Социальная работа (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »

Обсуждено: Утверждаю:

на заседании Ученого совета Ректор _____________

«_____» __________________ 2013 г. «_____» __________________ 2013 г.

ОТЧЕТ

о результатах самообследования направления подготовки

«040100.62 - Социальная работа»

(код, наименование направления подготовки)

социально-психологический факультет

(факультет)

за период с 2009 по 2013 г. г.

Рассмотрен и рекомендован

к утверждению решением

совета факультета
«24» июня 2013г.

Тобольск, 2013

Содержание

1. Введение. 3

2. Организационно-правовое обеспечение. 4

3.Система управления факультета и эффективность его управления. 8

4. Структура подготовки бакалавра социальной работы.. 15

5. Содержание подготовки специалистов. 18

5.1. Анализ учебных планов и рабочих учебных программ на соответствие ГОС ВПО 18

5.2. Организация учебного процесса. 29

5.3.Информационно-методическое обеспечение учебного процесса. 34

6. Качество подготовки специалистов. 46

6.1. Уровень требований при приеме. 46

6.2. Качество знаний студентов по результатам промежуточной и текущей аттестаций. 47

6.3. Качество знаний выпускников по результатам итоговой аттестации. 49

6.4. Качество знаний студентов по результатам самообследования и внешней экспертизы.. 49

6.5. Востребованность выпускников. 50

7. Воспитательная работа. 51

8. Кадровое обеспечение образовательного процесса. 54

9. Научно-исследовательская деятельность. 57

10. Международное сотрудничество. 65

11. Материально-техническая база. 66

12. Социально-бытовые условия. 68

13. Выводы и рекомендации. 69

14. Заключение. 71

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Таблицы результатов самообследования.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Решение совета факультета о результатах самообследования.

1. Введение

В соответствии с приказом ректора ТГСПА им. №2 от 01.01.01 г. комиссия в составе декана – к. п.н. доцента , заведующего кафедрой, д. п.н., профессора, , к. п.н., доцента провела самообследование по направлению подготовки «040100.62 – Социальная работа» за период с 2008 по 2013 гг.

Основной целью самообследования направления «040100.62 – Социальная работа» является проведение внутренней оценки деятельности кафедры и выявление степени ее готовности к процедурам аккредитации направления.

Основные цели самообследования:

-  дать оценку содержания и качества подготовки студентов согласно требованиям Государственного образовательного стандарта ВПО по направлению «040100.62 – Социальная работа»;

-  раскрыть внутрифакультетскую систему контроля качества подготовки выпускников;

-  дать комплексную оценку уровню методического обеспечения учебного процесса;

-  проанализировать состав научно-педагогических кадров;

-  определить эффективность научно-исследовательских работ;

-  проанализировать состояние материально-технической и учебно-методической базы;

-  рассмотреть выполнение условий реализации образовательной программы и организацию воспитательной, научно-исследовательской деятельности на факультете;

-  определить готовность факультета к государственной акредитационной экспертизе по направлению «040100.62 – Социальная работа».

Следует отметить, что подготовка студентов по направлению «040100.62 – Социальная работа» была начата с 2009 г. на кафедре социальной педагогики и продолжалось до 2012 г. В 2012 г. в связи с реорганизацией и объединением кафедры социальной педагогики с кафедрой педагогики, подготовка бакалавра социальной работы продолжилось в новом структурном подразделении факультета, которое получило название кафедры педагогики и социального образования.

2. Организационно-правовое обеспечение

Социально-психологический факультет – структурное подразделение федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тобольской государственной социально-педагогической академии», являющейся высшим учебным заведением федерального подчинения, имеющим статус юридического лица и реализующим профессиональные образовательные программы среднего, высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования. Учредителем академии является Российская Федерация, функции, и полномочия учредителя осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации.

Образовательная деятельность социально-психологического факультета осуществляется в соответствии с:

·  Законом РФ «Об образовании» № 000-1 от 01.01.01 года (в редакции ФЗ от 01.01.2001 №56–ФЗ);

·  Федеральным законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» 3 от 01.01.2001г. (в послед. ред. от 01.01.2001г. №17-ФЗ);

·  Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 №71;

·  Федеральным государственным образовательным стандартом направления подготовки «050400.68 – Психолого-педагогическое образование»;

·  Уставом ТГСПА им. Д.И. Менделеева, утвержденным Министерством образования и науки РФ 3 мая 2011г. № 000 и зарегистрированным в администрации г. Тобольска 22.06.2011, а также другими нормативными и организационно-распорядительными документами вуза. В период с 2008 по 2013гг. в ТГСПА разработаны, утверждены и внедрены в практику деятельности вуза следующие локальные нормативные акты:

·  Нормативные правовые и организационно-распорядительные документы, обеспечивающие функционирование вуза:

1.  Положение об Ученом совете ФГБОУ ВПО ТГСПА (утверждено Ученым советом ТГСПА, протокол №5 от 01.01.2001);

2.  Программа стратегического развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева» до 2016г. (утверждено Ученым советом)

3.  Программа стратегического развития социально-психологического факультета до 2016г. (протокол Совета факультета №7 от 26 марта 2012 года)

·  Нормативные документы, регламентирующие деятельность структурных подразделений:

1.  Положение о факультете (утверждено Ученым советом, протокол №5 от 01.01.2001);

2.  Положение о кафедре (утверждено Ученым советом, протокол №5 от 01.01.2001);

3.  Положение о приемной комиссии (утверждено решением Ученого совета от 01.01.2001, протокол №6);

4.  Положение об учебно-методическом совете (утверждено решением Ученого Совета, протокол №3 от 01.01.2001);

5.  Положение о Совете по инновационной и научно-технической политике (утверждено Ученым советом, протокол №6 от 01.01.2001);

·  Нормативные документы, регламентирующие организацию образовательного процесса:

1.  Правила приема граждан в ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева» на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования (с ежегодными изменениями и дополнениями) (утверждены Ученым советом 13.01.2013);

2.  Управление учебным процессом (утверждено Ученым советом, протокол №4 от 01.01.2001);

3.  Реализация учебного процесса (утверждено Ученым советом, протокол №4 от 01.01.2001);

4.  Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, обучающихся (утверждено решением Ученого совета, протокол №9 от 01.01.2001);

5.  Итоговая государственная аттестация (утверждено Ученым советом, протокол №4 от 01.01.2001);

6.  Положение о порядке проведения практики студентов (утверждено Ученым советом, протокол №12 от 01.01.2001).

7.  Рабочая программа учебной дисциплины. Требования (утверждено Ученым советом, протокол №7 от 01.01.2001);

8.  Учебно-методический комплекс дисциплины. Требования (утверждено Ученым советом, протокол №3 от 01.01.2001);

·  Нормативные документы, регламентирующие организацию научно-исследовательской и творческой работы:

1.  Положение об аспирантуре (утверждено на заседании Ученого совете, протокол №2 от 01.01.2001);

2.  Положение о «ведущем доценте» ГОУ ВПО «ТГСПА» (утверждено Ученым советом, протокол №1 от 01.01.2001).

3.  Положение о «ведущем профессоре» ГОУ ВПО «ТГСПА» (утверждено Ученым советом, протокол №1 от 01.01.2001).

4.  Положение о научно-исследовательской лаборатории «Мониторинг профессионально-личностного роста и социально-психологического развития карьеры» (заведующий лабораторией: к. псх. наук, доцент ) (утверждено на Ученом совете, протокол №6, 03.04.2012).

·  Нормативные документы, регламентирующие порядок стипендиального обеспечения, морального и материального стимулирования студентов:

1.  Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов и аспирантов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева» (утверждено Ученым советом 26.09.2012).

·  Нормативные документы по оплате труда работников:

1. Положение об оплате труда, премировании, материальном стимулировании и поощрении, об оказании материальной помощи сотрудникам ТГСПА (утверждено ректором 30.12.2012);

2. Положение об установлении выплат стимулирующего характера для профессорско-преподавательского состава (утверждено ректором 09.10.2012).

·  Иные нормативные документы:

1.  Положение об обеспечении безопасности персональных данных при обработке в информационных системах персональных данных в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева» (принято Ученым советом ТГСПА 17.11.2009).

2.  Должностные инструкции различных категорий работников подразделений.

Реализация основных образовательных программ на факультете осуществляется в рамках лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на право осуществления образовательной деятельности от 10 августа 2011г. № 000, учетная серия АА № Свидетельства о государственной аккредитации от 01.01.2001г. серия ВВ № 000 регистрационный номер 1654 (Приложение 2, форма 1).

Выводы: проводимый анализ выполнения лицензионных нормативов, регламентирующих условия реализации учебного процесса, показывает, что для организационно-правового обеспечения образовательной деятельности факультет располагает основным комплектом учредительной, нормативно-правовой и организационно-распорядительной документации, которая соответствует задачам факультета и требованиям высшей школы.

3.Система управления факультета и эффективность его управления

Социально-психологический факультет (СПФ) берет свое начало с факультета «Педагогики и методики начального образования». В 1998 году на базе факультета педагогики и методики начального образования началась подготовка студентов дневного и заочного отделений по специальностям «Педагогика и психология» и «Социальная педагогика».

В 2000 году факультет «Педагогики и методики начального образования» решением Ученого совета вуза был переименован в Психолого-педагогический факультет. В связи с увеличением количества студентов решением Ученого совета вуза от 01.01.01 года было принято решение о разделении факультета на педагогический и социально-психологический. В 2009 году началась подготовка по направлению «040100.62 – Социальная работа».

В соответствии с Уставом федерального государственного бюджетного учреждения высшего профессионального образования ТГСПА им.  от 3 мая 2011 года № 000 высшим органом управления факультета является Совет. Согласно «Положению о факультете» от 5 марта 2012 года руководство факультетом осуществляется Советом факультета и деканом в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом ТГСПА им. .

Управление факультетом осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», Уставом академии и Положением «О факультете» ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. ».

Социально-психологический факультет является учебно-научным и административным подразделением академии, осуществляющим:

-  подготовку студентов по специальностям: «Педагогика и психология», «Социальная педагогика», «Социальная работа», направлениям подготовки: «Психология», «Психолого-педагогическое образование» (бакалавриат и магистратура) и «Социальная работа»,

-  подготовку аспирантов по педагогическим и психологическим специальностям;

-  подготовку слушателей по дополнительным специальностям;

-  воспитательную работу со студентами;

-  руководство научно-исследовательской работой кафедр;

-  профориентационную работу с учащимися и молодежью.

Факультет обеспечивает последовательное и целенаправленное становление личности студента, формирование его профессиональной компетентности и подготовку к выполнению основных видов профессиональной деятельности, определенных государственными образовательными стандартами направлений (специальностей).

Организационную структуру социально-психологического факультета до 1 июля 2012 года составляли 4 кафедры – педагогики, психологии, социальной педагогики, практической психологии и педагогики, учебные и научно-исследовательские лаборатории – «Психодиагностика развития личности» и Центр психологической помощи (рис. 1).

Рис.1. Организационная структура социально-психологического факультета

В связи с изменениями, направленными на оптимизацию и повышение функциональности, Центр психологической помощи с 1 декабря 2011 года вошел в состав воспитательного отдела академии, с 1 июля 2012 года объединены кафедры факультета. Согласно решению Ученого совета академии от 01.01.2001 г. объединены кафедры факультета (рис. 2).

Кафедра психологии	Кафедра практической психологии и педагогики	Кафедра педагогики	Кафедра социальной педагогики
Кафедра теоретической и практической психологии	Кафедра педагогики и социального образования

Рис. 2 Оптимизация кафедр

Объединение кафедр педагогики и социальной педагогики способствует интеграции педагогического и социального образования, что является актуальным в развитии нашего вуза - социально-педагогической академии. Объединение кафедр психологии и практической психологии и педагогики направлено на развитие принципа связи теории и практики и психолого-педагогического образования.

Основным подразделением факультета, осуществляющим научно-образовательный процесс, являются кафедра (Положение о кафедре, утвержденное 05.03.2012 г.). Непосредственное руководство, которой осуществляет заведующий, избираемый тайным голосованием сроком на 5 лет Ученым советом академии.

На сегодняшний день в структуру социально-психологического факультета входят две кафедры:

-  теоретической и практической психологии (зав. кафедрой – к. пс. наук, доцент );

-  педагогики и социального образования (зав. кафедрой – д. пед. наук, профессор ) (таблица 1).

На базе кафедр действует аспирантура.

Вышеназванные структурные подразделения, непосредственно принимают участие в подготовке кадров по направлениям подготовки и специальностям. По направлению подготовки «Социальная работа» - выпускающая кафедра педагогики и социального образования.

Таблица 1

Состав кафедр факультета

№ п/п	Название кафедры	Ф. И.О. заведующего кафедрой, ученая степень, звание	ППС (физические лица)
Всего	д. н., проф.	Всего со степенью и званием
1.	Педагогики и социального образования		28	9	20
2.	Теоретической и практической психологии		21	3	14

На факультете создаются и действуют органы студенческого самоуправления – студенческий Совет «Содружество», волонтерское движение «Свеча», театр-студия «Бездельники» и др.

Руководство факультетом осуществляется Советом факультета и деканом в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом ТГСПА им.  и положением «О факультете» ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. ». Непосредственное руководство факультетом осуществляет декан, избираемый Ученым советом академии.

Совет факультета – представительный орган, который осуществляет общее руководство факультетом по всем аспектам его деятельности. Работа совета факультета направлена на качественное обеспечение образовательного процесса, его содержания и структуры, определение приоритетов в научных исследованиях, развитие воспитательной работы со студентами и расширение спектра образовательных услуг. В состав Совета факультета входит 9 человек: председатель Совета факультета – декан, ППС с учеными степенями и званиями (7 чел.), а именно заместитель декана, заведующие кафедрами, начальник ЦПП, ведущие преподаватели факультета и представитель студенчества. Работа Совета осуществляется в соответствии с ежегодным планом работы, достаточно полно отражающим задачи факультета.

Внутри факультета функционируют Совет кураторов, Совет по воспитательной работе, Совет по информатизации и учебно-методический Совет.

Управление осуществляется через:

-  учебно-методическую комиссию факультета, рассматривающей общие вопросы методического обеспечения и организации учебного процесса;

-  студенческий совет «Содружество» - орган самоуправления студентов - координирует работу советов по различным видам деятельности, руководителей студенческих групп и курсов, предоставляет студентам возможность самим выступать в роли непосредственных организаторов своей деятельности;

-  старостат, основными функциями которого являются: распределение материальной помощи, назначение академических и социальных стипендий, организация деятельности групп.

Делопроизводство на факультете ведется в соответствии с нормами и требованиями, определенными положениями о структурных подразделениях вуза. Контроль за исполнением приказов ректората и решений Совета факультета осуществляется деканом факультета. Информация о результатах исполнения регулярно докладывается на Совете факультета.

На факультете имеются перспективные, годовые и текущие планы работы по основным направлениям деятельности. Годовые планы работы Совета факультета утверждены на заседании Совета факультета и проректором по УР . Своевременно оформляются и протоколы заседаний Совета факультета. Круг вопросов, выносимых на заседания Совета факультета, охватывает весь спектр основных направлений деятельности академии и факультета. Анализ выполнения принятых решений ведет секретарь Совета факультета – к. п.н., доцент .

Охарактеризованная структура факультета позволяет с достаточной эффективностью обеспечить организацию и ведение учебно-воспитательного процесса, научной и методической работы.

Таким образом, факультет представляет собой сложное в управлении образование, который включает в себя учебный процесс, научно-практические исследования, организацию и реализацию инновационных проектов в образовании, а также рекламную и маркетинговую деятельность. Постоянно взаимодействуя со студентами, своими коллегами, абитуриентами, представителями бизнеса, а также с другими вузами факультет осуществляет обмен информацией с внешней средой.

В современных рыночных условиях развитие факультета напрямую зависит от его организационной структуры. В связи с этим актуальным является разработка системы управления внутренними и внешними процессами в условиях открытого информационно-образовательного пространства, а также обеспечение генерации новых идей, знаний и технологий.

26 марта 2012 г. Советом факультета утверждена Программа стратегического развития социально-психологического факультета, в которой предложена следующая организационная структура управления факультетом (рис.3), где одним из основных компонентов является корпоративная культура. Корпоративная культура факультета определяет все виды деятельности и взаимоотношения внутри него и с внешней средой, его репутацию, внешний образ.

 

Рис 3. Организационная структура управления факультетом.

Управление на факультете строится на основе сочетания принципов коллегиальности и единоначалия, участия в решении важнейших вопросов его деятельности преподавателей, сотрудников, обучающихся.

Управление на факультете строится на основе сочетания принципов коллегиальности и единоначалия, участия в решении важнейших вопросов его деятельности преподавателей, сотрудников, обучающихся.

Выводы и рекомендации:

1.  В целом структура факультета и система его управления эффективны для обеспечения выполнения функций факультета и кафедр по реализации образовательных программ высшего профессионального образования в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

2.  Имеющаяся система взаимодействия обеспечивает жизнедеятельность всех структурных подразделений факультета и позволяет ему успешно вести образовательную, воспитательную и научно-исследовательскую деятельность.

4. Структура подготовки бакалавра социальной работы

Подготовка бакалавров по направлению «040100.62 – Социальная работа» с присвоением квалификации бакалавр социальной работы осуществляется ФГБОУ ВПО «ТГСПА им. » с 2009 года.

Организация учебно-воспитательного процесса по направлению осуществляется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования (2000, 2005гг.), учебным планам по направлению «040100.62 – Социальная работа» согласно действующей лицензии от 01.01.01 г. № 000, учетная серия АА № 000.

Кафедры реализуют образовательные программы: по заочной форме обучения со сроками обучения – 4 года, 6 месяцев с присвоением основной квалификации – бакалавр социальной работы.

Для студентов заочной формы обучения на основе образовательных стандартов учебных планов разработаны учебный, рабочий планы и учебный план студента (для ОЗО).

В соответствии с Приказом Министерства образования РФ от 01.01.01 г. № 000 могут обучаться лица, имеющие высшее профессиональное образование с профилем, не соответствующим получаемому образованию.

Для лиц, имеющих высшее профессиональное образование с профилем, не соответствующим получаемому образованию, осуществляется перезачет:

-  дисциплин из цикла ГСЭ;

-  дисциплин из цикла ЕН.

Для лиц, имеющих высшее профессиональное образование соответствующего профиля, осуществляется перезачет:

-  дисциплин из цикла ГСЭ;

-  дисциплин из цикла ЕН;

-  близких по содержанию общепрофессиональных дисциплин;

-  уменьшения объема учебной и производственной практик.

Для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля, осуществляется перезачет:

-  переаттестации практики (учебной, производственной и частично преддипломной);

-  переаттестации разделов общих гуманитарных и социально-экономических, а также отдельных общепрофессиональных и специальных дисциплин.

В течение учебного года ведется работа по профессиональной ориентации среди выпускников г. Тобольска, Тобольского, Вагайского, Уватского районов, а также в северных регионах Тюменской области; проводятся встречи студентов и преподавателей факультета в Дни открытых дверей.

В качестве основных направлений профориентационой работы нами используются: профессиональное просвещение; профессиональное консультирование; профдиагностика; помощь выпускникам в составлении профессиональных планов; апробация профессиональных коррекционно-развивающих программ и моделей профконсультирования в условиях общеобразовательной школы. В течение гг. преподаватели и студенты кафедры вели профориентационную работу в различных школах города и регионах, куда во время практики выезжали студенты, обучающиеся по направлению «040100.62 – Социальная работа». Для привлечения абитуриентов в вуз также реализуется программа профориентации, которая включает различные блоки.

В целях повышения эффективности профориентационной работы готовятся информационные буклеты о направлениях подготовки, а также информация помещена на сайте академии.

Так, в период с студенческий актив факультета принимал активное участие в профориентационных мероприятиях, проводимых факультетом перед выпускниками в общеобразовательных школах г. Тобольска, а также Тобольского, Вагайского, Уватского районов.

Немаловажную роль в профориентационной работе играет студенческий Совет факультета, который непосредственно выходят на сотрудничество со школами, организуя творческие вечера, акции и т. д.

Преподавателями кафедры продумана система профориентационной работы в период студенческих практик. В ходе практик используются различные формы работы с потенциальными абитуриентами: организация встреч старшеклассников со студентами, демонстрация профессиональной деятельности социального работника на примере работы студентов-практикантов. В течение всего года осуществляется сотрудничество с учреждениями отдела образования.

Прием на направление подготовки «040100.62 – Социальная работа» регламентируется соответствующей нормативной документацией и осуществляется в соответствии с законодательством РФ, указаниями Министерства образования и науки РФ и правилами приема, утвержденными Советом факультета и Ученым советом академии.

План приема студентов на заочную форму обучения на условиях договора с 2009 году составил – 15 человек, в 2010 году – 16 человек. Конкурсные показатели варьируют от 1,8 человека на место. Максимальный вступительный балл по собеседованию 100. Средний балл в 2009 году составил 87 баллов, в 2010 году – 83 балла. Сведения о приеме приведены в приложении 5 формы 1.

В 2010 г. по данному направлению на заочной форме обучения числилось 28 студента все на договорной основе. Сведения о контингенте по формам обучения за гг. приведены в приложении 3 (формы 2, 3).

Студенты в процессе обучения могут получить дополнительную специальность на факультете довузовского и дополнительного профессионального образования.

Одновременно комиссия рекомендует активнее работать по довузовской подготовке и расширению перечня специализаций, получаемых студентами; по реализации программ повышения квалификации по профилю аттестуемого направления.

5. Содержание подготовки специалистов

5.1. Анализ учебных планов и рабочих учебных программ на соответствие ГОС ВПО

Преподаватели социально-психологического факультета и межфакультетских кафедр осуществляют реализацию основных образовательных программ (ООП) направления в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, который определяет содержание учебного плана по направлению, предусматривающий изучение следующих учебных циклов:

-  общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

-  общих математических и естественнонаучных дисциплин;

-  общепрофессиональные дисциплины;

-  специальные дисциплины

а также разделов:

-  практики и научно-исследовательская работа;

-  итоговая государственная аттестация.

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания, навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в магистратуре или аспирантуре.

Для полноценного осуществления образовательной деятельности на факультете разработаны все необходимые документы: графики учебного процесса, рабочие учебные программы, программы всех видов практик, тематика магистерских диссертаций, экзаменационные билеты по всем предметам; для итоговой аттестации бакалавров социальной работы – методические рекомендации по написанию магистерских диссертаций и др.

Рабочие учебные планы составлены на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с учетом государственных требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника. Учебный план направления «040100.62 – Социальная работа» утвержден Ученым советом ТГСПА им. .

По ГОС ВПО продолжительность теоретического курса составляет 135 недель, практик – 16 недели, экзаменационных сессий – 20 недель, итоговой государственной аттестации – 6 и каникул – 32 недель. Всего продолжительность обучения составляет 208 недель.

Средняя недельная нагрузка составляет 27 часов. Данный учебный план предусматривает на подготовку бакалавра 7542 часов (в соответствии с ГОС ВПО), из которых ,6%) отводится на аудиторные занятия и 6,4%) отведено на самостоятельную работу студентов.

На всех курсах общая трудоемкость дисциплины представлена в основном по 11% аудиторной и 89% внеаудиторной нагрузка. Так, по блоку:

-  общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины – 8,4% аудиторной нагрузки и 91,6% самостоятельной работы – преобладание часов самостоятельной работы обусловлено тем, что на дисциплину «Физическая культура» предусмотрены госстандартом часы, выносимые на самостоятельную работу студента;