О состоянии и результатах деятельности МОУ Новоархангельская СОШ в 2010 – 2011 учебном году (стр. 1 )

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

аДМИНИСТРАЦИИ тОМСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НОВОАРХАНГЕЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ТОМСКОГО РАЙОНА

О состоянии и результатах деятельности

МОУ Новоархангельская сош

в 2010 – 2011 учебном году

ДОКЛАД

Новоархангельское

2011

Доклад подготовлен в качестве отчета учреждения

О состоянии и результатах деятельности МОУ Новоархангельская СОШ в 2010 – 2011 учебном году: Доклад.2011.-с.

Доклад подготовлен коллективом муниципального образовательного учреждения. В докладе представлены анализ состояния и результатов деятельности МОУ Новоархангельская СОШ и предназначен для публичных слушаний на школьном и муниципальном уровне в аудитории родителей учащихся школы, общественности села, представителей общественных организаций.

В подготовке материалов к докладу участвовали: – директор школы, – заместитель директора по учебно-воспитательной работе, – заместитель директора по воспитательной работе, – заведующая методическим объединением, – старшая вожатая, руководитель детской организации «Земляне».

Содержание

1. Введение................................................................................................................................. 4

2. Общая характеристика образовательного учреждения.............................................. 5

3. Основные направления деятельности образовательного учреждения.................... 8

4. Содержание образования в образовательном учреждении. ..................................... 10

5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.................................................. 14

Управленческие и педагогические кадры................................................................... 14

Учебно - материальная база школы.............................................................................. 16

Школьная библиотека...................................................................................................... 17

Финансовое обеспечение................................................................................................ 18

6. Результативность образовательной деятельности....................................................... 19

7. Воспитательная работа....................................................................................................... 26

8. Детская организация «Земляне»...................................................................................... 32

9. Методическая работа.......................................................................................................... 34

10. Задачи на 2010 год............................................................................................................ 38

Отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» Томского района

за 2010 – 2011 учебный год

Введение.

   Публичный  доклад  МОУ Новоархангельской СОШ является аналитическим отчетом о деятельности школы, содержит информацию об основных  результатах  и  проблемах  образовательного учреждения.

Содержание  доклада  мы  адресуем, прежде  всего, родителям, чьи дети обучаются в школе  или  скоро пойдут   учиться. Прочитав его, они смогут ознакомиться  с  укладом  и традициями нашей школы, условиями обучения  и воспитания, реализуемыми образовательными  программами.

  Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития  школы  адресована  нашему учредителю, местной общественности, органам местного самоуправления.

   Основная цель публичного доклада - повышение уровня информационной открытости и прозрачности школы в глазах широкой общественности. Такой вид взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса поможет правильно и объективно сориентироваться и оценить перспективы обучения и воспитания учащихся.

Обеспечивая  информационную открытость нашего образовательного  учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа  социальных партнеров, повышения  эффективности их  взаимодействия с образовательным учреждением.

Анализ количественного и качественного ресурсного обеспечения позволяют увидеть место школы в системе образования Томского района. Приведенные в отчете данные о качестве и доступности образования, результатах деятельности школы, позволяют адекватно оценить проблемы и определить приоритетные направления работы школы и конкретные мероприятия, направленные на дальнейшее развитие образовательного учреждения.

Общая характеристика общеобразовательного учреждения.

Историческая справка:

1905 год – 2 – х летняя церковно – приходская школа;

1928 год – начальная школа;

1940 год – семилетняя школа;

1965 год – начальная школа;

1973 год – восьмилетняя школа;

1975 год – построено новое здание школы, которое существует сейчас;

1988 год – Ново-архангельская восьмилетняя школа реорганизована в Ново-архангельскую среднюю школу;

1995год – Муниципальное учреждение полная средняя общеобразовательная школа с. Новоархангельское Томского района Томской области (Устав зарегистрирован Администрацией Томского района за №88/г 20.02.1995г.);

2005 год– Муниципальное общеобразовательное учреждение Новоархангельская средняя общеобразовательная школа (Устав зарегистрирован 30.03.2005г. в инспекции ФНС России по Томскому району );

2006 год – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» Томского района (Устав зарегистрирован 29.03.2006г. в инспекции ФНС России по Томскому району ).

Название общеобразовательного учреждения (по Уставу)	Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» Томского района
Тип и вид общеобразовательного учреждения	Средняя общеобразовательная школа
Организационно-правовая форма	Муниципальное общеобразовательное учреждение
Учредитель	Управление образования Администрации Томского района
Год основания	1975
Юридический адрес	Томская область, Томский район, с. Новоархангельское,
Телефон/факс
e-mail	*****@***ru
Должность руководителя	Директор
Фамилия, имя, отчество руководителя
Банковские реквизиты ИНН/КПП/ОГРН	Сч. в ГРКЦ ГУ Банка России по Томской области г. Томск, Л/счет в Управлении финансов Администрации Томского района , ,
Свидетельство о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано)	30 марта 2005 года Инспекция Федеральной налоговой службы по Томскому району Томской области
Лицензия	Серия А № 000
Аккредитация	Серия ОБ № 000г.
Формы ученического самоуправления	Совет старшеклассников, детская организация «Земляне»
Формы государственно-общественного управления	Управляющий Совет, Родительский комитет

В школе скомплектовано 9 классов – комплектов, работает группа предшкольного образования «Развитие и подготовка детей к школе». 

Школа  работает  в  одну смену:  в  5- дневном  режиме  для  обучающихся  1 – 9 классов  и в 6-дневном  режиме  для  учащихся  10 – 11 классов. Продолжительность уроков – 45 минут. Обучение ведётся в очной форме.

Школьным автобусом осуществляется подвоз учащихся из деревни Перовка.

Образование в МОУ Новоархангельская СОШ структурировано на основе российской федеральной программы трехуровневого образования:

1 ступень – 1-4 классы,

2 ступень – 5-9 классы,

3 ступень – 10-11 классы.

В соответствии с п. 3 ст. 5 Закона РФ «Об образовании» школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Порядок приема и отчисления учащихся регламентируется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом МОУ Новоархангельская СОШ. Личные дела учащихся сформированы и хранятся в соответствии с требованиями. Изучение структуры движения обучающихся показало, что выбытие происходит по заявлению родителей, что фиксируется в книге приказов. Приказы оформляются грамотно с обоснованием, на всех выбывших имеются подтверждения.

Педагогический коллектив старается сохранять контингент учащихся, не допуская выбытия без уважительных причин.

Нормативно – правовая база общеобразовательного учреждения.

Деятельность Муниципального общеобразовательного учреждения «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» определяется:

- Законом РФ «Об образовании»,

- Основными направлениями социально-экономической политики Правительства РФ,

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении в РФ,

- Нормативными документами органов Министерства образования РФ, Департамента общего образования Томской области, Управления образованием Томского района,

- Уставом школы,

- Учебным планом школы на год,

- Локальными актами школы.

Школа имеет лицензию на право ведения образовательного процесса по реализации заявленных программ (Лицензия серия регистрационный номер от)

Школа имеет свидетельство, дающее право на выдачу выпускникам документа государственного образца об образовании (Свидетельство о государственной аккредитации серии АБ № 000 регистрационный номер № 000  от 01.01.2001г.)

Основные направления деятельности образовательного учреждения

В учебном году педагогический коллектив школы, продолжая работу над методической темой «Развитие познавательного интереса учащихся на уроках через внедрение информационных технологий в образовательный процесс», работал над достижением основной цели:

  формирование необходимых условий и механизмов для постоянного повышения качества и роста успеваемости, по формированию основных компетенций учащихся (активной гражданственности, коммуникабельности, политической и экономической грамотности, социализации, духовности и культуры)

И решением таких ключевых задач, как: 

Для достижения данной цели решались следующие задачи:

1.  Велась дополнительная работа по подготовке учащихся к промежуточной и итоговой аттестации.

Для этого:

- Был организован общеобразовательный профиль по предметам, востребованным учащимися 10-11 классов (в учебном плане выделены дополнительные часы по математике, русскому языку, физике, химии, биологии в 10-11 классе для подготовке к ЕГЭ).

- Организовывали работу по формированию у учащихся навыков беглого осознанного чтения на каждом уроке;

- Учителя усовершенствовали навыки работы с компьютером и успешно применяли на практике новые информационные технологии и их элементы;

2.  Велась подготовка к внедрению новых образовательных стандартов в учебном году в 1 классе.

Для этого:

- Администрация школы и учитель начальных классов прошли курсовую подготовку, посетили различные семинары по данному вопросу.

- Серьезно работали над обновлением содержания образования на начальной ступени образования, разрабатывались новые программы основного начального образования, программы по отдельным предметам и внеурочной деятельности учащихся, разрабатывали нормативно-правовую базу для перехода на новые стандарты образования.

3. Перед коллективом стояла задача - усилить работу со слабоуспевающими учащимися и учащимися, мотивированными на учебу. Эта задача решена частично.

Для этого:

- Были обеспечены благоприятные условия, способствующие овладению навыками самостоятельной работы учащихся;

 -  Постоянно держать на контроле вопрос о недопустимости перегрузки учащихся;

- Организовывали подготовку учащихся к олимпиадам, конкурсам, научно-практическим конференциям и расширяли возможность учащихся участвовать в окружных, районных и региональных мероприятиях («Русский медвежонок», «Кенгуру», «ЧиП», «Золотое руно», «КИТ»).

Но по сравнению с прошлыми годами наблюдается уменьшение количества призовых мест на окружных и районных олимпиадах. Поэтому в следующем учебном году нужно усилить работу по подготовке учащихся к олимпиадам и научно-практической конференции школьников.

4. Продолжили работу по повышению качества предлагаемых образовательных услуг.

Для этого:

- Организовывали работу по повышению уровня профессионализма учителей через самообразование, прохождение курсовой подготовки, участие в окружных и районных конкурсах, аттестацию.

4.  Работали над формированием основных компетенций учащихся.

На каждом уроке, классных часах, во внеурочное время, через индивидуальные консультации и беседы работали над формированием активной гражданственности, коммуникабельности, политической и экономической грамотности, духовности, культуры и социализации учащихся.

Ожидаемый результат на конец учебного года.

- Повышение качества успеваемости и образованности школьников.

- Повышение качества результатов ЕГЭ.

- Воспитание выпускника, который обладает достаточным запасом знаний, умений и навыков, способен ориентироваться в современном образовательном пространстве, готовый к самосовершенствованию.

Учебно-методическая и воспитательная работа школы осуществлялась через согласованную работу администрации школы, методического объединения учителей, классных руководителей и библиотекаря. Деятельность каждого учителя и педагогического коллектива в целом обеспечивала реализацию поставленных задач на практике.

Содержание образования в образовательном учреждении.

Учебный план МОУ Новоархангельская СОШ разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ (приказ № 000 от09.02.1998 МО РФ), Регионального базисного учебного плана образовательных учреждений Томской области (утверждён решением коллегии Департамента общего образования Администрации Томской области от 01.01.2001 г.) и Рекомендаций Департамента общего образования Томской области по оптимизации учебных планов малокомплектных сельских школ.

Набор образовательных областей и номенклатура учебных предметов, реализующих федеральный компонент государственного образовательного стандарта, представлены в инвариантной части учебного плана необходимым количеством часов с учётом предельно допустимой нагрузки, что позволяет создать единое образовательное пространство и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования.

Вариативная часть учебного плана используется на усиление образовательных областей инвариантной части, на изучение предметов регионального и школьного компонентов.

Начальная школа. Обучение в начальной школе организовано по программе четырёхлетней начальной школы. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели (5-дневная учебная неделя). Введены дополнительные каникулы в середине третьей четверти. 2-4 классы –34 учебных недель. Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут, для 2 – 4 классов 45 минут.

Учебный предмет «Английский язык» изучается со 2 по 4 класс 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 класс по два часа в неделю.

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3 – 4 классах в качестве учебного модуля 0,25 часа.

Часы, отведённые на преподавание учебных предметов «Искусство (ИЗО)» (1 час в неделю) и «Музыка» (1 час в неделю) использованы для преподавания интегрированного учебного предмета «Изобразительное искусство и художественный труд» (2 часа в неделю).

На начальной ступени обучения вводится учебный предмет «Литературное наследие Сибири», в рамках которого учащиеся знакомятся со сказками народов Сибири, произведениями сибирских писателей для детей, отрывками из литературных произведений, формирующих любовь к родному краю (0,5 часа в неделю в объединённых 1-4 классах).

Учебный предмет «Физическая культура» проводится 2 часа в неделю, объединяя все начальные классы. В плане воспитательной работы предусмотрено проведение ежемесячных Дней здоровья.

Во 2 – 4 классах для развития шахматной грамотности введён курс «Шахматный всеобуч» согласно рекомендации Департамента общего образования Томской области.

Из-за малочисленности обучающихся на основании рекомендаций Департамента общего образования Томской области в начальных классах были объединены следующие предметы:

Русский язык – 1, 2 классы –1 час; 3, 4 классы – 1 час;

Литературное чтение 1,2 классы – 3 часа; 3, 4 классы – 3 часа;

Английский язык – 3, 4 классы – 2 часа;

Математика – 1, 2 классы – 2 часа; 3, 4 классы –2 часа;

Окружающий мир – 1,2 классы – 2 часа; 3, 4 классы – 2 часа;

Изобразительное искусство и художественный труд – 1, 2 классы – 2 часа; 3, 4 классы – 2 часа;

Технология – 1,2 классы – 1 час; 3, 4 классы – 1 час.

Основная школа. Региональный базисный учебный план для 5 –9 классов устанавливает 5 – летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года для 5-8 классов 34 учебных недели, для 9 класса 37 учебных недель с учётом экзаменационного периода. Продолжительность урока – 45 минут.

В целях оптимизации учебной нагрузки учебным планом устанавливается пятидневная учебная неделя.

Предложенный объём учебного времени (3 часа в неделю) для учебного предмета «Английский язык» достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» вводится с 8 класса как самостоятельный учебный предмет.

Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6 по 9 класс. Учебный предмет является интегрированным, построенным по модульному принципу и включает следующие содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится на ступени основного общего образования. На его освоение отведён 1 час в неделю в 8 классе и по 0,5 часа в 5,6,7,9 классах.

На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отведён дополнительный третий час в 5,6 классах (объединённый).

Учебный предмет «Краеведение» изучается в 5 классе, является интегрированным, построенным по модульному принципу и включает следующие разделы: «История Сибири», «Экология Томской области», «География Томской области». На изучение данного предмета отводится 0,5 часа. При изучении данного учебного предмета значительное количество времени выделяется для организации практической, проектной и исследовательской работе обучающихся.

В вариативной части выделены часы на расширенную подготовку обучающихся по таким предметам как: математика – 1 час (5-9 классы), литература – 0, 5 часа (7,8, 9 класс), русский язык – по 1 часу (5,6,9 классы), 0,5 часа (8 класс), биология – 0,5 часа в 6 классе.

Средняя (полная) школа. Вариативная часть базисного учебного плана для старшей ступени общего образования разработана в соответствии с Концепцией профильного обучения.

В школе организован общеобразовательный профиль. Добавлены часы в 10, 11 классы: по 1 часу на русский язык, по 2 часа на математику, 1 час на литературу в 11 классе, по 1 часу на физику, химию, обществознание (классы объединены).

Дополнительно ведётся предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» по 1 часу в 10-11 классах.

Добавлен 1 час на предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)»» в 10-11 классах с целью повышения компьютерной грамотности учащихся.

Введён учебный предмет «Основы проектирования» - 0,5 часа в 10 и 11 классах.

Переводные экзамены в 10 классе проводятся по решению педагогического совета, при этом количество учебных недель, включая переводные экзамены и военные сборы, не превышают 37 учебных недель.

Школьный учебный план не превышает предельно допустимой нагрузки школьников.

Режим и условия обучения в школе организованы в соответствии с требованиями СанПиНа:

ü  Учтены гигиенические требования к максимальным величинам образовательной нагрузки при составлении учебного плана.

ü  Расписание строится с учетом умственной работоспособности учащихся, продолжительность перемен между уроками не менее 10 минут, 2 больших перемены  по 20  минут.

Ресурсное обеспечение образовательного процесса.

Управленческие и педагогические кадры школы.

Образовательное учреждение укомплектовано педагогическим составом согласно штатному расписанию. В йучебном году управленческие и педагогические кадры школы представлены:

- директор школы;

- Заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

- Заместитель директора по воспитательной работе;

- Руководитель общешкольного методического объединения;

- Вожатый;

- Учителя-предметники;

- Библиотекарь.

Укомплектованность кадрами 100%.

Педагогической деятельностью занимаются

13 человек, из них имеют:

высшее образование – 10 человек,

средне – специальное образование – 3 человека.

Это опытные и квалифицированные специалисты. Высшую, первую и вторую квалификационные категории имеют 69% учителей (см. диаграмму). Директор и его заместители имеют первую квалификационную категорию.

Кадровый состав педагогов по разрядам ЕТС и квалификационным категориям:

Учебный год	Кол-во педагогов	Из них имеют
Высшую квалификационную категорию	Первую квалификационную категорию	Вторую квалификационную категорию	Без категории
	11	2	2	5	2
	13	1	3	5	4
	13	-	2	7	4

Директор и его заместители имеют первую квалификационную категорию.

Из данной таблицы видно, что по сравнению с прошлым годом намечается тенденция понижения квалификационных категорий учителей, увеличилось число педагогов, имеющих 2 квалификационную категорию, это может способствовать снижению качества образовательных услуг и имиджа школы.

Поэтому в следующем учебном году необходимо пройти аттестацию всем учителям, не имеющим квалификационных категорий.

Возрастной состав педагогов:

25-35 лет – 4 человека;

35-45 лет – 2 человека;

45- выше лет – 7 человек.

Средний возраст педагогов – 45 лет.

Педагогический коллектив состоит из 3 мужчин и 10 женщин.

70 % педагогов прошли обучение на курсах по информационно-коммуникационным технологиями и успешно применяют их в своей практике.

Прохождение курсовой подготовки учителей:

Наименование учреждения, осуществившего курсовую переподготовку	ФИО учителей, которые прошли курсовую подготовку.	Количество педагогов / % от общего количества педагогов в ОУ
ТОИПКРО	, ,	5 человек\38%

Из данной таблицы видно, что 5 педагогов прошли курсовую подготовку по своему предмету. В связи с переходом на ФГОС начального общего образования курсовую подготовку по данному вопросу прошли (заместитель директора по УВР) и (учитель начальных классов).