«УТВЕРЖДАЮ»
Ректор ТПУ
__________
«___»_________2011 г.
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
НАПРАВЛЕНИЕ ООП 080200 Менеджмент
СПЕЦИАЛИАЗЦИИ ПОДГОТОВКИ Антикризисное управление, общий и стратегический менеджмент, финансовый менеджмент, маркетинг, экономика и управление на предприятии, государственное и муниципальное управление, логистика, экономика и управление на предприятии (нефтяной и газовой промышленности), управление проектами, международный бизнес, менеджмент в медиа-бизнесе, менеджмент в научно-образовательной сфере, менеджмент в IT.
СТЕПЕНЬ Магистр менеджмента
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Очная
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 120
ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС ВСЕГО 3348 час.
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 1116 час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 2232 час.
ИТОГОВАЯ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ
АТТЕСТАЦИЯ Диссертация на соискание степени магистра менеджмента
ВЫПУСКАЮЩИЕ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ: кафедра менеджмента ИЭФ, кафедра экономики природных ресурсов ИПР, кафедра ОТВПО ИИП, кафедра международного менеджмента ИИП, кафедра МАУ ИЭФ.
РУКОВОДИТЕЛИ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ: , проф., д. э.н.; , проф., д. э.н.; , проф., д. т.н.; , проф., д. ф.н.; , доцент, к. т.н., , к. э.н., доцент.
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП , зав. каф. МЕН, д. э.н., проф.
ТОМСК 2011 г.
1. КОНЦЕПЦИЯ ООП
Современные организации в условиях постоянно меняющейся внешней среды и существующей продолжительное время экономической рецессии испытывают острую потребность в высококвалифицированных управленческих кадрах, способных сформировать эффективную антикризисную политику, организовать технологической процесс, спроектировать и реализовать стратегию фирмы, что, в свою очередь, приведет к максимизации прибыли и минимизации затрат в условиях ограниченности ресурсов.
Образовательная программа «Менеджмент» направлена на подготовку магистров-управленцев в различных отраслях. Выпускники программы готовятся к аналитической, научно-исследовательской и организационно - управленческой деятельности в области администрирования высокотехнологичного и инновационного производства (на любой стадии технологического цикла) в том числе, в междисциплинарных областях.
Особенность программы связана с возможностью для магистрантов участвовать в научно-исследовательской работе и выполнении реальных проектов по формированию маркетинговой политики, разработке стратегии развития, внедрению системы стимулирования на предприятиях и в организациях Томской области, РФ, и других стран мира, а также использовать в процессе обучения и научных исследований актуальное программное обеспечение (1С-Бухгалтерия, Microsoft Project, Project Expert, ГРАНД-Смета, SAP - модуль PP).
Многолетнее сотрудничество выпускающих кафедр с Администрацией Томской области, различными промышленными предприятиями, финансово - кредитными учреждениями способствует повышению качества образовательного процесса, позволяет организовывать производственную практику на предприятиях машиностроительного профиля, в нефтехимическом и топливно-энергетическом комплексе, коммерческих предприятиях различной организационной правовой формы, что дает возможность студентам решать конкретные прикладные задачи ещё в процессе обучения. Это, в свою очередь, значительно усиливает их компетенции в области практической профессиональной деятельности. Акцент программы сделан на глубокую экономическую и управленческую подготовку и междисциплинарность компетенций выпускников.
Основными потребителями программы и заинтересованными сторонами являются:
- студенты – соискатели степени магистра менеджмента по направлению 080200 «Менеджмент», специализирующиеся в области технологии машиностроения и материаловедения;
- научно-исследовательские институты РАН, занимающиеся оптимизацией производственных процессов и повышением эффективности производства (ИЭОПП СО РАН);
- организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления;
- органы государственного и муниципального управления;
- вузы, ведущие подготовку специалистов экономического профиля.
Магистранту, успешно прошедшему обучение по программе «Менеджмент», присуждается степень магистра менеджмента. Обучение проводится по очной форме. Нормативный срок освоения магистерской программы - 2 года, содержание и трудоемкость освоения ООП соответствует 120 кредитам ECTS.
Ключевыми компетенциями выпускников по ООП по направлению 080200 «Менеджмент» являются:
• базовая фундаментальная подготовка в области экономики и менеджмента.
• Способность:
− использовать современные методы управления ресурсами компании для решения стратегических задач;
− адаптироваться к изменениям в глобальной экономике;
− разрабатывать программы организационного развития с учетом изменений и обеспечивать их реализацию;
− к инновационной деятельности.
• Умение:
− оперативно адаптировать полученные знания (в том числе, собственные) к практической деятельности;
− принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия;
− управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;
− прогнозировать отраслевые проблемы и демонстрировать готовность к их решению.
2. ЦЕЛИ ООП
2.1 Описание целей
Цели ООП по направлению 080200 «Менеджмент» сформулированы исходя из условий внешней среды и необходимости позиционирования программы как конкурентоспособного образовательного продукта на мировом рынке.
В области обучения целью ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров является подготовка в области основ управленческих знаний, получение высшего углубленного профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.
В области воспитания личности целью ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров является повышение их общей культуры и формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности.
ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров определяет следующие основные цели в области обучения и воспитания личности (табл. 1).
Таблица 1
Цели образовательной программы
Код цели | Формулировка цели | Требования ФГОС и (или) |
Ц1 | Подготовка выпускников к научно-исследовательской работе в области управления высокотехнологичным и инновационным производством (на любой стадии технологического цикла) в том числе, в междисциплинарных областях, связанных с выбором необходимых методов исследования, модифицирования существующих и разработки новых методов исходя из задач конкретного исследования | Требования ФГОС (ПК - 9-12, ОК - 1-3), Критерий 5 АИОР (п. 1.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Ц2 | Подготовка выпускников к использованию количественных и качественных методов для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности; проектированию и управлению любой социально-экономической системой, частью системы, или процессом удовлетворяющими внутренние и внешние потребности предприятия, организации; идентифицирование, формулирование и решение производственных задач, включающих в себя материальные, человеческие и экономические параметры | Требования ФГОС (ПК-5,6,7,8; ОК-3), Критерий 5 АИОР (п. 1.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования департамента экономики Администрации Томской области |
Ц3 | Подготовка выпускников к управлению предприятием; организацией или учреждением, включая учреждения высшего профессионального образования и научные учреждения, а также их подразделений, сопровождению бизнес-процессов в разных сферах менеджмента, использованию современного инструментария для диагностики деятельности и разработки стратегии развития предприятия и организации; использованию современных способов оценки эффективности управленческих программ, задач, мероприятий. | Требования ФГОС (ПК - 1-4, ОК-4), Критерий 5 АИОР (п. 1.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Ц4 | Подготовка выпускников к применению современных методов и методик преподавания управленческих дисциплин; разработке рабочих программ и методического обеспечения для преподавания экономических и управленческих дисциплин | Требования ФГОС (ПК-13,14;ОК-6), Критерий 5 АИОР (п. 1.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Ц5 | Подготовка выпускников к обосновыванию и отстаиванию собственных заключений и выводов в аудиториях разной степени профессиональной ориентации, занятиям организационно-управленческой деятельностью в междисциплинарных областях производства, осознанию ответственности за принятие своих профессиональных решений, работе в интернациональной команде | Требования ФГОС (ПК-12, ОК-5,6), Критерий 5 АИОР (п. 1.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Ц6 | Подготовка выпускников к работе в постоянно изменяющихся условиях внутренней и внешней среды предприятия, страны и мира | Центрально - и Восточно - европейской Ассоциации развития менеджмента (CEEMAN); Европейского фонда развития менеджмента (EFMD); Международной федерации Ассоциаций менеджмента Восточной Азии (IFEAMA); Американской ассоциации менеджмента (AAМ); Ассоциации менеджеров России (АМР); ФГОС ВПО, ООП ТПУ, Ассоциации выпускников ТПУ, заинтересованных работодателей, студентов |
Ц7 | Подготовка выпускников к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию | Центрально - и Восточно-европейской Ассоциации развития менеджмента (CEEMAN); Европейского фонда развития менеджмента (EFMD); Международной федерации Ассоциаций менеджмента Восточной Азии (IFEAMA); Американской ассоциации менеджмента (AAМ); Ассоциации менеджеров России (АМР); ФГОС ВПО, ООП ТПУ, Ассоциации выпускников ИИП ТПУ, заинтересованных работодателей, студентов |
2.2. Механизм определения целей
Цели ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров определяются компетенциями, приобретаемыми выпускниками через некоторое время после освоения программы в университете, и дают потребителям информацию об областях профессиональной подготовки, профиле программы и видах профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники данной образовательной программы.
При формулировании целей ОПП требования стратегических партнеров к качеству выпускников определялись как приоритетные. При формировании целей ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров учитывались:
- ориентация на компетенции выпускников как результаты обучения (Learning Outcome-based Approach) при разработке, реализации и оценке программы;
- требования ФГОС третьего поколения по направлению 080200 «Менеджмент» (магистр);
- требования международных стандартов ISO 9001:2000, Европейских стандартов и руководств для обеспечения качества высшего образования (ESG, Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area) в рамках Болонского процесса;
- требования Ассоциации менеджеров России (АМР), Центрально - и Восточно-европейской Ассоциации развития менеджмента (CEEMAN); Европейского Фонда развития менеджмента (EFMD); Международной федерации Ассоциаций менеджмента Восточной Азии (IFEAMA); Американской ассоциации менеджмента (AAМ).
- требования основных работодателей выпускников: ТПП, Департаментов экономики и инвестиций Администрации Томской области, «Газпром Трансгаз Томск», «Аргумент», «Контек-софт», «Смет», «ВТБ24», , вузы и научно-исследовательские предприятия.
Кроме того, цели программы опираются на утвержденную Миссию университета и Программу развития ТПУ как национального исследовательского университета, рекомендации УМО по направлению 080200.
2.3. Механизм корректировки целей
Основная образовательная программа 080200 «Менеджмент» была утверждена на базе направления 080200 «Менеджмент», подготовка магистров по которому была начата в ТПУ в 2003 г. На кафедрах имеется серьезный опыт обучения магистрантов в данной предметной области. Для того чтобы ОПП была конкурентоспособной на рынке образовательных услуг, требуется мониторинг достижения поставленных целей ООП и их корректировка. Должны проводиться корректирующие мероприятия для определения направлений модернизации целей программы.
Пути оценивания полноты достижения целей ООП:
- выявление мнения потенциальных работодателей (в ходе выполнения совместных работ, при проведении научно-практических конференций, при распределении выпускников);
- выявление мнения бывших выпускников непосредственно;
- обсуждение вопросов данной предметной области на профессиональных форумах;
- оценка со стороны приглашенных представителей предприятий и профессорско-преподавательского состава других вузов, работающих в ГАК по защите выпускных работ магистрантов.
В результате оценивания могут быть скорректированы цели образовательной программы или изменен их приоритет внутри ООП.
. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКОВ ООП
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников
Область профессиональной деятельности выпускников ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров включает:
• организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления;
• органы государственного и муниципального управления;
• структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;
• научно-исследовательские организации, связанные с решением управленческих задач;
• учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.
3.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников
Объектами профессиональной деятельности выпускников ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров являются:
• процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;
• социально-психологические процессы в разных сферах менеджмента;
• процессы государственного и муниципального управления;
• научно-исследовательские процессы.
3.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Выпускники ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров подготовлены к следующим видам профессиональной деятельности:
• организационно-управленческой;
• аналитической;
• научно-исследовательской;
• педагогической.
3.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников
Магистр по направлению 080200 «Менеджмент» подготовлен к решению следующих профессиональных задач:
• проведение научных исследований по отдельным разделам (этапам, заданиям) темы в качестве ответственного исполнителя или совместно с научным руководителем;
• осуществление сложных экспериментов и наблюдений;
• обработка, анализ результатов экспериментов и наблюдений;
• участие в составлении планов и методических программ исследований и разработок;
• участие в составлении практических рекомендаций по использованию результатов исследований и разработок.
В соответствие с видами профессиональной деятельности магистра содержание решаемых профессиональных задач состоит в следующем:
а) организационно-управленческая:
• управление организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;
• разработка и реализация конкурентной корпоративной стратегии организации;
• совершенствование организационной структуры предприятия;
• формирование системы бюджетирования на предприятии и в организации;
• разработка эффективной системы мотивации сотрудников предприятия, организации, проекта
• разработка и реализация конкурентной корпоративной стратегии организации;
• разработка и реализация СМК на предприятии в соответствие с российскими и международными стандартами;
• формирование и способность работы в интернациональных коллективах;
• создание и ведение бизнеса этичными, социально - ориентированными методами.
б) Аналитическая:
• поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих решений;
• анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;
• анализ и моделирование процессов управления.
в) Научно-исследовательская:
• выявление и формулирование актуальных научных проблем;
• разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения, в т. ч. в интернациональных коллективах;
• разработка методов и инструментов проведения исследований и анализ их результатов;
• разработка организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов, оценка и интерпретация результатов;
• поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования;
• подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;
• управление результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности;
• фиксация и защита объектов интеллектуальной собственности;
• управление и коммерциализация результатов научно - исследовательской деятельности.
г) Педагогическая:
• разработка образовательных программ и учебно-методических материалов.
• участие в разработке программ учебных дисциплин и курсов на основе изучения научной, технической и научно-методической литературы, а также собственных результатов исследований;
• постановка и модернизация отдельных практикумов по дисциплинам профилей направления;
• проведение отдельных видов аудиторных учебных занятий, включая практические, а также обеспечение научно-исследовательской работы студентов;
• применение инновационных образовательных технологий, включая системы компьютерного и дистанционного обучения.
4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОМУ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ
Лица, желающие освоить программу подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенной ступени, подтвержденное документом государственного образца.
Для обучения в рамках ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров студент должен иметь степень бакалавра ТПУ или другого вуза России (четыре года обучения) при условии успешного прохождения вступительных испытаний соответствующих направлению подготовки.
В качестве вступительного испытания проводится экзамен, где абитуриенту предлагается продемонстрировать уровень знаний по основным базовым дисциплинам (теория менеджмента, Маркетинг, Финансовый менеджмент, Бизнес-планирование, Управление человеческими ресурсами), формирующим необходимый фундамент для дальнейшего обучения. Кроме того, проводится вступительное испытание по иностранному языку в разных формах в зависимости от профиля (специализации) программы.
Соискатель степени магистра менеджмента должен обладать соответствующими компетенциями для дальнейшего освоения курсов ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров, а именно:
- базовой фундаментальной подготовкой в области гуманитарных, естественных наук и математики;
- основами экономических и управленческих знаний;
- умением применять информационные технологии для решения различных управленческих задач;
- умением осуществлять профессиональную коммуникацию на иностранном языке (предпочтение – английский и немецкий языки).
5. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ)
5.1 Описание результатов обучения
Результаты обучения представляют собой знания, умения, профессиональные и общекультурные компетенции, приобретаемые выпускниками ООП в момент окончания университета. В соответствие с целями ООП подготовки магистров и задачами профессиональной деятельности выпускники ООП по направлению 080200 «Менеджмент» по подготовке магистров предлагаются следующие компетенции (табл. 2).
Таблица 2
Планируемые результаты обучения
Код Резуль тата | Результат обучения (выпускник должен быть готов) | Требования ФГОС, |
Профессиональные компетенции | ||
Р1 | Способность применять теоретические знания, связанные с основными процессами управления развитием организации, подразделения, группы (команды) сотрудников, проекта и сетей; включающие в себя современные подходы по формированию комплексной стратегии развития предприятия, в том числе в условиях риска и неопределенности | Требования ФГОС (ПК-1,2,4), Критерий 5 АИОР (п. 1.1), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р2 | Способность воспринимать, обрабатывать, анализировать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями управления; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы в различных областях менеджмента; формировать тематику и программу научного исследования, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования; проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой; представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада | Требования ФГОС (ПК-8-12, ОК-3,6), Критерий 5 АИОР (пп. 1.4), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р3 | Способность анализировать поведение экономических агентов и рынков в глобальной среде; использовать методы стратегического анализа для управления предприятием, организацией, группой; формировать и реализовывать основные управленческие технологии | Требования ФГОС (ПК-6,7), Критерий 5 АИОР (пп. 1.2), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р4 | Способность использовать количественные и качественные методы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности; проектировать и управлять системой, частью системы, или процессом удовлетворяющими внутренние и внешние потребности предприятия, организации; идентифицировать, формулировать и решать производственные задачи, включающие в себя материальные, человеческие и экономические параметры | Требования ФГОС (ПК-5), Критерий 5 АИОР (п. 1.3), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р5 | Способность управлять финансовыми ресурсами предприятия; использовать современный инструментарий для диагностики финансово-хозяйственной деятельности и разработки финансовой стратегии развития предприятия и организации; владеть современными способами оценки эффективности инвестиционных программ, проектов | Требования ФГОС (ПК-7, 8), Критерий 5 АИОР (п. 1.4, 1.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р6 | Способность к сопровождению бизнес-процессов в разных сферах менеджмента посредством управления психологическим микроклиматом в организациях; к самоактуализации творческого потенциала работников в процессе управления, к осмыслению, прогнозированию развития и решению производственных, трудовых, межличностных конфликтов | Требования ФГОС (ПК-1, 5; ОК-4, 6), Критерий 5 АИОР (п. 5.2.4, 5.2.11), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р7 | Умение сочетать управленческие, технические, экономические и др. знания для создания конкурентных преимуществ своей организации или подразделения | Требования ФГОС (ПК-7, 8), Критерий 5 АИОР (п. 1.4, 1.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Общекультурные компетенции | ||
Р8 | Способность применять современные методы и методики преподавания дисциплин; разрабатывать рабочие программы и методическое обеспечение для преподавания экономических и управленческих дисциплин | Требования ФГОС (ПК-13,14, ОК-6), Критерий 5 АИОР (п. 2.2), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р9 | Способность понимать необходимость и уметь самостоятельно учиться и повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности, развивать свой общекультурный и профессиональный уровень | Требования ФГОС (ПК-7, ОК-1,3) , Критерий 5 АИОР (п. 2.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р10 | Способность эффективно работать индивидуально, в качестве члена команды, в том числе международной, по междисциплинарной тематике, обладая навыками публичных деловых и научных коммуникаций, а также руководить командой, подразделением, предприятием, организацией, эффективно используя современные подходы управления персоналом | Требования ФГОС (ПК-1, 2, ОК-6), Критерий 5 АИОР (пп. 1.6, 2.3,), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р11 | Способность владеть иностранным языком как средством профессионального общения, на уровне, позволяющем работать в интернациональной среде с пониманием культурных, языковых и социально – экономических различий деловой культуры разных стран. | Требования ФГОС (ОК-5), Критерий 5 АИОР (пп. 2.4, 2.5), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
Р12 | Готовность следовать кодексу профессиональной этики, ответственности и нормам управленческой деятельности | Требования ФГОС (ОК-1), Критерий 5 АИОР (2.4, 2.5), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI |
5.2. Механизм определения и корректировки результатов обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
