Результаты самообследования МБОУ «Лицей № 6 г. Горно-Алтайска» за уч. год (стр. 2 )

80% качества знаний.

Качество знаний по параллелям в начальном звене: 2 кл. = 65% (91 уч-ся), 3 кл. = 77 % ( 99 уч-ся), 4 кл. = 66% (94 уч-ся).

На основной ступени обучались 632 человека, 23 класса-комплекта, из них на «5»- 46, 280 обучающихся учатся на «4» и «5», что составляет 52% качество знаний. Высокие результаты обучения в параллелях 5-9 классов в 5 классах (70%), самое низкое качество знаний в параллели 8-х классов (32%).

Количество обучающихся на старшей ступени -190, 8 классов комплектов. На отлично закончили - 8 , на 4 и 5 -72 обучающихся.

Качество знаний по итогам уч. года

Сравнивая качество знаний между параллелями, прослеживается снижение качества знаний и мотивации к обучению в целом с 5 по 9 кл. Вызывают опасения 11 классы с очень низким качеством знаний — 43%. Основная проблема – снижение качества знаний при переходе из 7 класса в профильные 8 кл. - остается актуальной. Основные причины - снижение ответственности и уменьшение контроля со стороны родителей (законных представителей), новые требования педагогов в рамках изменений в системе образования, сложный материал профильных предметов и т. д. Организация профильного обучения в восьмых, девятых классах на основе обучения по индивидуальным учебным планам позволили несколько повысить качество знаний обучающихся. Итоги работы были подведены на совещании при завуче и признаны удовлетворительными. Но технология организации процесса по ИУП требует корректировки, требуется совершенствование технологии ведения журналов, отслеживание посещаемости и успеваемости, контроля знаний, составления расписания и. т.д. К осознанному выбору индивидуального учебного плана необходимо готовить на средней ступени, в 5-7 классах. Ученик должен уметь ставить перед собой цель, четко планировать путь к этой цели, обладать навыками самоконтроля и самооценки. В рамках этого вопроса администрацией разработаны локальные акты, внесены изменения в Устав, разработан четкий алгоритм организации обучения по ИУП, созданы рекомендации по составлению ИУП, проведены родительские собрания.

На сегодняшний момент все обучающиеся успешно переведены в следующие классы, качество знаний = 56%. Но результаты государственной итоговой аттестации 9 и 11 классов показывают снижение успеваемости по ряду предметов, увеличилось число обучающихся не прошедших порог, но увеличилось и количество детей, достигших на экзаменах лицейского порога – 60 баллов. На заседаниях предметных кафедр был проведен тщательный анализ результатов ГИА, выявлены проблемы, недостатки и намечены пути решения. Особое внимание следует обратить на расстановку кадров и работу с молодыми педагогами.

Каждый педагог лицея осознает персональную ответственность за результат и понимает, что результат на экзамене выпускника эта сумма грамотной деятельности каждого педагога всех ступеней обучения. Особая ответственность лежит на педагогах начальной школы, где закладываются универсальные учебные действия.

Результаты государственной (итоговой) аттестации

учебный год

1.  За курс основного общего образования.

Государственную (итоговую) аттестацию за курс основного общего образования проходили 106 обучающихся. 105 человек проходили государственную (итоговую) аттестацию в новой форме; один обучающийся все экзамены сдавал в традиционной форме. Два человека сдавали по одному экзамену по выбору в традиционной форме (английский язык, информатика)

В ходе государственной (итоговой) аттестации выпускниками было сдано по 4 экзамена: 2 обязательных (математика и русский язык) и два по выбору, согласно индивидуальным учебным планам. С инструкцией по процедуре проведения экзаменов в новой форме выпускники 9 классов и их родители (законные представители), а также учителя были ознакомлены.

Результаты экзамена по русскому языку в традиционной форме.

Класс	Кол-во выпускников	Отметки	Успева- емость	Кач-во знаний обуч-ся
«5»	«4»	«3»	«2»
9Д	1	-	-	1	-	100%	0%

Результаты экзамена по русскому языку в новой форме.

Класс	Кол-во выпускников	Отметки	Успева- емость	Кач-во знаний обуч-ся
«5»	«4»	«3»	«2»
9А	28	6	15	7	-	100%	75%
9Б	26	9	12	5	-	100%	65%
9Г	27	6	8	13	-	100%	52%
9Д	24	6	9	9	-	100%	62,5%

Средняя оценка по русскому языку : 3,9

Качество знаний: 68%

Годовую отметку по русскому языку подтвердил 63 выпускника, что составляет 60 %, отметка за экзамен у 32 выпускников оказалась выше годовой, что составляет 30%, у 10 выпускников отметка за экзамен ниже годовой 9,5 %.

Результаты экзамена по математике в традиционной форме.

Класс	Кол-во выпускников	Отметки	Успева- емость	Кач-во знаний обуч-ся
«5»	«4»	«3»	«2»
9Д	1	-	-	1	-	100%	0%

Результаты экзамена по математике в новой форме.

Класс	Кол-во выпускников	Отметки	Успева- емость	Кач-во знаний обуч-ся
«5»	«4»	«3»	«2»
9угл.	20	20	-	-	-	100%	100%
9рас.	16	8	6	2	-	100%	87,5%
9	17	7	8	2	-	100%	88%
9	24	2	16	4	2	92%	75%
9	28	10	13	3	2	93%	82%

Средняя оценка по математике: 4,25

Качество знаний: 85%

Успеваемость: 96%

Подтвердили годовую отметку– 34 выпускника, что составляет 32%, отметка за экзамен выше годовой у 71 выпускника, что составляет 68 %, отметок за экзамен ниже годовых нет.

11 июня обучающиеся, получившие «2» (неуд.) по математике, пересдали экзамен в традиционной форме на «3» (удов.).

Экзамены по выбору.

Для государственной (итоговой) аттестации выпускники выбрали 9 предметов. Обучающиеся 9-х классов в основном производили выбор в соответствии с профилем обучения. Количество сдававших экзамен по предметам распределилось следующим образом:

История – 15

Литература - 11

Обществознание – 44

Английский язык – 16

Биология – 28

География – 25

Химия – 24

Физика – 28

Информатика – 18

Результаты экзамена по физике в новой форме.

Средняя оценка: 4,5

Качество знаний: 89%

Подтвердили годовую отметку 12 выпускников. Получили оценку ниже – 5, выше - 11 выпускников.

Результаты экзамена по географии в традиционной форме.

Класс	Кол-во выпускников	Отметки	Успева- емость	Кач-во знаний обуч-ся
«5»	«4»	«3»	«2»
9Д	1	-	-	1	-	100%	0%

Результаты экзамена по географии в новой форме.

Класс	Кол-во выпускников	Отметки	Успева- емость	Кач-во знаний обуч-ся
«5»	«4»	«3»	«2»
9А	9	3	5	1	-	100%	88%
9Б	9	5	4	-	-	100%	100%
9Г	5	3	-	2	-	100%	60%
9Д	2	-	1	1		100%	50%

Средняя оценка: 4,2