Информатика (стр. 8 )

Самостоятельная работа студентов по теме№1 Информация и информационные процессы, представление информации.

Цель задания- Практическая работа по хранению, поиску и сортировке информации

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.

Задания на самостоятельную работу

Основы работы с СУБД MS Access. Создание базы данных с помощью встроенных мастеров. Создание таблиц в базе данных с помощью мастера и в режиме конструктора СУБД MS Access. Создание форм базы данных с помощью мастера форм СУБД MS Access. Создание запросов в базе данных СУБД MS Access. Создание отчетов базы данных СУБД MS Access. Создание главной кнопочной формы базы данных СУБД MS Access.

Отчетность: решение задач на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Самостоятельная работа студентов по №2. Аппаратные и программные средства современных ЭВМ.

Цель задания- программные средства современных ЭВМ.

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.

Задания на самостоятельную работу

Работа с сервисными программами. Антивирусные программы DrWeb, Norton Antivirus и др. Программы сжатия данных WinRar, WinZip и др.

Отчетность: решение задач на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Самостоятельная работа студентов по № 3. Программное обеспечение современных ЭВМ

Цель задания - Программное обеспечение современных ЭВМ

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.

Задания на самостоятельную работу.

Работа в локальных и глобальных сетях

Работа в сети: сетевое окружение, сетевые иерархии (основы), доступ к ресурсам сети, вход в сеть. Технология работы с Web-браузером Microsoft Internet Explorer (IE). Окно IE: панель инструментов, ссылки, адресная и информационная строки IE. Работа со страницами. Поиск информации в Интернет. Каналы и подписка. Технология создания собственного почтового ящика на почтовом сервере. Технология работы с почтовой программой Outlook Express.

Отчетность: решение задач на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Самостоятельная работа студентов по № 4. Формализация и моделирование. Алгоритмизация и программирование.

Цель задания- Алгоритмизация и программирование

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.

Задания на самостоятельную работу.

Создание простейшей Web-страницы средствами языка HTML. Технология размещения Web-страницы и Web-сайта на Web-сервере. Основные возможности Macromedia Flash для создания Web-сайта, презентаций и обучающих программ.

Отчетность: решение задач на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Самостоятельная работа студентов по теме 5. Информационные технологии.

Цель задания - Информационные технологии.

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.

Задания на самостоятельную работу.

Компьютерное моделирование. Составление алгоритмов.

Язык программирования Basic.

1. Дана длина ребра куба. Найти объем куба и площадь его боковой поверхности.

2.Определить силу притяжения F между телами массы m1 и m2, находящимися на расстоянии r друг от друга.(F=-G*m1*m2/r^2, где G=6,67·10-8 см3/(г·сек2) – гравитационная постоянная)

Отчетность: решение задач на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Самостоятельная работа студентов по теме теме 6. Инструментарий технологии программирования

Цель задания - технологии программирования

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.

Задания на самостоятельную работу.

Компьютерное моделирование. Составление алгоритмов.

Язык программирования Basic.

1.Даны действительные числа x, y,z. Вычислить:

а) б)

2. Даны 2 действительных числа. Заменить первое число нулем, если оно больше или равно второму. и оставить числа без изменения в противном случае.

Отчетность: решение задач на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Самостоятельная работа студентов по теме 7. Локальные и глобальные компьютерные сети. Телекоммуникации в образовании.

Цель задания- . Локальные и глобальные компьютерные сети.

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.

Задания на самостоятельную работу.

Компьютерное моделирование. Составление алгоритмов.

Язык программирования Basic.

1. Даны 3 действительных числа. Возвести в квадрат те из них, значения которых неотрицательны.

2. Даны действительные числа x, y. Если x и y отрицательны, то каждое из них заменить его модулем; если отрицательно только одно из них, то оба значения увеличить на 0.5. В остальных случаях значения оставить без изменения.

Отчетность: решение задач на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

Самостоятельная работа студентов по теме 8. Основы защиты информации. Методы защиты информации

Цель задания- Методы защиты информации

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.

Задания на самостоятельную работу.

Компьютерное моделирование. Составление алгоритмов.

Язык программирования Basic.

1. Дано действительное число h. Выяснить, имеет ли уравнение действительные корни, если

Если действительные корни существуют, то найти их. В противном случае ответом должно служить сообщение, что действительных корней нет.

2. Дан ряд . Найти сумму всех членов ряда не меньших числа e.

Отчетность: решение задач на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

Самостоятельная работа студентов по теме 9.Компьютерный практикум

Цель задания - Компьютерный практикум

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.

Задания на самостоятельную работу.

Компьютерное моделирование. Составление алгоритмов.

Язык программирования Basic.

1. Дано действительное число h. Выяснить, имеет ли уравнение действительные корни, если

Если действительные корни существуют, то найти их. В противном случае ответом должно служить сообщение, что действительных корней нет.

2. Дан ряд . Найти сумму всех членов ряда не меньших числа e.

3. Вычислить (1+sin0.1)(1+sin0.2)…(1+sin10).

4. Вычислите сумму квадратов нечетных чисел последовательности от 11 до 99.

5. Вывести на печать числа, обратные квадратам первых ста натуральных чисел, и посчитать их произведение.

6. Составить блок-схему и программу вычисления суммы .

Отчетность: решение задач на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Раздел VII. Итоговый и промежуточный контроль

7.1 Примерный перечень вопросов для подготовки к зачёту

1.  Информация и информационные процессы: получение, передача, преобразование и использование информации.

2.  Язык как способ представления информации. Кодирование. Двоичная форма представления информации.

3.  Количество и единицы измерения информации.

4.  Хранение и передача информации, носители информации.

5.  Устройство ЭВМ.

6.  Основные понятия программного обеспечения. Классификация задач. Процесс создания программ.

7.  Характеристики программного продукта.

8.  Характеристики качества программного продукта.

9.  Жизненный цикл программ.

10.  Защита программного продукта (методы и средства).

11.  Структура системного программного обеспечения.

12.  Базовое программное обеспечение.

13.  Структура системного программного обеспечения.

14.  Сервисное ПО.

15.  Инструментарий технологии программирования.

16.  Средства для создания приложений

17.  Средства для создания информационных систем.

18.  Классификация прикладного программного обеспечения.

19.  Ввод и обработка графической информации.

20.  Устройства обработки графической информации.

21.  Понятие базы данных. СУБД.

22.  Основные структурные элементы базы данных.

23.  Виды моделей данных. Понятие индексного файла. Типы связей.

24.  Понятие информационного объекта.

25.  Построение инфологической модели.

26.  Архитектура СУБД.

27.  Понятие информационно-логической модели.

28.  Основные понятия СУБД MS Access.

29.  Объекты MS Access. Режимы работы MS Access.

30.  Моделирование как метод научного познания.

31.  Типы моделей. Представление о формализации информации как о формальном представлении информации в виде символической записи и определенной формализованной структуры, адекватно отражающей свойства данной информации и обладающей ее существенными признаками. Представление о формализации знаний - представление знаний в формализованной структуре средствами математической логики.

32.  Понятие об алгоритме. Свойства алгоритмов.

33.  Исполнитель алгоритмов. Система команд исполнителя.

34.  Способы записи алгоритмов.

35.  Формальное исполнение алгоритмов.

36.  Основные алгоритмические конструкции. Вспомогательные алгоритмы. Библиотеки алгоритмов.

37.  Языки программирования. Их типы. Возможности систем программирования.

38.  Основные понятия локальных и глобальных компьютерных сетей:

39.  Основные понятия Интернет; подключение к провайдеру Интернет; протоколы Интернет;

40.  Адресация в Интернет.

41.  Общие сведения о HTML

42.  Структура HTML-файла;

43.  Этапы создания гипертекстового документа; регистрация страницы. 44.Средства разработки Web-страниц и Web-сайтов.

7.2 Экзаменационные вопросы по всему курсу

Общая характеристика устройств персонального компьютера. Текстовый процессор, его назначение. Создание документов, сохранение документов, редактирование документов. Особенности версий документов. Макросы как программы на объектно-ориентированном языке Visual Basic for Application. Приемы создания макросов. Просмотр и редактирование макросов. Исполнение макросов. Информация и ее свойства. Синтаксический, семантический и прагматический аспекты информации. Текстовый процессор: понятие абзаца, свойства абзаца, виды шрифтов и их свойства. Реализация линейных. ветвящихся и циклических процессов на языке Visual Basic for Application. Виды информации. Системы счисления. Единицы измерения информации. Представление числовой информации в компьютерах. Текстовый процессор: панель «Рисование» и ее использование. Создание инструментов на рабочем листе и привязка к ним программ на Visual Basic for Application в виде макросов. Представление текстовой информации в компьютерах. Стандарты кодирования текстовой информации. Текстовый процессор: приемы форматирования документа, перенос фрагментов текста внутри документа и между документами. Область применения систем управления базами данных. История развития СУБД и моделей данных. Представление графической и звуковой информации в компьютерах. Форматы графических файлов. Текстовый процессор: списки, их виды, приемы форматирования списков. Основные понятия реляционной модели данных: таблицы (отношения), записи, поля, типы полей, ключи первичный и внешний. Представление аудио-информации в компьютерах. Форматы цифрового звука. Текстовый процессор: вставка таблиц в документ, приемы работы с таблицами. СУБД: индексы повторениями и без повторения значений, нормализация, связи и их типы, правила обеспечения целостности данных. Процессы сбора, передачи и хранения информации. Обработка информации, алгоритмизация задач. Обзор современных языков программирования. Текстовый процессор: автотекст, автозамена, автофигуры. Общая характеристика основных объектов MS Access: таблицы, запросы, формы, отчеты. Защита информации. Информационная безопасность. Охрана авторских и других прав на информацию. Текстовый процессор: вставка объектов в документ (рисунков, формул, объектов WordArt и др.) Приемы работы с базой данных - показ на демонстрационном примере. Файловые системы и их типы. Проверка дисков и исправление нарушений в файловой системе. Подготовка документа к печати, управление печатью документа. Создание базы данных. Создание объектов базы данных. Режим просмотра и режим конструктора для объектов базы данных. Операционная система. История развития операционных систем. Виды пользовательских интерфейсов. Текстовый процессор: проверка орфографии и синтаксиса. Создание таблиц в базе данных: определение состава полей, их типа, формата, маски и других свойств полей. Ключи. Настройка среды работы в ОС Windows. Текстовый процессор: настройка пользовательского интерфейса. Связывание таблиц. Схема данных. Мастер подстановки. Проводник Windows, его назначения и приемы работы с проводником. Операции над файлами и папками. Процессор электронных таблиц как один из основных инструментов обработки экономической информации. Условия обеспечения целостности данных, задание условий через схему базы данных. Общая характеристика группы стандартных программ Windows. Калькулятор, Блокнот, WordPad. Элементы окна процессора электронных таблиц. Адресация ячеек. Адресация диапазонов. Формулы и правила их записи. Арифметические операции. Приемы копирования формул. Создание форм для ввода и просмотра данных. Графический редактор PAINT и приемы работы с ним. Редактирование формул. Функция суммирования. Управление составом строк и столбцов. Запросы и их назначение, виды запросов. Технология встраивания и связывания объектов. Абсолютная и относительная адресация ячеек. Создание запросов на выборку. Архиваторы, их назначение и область применения. Создание архиваторов. Виды архивов. Извлечение файлов из архивов. Реализация ветвящихся вычислительных процессов в Excel. Мастер функций. Создание запросов обновление, удаление записей, добавление записей. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Имена ячеек и диапазонов. Логический контроль вводимой информации (проверка данных). Создание параметризированных и итоговых запросов. Локальные вычислительные сети. Виды локальных вычислительных сетей. Разделение ресурсов в сети. Листы рабочей книги. Особенности записи формул с использованием имен листов рабочей книги. Отчеты, создание отчетов. Приемы работы с конструктором отчетов. Основные принципы построения сети Интернет. Форматирование таблиц. Условное форматирование ячеек. Защита листов, защита книги, защита файла паролем. Создание отчетов с промежуточными итогами. Электронная почта. Приемы работы с большими таблицами. Подготовка таблиц к печати и управление печатью документа. Особенности печати больших таблиц. Защита базы данных от несанкционированного доступа и измене  

7.3 Примерная тематика контрольных работ

1.Интернет и становление систем дистанционного обучения и бизнес-образования.

2.Использование информационных ресурсов в интересах коммерческой деятельности.

3.Исследование структуры экономических информационных ресурсов Интернет.

4.Обзор агентств Интернета, предоставляющих деловую и финансовую информацию.

5.Прикладные экономические аспекты использования информационных технологий.

6.Развитие мирового рынка информации и информационных услуг.

7.Реклама образовательной и профессиональной деятельности в Интернет.

8.Рынок электронной коммерции, состояние и тенденции развития.

9.Сайты государственных образовательных учреждений экономического профиля.

10.  Состояние и перспективы развития информационных технологий в экономике.

11.  Сравнительные характеристики поисковых систем Интернета.

12.  Становление и тенденции развития электронной торговли.

13.  Тенденции развития электронных российских газет экономического профиля.

14.  Характеристики электронных информационных агентств в области экономики.

15.  Этапы и направления развития информационных технологий в экономических системах.

Раздел VIII Источники

8.1 Основная литература

1.  Информатика для юристов и экономистов /Под редакцией – СПб.: Питер, 2009 – 688 с.

2.  Информатика: Учебник. – 3-е перераб. изд./Под ред. . – М.: Финансы и статистика, 2008 – 768 с.

3.  Прозорова практикум по информатике. Информационные и коммуникационные технологии в высшем гуманитарном образовании. I часть: Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных специальностей исправленное и дополненное. ‑ М.: Изд-во УРАО, 2008. ‑ 122c.

4.  Соболева и коммуникационные технологии в высшем гуманитарном образовании. Лабораторный практикум по Microsoft Access. II часть: Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных специальностей. ‑ М.: Изд-во УРАО, 2008 – 95 c.

5.  Экономическая информатика: учебник / под ред. . – М.: Финансы и статистика, 2008.

8.2 Дополнительная литература:

6.  Анин компьютерной информации. СПб.: БХВ – Петербург, 20с.

7.  , Водолазкий технологии безопасности. М.: Нолидж, 20с.

8.  , Пушкина Microsoft Access 2002. –СПб., БХВ-Петербург, 2002. –720с.: ил.

9.  Использование Microsoft Access 2002. Специальное издание.: Пер. с англ. –М., Издательский дом «Вильямс», 2002. –1012с.: ил.

10.  Информатика. Базовый курс / и др. - СПб., Издательство “Питер”, 20с.

11.  Информатика: Учебное пособие для студентов пед. вузов /А. В. Могилев, , ; Под ред. . ‑ 3-е изд., М., Издательский центр «Академия», 2004. ‑ 816с.

12.  Кабинет информатики. Российская академия образования. Институт информатизации образования. М. – 2007

Программное обеспечение дисциплины

1.  Сетевая ОС Windows 2003/NT/XP.

2.  Web-браузер Microsoft Internet Explorer версии 5.0 и выше.

3.  Программы сжатия данных WinRar, WinZip и др.

4.  Программа-переводчик Prompt 98 и выше, электронный словарь Abby и Magic Goody.

5.  Программа Fine Reader 5.0 и выше.

6.  Настольная издательская система Microsoft Publisher 2003 и выше.

7.  Microsoft Word 2003 и выше;

8.  Microsoft Excel 2003 и выше;

9.  Microsoft Access 2003 и выше;

10.  Microsoft Power Point 2003 и выше;

11.  Microsoft Publisher 2003 и выше;

12.  Программа электронной почты Microsoft Outlook Express или др.;

13.  Автономный редактор HTML: Microsoft FrontPage, HomeSite;

14.  Графический редактор Paint, пакет CorelDRAW!, пакет Adobe Photoshop;

15.  Средства для прослушивания или работы со звуковыми файлами: RealPlayer, Winamp (компания Nullsoft) и др.;

16.  Антивирусные программы.

17.  Среда программирования Quick Basic 4.5.

Раздел IX Глоссарий

Алгоритм – строгая последовательность действий, однозначно приводящая от исходных данных к результату за конечное число шагов.

Антивирус – это программа, выявляющая и обезвреживающая компьютерные вирусы.

Под информационной безопасностью в глобальном контексте понимается состояние защищенности информационной среды общества, обеспечивающее ее формирование, использование и развитие в интересах граждан, организаций, государства.

Интернет (англ. Internet — между сетей) — гигантская всемирная компьютерная сеть, объединяющая десятки тысяч сетей всего мира. Её назначение — обеспечить любому желающему постоянный доступ к любой информации

Информационные технологии – процесс, использующий совокупность методов и средств сбора, обработки, передачи и хранения данных (первичной информации) в целях получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта

Под информацией понимаются сведения о предметах, процессах и явлениях, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний

Информационные ресурсы — отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах).

Основные источники вирусов:

– переносные накопители информации (дискеты, оптические диски, переносные НЖМД, флэш накопители и т. д.) – источник, характеризующийся низкой вероятностью заражения;

– локальная сеть – источник, характеризующийся средней вероятностью заражения;

– глобальная сеть (Интернет) – источник, характеризующийся высокой вероятностью заражения.

Компьютер - это электронное устройство, которое выполняет операции ввода информации, хранения и обработки ее по определенной программе, вывод полученных результатов в форме, пригодной для восприятия человеком

Компьютерный вирус – это небольшая программа, написанная программистом высокой квалификации, способная «к саморазмножению» и выполнению разных деструктивных действий

Клиент (иначе, рабочая станция) – любой компьютер, имеющий доступ к услугам сервера с помощью специального программного обеспечения.

К свойствам алгоритма относят:

– определенность;

– дискретность;

– результативность;

Процедура присвоения объекту кодового обозначения называется кодированием. Кодируют информацию с целью ее передачи, хранения, преобразования. Совокупность предназначенных для кодирования знаков называют алфавитом языка кодирования

Монитор (дисплей) - это стандартное устройство вывода, предназначенное для визуального отображения текстовых и графических данных. В зависимости от принципа действия, мониторы делятся на:

– мониторы с электронно-лучевой трубкой;

– дисплеи на жидких кристаллах.

- массовость

Математическая модель – это система математических соотношений – формул, уравнений, неравенств и т. д., отражающих существенные свойства объекта или явления.

Накопитель на жестком диске (винчестер), предназначенный для чтения или записи информации;

Накопители (дисководы) для гибких магнитных дисков (дискет).

Новая информационная технология – это информационная технология, имеющая «дружественный» интерфейс работы пользователя и использующая персональные компьютеры и телекоммуникационные средства.

Оболочки — это программы, созданные для упрощения работы со сложными программными системами, такими, например, как DOS или Windows. Они преобразуют неудобный командный пользовательский интерфейс в дружественный графический интерфейс или интерфейс типа «меню». Оболочки предоставляют пользователю удобный доступ к файлам и обширные сервисные услуги.

Операционная система — важнейшая часть программного обеспечения компьютера, предназначенная для автоматизации планирования и организации процесса обработки программ, ввода-вывода и управления данными, распределения ресурсов, подготовки и отладки программ, других вспомогательных операций обслуживания.

Если методы сжатия данных применяются к готовым файлам, то часто вместо термина «сжатие данных» употребляют термин «архивация данных», сжатый вариант данных называют архивом, а программные средства, которые реализуют методы сжатия называются архиваторами.

Количество цифр системы счисления образуют число, которое называется основанием системы счисления

Принцип программного управления. Обеспечивает автоматизацию процесса вычислений на ЭВМ. Согласно этому принципу, для решения каждой задачи составляется программа, которая определяет последовательность действий компьютера. Эффективность программного управления будет выше при решении задачи этой же программой много раз (хотя и с разными начальными данными).

Принцип программы, сохраняемой в памяти. Согласно этому принципу, команды программы подаются, как и данные, в виде чисел и обрабатываются так же, как и числа, а сама программа перед выполнением загружается в оперативную память, что ускоряет процесс ее выполнения.

Принцип произвольного доступа к памяти. В соответствии с этим принципом, элементы программ и данных могут записываться в произвольное место оперативной памяти, что позволяет обратиться по любому заданному адресу (к конкретному участку памяти) без просмотра предыдущих.

Процессор - основная микросхема, выполняющая математические и логические операции;

Программа – это запись алгоритма решения задачи в виде последовательности команд или операторов языком, который понимает компьютер. Конечной целью любой компьютерной программы является управление аппаратными средствами.

Система кодирования — совокупность правил кодового обозначения объектов.

Информатика – это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью вычислительной техники и их взаимодействие со средой применения

Сообщение – это совокупность знаков и первичных сигналов, содержащих информацию (может быть, например, в виде письма, рисунка, фотографии и т. д.).

Системой счисления называют совокупность приемов построения, записи и наименования чисел.

алфавит десятичной системы составляют цифры:

8 9,

алфавит двоичной системы составляют цифры:

0 1,

алфавит восьмеричной системы:

,

алфавит шестнадцатеричной системы:

9 A B C D E

Смешанная дробь переводится в новую систему счисления по частям: целая часть – методом деления, дробная часть – методом умножения на основание новой системы.

Системный блок - основная составляющая ПК, в которой находятся важнейшие компоненты

Сервер (англ. Serve — обслуживать) — это высокопроизводительный компьютер с большим объёмом внешней памяти, оснащенный специальным программным обеспечением, предназначенный для обслуживания других компьютеров (клиентов) путем управления распределением дорогостоящих ресурсов совместного пользования (программ, данных и периферийного оборудования

Технология (греч.) – искусство, мастерство, умение.

Технология – совокупность производственных методов и процессов в определенной отрасли производства, а также научное описание способов производства.

Цель информационной технологии – производство информации для ее анализа человеком и принятия на его основе решения по выполнению какого либо действия.

В последние годы, в связи с развитием персональных компьютеров, локальных и глобальных информационно-вычислительных сетей, начали использовать термин «Новая информационная технология».

Числом называют абстрактное выражение количества.

Чипсет (микропроцессорный комплект) - набор микросхем, которые руководят работой внутренних устройств ПК и определяют основные функциональные возможности материнской платы;

Шины - набор проводников, по которым происходит обмен сигналами между внутренними устройствами компьютера

Важными классами системных программ являются также программы вспомогательного назначения — утилиты (лат. Utilitas — польза). Они либо расширяют и дополняют соответствующие возможности операционной системы, либо решают самостоятельные важные задачи.

Электрические платы, руководящие работой компьютера (микропроцессор, оперативная память, контроллеры устройств и т. п.);