
грамматический:
безличные
предложения
Лексический
материал
предыдущих уроков;
грамматический:
безличные
предложения
Лексический
материал
предыдущих уроков;
грамматический:
безличные
предложения
упр.4 (AB
– All about
me №11)
аудировать с целью
любимом времени года.
извлечения конкретной
информации).
упр. Проверка Д/з
(Reader – ex.6 6)); 1
упр.1 1)
упр.1 3), 4); 2; 3 (AB
ex.1)
2)
En3-plan2
12
|
|
|
|
|
|
|
Unit 7 “Have you got a pet?”
Lesson 1
Have you got a
home zoo?
Формирование
лексических навыков
говорения (развитие
умения аудировать с
целью полного
Тема: «Повседневная
жизнь, быт, семья»,
«Досуг и увлечения»;
знакомство с героями
книги «Поросенок -
лексический: a cage,
a flower, a guinea
pig, a hamster, to
look after, a plant, a
turtle, to walk, to
лексический: a cage,
a flower, a guinea
pig, a hamster, to
look after, a plant, a
turtle, to walk, to
лексический: a cage,
a flower, a guinea
pig, a hamster, to
look after, a plant, a
turtle, to walk, to
упр.5* (AB
ex.2)
упр.6 (AB
– All about
me №12;
Reader
ex.1)
понимания
услышанного).
пастух» Дика Кинга-
Смита.
water;
грамматический:
вопросительная и
утвердительная
формы в Present
Simple,
утвердительная
форма в Past Simple
упр. Проверка Д/з
(Unit.6, L.5 ex.4); 1
water;
грамматический:
вопросительная и
утвердительная
формы в Present
Simple,
утвердительная
форма в Past Simple
упр.1 1); 2* (AB
ex.1); 3 2)
water;
грамматический:
вопросительная и
утвердительная
формы в Present
Simple,
утвердительная
форма в Past Simple
упр.1 2); 2* (AB
ex.1); 3 1); 4
1), 2); 3 1)
Lesson 2
I must look after
my pet.
Формирование
грамматических
навыков говорения
(совершенствование
Тема: «Повседневная
жизнь, быт, семья»,
«Досуг и увлечения»;
знакомство с героями
Лексический
материал
предыдущего урока;
грамматический:
Лексический
материал
предыдущего урока;
грамматический:
Лексический
материал
предыдущего урока;
грамматический:
упр.5* (AB
ex.1)
упр.8 (AB
ex.2;
Reader
ex.3)
лексических навыков
говорения).
книги канадского
естествоиспытателя и
писателя Фарли
Моуэта.
модальные глаголы
must, may; речевые
функции: giving
your opinion (I
think…), asking for
permission (May I
…?)
упр. Проверка Д/з
модальные глаголы
must, may; речевые
функции: giving
your opinion (I
think…), asking for
permission (May I
…?)
упр.1 1)
модальные глаголы
must, may; речевые
функции: giving
your opinion (I
think…), asking for
permission (May I
…?)
упр.2; 3; 4 1), 2); 6
(L.1 ex.6); 1 1), 2),
3), 4); 2; 3; 7*
(Reader ex.2)
Lesson 3
What I like.
Формирование навыков
чтения по правилам:
буква Aa в открытом и
закрытом слогах, в
Тема: «Повседневная
жизнь, быт, семья»,
«Досуг и увлечения»;
знакомство с кличками
Лексический и
грамматический
материал
предыдущих уроков
Лексический и
грамматический
материал
предыдущих уроков
Лексический и
грамматический
материал
предыдущих уроков
упр.6 (AB
ex.2;
Reader
ex.5)
карточки со
словами salt,
mall, wall, tall,
chance, dance,
сочетаниях as +
животных,
talk, master,
согласная, ath, ant, anc(e)
и перед l + согласная
распространенными в
англоязычных странах.
упр. Проверка Д/з
(L.2 ex.8); 1 1), 2); 2
упр.1 1), 2), 3); 2 3)
упр.3*
cast или
карточки с
En3-plan2
(совершенствование
навыков).
1), 2) (AB ex.1), 3);
4* (Reader ex.4); 5
13
буквами, из
которых
можно
составить эти
слова
|
|
|
|
|
Reading lesson
Mary’s pet.
(Reader p.63)
Развитие умения читать
с целью полного
понимания
прочитанного.
Тема: «Повседневная
жизнь, быт, семья»,
«Досуг и увлечения»;
знакомство с рассказом
Лексический и
грамматический
материал
предыдущих уроков
Reader –
ex.6 7)
«Котенок в доме».
упр. Проверка Д/з
(L.3 ex.6); Reader –
ex.6 1), 2), 3), 4), 5),
6)
25
49
Lesson 4
Совершенствование
Тема: «Повседневная
Лексический и
Лексический и
Лексический и
упр.1 2)*
упр.1 2)
What pet do you
want to have?
речевых навыков:
монологическая и
диалогическая формы
жизнь, быт, семья»,
«Досуг и увлечения»;
знакомство с тем, как
грамматический
материал
предыдущих уроков
грамматический
материал
предыдущих уроков
грамматический
материал
предыдущих уроков
(AB ex.1)
(AB ex.1)
общения (развитие
британские дети
умения читать /
аудировать с целью
заботятся о своих
домашних питомцах.
упр. Проверка Д/з
(Reader – ex.6 7)); 1
упр.1 1)
упр.2; 3 (AB ex.2)
извлечения конкретной
информации).
50
У р о к п о в т о р е н и я* (TB p.142)
26
51
Lesson 5
Контроль основных
Тема: «Повседневная
Лексический и
Лексический и
упр. III.
навыков и умений, над
жизнь, быт, семья»,
грамматический
грамматический
Vocabulary
Test yourself
которыми велась работа
в третьей четверти
«Досуг и увлечения»;
знакомство с
материал
предыдущих уроков
материал
предыдущих уроков
/ Grammar
(AB-III);
(контроль умения
отрывками из
IV. Writing
учащихся
самостоятельно
английских народных
сказок.
упр. II. Reading
(AB-II); V. New
упр. I. Listening
(AB-I)
(AB-IV)
оценивать себя в разных
видах речевой
деятельности).
words and word
combinations from
Units 5-7
52
Резервный урок
En3-plan2
14
|
|
|
IV четверть (спланировано 11 уроков, 5 уроков резервных)
Название
Цель урока
Предметное
Речевой материал
Домашнее
Оснащение
урока
(сопутствующая задача)
содержание речи;
социокультурное
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
задание
урока
содержание
Unit 8 “What are good friends like?”
Lesson 1
What is your
friend like?
Формирование
лексических навыков
говорения
(совершенствование
произносительных и
Тема: «Мои друзья и
я», «Межличностные
отношения», «Досуг и
увлечения»;
знакомство со стихами
лексический: best,
helpful, to laugh at
jokes, to share, to
spend a lot of time;
речевые функции:
лексический: best,
helpful, to laugh at
jokes, to share, to
spend a lot of time;
речевые функции:
лексический: best,
helpful, to laugh at
jokes, to share, to
spend a lot of time;
речевые функции:
упр.3* (AB
ex.1)
упр.9 (AB
– All about
me №13;
ex.2;
Reader ex.1
орфографических
английских детей о
describing (a friend)
describing (a friend)
describing (a friend)
навыков, развитие
друзьях, с песенкой If
умения читать с целью
полного понимания
You Are Friendly and
You Know It.
упр.1 1), 2); 2 1), 2);
6* (Reader ex.1 1),
упр.1 1); 4*
упр.1 2); 2 2); 5; 7
1), 2); 8
прочитанного и с целью
извлечения конкретной
информации).
2))
Lesson 2
Do you know
Формирование навыков
чтения по правилам:
буква Aa в открытом и
Тема: «Мои друзья и
я», «Межличностные
отношения», «Досуг и
Лексический
материал
предыдущего урока
Лексический
материал
предыдущего урока
Лексический
материал
предыдущего урока
упр.5* (AB
ex.1)
упр.6 (AB
ex.2;
Reader
карточки с
буквами
your friend
закрытом слогах, в
увлечения»;
ex.2)
well?
сочетаниях ar, ay, ai, are,
знакомство со стихами
упр. Проверка Д/з
упр.1 1), 2), 3); 3
упр.4*
air ( совершенствование
орфографических
навыков, развитие
умения читать с целью
полного понимания
прочитанного и с целью
извлечения конкретной
информации).
и рассказами
английских детей о
друзьях и дружбе.
(L.1 ex.8); 1 1), 2); 2;
3; 5* (AB ex.1)
Lesson 3
We will have
fun together!
Формирование
грамматических
навыков говорения
(совершенствование
Тема: «Мои друзья и
я», «Межличностные
отношения», «Досуг и
увлечения»;
лексический: next,
soon, tomorrow;
грамматический:
утвердительная и
лексический: next,
soon, tomorrow;
грамматический:
утвердительная и
лексический: next,
soon, tomorrow;
грамматический:
утвердительная и
упр.5* (AB
ex.1)
упр.8 (AB
ex.1 1), 2);
Reader
ex.4)
карточки со
словами для
упр.4
лексических навыков
говорения, развитие
умения читать /
знакомство со стихами
английских детей о
друзьях, с отрывками
отрицательная
формы Future
Simple
отрицательная
формы Future
Simple
отрицательная
формы Future
Simple
аудировать с целью
из книг английской
полного понимания
прочитанного /
услышанного и с целью
извлечения конкретной
писательницы П.
Траверс «Мэри
Поппинс» (Marry
Poppins) и
упр. Проверка Д/з
(L.2 ex.6); 1 1), 2),
3); 2; 7* (Reader
ex.3)
упр.1 1)
упр.2; 3; 4*; 6
En3-plan2
информации).
американского
писателя Ф. Баума
«Волшебник из страны
Оз» (The Wizard of Oz).
15
|
|
|
|
|
|
|
|
Lesson 4
What gift will
you give to your
friend?
Формирование
грамматических
навыков говорения
(совершенствование
лексических навыков
Тема: «Мои друзья и
я», «Межличностные
отношения», «Досуг и
увлечения»;
знакомство с
Лексический
материал
предыдущих уроков;
грамматический:
вопросительная
Лексический
материал
предыдущих уроков;
грамматический:
вопросительная
Лексический
материал
предыдущих уроков;
грамматический:
вопросительная
упр.5* (AB
ex.1)
упр.7 (AB
ex.2;
Reader
ex.6)
говорения, развитие
отрывками из книг
форма Future Simple
форма Future Simple
форма Future Simple
умения читать /
американского
аудировать с целью
полного понимания
прочитанного /
услышанного и с целью
писателя Ф. Баума
«Волшебник из страны
Оз» (The Wizard of Oz)
и Р. Скэрри «Книга о
упр. Проверка Д/з
(L.3 ex.8); 1 1), 2),
3); 2 1); 3*; 6*
(Reader ex.5)
упр.1 1); 3*
упр.2 2); 4
извлечения конкретной
информации).
хороших манерах»
(Please and Thank You
Book), и с песенкой Will
You Come to My Party?.
Reading lesson
Good friends
(Reader p.72)
Развитие умения читать
и кратко излагать
содержание
прочитанного
(совершенствование
навыков чтения).
Тема: «Мои друзья и
я», «Межличностные
отношения», «Досуг и
увлечения»;
знакомство с отрывком
из сказки У. Диснея
Лексический
материал
предыдущих уроков;
грамматический:
Past Simple, Future
Simple
Лексический
материал
предыдущих уроков;
грамматический:
Past Simple, Future
Simple
Reader –
ex.7 7)
«Пес и лисенок» (The
Fox and the Hound).
упр. Проверка Д/з
(L.4 ex.7); Reader –
7 2), 3), 4), 5), 6)
Reader - 7 1)
Lesson 5
How will you
celebrate
Совершенствование
речевых навыков:
монологическая и
диалогическая формы
Тема: «Мои друзья и
я», «Межличностные
отношения», «Досуг и
увлечения»;
Лексический и
грамматический
материал
предыдущих уроков;
Лексический и
грамматический
материал
предыдущих уроков
упр.1 (AB
ex.1)
упр.4 (AB
– All about
me №14)
Friendship Day?
общения.
знакомство с
праздником Friendship
friendship, hugs and-
kisses
упр.1; 2; 3
Day (День дружбы).
упр Проверка Д/з
(Reader – 7 7))
Consolidation
Lesson 1.
Совершенствование
навыков чтения всех
Тема: «Мои друзья и
я», «Межличностные
Речевой материал
всех циклов уроков
Речевой материал
всех циклов уроков
Речевой материал
всех циклов уроков
упр.2
упр.5
пройденных букв и
отношения», «Досуг и
We liked the
буквосочетаний
увлечения»;
упр.1; 2; 4
упр.4
упр.1; 3
ABC party!
(скрытый контроль
уровня
сформированности
речевых навыков).
знакомство с игрой The
ABC Game.
Consolidation
Lesson 2.
Совершенствование
навыков употребления
Тема: «Мои друзья и
я», «Межличностные
Речевой материал
всех циклов уроков
Речевой материал
всех циклов уроков
Речевой материал
всех циклов уроков
упр.2 1),
2); 3
упр.5
основных
отношения», «Досуг и
I like summer
грамматических
увлечения»;
упр.1 1), 2); 2 1); 3
упр.3
упр.1 1), 2), 3); 2 2);
camps!
En3-plan2
структур второго года
обучения: Present
Simple, Past Simple,
Future Simple в новых
ситуациях (скрытый
знакомство с тем, как
британские дети
проводят время в
летнем лагере.
16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
