Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 5 )

производственно-технологическая деятельность:

·  готовностью к анализу технологичности химико-технологических процессов, к оценке экономической эффективности технологических процессов (ПК-6);

организационно-управленческая деятельность:

·  способностью находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты (ПК-10);

научно-исследовательская деятельность:

·  способностью организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты (ПК-16);

проектная деятельность:

способностью строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17)

В результате освоения дисциплин (пререквизитов) обучаемый должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

·  способностью и готовностью к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез (ПК-2);

·  способностью и готовностью строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17);

·  способностью и готовностью использовать пакеты прикладных программ при выполнении проектных работ (ПК-20).

·  способности понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-5);

·  способности работать в коллективе и использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

·  способности использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере Профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями (ОК-14);

Кроме того, для успешного освоения дисциплины «» параллельно должны изучаться дисциплины (кореквизиты):

Код дисциплины ООП	Наименование дисциплины	Кредиты	Форма контроля
2 (профессиональный цикл)
Вариативная часть
	Процессы и аппараты химической технологии
	Технология и переработка полимеров
	ОХТ

Результаты освоения дисциплины получены путем декомпозиции результатов обучения, сформулированных в основной образовательной программе по специальности 240100.68 «Химическая технология и переработка полимеров», для достижения которых необходимо, в том числе, изучение дисциплины «ОПТИМИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ» Планируемые результаты обучения согласно ООП

Код результата	Результат обучения (выпускник должен быть готов)
Профессиональные компетенции
Р1	Применять глубокие естественно-научные, математические и инженерные знания для создания новых материалов
Р2	Применять глубокие знания в области современных технологий химического производства для решения междисциплинарных инженерных задач
Р3	Ставить и решать инновационные задачи инженерного анализа, связанные с созданием материалов и изделий, с использованием системного анализа и моделирования объектов и процессов химической технологии
Р4	Разрабатывать химико-технологические процессы, проектировать и использовать новое оборудование для создания материалов, конкурентоспособных на мировом рынке
Р11	Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности

Планируемые результаты освоения дисциплины «Оптимизация химико-технологических процессов»

№ п/п	Результат обучения (выпускник должен быть готов)
1	Применять глубокие естественно-научные, математические и инженерные знания для создания новых материалов.
2	Применять глубокие знания в области современных технологий химического производства для решения междисциплинарных инженерных задач.
3	Ставить и решать инновационные задачи инженерного анализа, связанные с созданием материалов и изделий, с использованием системного анализа и моделирования объектов и процессов химической технологии.
4	Разрабатывать химико-технологические процессы, проектировать и использовать новое оборудование для создания материалов, конкурентоспособных на мировом рынке
5	Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности

7.  Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет экзаменационных единиц

8. Форма контроля – экзамен (3 семестр)

9. Составитель

к. х.н, доцент кафедры органической химии и ВМС –

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

2.СТРУКТУРА И СВОЙСТВА ПОЛИМЕРОВ

1.  Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Согласно ОС и ООП «Химическая технология и переработка полимеров дисциплина «СТРУКТУРА И СВОЙСТВА ПОЛИМЕРОВ» по специальности 240100.68 входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин, включена в базовую часть, относится к профессиональному циклу и является обязательной для изучения-М.2. Курс «» базируется на знании обучаемыми основных положений физики (разделы – механика и молекулярная физика), неорганической, органической и физической химии, химия и физика полимеров (пререквизиты). Понятия и подходы, введенные в курсе химической технологии будут использоваться в курсах «Оптимизация системы управления химико-технологическими процессами», «Технология и переработка полимеров» (кореквизиты), при составлении отчетов по химико-технологической практике.

2.  Место дисциплины в модульной структуре ООП.

Согласно ОС и ООП «Химическая технология и биотехнология» дисциплина «СТРУКТУРА И СВОЙСТВА ПОЛИМЕРОВ» относится к профессиональному циклу и является самостоятельным модулем.

Код дисциплины ООП	Наименование дисциплины	Кредиты	Форма контроля
2 (профессиональный цикл)
Вариативная часть
М.2	«СТРУКТУРА И СВОЙСТВА ПОЛИМЕРОВ»		Экзамен

До освоения дисциплины ««СТРУКТУРА И СВОЙСТВА ПОЛИМЕРОВ» должны быть изучены следующие дисциплины (пререквизиты):

Код дисциплины ООП	Наименование дисциплины	Кредиты	Форма контроля
2.3 (химический)
Базовая часть
	Неорганическая химия
	Органическая химия
	Высокомолекулярная химия
	Химия и физика полимеров

3.  Цель изучения дисциплины.

Знакомство студентов с основами науки и полимерах и ее практическим значением, изучение состава, строения, свойств и классификации высокомолекулярных веществ и композиции на их основе, свойств макромолекул и их поведение в растворах, методов синтеза и химических превращений высокомолекулярных соединений

Задачи дисциплины:

В процессе изучения дисциплины студент должен освоить:

Углубленное теоретическое и практическое освоение обобщенных представлений об особенностях физической и химической природы уникальных свойств полимеров;

 рассмотрение основных законов термодинамики фазовых равновесий и теорий растворов полимеров, изучение основ физики полимеров - природа упругости и вязкоупругости;

 анализ влияния состава, структуры и состояния материалов на их основные физические и химические свойства - теплофизические, механические, электрические и магнитные;

 диагностику химико-технологических процессов, методы и средства диагностики: государственная система приборов, элементы метрологии, контроль основных технологических параметров;

 типовые системы автоматического управления.

Кроме того, задачей курса является выработка у студентов практических навыков грамотного применения разнообразных технических и информационных элементов и систем управления и автоматизации.

4.  Структура дисциплины «СТРУКТУРА И СВОЙСТВА ПОЛИМЕРОВ»

Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов)

Вид работы	Трудоемкость	часов	всего
	Семестр 1
Общая трудоемкость	180		180
Аудиторная работа:	114		114
Лекции (Л)	18		18
Практические занятия (ПЗ)	54		54
Лабораторные работы (ЛР)	72		72
Самостоятельная работа:	36		36

5.  Основные образовательные технологии

В учебном процессе используются следующие образовательные технологии: по организационным формам: лекции, практические занятия, индивидуальные занятия, контрольные работы; по преобладающим методам и приемам обучения: объяснительно-иллюстративные (объяснение, показ - демонстрация учебного материала и др.) и проблемные, поисковые, решение учебных задач и др.); активные (анализ учебной и научной литературы, составление схем и др.) и интерактивные, в том числе и групповые (деловые игры, взаимное обучение в форме подготовки и др.); информационные, компьютерные, мультимедийные (работа с источниками сайтов академических структур, научно-исследовательских организаций, электронных библиотек и др.).

6.  Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

-  Знать: физико-химические основы, механизм и кинетику процессов получения полимеров;

-  взаимосвязь методов синтеза и структуры полимеров;

-  основные методы химической модификации полимеров;

-  основы физики аморфных и кристаллических полимерных тел;

-  основы теории концентрированных и разбавленных растворов полимеров.

Уметь:

-  выполнять основные химические операции синтеза, выделения полимеров, а также их химической модификации;

-  анализировать физико-химические закономерности, механизм и кинетику процессов получения полимеров и их химической модификации;

-  определять кинетические и термодинамические характеристики химических реакций получения полимеров;

-  обобщать и обрабатывать экспериментальную информацию в виде лабораторных отчетов;

Владеть:

-  методами исследования физико-химических свойств полимеров, механизма и кинетики процессов получения полимеров; основными методами полимеризации и поликонденсации.

-  Решать типовые практические задачи.

-  Решать ситуационные задачи, опираясь на теоретические положения, моделирующие физико-химические процессы, протекающие в полимерных системах.

-  Уверенно ориентироваться в информационном потоке (использовать справочные данные и библиографию по той или иной проблеме)

-  Владеть методами:

-  Самостоятельной работой с учебной, научной и справочной литературой; вести поиск и делать обобщающие выводы.

-  Безопасной работы в химической лаборатории.

-  Работы с химической посудой. Использование ее по назначению и правильно отбирать пробы для анализа.

-  Взвешивание на технохимических и аналитических весах. Правильного использования разновесов.

-  Работы с физико-химическими приборами.

-  Графической обработки результатов анализа и определения различных констант

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1. Универсальные (общекультурные):

·  стремление к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

·  на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ (ОК-4);

·  самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6).

2. Профессиональные:

общепрофессиональные:

-  готовность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

-  способность использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире (ПК-3);

-  способность и готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ПК-1);

- способность и готовность осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции (ПК-7);

- способность обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов (ПК-11);

-  способность планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, проводить математическое моделирование физических и химических процессов и явлений, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения (П. К-21);

-  способность использовать знание свойств химических элементов, химических соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности (ПК-23);

-  способность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (1Ж-25).

научно-исследовательская деятельность:

·  способностью организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать их результаты (ПК-16);

проектная деятельность:

способностью строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17)

В результате освоения дисциплин (пререквизитов) обучаемый должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

·  способностью и готовностью к использованию методов математического моделирования материалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез (ПК-2);

·  способностью и готовностью строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-17);

·  способности работать в коллективе и использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

·  способности использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере Профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями (ОК-14);

Кроме того, для успешного освоения дисциплины «СТРУКТУРА И СВОЙСТВА ПОЛИМЕРОВ» параллельно должны изучаться дисциплины (кореквизиты):

Код дисциплины ООП	Наименование дисциплины	Кредиты	Форма контроля
2 (профессиональный цикл)
Вариативная часть
	Технология и переработка полимеров

Результаты освоения дисциплины получены путем декомпозиции результатов обучения, сформулированных в основной образовательной программе по специальности 240100.68 «Химическая технология и переработка полимеров», для достижения которых необходимо, в том числе, изучение дисциплины «СТРУКТУРА И СВОЙСТВА ПОЛИМЕРОВ» Планируемые результаты обучения согласно ООП