Анализ воспитательной работы школы за учебный год

Анализ воспитательной работы школы за

учебный год

В учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение уставных целей, на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонично развитой личности и воспитание гражданина.

Задачи ВР на учебный год:

·  Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к

организации учебно-воспитательного процесса;

·  Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся;

·  Создание условий для самореализации личности каждого ученика;

·  Формирование в школьном коллективе детей и взрослых

уважительного отношения к правам друг друга;

·  Повышение эффективности работы по воспитанию

гражданственности, патриотизма, духовности;

·  Формирование у детей нравственной и правовой культуры;

·  Усилить работу с трудными подростками, состоящими на

внутришкольном учете, на учете в КДНиЗП

Исходя из целей и задач воспитательной работы, были определены приоритетные направления воспитательной деятельности школы: гражданско-патриотическое; учебно-познавательное; спортивно-оздоровительное; нравственно-эстетическое; коммуникативное; трудовое; профилактика правонарушений; работа с родителями.

Подводя итоги воспитательной работы за учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи.

1.  Учебно-познавательное направление.

В ходе данного направления еженедельно проводились тематические классные часы. В рамках предметных декад и недель проводились викторины и олимпиады. Наши ребята со 2 по 9 классы в учебном  году уже по сложившейся традиции приняли участие в Международной игре – конкурсе «Русский медвежонок» и «Кенгуру». Всего в этих играх приняли участие – 11 человек, что составляет 47% от общего числа обучающихся.

2. Воспитательная работа классных руководителей.

1. Планирование и организация работы в классном коллективе:

  а) планы воспитательной работы были составлены всеми классными руководителями, но не всеми сданы своевременно, не все педагоги вели ежедневно и подробно дневник классного руководителя;

  б) по завершению учебного года каждым классным руководителем был проведён и написан анализ воспитательной работы с классом за прошедший учебный год. Не все классные руководители детально проанализировали сферы деятельности классного коллектива: не обратили должного внимания на индивидуальную работу с детьми и родителями, на взаимоотношения класса и учителей предметников, на психологический микроклимат класса, на подготовку и проведение тематических классных часов;

  в) важнейший момент в работе с классом классного руководителя – это взаимодействие с педагогами-предметниками, не все классные руководители уделяют должное внимание этому взаимодействию – результат – раздражение педагогов и учеников, оценки, не соответствуют желаемым, конфликты. Классным руководителям в этом вопросе нужно быть не наблюдателями, а строителями  взаимоотношений, классный руководитель должен обеспечить бесконфликтный процесс обучения;

  г) документация всеми классными руководителями оформлялась, но не всегда в соответствии с требованиями и в срок;

  д) профессиональная компетентность классных руководителей в основном соответствует требованиям, и всё же в следующем учебном году необходимо изучать передовой опыт коллег внедрять новые формы деятельности;

3. Гражданско-патриотическое воспитание

Это одно из основных направлений  воспитательной работы школы, целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.

  Для реализации цели были поставлены следующие задачи:

- воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны;

- воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека, к нарушению прав человека, его свободы, осуждение того, что ведет к человеческим жертвам.

  Работа по гражданско-патриотическому воспитанию велась согласно плану работы школы. Учебный год начался с традиционного праздника знаний “Здравствуй, школа!”, в котором приняли участие учащиеся 1 и 9 классов. Для учащихся в этот день был проведены уроки Мира.

  Ежегодно утверждается план работы, в феврале традиционно проходит месячник героико-патриотической работы, школа принимает успешное участие в районных конкурсах по военно-патриотическому воспитанию, были проведены мероприятия по празднованию 66-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне..

  Самые активные участники этого года – классные коллективы под руководством и

Традиционно в школе в феврале проводится месячник, посвященный Защитникам Отечества, и проходит он под общим девизом «Служу Отечеству». В этом году месячник был посвящен 66-летию Победы в Великой Отечественной войне. В рамках этого месячника был проведен конкурс презентаций об участниках и ветеранах Великой Отечественной войны и воинов-интернациолистов из нашего села. Учащиеся 8-9 классов провели большую поисково-исследовательскую работу. Наиболее содержательные презентации были представлены учащимися 8 и 9 классов Крестининой Надежды и Крестинина Ивана (руководитель )

В честь Защитников Отечества в школе были проведены спортивные соревнования: «А ну-ка, парни!», игры «Веселые старты».

Большое внимание в этом году было уделено тимуровскому движению.

Учащиеся нашей школы оказывают шефскую помощь одиноким и престарелым жителям села. Учащиеся 7 класса побывали у тружеников тыла и ветеранов труда. Мальчики очистили двор от снега, а девочки помогли по дому. Крестинин Иван выступал со своей презентацией «Помощь пожилым» на конкурсе социальных проектов.

Ребята из детской организации СМиД принимали активное участие в конкурсах, смотрах, за что получали призовые места.

4.Профилактика правонарушений.

Согласно плану воспитательной работы, в рамках реализации задачи по формированию нравственных качеств у учащихся в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков в школе осуществлялась следующая деятельность:

- оформление необходимых нормативных документов на учащихся, состоящих на внутришкольном учете и на учете в КДН.

- классными руководителями проводится  работа в этом направлении  с учащимися и их родителями -  классные часы, беседы по профилактике правонарушений,

- организована работа школьного Совета профилактики, на котором рассматриваются текущие вопросы, вопросы постановки учащихся на внутришкольный учет, снятия с учета, корректируется план работы по профилактике;

- отслеживается занятость учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДН, в свободное время, в период каникул и они привлекаются к занятиям в коллективах дополнительного образования, спортивных секциях.

 - отслеживается посещение, пропуски учебных занятий

  На конец 2010 года  с внутришкольного учета сняты 2 человек: Сергей. Остались на внутришкольном учете на летний период 3 человека: Кузьминых Сергей, Погорелов Сергей, Шукман Андрей.

С 2006 года в школе работает школьный инспектор по охране прав детства , которая проводит беседы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Но не всегда эта работа проводится системно. Так, например из-за отсутствия строгого контроля со стороны родителей в летнее время 2 подростков были замечены в употреблении спиртных напитков, за что были поставлены на учет в КДН. Однако школа не снимает с себя ответственности и примет в этом учебном году все меры по снятия детей с учета.

Профилактика наркомании, табакокурения, алкоголизма  и других зависимостей является приоритетной в воспитательной работе школы. Согласно плану профилактической работы в школе были проведены следующие мероприятия: месячник профилактической работы,  которая предусматривала проведение классных часов, бесед, экскурсий, дискотек «Мы за здоровый образ жизни», психологические тренинги с детьми склонными к неадекватному поведению, конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни», оформлен стенд «Наркомания - знак беды», в помощь классному руководителю по профилактике наркомании, в рамках акции «Мы выбираем жизнь…» проведен конкурс презентаций «Интернет против наркотиков», совещание с классными руководителями по организации профилактической работы с учащимися

5. Работа с родителями

  В течение года велась  работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, психолога, социального педагога по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, родительские лектории, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья.

Было проведено общешкольное родительское собрание по теме «Профилактика вредных привычек учащихся»

  Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать – уровень посещаемости родительских собраний в некоторых классах остается по-прежнему низкий, что негативно влияет на поведение учащихся, успеваемость, отсутствие интереса к школьной жизни в целом, нежелание развиваться творчески, физически, интеллектуально, что в свою очередь влияет на рост правонарушений среди детей и подростков, необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями.

  В учебном году особое внимание уделить работе родительского всеобуча, администрации школы поставить на контроль организацию работы с родителями, эффективность которой помогает решить ряд проблем, связанных с обучением и воспитанием детей и подростков. 

 Из-за недостаточного финансирования у нас сокращена кружковая работа, но наши ребята под руководством классных руководителей, педагогов принимают самое активное участие в районных и областных творческих конкурсах.

Члены вокального и хореографического кружка под руководством учителя Н участвовали во многих районных и сельских мероприятиях, а также во всех общешкольных мероприятиях,

Кружок «Волшебство, вышитое крестом» работает всего год. Руководит им сельский библиотекарь Фомина кружка участвовали в школьных выставках, районных и областных выставках, и мы надеемся, что в этом году они продолжат своё увлечение.

6. Спортивно-оздоровительная работа.

Что касается спортивной работы, то ее качество, как и всегда, оставляет желать лучшего. Наши дети из-за отсутствия транспорта и из-за малой численности не могут выезжать на районные соревнования, но в школе проводятся спортивные праздники, Дни здоровья, эстафеты, соревнования по пионерболу.

6. Летний отдых и оздоровление

С 6 по 27 июня при школе работал летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей. Посещали лагерь 25 детей разного возраста.

Цель программы лагеря – создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга, учащихся во время летних каникул.

Задачи программы:

- проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;

- развитие творческих способностей школьников;

- воспитание культуры поведения;

- формирование у школьников навыков общения и толерантности;

- привитие навыков здорового образа жизни

Для реализации всех этих задач в лагере «Родничок» проводились различные мероприятия.

Гражданско-патриотическое воспитание: поле-чудес «Наш край не узок, не широк, мы знаем каждый уголок», тематическая экскурсия в школьную библиотеку «История нашего села», интеллектуальный марафон «Путешествие по родной стране», конкурс рисунков «Мое любимое село»

Духовно-нравственное воспитание: «Путешествие на планету вежливости», игра-путешествие «Секреты счастья», конкурс рисунков «Вместе мы отряд»

Трудовое воспитание: организация ежедневных дежурств в столовой и в отрядах, экологические десанты по уборке территории лагеря, благоустройство территории памятника погибшим односельчанам.

Воспитание толерантности и уважительного отношения к культуре других народов: акция «Милосердие» - помощь одиноким и престарелым людям, конкурс «Алло, мы ищем таланты», конкурс певцов «Творческая волна», спортивно-игровой тренинг по народным играм.

Основные задачи на следующий учебный год

1. Формировать сознательное отношение к здоровому образу жизни.
2. Воспитывать гражданина, патриота.
3. Развивать творческую активность учащихся.
4. Совершенствовать работу школьного самоуправления.
5. Создавать условия для организации работы дополнительного образования.
6. Повышать профессиональное мастерство классных руководителей.
7. Совершенствовать работу с родителями