1.6.1.Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:
№ п/п | Наименование раздела, темы | Количество часов 030401 История | Количество часов 040101 Социальная работа | ||||||||
Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | ||
1 | Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители, особенности восприятия. | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||
2 | Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование | 1 | 1 | 2 | 1 | ||||||
3 | ТСО: классификация и назначение | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | ||||
4 | Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование; оптическая проекция (статическая и динамическая), звукозапись (аналоговая и цифровая); телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая); компьютеры и мультимедийные средства. | 6 | 6 | 4 | 3 | 1 | 2 | 6 | |||
5 | Аудиовизуальные технологии обучения: аудио-, видео-, компьютерные учебные пособия; типология учебных видеозаписей. | 4 | 4 | 2 | 3 | ||||||
6 | Дидактические принципы построения аудио-видео-компьютерных учебных пособий | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | ||||
7 | Интерактивные технологии обучения. | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||
8 | Основы компьютерных телекоммуникаций. Основы работы Internet | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||||
9 | Методика использования ТСО. Метод проектов | 2 | 2 | 6 | 12 | 12 | 5 | ||||
Всего | 24 | - | 24 | - | 26 | 20 | 4 | - | 16 | 31 |
№ п/п | Наименование раздела, темы | Количество часов 050201 Математика, физика 050203 Физика, информатика | Количество часов 050303 Иностранный язык | Количество часов 050502 Технология и предпринимательство |
| |||||||||||
Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | ||
1 | Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители, особенности восприятия. | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
2 | Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
3 | ТСО: классификация и назначение | 6 | 2 | 4 | 2 | 4 | 6 | 2 | 4 | 2 | ||||||
4 | Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование; оптическая проекция (статическая и динамическая), звукозапись (аналоговая и цифровая); телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая); компьютеры и мультимедийные средства. | 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 2 | 4 | 4 | ||||
5 | Аудиовизуальные технологии обучения: аудио-, видео-, компьютерные учебные пособия; типология учебных видеозаписей. | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||||||
6 | Дидактические принципы построения аудио-видео-компьютерных учебных пособий | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | |||||
7 | Интерактивные технологии обучения. | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||||||||
8 | Основы компьютерных телекоммуникаций. Основы работы Internet | 4 | 2 | 2 | 4 | 8 | 8 | 4 | 3 | 1 | 2 | 4 | ||||
9 | Методика использования ТСО. Метод проектов | 4 | 2 | 2 | 10 | 24 | 24 | 10 | 9 | 1 | 8 | 10 | ||||
Всего | 36 | 16 | 20 | - | 36 | 40 | - | - | 40 | 40 | 36 | 10 | 16 | 10 | 36 | |
№ п/п | Наименование раздела, темы | Количество часов 050403 Культурология с доп. специальностью МО и СКД | Количество часов 050602 Изобразительное искусство с ДСП | Количество часов 050103 География с доп. спец. 050102 Биология с ДСП |
| |||||||||||
Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | ||
1 | Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители, особенности восприятия. | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | ||||
2 | Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | ||||||
3 | ТСО: классификация и назначение | 6 | 2 | 4 | 2 | 6 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | |||
4 | Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование; оптическая проекция (статическая и динамическая), звукозапись (аналоговая и цифровая); телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая); компьютеры и мультимедийные средства. | 8 | 2 | 6 | 10 | 10 | 4 | 6 | 6 | 8 | 4 | 4 | 6 | |||
5 | Аудиовизуальные технологии обучения: аудио-, видео-, компьютерные учебные пособия; типология учебных видеозаписей. | 8 | 2 | 4 | 2 | 4 | 6 | 2 | 4 | 6 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||
6 | Дидактические принципы построения аудио-видео-компьютерных учебных пособий | 5 | 1 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 6 | 2 | 2 | 4 | ||||
7 | Интерактивные технологии обучения. | 3 | 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | 6 | 2 | 2 | 4 | |||||
8 | Основы компьютерных телекоммуникаций. Основы работы Internet | 6 | 4 | 2 | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | |||||
9 | Методика использования ТСО. Метод проектов | 13 | 1 | 6 | 6 | 10 | 8 | 8 | 10 | 4 | 4 | 10 | ||||
Всего | 52 | 12 | 30 | 10 | 48 | 48 | 12 | 36 | - | 52 | 32 | 10 | 22 | - | 40 | |
№ п/п | Наименование раздела, темы | Количество часов 050301 Русск. яз и литература | Количество часов 050720 Физическая культура/ 050104 Безопасность жизнедеят-ти | Количество часов 050102 Биология с доп. спец. |
| |||||||||||
Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | ||
1 | Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители, особенности восприятия. | 2 | 2 | 4 | 2/2 | 2/2 | 4/2 | 3 | 2 | 1 | 2 | |||||
2 | Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование | 4 | 4/2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||
3 | ТСО: классификация и назначение | 8 | 4 | 4 | 4 | 4/6 | 2/4 | 2/2 | 4/2 | 4 | 2 | 2 | 2 | |||
4 | Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование; оптическая проекция (статическая и динамическая), звукозапись (аналоговая и цифровая); телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая); компьютеры и мультимедийные средства. | 10 | 4 | 6 | 10 | 6/8 | 2/4 | 4/4 | 10/4 | 8 | 4 | 4 | 4 | |||
5 | Аудиовизуальные технологии обучения: аудио-, видео-, компьютерные учебные пособия; типология учебных видеозаписей. | 6 | 2 | 4 | 4 | 2/2 | 2/2 | 4/4 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||||
6 | Дидактические принципы построения аудио-видео-компьютерных учебных пособий | 6 | 2 | 4 | 4 | -/2 | -/2 | 4/4 | 2 | 2 | 4 | |||||
7 | Интерактивные технологии обучения. | 4 | 2 | 2 | 4 | 4/4 | -/2 | 2/2 | 2/- | 4/4 | 2 | 2 | 4 | |||
8 | Основы компьютерных телекоммуникаций. Основы работы Internet | 6 | 2 | 4 | 6 | 9/4 | 1/2 | 2/2 | 6/- | 6/4 | 6 | 6 | 4 | |||
9 | Методика использования ТСО. Метод проектов | 8 | 2 | 6 | 10 | 23/8 | 1/2 | 22/6 | 10/10 | 6 | 6 | 10 | ||||
Всего | 50 | 20 | 30 | - | 50 | 50/36 | 10/20 | 10/10 | 30/6 | 50/36 | 36 | 10 | 26 | - | 36 | |
№ п/п | Наименование раздела, темы | Количество часов 050708 ПиМНО с доп. спец. Информатика | Количество часов 050706 Педагогика и психология | Количество часов 050715 Логопедия/с доп. сп. 050714 Олигофренопедагогика |
| |||||||||||
Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | Всего ауд. | ЛК | ПР/СМ | ЛБ | Сам. Раб. | ||
1 | Аудиовизуальная информация: природа, источники, преобразователи, носители, особенности восприятия. | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3/2 | 1/1 | 1/1 | 2/4 | |||||
2 | Аудиовизуальная культура: история, концепции, структура, функционирование | 4 | 2 | 2 | 4 | 3/2 | 1/1 | 1/1 | 2/4 | |||||||
3 | ТСО: классификация и назначение | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 5/3 | 1/1 | 2/2 | 4/4 | |||||
4 | Аудиовизуальные технологии: фотография и фотографирование; оптическая проекция (статическая и динамическая), звукозапись (аналоговая и цифровая); телевидение и видеозапись (аналоговая и цифровая); компьютеры и мультимедийные средства. | 4 | 2 | 2 | 10 | 8 | 4 | 4 | 10 | 12/10 | 2/2 | 6/6 | 2/2 | 8/10 | ||
5 | Аудиовизуальные технологии обучения: аудио-, видео-, компьютерные учебные пособия; типология учебных видеозаписей. | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3/3 | 1/1 | 2/2 | 4/4 | |||||
6 | Дидактические принципы построения аудио-видео-компьютерных учебных пособий | 4 | 2 | 2 | 4 | 3/3 | 1/1 | 2/2 | 4/4 | |||||||
7 | Интерактивные технологии обучения. | 4 | 2 | 2 | 4 | -/2 | 2/2 | 4/4 | ||||||||
8 | Основы компьютерных телекоммуникаций. Основы работы Internet | 8 | 2 | 6 | 6 | 6 | 2 | 4 | 6 | -/6 | 6/4 | 2/2 | 6/6 | |||
9 | Методика использования ТСО. Метод проектов | 32 | 2 | 30 | 10 | 24 | 2 | 22 | 10 | 25/19 | 3/3 | 6/4 | 12/12 | 12/10 | ||
Всего | 50 | 12 | - | 38 | 50 | 50 | 18 | 4 | 28 | 50 | 54/50 | 10/10 | 28/24 | 16/16 | 46/50 | |
1.6.2. Содержание разделов дисциплины.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


